新部編版二年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)教學(xué)課件

第八單元復(fù)習(xí)語文二年級上冊第八單元復(fù)習(xí)語文二年級上冊親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)娃娃》以及《語文園地八》，這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進第八單元的復(fù)習(xí)。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)易讀錯的字扯著嗓子走一趟剩下風(fēng)箏松鼠

抓住愿意翻跟頭栽樹責(zé)怪使勁chěsǎngzhēngshǔtàngzhuāyuànshèngfānzāijìnzé易讀錯的字扯著嗓子走一趟chěsǎngzhē狐假虎威爪子受騙倆人幸福搖擺易標(biāo)錯調(diào)的字jiǎzhuǎpiànliǎxìngbǎi狐假虎威爪子受騙易標(biāo)錯調(diào)的字jiǎzhuǎ易多寫一筆的字神：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。抓：下面是“爪”，不要寫成“瓜”。物：右邊是“勿”，不是寫成“匆”。易多寫一筆的字神：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。易少寫一筆的字秧：右邊是“央”，不要寫成“中”。得：下面不是“寸”。易少寫一筆的字秧：右邊是“央”，不要寫成“中”。易混淆的字爪一豎為“爪”，鉤點為“瓜”。瓜zhuǎguā易混淆的字爪一豎為“爪”，鉤點為“瓜”。瓜zhuǎguā易寫成別的字吵：不要寫成“炒”。折：不要寫成“拆”。場：不要寫成“揚”。易寫成別的字吵：不要寫成“炒”。折：①斷；②損失；③彎；彎曲；④回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向；⑤折服；⑥折疊；⑦漢字中有曲折的筆畫，形狀有“乛乚?乙”等。轉(zhuǎn)：①旋轉(zhuǎn)；②天繞著某物移動；③繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。多義字折：①斷；②損失；③彎；彎曲；④回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向；⑤折服；⑥折悶轉(zhuǎn)多音字zhuàn（飛轉(zhuǎn)）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）mèn（納悶）mēn（悶熱）悶轉(zhuǎn)多音字zhuàn（飛轉(zhuǎn)）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）mèn（納悶扯著嗓子

風(fēng)箏松鼠

抓住責(zé)怪小練手一、寫出加點字的拼音。......chěsǎngshǔzhuāzézhēng扯著嗓子小練手一、寫出加點字的拼音。二、辨一辨，再組詞。爭（）爪（）箏（）抓（）爭吵風(fēng)箏爪子抓住二、辨一辨，再組詞。爭（）爪（三、根據(jù)句意給紅色的字注音。

“我去外面轉(zhuǎn)（）轉(zhuǎn)?！闭f著，他轉(zhuǎn)（）身出了家門。天氣這么悶（）熱，她還在屋子里，我有些納悶（）。zhuànzhuǎnmènmēn三、根據(jù)句意給紅色的字注音?！拔胰ネ饷孓D(zhuǎn)（回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？食物身邊爪子野豬神氣活現(xiàn)往常紙船難過但是田野風(fēng)車

秧苗急忙廣場傷心路邊詞語積累注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。食物身邊爪子野豬神氣活現(xiàn)詞語積累注意[茂密](草木)茂盛而繁密。[違抗]違背和抗拒。[蒙住]本文指嚇唬住了。[威風(fēng)]使人敬畏的聲勢或氣派。詞義積累《狐假虎威》[茂密](草木)茂盛而繁密。詞義積累《狐假虎威》[神氣活現(xiàn)]自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[搖頭擺尾]形容得意或輕狂的樣子。[半信半疑]有些相信，又有些懷疑。[東張西望]形容向四周尋找察看。[大搖大擺]形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。[納悶]疑惑不解。[神氣活現(xiàn)]自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[漂流]漂在水面隨水浮動。[難過]難受。[飄蕩]隨風(fēng)飄動?！都埓惋L(fēng)箏》[漂流]漂在水面隨水浮動?！都埓惋L(fēng)箏》[斷斷續(xù)續(xù)]狀態(tài)詞。時而中斷，時而繼續(xù)。[無影無蹤]消逝得沒有蹤跡可尋。[傷心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。[仍然]表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。[責(zé)怪]責(zé)備，埋怨。[搖搖擺擺]搖搖晃晃。[纖繩]纖夫用來拖拉船只的繩索?！讹L(fēng)娃娃》[斷斷續(xù)續(xù)]狀態(tài)詞。時而中斷，時而繼續(xù)?！讹L(fēng)娃娃》詞語歸類AABB式搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)大X大X式大搖大擺注意課外多積累。ABAC式半信半疑無影無蹤詞語歸類AABB式搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)大X大X式大搖大擺注意課含有“狐”字的四字詞語狐假虎威狐奔鼠竄狐朋狗黨狐鼠之徒狐死首丘狐疑不決含有“狐”字的四字詞語狐假虎威狐奔鼠竄動詞+名詞扯著+嗓子違抗+命令松開+爪子放進+小溪爬上+屋頂取下+紙船做+事情喊著+號子動詞+名詞扯著+嗓子爬上+屋頂茂密+的+森林高高+的+樹枝美麗+的+風(fēng)箏可愛+的+風(fēng)娃娃修飾詞+大搖大擺+地+走不停+地+咬茂密+的+森林修飾詞+大搖大擺+地+走小練手一、照樣子寫詞語。例：無影無蹤（ABAC式）人山人海例：大搖大擺（大X大X式）大吃大喝十全十美大徹大悟小練手一、照樣子寫詞語。例：無影無蹤（ABAC式）（）假（）威（）奔（）竄（）朋（）黨（）（）之徒（）死首丘（）疑不決二、把下面的詞語補充完整。狐虎狐鼠狐狗狐鼠狐狐（）假（）威（）奔（）竄二、把下面三、讀一讀，連一連。扯著違抗松開喊著號子命令嗓子爪子茂密的高高的美麗的可愛的風(fēng)娃娃風(fēng)箏樹枝森林三、讀一讀，連一連。扯著號子茂密的風(fēng)娃娃你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？神態(tài)描寫1狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。句子分類“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”寫出了狐貍裝模作樣的神態(tài)。“半信半疑、東張西望”寫出了老虎懷疑的神態(tài)。兩者對比，從而更加突出狐貍的狡猾。神態(tài)描寫1狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張重點句子2山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。重點句子2山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。小練手讀一讀，仿寫句子。風(fēng)越來越大，老師一邊讓我們快進教室，一邊收跳繩。....例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的四篇課文，期待你們的精彩表現(xiàn)。同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進課文內(nèi)容的復(fù)本單元知識點《狐假虎威》講了一件什么事？本單元知識點《狐假虎威》講了一件什么事？《狐假虎威》這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸，告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人，其實自己根本沒有什么本事的人?！逗倩⑼愤@是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)《紙船和風(fēng)箏》講了一件什么事？《紙船和風(fēng)箏》講了一件什么事？《紙船和風(fēng)箏》通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過，及有矛盾后又重歸于好的事，贊揚了他們的真摯友誼。這個故事告訴我們：人與人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地維護?！都埓惋L(fēng)箏》通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過，及《風(fēng)娃娃》講了一件什么事？《風(fēng)娃娃》講了一件什么事？《風(fēng)娃娃》風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了許多事情，結(jié)果做的一些事情卻得到了人們的責(zé)怪。原來，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！讹L(fēng)娃娃》風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了許多事情，結(jié)果做老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍

，搖頭擺尾；老虎

，東張西望。神氣活現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空。小練手半信半疑老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍，過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的

上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放

吧！”他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只

朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下

，把

放到了小溪里。紙船根據(jù)課文內(nèi)容填空。一只風(fēng)箏美麗的風(fēng)箏紙船一只只紙船過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好紙船根據(jù)課文風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著:我

，為什么他們還責(zé)怪我呢?風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說:“孩子，做事情光有

還不行，還要看是不是

對別人有用?！睅腿藗冏鍪虑楦鶕?jù)課文內(nèi)容填空。好的愿望真的風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著:我本單元還有些優(yōu)美的文章需要我們背下來，你會背嗎？本單元還有些優(yōu)美的文章需要我們背下來，你會背嗎？積累背誦|日積月累|狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水積累背誦|日積月累|狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠（）吞（）咽驚弓之（）膽小如（）（）飛（）舞漏網(wǎng)之（）如（）添翼（）鳴（）吠害群之（）如（）得水小練手寫出詞語中的動物名稱。狼虎鳥鼠龍鳳魚虎雞狗馬魚（）吞（）咽驚弓之（）膽小如（）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況，查漏補缺，掌握復(fù)習(xí)的方法。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況，查漏補缺，掌握復(fù)第八單元復(fù)習(xí)語文二年級上冊第八單元復(fù)習(xí)語文二年級上冊親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)娃娃》以及《語文園地八》，這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進第八單元的復(fù)習(xí)。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》《紙船和風(fēng)箏》《風(fēng)易讀錯的字扯著嗓子走一趟剩下風(fēng)箏松鼠

抓住愿意翻跟頭栽樹責(zé)怪使勁chěsǎngzhēngshǔtàngzhuāyuànshèngfānzāijìnzé易讀錯的字扯著嗓子走一趟chěsǎngzhē狐假虎威爪子受騙倆人幸福搖擺易標(biāo)錯調(diào)的字jiǎzhuǎpiànliǎxìngbǎi狐假虎威爪子受騙易標(biāo)錯調(diào)的字jiǎzhuǎ易多寫一筆的字神：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。抓：下面是“爪”，不要寫成“瓜”。物：右邊是“勿”，不是寫成“匆”。易多寫一筆的字神：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。易少寫一筆的字秧：右邊是“央”，不要寫成“中”。得：下面不是“寸”。易少寫一筆的字秧：右邊是“央”，不要寫成“中”。易混淆的字爪一豎為“爪”，鉤點為“瓜”。瓜zhuǎguā易混淆的字爪一豎為“爪”，鉤點為“瓜”。瓜zhuǎguā易寫成別的字吵：不要寫成“炒”。折：不要寫成“拆”。場：不要寫成“揚”。易寫成別的字吵：不要寫成“炒”。折：①斷；②損失；③彎；彎曲；④回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向；⑤折服；⑥折疊；⑦漢字中有曲折的筆畫，形狀有“乛乚?乙”等。轉(zhuǎn)：①旋轉(zhuǎn)；②天繞著某物移動；③繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。多義字折：①斷；②損失；③彎；彎曲；④回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向；⑤折服；⑥折悶轉(zhuǎn)多音字zhuàn（飛轉(zhuǎn)）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）mèn（納悶）mēn（悶熱）悶轉(zhuǎn)多音字zhuàn（飛轉(zhuǎn)）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）mèn（納悶扯著嗓子

風(fēng)箏松鼠

抓住責(zé)怪小練手一、寫出加點字的拼音。......chěsǎngshǔzhuāzézhēng扯著嗓子小練手一、寫出加點字的拼音。二、辨一辨，再組詞。爭（）爪（）箏（）抓（）爭吵風(fēng)箏爪子抓住二、辨一辨，再組詞。爭（）爪（三、根據(jù)句意給紅色的字注音。

“我去外面轉(zhuǎn)（）轉(zhuǎn)?！闭f著，他轉(zhuǎn)（）身出了家門。天氣這么悶（）熱，她還在屋子里，我有些納悶（）。zhuànzhuǎnmènmēn三、根據(jù)句意給紅色的字注音?！拔胰ネ饷孓D(zhuǎn)（回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？食物身邊爪子野豬神氣活現(xiàn)往常紙船難過但是田野風(fēng)車

秧苗急忙廣場傷心路邊詞語積累注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。食物身邊爪子野豬神氣活現(xiàn)詞語積累注意[茂密](草木)茂盛而繁密。[違抗]違背和抗拒。[蒙住]本文指嚇唬住了。[威風(fēng)]使人敬畏的聲勢或氣派。詞義積累《狐假虎威》[茂密](草木)茂盛而繁密。詞義積累《狐假虎威》[神氣活現(xiàn)]自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[搖頭擺尾]形容得意或輕狂的樣子。[半信半疑]有些相信，又有些懷疑。[東張西望]形容向四周尋找察看。[大搖大擺]形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。[納悶]疑惑不解。[神氣活現(xiàn)]自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[漂流]漂在水面隨水浮動。[難過]難受。[飄蕩]隨風(fēng)飄動?！都埓惋L(fēng)箏》[漂流]漂在水面隨水浮動?！都埓惋L(fēng)箏》[斷斷續(xù)續(xù)]狀態(tài)詞。時而中斷，時而繼續(xù)。[無影無蹤]消逝得沒有蹤跡可尋。[傷心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。[仍然]表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。[責(zé)怪]責(zé)備，埋怨。[搖搖擺擺]搖搖晃晃。[纖繩]纖夫用來拖拉船只的繩索?！讹L(fēng)娃娃》[斷斷續(xù)續(xù)]狀態(tài)詞。時而中斷，時而繼續(xù)?！讹L(fēng)娃娃》詞語歸類AABB式搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)大X大X式大搖大擺注意課外多積累。ABAC式半信半疑無影無蹤詞語歸類AABB式搖搖擺擺斷斷續(xù)續(xù)大X大X式大搖大擺注意課含有“狐”字的四字詞語狐假虎威狐奔鼠竄狐朋狗黨狐鼠之徒狐死首丘狐疑不決含有“狐”字的四字詞語狐假虎威狐奔鼠竄動詞+名詞扯著+嗓子違抗+命令松開+爪子放進+小溪爬上+屋頂取下+紙船做+事情喊著+號子動詞+名詞扯著+嗓子爬上+屋頂茂密+的+森林高高+的+樹枝美麗+的+風(fēng)箏可愛+的+風(fēng)娃娃修飾詞+大搖大擺+地+走不停+地+咬茂密+的+森林修飾詞+大搖大擺+地+走小練手一、照樣子寫詞語。例：無影無蹤（ABAC式）人山人海例：大搖大擺（大X大X式）大吃大喝十全十美大徹大悟小練手一、照樣子寫詞語。例：無影無蹤（ABAC式）（）假（）威（）奔（）竄（）朋（）黨（）（）之徒（）死首丘（）疑不決二、把下面的詞語補充完整。狐虎狐鼠狐狗狐鼠狐狐（）假（）威（）奔（）竄二、把下面三、讀一讀，連一連。扯著違抗松開喊著號子命令嗓子爪子茂密的高高的美麗的可愛的風(fēng)娃娃風(fēng)箏樹枝森林三、讀一讀，連一連。扯著號子茂密的風(fēng)娃娃你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？神態(tài)描寫1狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。句子分類“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”寫出了狐貍裝模作樣的神態(tài)?！鞍胄虐胍?、東張西望”寫出了老虎懷疑的神態(tài)。兩者對比，從而更加突出狐貍的狡猾。神態(tài)描寫1狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張重點句子2山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。重點句子2山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。小練手讀一讀，仿寫句子。風(fēng)越來越大，老師一邊讓我們快進教室，一邊收跳繩。....例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的四篇課文，期待你們的精彩表現(xiàn)。同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進課文內(nèi)容的復(fù)本單元知識點《狐假虎威》講了一件什么事？本單元知識點《狐假虎威》講了一件什么事？《狐假虎威》這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸，告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人，其實自己根本沒有什么本事的人?！逗倩⑼愤@是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)《紙船和風(fēng)箏》講了一件什么事？《紙船和風(fēng)箏》講了一件什么事？《紙船和風(fēng)箏》通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過，及有矛盾后又重歸于好的事，贊揚了他們的真摯友誼。這個故事告訴我們：人與人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地維護?！都埓惋L(fēng)箏》通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過，及《風(fēng)娃娃》講了一件什么事？《風(fēng)娃娃》講了一件什么事？《風(fēng)娃娃》風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了許多事情，結(jié)果做的一些事情卻得到了人們的責(zé)怪。原來，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！讹L(fēng)娃娃》風(fēng)娃娃