老師期末的工作總結(jié)體會(huì)范本10篇

—老師期末的工作總結(jié)體會(huì)范本10篇工作總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了研討經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。下面給大家?guī)黻P(guān)于老師期末的工作總結(jié)體會(huì)，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇1勞碌的一學(xué)期即將過去，在數(shù)學(xué)組各位老師的幫忙下，我感覺收獲頗多。本學(xué)期我擔(dān)任初一、初二兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n對于自己的課程，我在寒假就已經(jīng)看過一遍，有了大約的思路。劉X老師要求我們整章備課，這樣對于自己所要教授的學(xué)問就有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也可以防止學(xué)問點(diǎn)的重復(fù)和遺漏。在備課前，我還認(rèn)真研讀了教材，每看一遍都會(huì)有收獲，這對于我的講課非常有幫忙。做到每節(jié)課都“有備而來”，并在課后按時(shí)反思總結(jié)缺乏，認(rèn)真記錄于教案之中。二、多聽課通過聽課，我看到了劉X老師灑脫自如、掌控全局的御女風(fēng)范、默默老師幽默幽默的教學(xué)理念、周清波老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也看到了劉X老師對同學(xué)不厭其煩的教導(dǎo)、默默老師改作業(yè)時(shí)溫順細(xì)膩的筆觸，還看到了周清波老師嚴(yán)肅而關(guān)愛的眼神。這些我都記在心里，并且時(shí)辰提示自己向這三位老師學(xué)習(xí)。俗話說“他山之石，可以攻玉”，借鑒這些老師的工作方法，開拓了我的思路，也讓我對待工作更加有的放矢。三、強(qiáng)化訓(xùn)練從前自己不明白“精講精練”的重要性，這學(xué)期對這個(gè)詞有了很深的體會(huì)。為了做到“精講精練”，我在課下找了許多題目，并且將他們進(jìn)行歸類、總結(jié)，把挑選出的有代表性的題目放到課堂上，給同學(xué)講解。這樣做，可以讓同學(xué)更加系統(tǒng)、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。四、勤于總結(jié)在我學(xué)習(xí)的道路上，我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師擅長總結(jié)、擅長提綱挈領(lǐng)，這一點(diǎn)給我留下來非常深入的印象。因此，我也把這一方法應(yīng)用到我的教學(xué)中，每一章節(jié)學(xué)完我都會(huì)給同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并且指導(dǎo)他們自己進(jìn)行總結(jié)。這樣，同學(xué)才可以將單個(gè)的學(xué)問點(diǎn)形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)、學(xué)問框架，從而內(nèi)化為自己的學(xué)問與學(xué)習(xí)方法。我始終都希望自己成為一個(gè)學(xué)富五車、滔滔不絕、幽默幽默的老師，我明白自己離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)也一度沒有自信，覺得自己不合適當(dāng)老師，特別感謝數(shù)學(xué)組各位老師對我的開導(dǎo)與幫忙，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的關(guān)懷與支持，謝謝!老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇2光陰如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線老師，這期間對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、教學(xué)方面從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)方案，認(rèn)真寫好教案，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，每堂課都在課前做好充足準(zhǔn)備，并依據(jù)施教內(nèi)容制作有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后按時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕老師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，盡可能的去聽每周學(xué)校布置的公開課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會(huì)先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的長處確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將連續(xù)堅(jiān)持。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生答復(fù)。盡量做到因材施教，使不同的同學(xué)有不同的收獲。并能夠按時(shí)進(jìn)行學(xué)問補(bǔ)救。主動(dòng)與同學(xué)融合在一起，能夠順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果比擬抱負(fù)。課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給同學(xué)耐煩講解，按時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，按時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里催促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比擬落后的同學(xué)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分同學(xué)有肯定程度的進(jìn)步。每天的作業(yè)我都會(huì)按時(shí)布置，恰當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生力量進(jìn)展的作業(yè)。并做到對同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真批改，并依據(jù)同學(xué)情況書寫評(píng)語，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓同學(xué)進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。二、努力方向：1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，多加一些開放性的試題的訓(xùn)練。多向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、對落后生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、對同學(xué)多強(qiáng)化教育，教會(huì)同學(xué)如何的做人，如何與人交往，培育同學(xué)正確的人生觀。4、采納多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)長處，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇3這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，這一次考試的成果也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)完了。這個(gè)學(xué)期我所教學(xué)的班級(jí)的成果是比擬的好的，總體上是進(jìn)步了一些的，一些中差生的成果是有了很大的進(jìn)步的，這也表示我這一個(gè)學(xué)期的工作是取得了肯定的成果的。作為老師我有著這樣的成果我是感覺到比擬的快樂的，為了讓自己之后的工作有一個(gè)新的方向，在本學(xué)期結(jié)束之后對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，詳細(xì)如下：一、思想方面作為一名老師是應(yīng)當(dāng)要嚴(yán)格的要求自己的，我的不好的言行是會(huì)給同學(xué)帶來很大的影響的，所以我時(shí)辰用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不但要做到關(guān)愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，也要做到為人師表，不在同學(xué)目前做出一些不好的舉動(dòng)和說一些不好的話，要成為同學(xué)們的典范。我在這一個(gè)學(xué)期中在思想方面是有著很不錯(cuò)的表現(xiàn)的，之后也會(huì)連續(xù)的保持。二、紀(jì)律方面在這一年中我時(shí)辰的遵守學(xué)校的紀(jì)律，沒有做出過違反學(xué)校紀(jì)律的行為。我認(rèn)為一名老師既然要要求同學(xué)在課堂上必需遵守紀(jì)律，那么我自己也應(yīng)當(dāng)要先做到遵守學(xué)校的紀(jì)律。在這一方面我是有著比擬嚴(yán)格的要求的，要給同學(xué)做好正確的示范，而不是只要求他們做到自己卻做不到。三、教學(xué)方面教學(xué)的工作我主要是做了兩個(gè)方面：一是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。這個(gè)學(xué)期我轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)方法，讓課堂變得好玩一些。我重點(diǎn)是改進(jìn)了兩個(gè)方面，一個(gè)是與同學(xué)的互動(dòng)頻率增加，在上課的時(shí)分我提問的頻率增加了，讓他們學(xué)會(huì)自己去思索問題，對學(xué)問進(jìn)行一個(gè)深度的學(xué)習(xí)，而不是淺層的理解，這樣不管考試的題型怎樣改變，都能夠做出答案。一個(gè)是對上課的語言進(jìn)行了優(yōu)化，我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂，讓他們能夠更好的去理解學(xué)問，對于有疑問的地方我會(huì)多花一些時(shí)間。二是中差生的提高。其實(shí)初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度是并不高的，中差生的數(shù)學(xué)成果之所以會(huì)始終得不到提高就是由于沒有把握好學(xué)習(xí)的方法，對數(shù)學(xué)失去了愛好，破罐子破摔的學(xué)習(xí)。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)也找到合適自己的提高成果的方法。這個(gè)學(xué)期的工作是有了肯定的成果的，之后要做的事情就是堅(jiān)持著連續(xù)的做好這個(gè)工作，讓更多的同學(xué)能夠在初中階段收獲一個(gè)好的成果。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇4上學(xué)期，高二語文組在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了既定的工作方案，在諸多方面取得了較好的成果。在文登市組織的期末統(tǒng)考中，高二語文組取得了全市第二名的好成果。為促進(jìn)下一學(xué)期的教學(xué)工作，特對上一學(xué)期的教研工作作如下總結(jié)。一、集體備課方面我們高二教研組始終實(shí)行集體備課原則，在每星期四就一周授課內(nèi)容和思路梳理一下，單節(jié)備課分到個(gè)人，共同打印，求同存異。二、教學(xué)案的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教學(xué)案是花費(fèi)氣力的地方，本著適用的原則，我們先后商量實(shí)踐了多種備課模式，最終確定了合適教學(xué)的備課模式。三、批改與輔導(dǎo)上學(xué)期，各任課老師作業(yè)的布置根本保持全都，依據(jù)個(gè)人和班級(jí)詳細(xì)情況做了相應(yīng)調(diào)整。作業(yè)的布置適時(shí)過量，能夠做到全批全改。在批改方面老師都下了充足大的功夫。缺乏之處落實(shí)課余時(shí)間找同學(xué)單獨(dú)溝通輔導(dǎo)鼓勁較少，沒能讓同學(xué)從根本上認(rèn)識(shí)自己的語文學(xué)科的問題。四、整改措施盡管教學(xué)方面取得了肯定的成果，但老師間進(jìn)展仍然不夠平衡，孫桂芳老師位列全市第一，而另外兩位老師的成果則不夠抱負(fù)，所以我們準(zhǔn)備在集體備課上下大力氣改進(jìn)。我們肯定同心協(xié)力，早方案早動(dòng)手，不能只著眼于一個(gè)星期的工作，每次集體備課肯定認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真記錄。堅(jiān)持每周星期四集體備課。每次集體備課指定一個(gè)中心發(fā)言人，要具體解說本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理看法。要全備課組在聽取這些看法后要各抒己見，細(xì)致商量，最終達(dá)成共識(shí)。本學(xué)期要加大檢測力度，每單元要過關(guān)測試。依據(jù)考試情況按時(shí)調(diào)整，改進(jìn)。相信通過一系列的補(bǔ)漏措施成果肯定會(huì)提高的滿意的程度。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇5本學(xué)期，我們高二語文備課組7位老師圍圍著學(xué)校的中心工作，以全面提高同學(xué)的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，主動(dòng)開展科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在認(rèn)真探討語文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和同學(xué)的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中浸透新課程理念。我組老師除了主動(dòng)參與學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)語文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。同時(shí)增加了課改意識(shí)，努力變教堂為學(xué)堂，還同學(xué)學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注意培育同學(xué)“自主探究合作”的精神，盡量使同學(xué)在“積累整合”“感受鑒賞”“思索領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得進(jìn)展。2、強(qiáng)化備課組集體備課。我備課組做到方案到位，責(zé)任落實(shí)；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、訓(xùn)練等。同時(shí)要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合同學(xué)實(shí)際，表達(dá)老師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳細(xì)教法等問題進(jìn)行研討、探討，備課組內(nèi)形成了比擬深厚的研討氣氛。《集體備課工作手冊》記載認(rèn)真、具體。3、在備課組內(nèi)強(qiáng)化聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們常常開展相互聽課評(píng)課活動(dòng)，組長聽課四十多節(jié)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和老師的取長補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高。4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注意同學(xué)活動(dòng)力量培育的同時(shí)，扎實(shí)語文基礎(chǔ)學(xué)問的積累。同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問比擬薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對缺乏，在這種情況下，我們要求向四非常鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的訓(xùn)練，并在成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。5、強(qiáng)化對高考信息的研討。我們認(rèn)真研討了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，按時(shí)補(bǔ)充高考的學(xué)問。6、開展了豐富多彩的語文課外活動(dòng)：每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，為同學(xué)推舉《時(shí)文選粹》《思維與才智》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求同學(xué)每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時(shí)也營造了良好的閱讀氣氛。每班利用課前三至五分鐘，讓同學(xué)輪番上臺(tái)演講或推舉美文并讓演講者和同學(xué)談感悟。通過活動(dòng)，錘煉同學(xué)的膽識(shí)和語言表達(dá)力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。組織開展“名著、美文選讀”征文競賽。組織同學(xué)參與了作文競賽。組織同學(xué)參與參與硬筆競賽。7、主動(dòng)撰寫論文和教學(xué)反思，指導(dǎo)同學(xué)習(xí)作。本學(xué)期，我組老師在撰寫論文和指導(dǎo)寫作方面成果突出。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇6本學(xué)年我還是擔(dān)任四、五班級(jí)科學(xué)課，今天我將自己在教同學(xué)涯中的一些做法提出來與大家溝通一下。始終以來我從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，本著注意全體同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上向前提高，但由于學(xué)問難度的增加和基礎(chǔ)較高，想再向前提高，需要做的工作就相當(dāng)大了。本學(xué)期我試著做一些大膽的嘗試，我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，舍命趕進(jìn)度不行取在每次單元考試或作業(yè)中，同學(xué)答題存在的問題，與他們平常沒有精確地理解和把握小學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能有很大的關(guān)系，因此在教學(xué)中重視和強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)學(xué)問，就是要抓科學(xué)課本學(xué)問，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對科學(xué)的學(xué)問的把握力量不同，老師應(yīng)針對同學(xué)實(shí)際情況因材施教，因人施教，盡量降低教學(xué)目標(biāo)。抓根本技能，要抓好科學(xué)用語的運(yùn)用技能和試驗(yàn)根本技能。平常的試驗(yàn)教學(xué)中，對課本上的根本概念根本原理要深化淺出地分析，力求XXX%的同學(xué)理解，要讓同學(xué)真正了解每個(gè)試驗(yàn)觸及科學(xué)原理，多給時(shí)機(jī)讓同學(xué)動(dòng)腦思索問題的時(shí)間，多給同學(xué)提問的空間，多讓同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)，體驗(yàn)通過試驗(yàn)進(jìn)行觀看和研討的過程和樂趣，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)力量。二、重視取得學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育要提高同學(xué)的力量，就要在教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題力量的培育。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)當(dāng)重視取得學(xué)問的過程，讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)科學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”。平?？茖W(xué)試題中常顯現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，這對初中科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)精確把握課程改革方向，以課本學(xué)問為根本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境為參照對象，讓同學(xué)親身閱歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究力量。三、親密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好學(xué)問的應(yīng)用平常試題中觸及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對同學(xué)的學(xué)問與力量進(jìn)行考查。這類試題的考查力度今后將逐步強(qiáng)化，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本學(xué)問的限制，削減機(jī)械操練消耗的時(shí)間和精力，讓同學(xué)有時(shí)間閱讀課外科技學(xué)問，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，要求同學(xué)多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。用科學(xué)視角去觀看問題和分析問題，學(xué)以致用。四、深化課堂教學(xué)改革，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和浸透“新課標(biāo)”的要求。與老教材相比，新課標(biāo)對同學(xué)要求起點(diǎn)較高，落點(diǎn)較低，但在平常的訓(xùn)練或單元考試中的落點(diǎn)還是比擬高或者說是相當(dāng)高，讓師生都有些措手不及，所以有時(shí)分還是講了一些難度相當(dāng)大的例題，以給學(xué)有余力的同學(xué)“養(yǎng)分午餐”。五、強(qiáng)化教學(xué)過程的互相學(xué)習(xí)、研討作為一名新進(jìn)來的科學(xué)老師，在各種學(xué)校本級(jí)的教研活動(dòng)中，聽完課后要主動(dòng)與上課老師按時(shí)進(jìn)行溝通，探討勝利經(jīng)驗(yàn)及提出缺乏之處，以求到達(dá)自己和他人更好的課堂效果。其實(shí)在給別人找缺乏之處時(shí)也是自己在提高的過程，我有我的教法，一些可取之處我也人向新老師學(xué)來自己用，如自己有更好的方法我也會(huì)不遺余力地與新老師共享，只有水漲船高才是真正的勝利。通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了肯定的成果，今后我將連續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇7繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。我認(rèn)真回憶了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了更好地完成我將來的工作，彌補(bǔ)缺乏，追求卓越，我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作。一、思想上我有進(jìn)取心，要求向上，擁護(hù)X的方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)堅(jiān)持以美育為核心，注意培育同學(xué)的音樂愛好、愛好和情感。通過音樂教育，努力陶冶情操，激發(fā)才智，激發(fā)同學(xué)對美的熱愛和追求。以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱、商量、聯(lián)想、想象、節(jié)奏）中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探究、感受、理解和表達(dá)音樂，在必要的基礎(chǔ)上制造音樂。在教育教學(xué)中，我用學(xué)科的獨(dú)特力量教育同學(xué)的思想，尊重同學(xué)的獨(dú)特，使同學(xué)獨(dú)立，對同學(xué)進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，在這一學(xué)年，我依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)的實(shí)際情況細(xì)心備課。在課堂上，我建立了“小舞臺(tái)”和“教你一個(gè)動(dòng)作”等小欄目，讓同學(xué)們充足發(fā)揮自己的才能。注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，使同學(xué)在歡樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探究、感受、理解和表達(dá)音樂，在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂。讓音樂成為他們真正的好友，讓每個(gè)同學(xué)都熱愛音樂，喜愛音樂。我們的音樂課不是為了培育專業(yè)音樂人才。我們的教學(xué)目標(biāo)是通過音樂學(xué)習(xí)感染和陶冶同學(xué)的情感世界，潛移默化地建立對親人、他人和一切完善事物的愛，從而培育一種進(jìn)取、樂觀的人生看法和對完善將來的憧憬和追求。通過各種有效的方法和手段，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入音樂，熱愛音樂，在親自參與音樂的過程中，把握音樂的根本學(xué)問和初步技能，逐步養(yǎng)成賞識(shí)音樂的良好習(xí)慣，為終身熱愛音樂奠定基礎(chǔ)。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟。從這些活動(dòng)中受益的同學(xué)可以受益終生。依據(jù)需要，本學(xué)期我們主動(dòng)參與了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂大賽”等藝術(shù)月活動(dòng)。很多同學(xué)獲獎(jiǎng)，我們學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和我的孩子們的努力得到了認(rèn)可，我非常滿意。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：我克服各種困難，銳意學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用課余時(shí)間訓(xùn)練聲樂技能，為教學(xué)做好充足準(zhǔn)備。1、強(qiáng)化自身音樂素養(yǎng)的培育，找出一套合適自己的強(qiáng)項(xiàng)和教學(xué)方法。2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多種方法提高同學(xué)的力量和思想，努力多上公共課，多參與錘煉自己的活動(dòng)。簡而言之，我相信勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的信任、關(guān)懷和幫忙下，我將不斷提高自己的水平。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇8光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這一學(xué)期教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、思想方面在思想上我主動(dòng)向上，熱愛教育事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度，與同事相處融洽。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育同學(xué)的思想，尊重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一班級(jí)3、4班；二班級(jí)3、4班；三班級(jí)3、4班和五了、六班級(jí)共11各班的音樂課堂教學(xué)工作。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，結(jié)合我自身的專業(yè)，在低班級(jí)的課堂上我參加了律動(dòng)、唱游、奧爾夫教學(xué)法等，這都是孩子喜愛的環(huán)節(jié)，這些活動(dòng)既豐富了課堂教學(xué)又讓孩子們的肢體語言更加敏捷。一學(xué)期下來，一班級(jí)就學(xué)習(xí)了舞蹈《詠鵝》、《雁群飛》和《娃哈哈》，二班級(jí)學(xué)習(xí)了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂，是孩子們非常樂于接受的環(huán)節(jié)。不管是高班級(jí)或低班級(jí)的教學(xué)中，我一直注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的好友，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。三、考試本學(xué)期期末考核跟以往不同，我組織同學(xué)以“期末聯(lián)歡會(huì)”的形式進(jìn)行。首先我先定制一份期末聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單，要求同學(xué)根據(jù)節(jié)目單自學(xué)報(bào)名參與、自己組織排練、自由競選節(jié)目小主持等等。消息一出，孩子們可開心了，了解了活動(dòng)規(guī)章后，他們主動(dòng)主動(dòng)地報(bào)名，認(rèn)真的排練，甚至有同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)來跟老師請教排練要留意的事項(xiàng)，也有同學(xué)在排練過程中因看法不統(tǒng)一，發(fā)生了沖突，看到孩子們那股認(rèn)真勁兒，我滿心高興。匯演了，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟，匯演雖然不完善，但是在排練過程中他們得到了錘煉，他們學(xué)會(huì)了如何處理問題，更懂得了如何合作。我想這會(huì)是他們一次難忘的閱歷，以后我還會(huì)堅(jiān)持組織舉辦“班級(jí)期末聯(lián)歡會(huì)”，讓他們不成熟的表演，慢慢走向成熟。四、課外工作本學(xué)期，我連續(xù)帶著舞蹈隊(duì)及部分管樂隊(duì)的訓(xùn)練工作。舞蹈方面，協(xié)作“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《歡樂珍寶》、獨(dú)舞《數(shù)星星》、《印度天使》等節(jié)目；管樂隊(duì)主要是梯隊(duì)的組建，本學(xué)期管樂隊(duì)的成果不明顯，原因多方面的，主要是師資隊(duì)伍不夠。五、努力目標(biāo)1、在課堂教學(xué)中多參加奧爾夫教學(xué)法和國際先進(jìn)的教學(xué)理念。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力量和思想的進(jìn)步，爭取多去參與競賽和教研活動(dòng)，以錘煉自己。本學(xué)期我能盡心盡力做好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作，做好自己教研組的教研活動(dòng)，能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后我將更加努力學(xué)習(xí)，爭取在工作中取得更好的成果。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇9一年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)長處，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學(xué)方面：認(rèn)真寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。把握學(xué)問的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)。留意信息反應(yīng)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，主動(dòng)參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié)，缺乏之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。老師期末的工作總結(jié)體會(huì)篇10一班級(jí)下學(xué)期在勞碌中結(jié)