財務會計課程標準

《財務會計》課程標準課程名稱：財務會計課程屬類：財務會計類課程種類：專業(yè)課計劃課時：理論108+實訓18授課組織：集中進行合用范圍：會計電算化專業(yè)學生課程部門：財經(jīng)學院教研室：會計專業(yè)綜合教研室擬訂人：財經(jīng)學院贊同人：新疆天山職業(yè)學院教務處第一部分前言一、課程背景財務會計是本院會計專業(yè)最主要的核心課程。其實，綜觀國內(nèi)外財經(jīng)類高校會計專業(yè)的課程設置，財務會計由于重視于教授會計核算理論知識與會計業(yè)務操作能力，在會計類專業(yè)課程系統(tǒng)中素來處于核心地位。近幾年，隨著我國會計看法框架建設的完成和會計核算理論系統(tǒng)的漸漸完滿，財務會計課程的重要性也越加突出。會計職業(yè)能力中重點的核算能力、后續(xù)發(fā)展能力等，在很大程度上依賴于學生財務會計課程掌握的利害程度。會計從業(yè)資格考試、初級會計師等職稱考試也以財務會計理論與實務為主要核查內(nèi)容。二、課程的性質(zhì)《我們依照會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標、崗位需求和財務會計在專業(yè)課程中的作用，將財務會計定位為：《財務會計》是會計專業(yè)的專業(yè)骨干課，也是會計系企業(yè)稅務、企業(yè)投資與理財?shù)葘I(yè)的專業(yè)骨干課，是學習會計核算知識的最主要課程，它繼《基礎(chǔ)會計》課程的會計基本理論及特地方法，圍繞會計要素的確認、計量、記錄與報告張開授課，重在會計信息的加工與生成；其他的如《財務管理》、《稅務會計》、《會計電算化》等專業(yè)技術(shù)課程，只有在財務會計課程此后，才能全面張開，這些后續(xù)課程重在表達會計信息的計算機辦理；表達會計信息的利用、解析與檢查。因此，對高職會計教育而言，《財務會計》課程建設的情況，對整個專業(yè)建設及專業(yè)人才培養(yǎng)起著決定性作用，是任何其他專業(yè)課程所無法取代的。經(jīng)過對《財務會計》的學習要求達到：一是掌握六大會計要素及其各項目的核算方法；二是掌握會計從原始憑證取獲取會計報表編制報出的操作程序；三是掌握不同樣會計崗位、不同樣行業(yè)企業(yè)會計核算的特色、職能要求、程序和方法。三、課程的基本理念《財務會計》是一門基于會計職業(yè)活動導向的核心專業(yè)課程，因此進行課程設計時，在明確該課程的綜合性學習任務的基礎(chǔ)上，再依照綜合性學習任務的要求和詳盡工作過程將所需要的知識、技術(shù)和行動進行分解形成學習單元，并針對中級會計實務中每一會計要素的確認、計量、記錄和報告的詳盡要求和方法設計課程授課任務，改革課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和推行體系，打破原有的學科限制，依照職業(yè)崗位所需的知識和能力重新成立新的課程構(gòu)架?！敦攧諘嫛氛n程系統(tǒng)的內(nèi)容主若是以高職教育的培養(yǎng)理念，在掌握基本理的基礎(chǔ)上，加大實踐著手能力的培養(yǎng)，經(jīng)過課堂演示、課后練習、分崗實訓和綜合實訓，實現(xiàn)專業(yè)課程授課的工學交替，充分表現(xiàn)高職會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。四、課程的設計思路1、依照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程系統(tǒng)”的整體設計要求，本課程以主要經(jīng)濟業(yè)務的會計辦理為基本目標，完整打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務與知識的聯(lián)系，讓學生任職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的就業(yè)能力。2、本課程設計的重點是對授課內(nèi)容成立三個層次，由學校、教師、學生分別在推行、授課、學習中進行選擇。三個層次為：基本知識、擴展知識、鏈接知識。核查以基本知識為主體。3、依照工作任務完成的需要、中專學生的學習特色和職業(yè)能力形成的規(guī)律，依照“學歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設計要求確定課程的知識、技術(shù)等內(nèi)容。4、依照各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配學習項目的課時數(shù)。5、學習程度用語主要使用“認識”、“理解”或“掌握”、“能”或“會”等用語來表述?！罢J識”用于表述事實性知識的學習程度，“理解”或“掌握”用于表述原理性知識的學習程度，“能”或“會”用于表述技術(shù)的學習程度。第二部分課程目標一、課程的整體目標經(jīng)過本課程的授課，要讓學生掌握企業(yè)財務會計的基本理論、基本方法以及基本賬務辦理的操作技術(shù)；同時，經(jīng)過裝備職業(yè)技術(shù)實訓，培養(yǎng)學生正確解析和解決企業(yè)會計核算的一般問題的能力,以便較好地適應從事企業(yè)會計核算的需要。培養(yǎng)擁有必然理論素質(zhì)和較強實質(zhì)操作能力的應用型人才。二、課程的詳盡目標課程的詳盡目標是整體目標的詳盡化，是整體目標的分解。課程的詳盡目標包括對學生進行專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)和操作技術(shù)兩個方面，其中專業(yè)技術(shù)又包含知和行兩種能力。因此，詳盡目標表現(xiàn)為兩個方面：專業(yè)知識、操作技術(shù)。（一）專業(yè)知識目標由基礎(chǔ)知識目標與實務知識目標兩部份組成，基礎(chǔ)能力目標詳盡有三個方面，一是講解財務會計的看法、目標、內(nèi)容、前提、原則與職能。二是描述、計量、記錄并解析各種經(jīng)濟業(yè)務。三是判斷鑒別各種經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容與方法。實務知識目標詳盡有四個方面，一是對各種財產(chǎn)業(yè)務的職業(yè)判斷，選擇運用正確的帳戶；計量各帳戶的金額；寫出會計分錄；說明分錄的經(jīng)濟實質(zhì)；解析分錄的市場背景（即不什么要這樣做，這樣做能解決什么問題，有何利害）；解析分錄的政策取向，歸納分錄的終極目標。（如實反響企業(yè)的資金運動過程及結(jié)果，能解決現(xiàn)實生活中哪些經(jīng)濟問題，為相關(guān)各方?jīng)Q策供應依照）。二是對各種負債業(yè)務的職業(yè)判斷，采用正確的帳戶進行核算。三是對各種權(quán)益業(yè)務的職業(yè)判斷，采用正確的帳戶進行核算。四是講解財務報告的看法、內(nèi)容、原則及各種編制方法。（二）操作技術(shù)目標由基礎(chǔ)能力目標與崗位執(zhí)業(yè)目標兩部份組成。基礎(chǔ)能力目標詳盡有三個方面，一是能合理確定企業(yè)的財務目標，熟悉會計核算的前提與原則。二是能鑒別各種會計要素，并熟悉各要素的計量原則。三是能熟練運用會計方法并按財務會計準則進行各種會計實務操作。崗位執(zhí)業(yè)目標詳盡有四個方面，一是財富崗位執(zhí)業(yè)能力，包括財產(chǎn)業(yè)務的職業(yè)判斷，相關(guān)帳戶的選擇運用，帳戶金額的計量運算，主體業(yè)務的帳務辦理以及對帳務的解析決策。二是負債崗位執(zhí)業(yè)能力，包括負債業(yè)務的職業(yè)判斷，相關(guān)帳戶的選擇運用，帳戶金額的計量運算，主體業(yè)務的帳務辦理以及對帳務的解析決策。三是權(quán)益崗位執(zhí)業(yè)能力，包括所有者權(quán)益業(yè)務的職業(yè)判斷，相關(guān)帳戶的選擇運用，帳戶金額的計量運算，主體業(yè)務的帳務辦理以及對帳務的解析決策。四是財務報告崗位執(zhí)業(yè)能力，包括財務報告的職業(yè)判斷，報告項目的選擇運用，項目金額的計量運算，重要項目的解析決策。第三部分課程內(nèi)容一、財富（一）錢幣資本1、基本知識1）庫存現(xiàn)金和銀行存款的管理規(guī)定；2）庫存現(xiàn)金和銀行存款出入的會計辦理；3）庫存現(xiàn)金盤點和銀行存款核對的方法；4）其他錢幣資本的內(nèi)容及會計辦理。2、拓展知識1）銀行賬戶的種類；2）銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式的相關(guān)規(guī)定和業(yè)務流程。3、鏈接知識1）西方會計中的現(xiàn)金看法；2）出納工作與出納員（二）應收及預付款項1、基本知識1）應收票據(jù)的性質(zhì)、范圍、確認與計量及會計辦理（不帶息）；2）應收賬款的性質(zhì)、范圍、確認與計量及會計辦理；3）壞賬損失的確認、計提方法及相應的會計辦理；4）預付賬款的性質(zhì)、范圍及會計辦理；5）其他應收款的內(nèi)容及會計辦理。2、拓展知識1）帶息應收票據(jù)的會計辦理；2）應收票據(jù)貼現(xiàn)的計算及會計辦理；3）預付賬款業(yè)務不多企業(yè)的預付賬款的會計辦理。3、鏈接知識1）總價法與凈價法的差異；（三）存貨1、基本知識1）存貨的看法、分類及其確認；2）存貨的初始計量；3）存貨發(fā)出的計價方法；4）原資料按實質(zhì)成本計價的會計辦理；5）周轉(zhuǎn)資料的核算內(nèi)容、攤銷方法及會計辦理；6）委托加工物質(zhì)實質(zhì)成本的組成及相應的會計辦理；7）庫存商品的內(nèi)容及會計辦理；8）存貨盤點的方法及盤點結(jié)果的會計辦理；9）期末存貨跌價準備的計提方法及相應的會計辦理2、拓展知識1）外購資料發(fā)生短缺或耗費的會計辦理；2）原資料的明細分類核算；3）商品流通企業(yè)發(fā)出存貨的計價方法；4）存貨可變現(xiàn)凈值的詳盡確定方法（四）固定財富1、基本知識1）固定財富的看法、特色、分類及確認條件2）幾種主要渠道（外購、自行建筑、投資者投入）獲取固定財富的初始成本組成及相應的會計辦理；3）固定財富折舊范圍的確定、折舊的計算方法及會計辦理；4）固定財富后續(xù)支出的劃分及相應的會計辦理；5）固定財富辦理的程序及會計辦理；6）固定財富盤點的會計辦理；7）固定財富減值的會計辦理。2、拓展知識1）采用延期支付方式購入固定財富的會計辦理；2）融資租入固定財富的會計辦理；3）接受捐贈固定財富的會計辦理。（五）無形財富及其他財富1、基本知識1）無形財富的看法、特色、內(nèi)容及確認條件；2）幾種主要渠道（外購、自行開發(fā)、投資者投入）獲取無形財富的初始計量及相應的會計辦理；3）無形財富的后續(xù)計量、攤銷方法的確定及相應的會計辦理；4）無形財富的銷售、報廢的會計辦理；5）無形財富減值的會計辦理；6）長遠待攤花銷的內(nèi)容及會計辦理。2、拓展知識1）企業(yè)接受債務人以非現(xiàn)金財富補償債務獲取的無形財富、以非錢幣性交易換入的無形財富的初始計量；2）估計無形財富使用壽命應該考慮的相關(guān)要素；3）出租無形財富的會計辦理。3、鏈接知識商譽的看法、特色、確認及計量。二、負債（一）流動負債1、基本知識1）流動負債的看法、特色、分類、確認與計量；2）短期借款的內(nèi)容及會計辦理；3）應付票據(jù)的內(nèi)容、計量及會計辦理（不帶息）；4）應付賬款的確認、計量及會計辦理；5）預收賬款的內(nèi)容及會計辦理；6）其他應付的內(nèi)容及會計辦理；7）職工薪酬的看法及內(nèi)容、應付職工薪酬的確認、計量及會計辦理；8）應交稅費的內(nèi)容及賬戶設置；9）一般納稅企業(yè)和小規(guī)模納稅企業(yè)增值稅的會計辦理；10）應交花銷稅和應交營業(yè)稅的會計辦理；11）其他稅費（城市保護建設稅、教育費附加、資源稅、土地增值稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅、車船稅、礦產(chǎn)資源補償費、個人所得稅等）的會計處理；2、拓展知識1）開出、承兌帶息商業(yè)匯票的會計辦理；2）預收賬款業(yè)務不多企業(yè)的預收賬款的會計辦理；3）辭退福利的會計辦理；4）以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付的會計辦理。3、鏈接知識1）增值稅的納稅義務人、征收范圍及應納稅額的計算；2）花銷稅的納稅義務人、征收范圍及應納稅額的計算；3）營業(yè)稅的納稅義務人、征收范圍及應納稅額的計算。（二）非流動負債1、基本知識1）非流動負債的看法、特色及分類；2）長遠借款的內(nèi)容、利息的辦理方法及會計辦理；3）應付債券的刊行、定價、計息及利息調(diào)整；4）面值刊行債券的會計辦理；5）長遠應付款和專項應付款的內(nèi)容。2、拓展知識1）溢價、折價刊行債券的會計辦理；2）長遠應付款和專項應付款的會計辦理；3、鏈接知識1）企業(yè)債券的分類；2）借款花銷的辦理原則；3）或有負債的看法及特色三、所有者權(quán)益（一）基本知識1、所有者權(quán)益的看法、組成內(nèi)容及與負債的差異；2、一般企業(yè)實收資本的會計辦理以及股份有限責任企業(yè)刊行股票的會計辦理；3、資本公積的看法、組成及資本溢價（或股本溢價）的會計辦理；4、保留收益的看法及組成內(nèi)容；5、盈余公積的看法、提取依照、用途及相應的會計辦理；（二）拓展知識1、其他形式（可變換企業(yè)債券、將重組債務轉(zhuǎn)為資本、以權(quán)益結(jié)算的股份支付等）實收資本增加的會計辦理；2、其他資本公積的會計辦理；（三）鏈接知識1、法定資本金管理的相關(guān)規(guī)定；2、可變換企業(yè)債券四、收入（一）基本知識1、收入的看法、特色與分類；2、銷售商品收入的確認條件與計量；3、一般銷售商品業(yè)務（包括商業(yè)折扣、現(xiàn)金折扣、銷售折讓、銷售退回等）的會計辦理；4、其他業(yè)務收入的會計辦理；（二）拓展知識1、特別銷售商品業(yè)務（代銷商品、分期收款銷售、售后回購、售后租回等）的會計辦理；2、供應勞務收入的確認、計量與會計辦理；3、讓渡財富使用權(quán)收入的確認、計量。（三）鏈接知識如銷售退回發(fā)生在財富負債表日及從前售出的商品在財富負債表日至財務會計報告贊同報出日之間的，作為財富負債表今后調(diào)整事項辦理，其會計辦理拜會《企業(yè)會計準則—財富負債表今后事項》。五、花銷（一）基本知識1、花銷的看法、特色、依照經(jīng)濟用途的分類以及與成本的關(guān)系2、主營業(yè)務成本、其他業(yè)務成本和營業(yè)稅金及附加的會計辦理；3、銷售花銷、管理花銷和財務花銷的詳盡內(nèi)容及會計辦理。（二）拓展知識花銷的其他分類（按與產(chǎn)品的關(guān)系、按與生產(chǎn)工藝的關(guān)系、按與產(chǎn)品產(chǎn)量的關(guān)系等）；六、收益（一）基本知識1、收益的組成內(nèi)容；2、營業(yè)外出入的內(nèi)容及會計辦理；3、今年收益結(jié)轉(zhuǎn)的方法及會計辦理；4、所得稅花銷的計算及會計辦理的應付稅款法；5、收益的分配程序及會計辦理。（二）拓展知識1、財富和負債的計稅基礎(chǔ)；2、暫時性差異；3、財富負債表債務法（三）鏈接知識1、應納稅所得額2、納稅調(diào)整事項七、財務報表（一）基本知識1、財務報表的看法、組成、分類及列報的基本要求；2、財富負債表的看法、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容及各項目的填列方法；3、收益表的看法、格式與內(nèi)容及各項目的填列方法。（二）拓展知識1、財富負債表、收益表的作用；2、現(xiàn)金流量表的看法、作用、結(jié)構(gòu)及編制方法；3、現(xiàn)金流量的看法及分類第四部分推行建議一、授課建議財務會計是一門理論性、實踐性、技術(shù)性很強的課程。必定讓學生處于授課主體地位，充分調(diào)動學生自主學習和獨立思慮的積極性；由單純的理論表達轉(zhuǎn)向?qū)⒗碚撊谌朐敱M任務授課之中，培養(yǎng)學生實踐能力和綜合能力；由過去的“聚合思想”轉(zhuǎn)向“發(fā)散思想”，培養(yǎng)學生思想的寬泛性和廣闊性。1、快樂學習、合作學習、研究式學習。授課方法采用按模塊內(nèi)容授課法，以每個內(nèi)容為出發(fā)點來激發(fā)學生的學習興趣，使學生帶著問題去學習、研究，弘揚互幫互幫的團隊精神，運用供應的企業(yè)會計憑證及相關(guān)會計資料，獨立從事會計核算業(yè)務。2、互動式授課在授課過程中發(fā)揮教師和學生的主觀能動性，形成授課主體間的互相交流、互相促進。平時授課中，提議師生、生生、師師間的多邊交流，使授課兼具單向、雙向和多向交流的色彩，形成一個信息交流的立體網(wǎng)絡，極大地調(diào)動師生的積極性。3．分層授課依照學習者的不同樣興趣、個性發(fā)展和平生學習的需要推行分層授課。針對我校當前的詳盡情況，還沒有法推行分班級的分層授課，只幸虧班級內(nèi)推行分層授課，詳盡可以采用給不同樣層次的學生設計不同樣難度的問題、部署不同樣難度的練習，讓每一位學生都能領(lǐng)悟到成功的快樂，從而增強學習信心，提高學習興趣，激發(fā)學習熱情。二、課程議論（一）對學生的議論1．專業(yè)知識學習議論以理論考試形式為主，并依照學校相關(guān)規(guī)定結(jié)合平時成績綜合評定?；疽鬄椋杭案?。2．操作技術(shù)訓練議論（1）校內(nèi)和校外操作技術(shù)訓練實訓紀律和態(tài)度10%；實訓操作數(shù)量和質(zhì)量60%；實訓的合作精神和求知欲望20%；實訓總結(jié)10%?；疽鬄椋杭案瘛?）技術(shù)證書學生畢業(yè)前最少參加核查并經(jīng)過會計從業(yè)資格考試。3．職業(yè)精神熏陶由校內(nèi)操作技術(shù)訓練教師議論，基本要求為：及格。（二）對教師的議論依照學校相關(guān)規(guī)定進行。（三