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文檔簡介

第第頁小班下學(xué)期教案：我的小腳（小班綜合）

小班下學(xué)期教案：我的小腳〔小班綜合〕

一、活動目的：

1.在活動中感知自己小腳的特征與特點，產(chǎn)生初步的探究愛好。

2.知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的喜愛以及對成長的渴望。

二、活動預(yù)備：

爸爸、媽媽、小伙伴、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板

三、活動過程：

1.腳步律動：

和小腳一起跳舞。(活動小腳，調(diào)動幼兒積極性)

2.我們和小腳一起玩好嗎?把你的小腳露出來吧!

①脫襪子(兒歌)：

縮起小脖頸(脫襪筒至腳心)

拉長小鼻子(拉出襪頭)

彎彎小身子(對折)

住進小房子(放進鞋子)

②提示幼兒兩只鞋是好伙伴親親熱熱在一起。

3.我和小腳：

脫掉襪子，真舒暢，和你的小腳玩玩吧。

①你的腳上有什么?動一動。

②數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?

小結(jié)：每只腳有五只腳趾。

③撓一撓小腳

撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺?

④聞一聞氣味

腳怎么會有味的?

腳有味有很多緣由，那么有什么方法，讓腳干潔凈凈，舒舒暢服?

小結(jié)幼兒講解并描述。

4.比腳?。?/p>

①瞧!這些是什么?(出示腳印)

②這些腳有什么不一樣?

③猜猜這是誰的腳印?(操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎?)

④我們來給腳印排排隊吧?(幼兒給腳印排隊)

⑤數(shù)數(shù)有幾對腳印?

⑥爸爸媽媽的腳是不是一誕生就這么大?

(爸爸媽媽的腳剛誕生是怎樣的?然后呢?)

⑦你的腳剛誕生時是怎樣的?

現(xiàn)在呢?將來呢?猜猜你長大了，腳會有多大?

⑧小結(jié)：我們在漸漸長大，腳也會跟著漸漸長大。

⑨游戲：小腳找伙伴(自由結(jié)伴玩對腳游戲)

5.摸摸小腳有什么感覺?(有點涼)怎么辦?給小腳找襪子伙伴吧?(提示幼兒襪子別穿反了)

穿襪兒歌：

縮起小脖頸(拿住襪筒兩側(cè))

鉆進小洞子(穿進襪尖)

拉起長鼻子(拉襪筒)

穿好小襪子。

6.小腳的本事：

你的小腳會干什么?我們來試試。

小結(jié)：你們的小腳本事真大，盼望長大以后你們的腳本事更大。

7.找鞋子的伙伴：

提示幼兒鞋子一左一右別穿錯了。

8.摸過腳、腳上的細菌都到手上了，怎么辦?我

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