從專業(yè)走向管理培訓(xùn)心得體會(huì)

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篇一：從專業(yè)技術(shù)人才走向管理精英的培訓(xùn)心得

3月4日，我參與了公司組織的集團(tuán)公司員工培訓(xùn)培訓(xùn)，由中國進(jìn)入培訓(xùn)業(yè)最早的實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)、MBA、一汽破車CS改善專業(yè)何冰老師主講，通過何老師“從專業(yè)/技術(shù)人才走向管理精英”的課程學(xué)習(xí)，使我了解了技術(shù)人員和管理者的不同之處，明確管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)和力量，使之應(yīng)用于工作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人績效的最大化；把握管理者必備的工作方法，組建一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化。

通過此次培訓(xùn)，收獲很大，本次培訓(xùn)讓我更深刻的熟悉到了做一名稱職中層管理者在企業(yè)進(jìn)展中的重要意義，也感受到提升中層管理者執(zhí)行力對我企業(yè)進(jìn)展的重要性。

何老師從“學(xué)而優(yōu)則仕，技而優(yōu)則管”闡述現(xiàn)在大部分企業(yè)管理者在選拔中的現(xiàn)狀。此堂講的目在而帶我們整理從“一套一套的東西”，指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)與工作。使企業(yè)避開產(chǎn)生“少了一位優(yōu)秀員工，多了一位不稱職主管”。

通過這一次的培訓(xùn)，我深深的熟悉到，作為一名中層管理人員，與上級、下級、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講通過從上到下的層層溝通進(jìn)行的。部門與部門之間通過有效溝通，能準(zhǔn)時(shí)消退部門之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問題，理順工作上流程，增加部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的力量，提高公司整體工作效率;反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒

生溝通障礙，溝通不暢各個(gè)部門單獨(dú)作戰(zhàn)，結(jié)果必定造成組織的任務(wù)無法得到準(zhǔn)時(shí)完成。如何提高自我的溝通力量在本次培訓(xùn)中孟老師教會(huì)了我8個(gè)步驟：一是熱忱洋溢;二是謙卑有禮;三是全面傾聽;四是察言觀色;五是活在當(dāng)下;六是方向發(fā)問;七是達(dá)到共識;八是維護(hù)關(guān)系。意思就是當(dāng)我們在與一個(gè)人溝通的時(shí)候，我們必需要把心打開，熱忱微笑的對待別人，同時(shí)也要做到大方有禮，當(dāng)別人在說話的時(shí)候我們要仔細(xì)的傾聽，爭取把對方說的重點(diǎn)牢記在心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向?qū)Ψ教岢鰡栴}，然后與對方建立起共同是局面，最終是仔細(xì)的維護(hù)好與對方的關(guān)系。

通對這次培訓(xùn)讓我在工作上的學(xué)習(xí)和成長都受益匪淺。但最重要的就是把學(xué)習(xí)到的這些東西如何應(yīng)用到工作當(dāng)中去，確定目標(biāo)、制定可行方案，加大執(zhí)行力度，執(zhí)行力強(qiáng)的人才是把握自己人生的人。其次就是把自己100%的熱忱投入到工作生活當(dāng)中，99度的水也不能稱作開水，就差那么1度你的人生就沒有沸騰，所以面對生活我們必需有100%的熱忱和付出。八小時(shí)的工作只是生存，八小時(shí)之外的努力才是進(jìn)展，把自己打造為一個(gè)精英，需要更多的磨練、努力和付出，我是個(gè)不甘于平凡的人，所以就要更加努力的轉(zhuǎn)變自我，把自己從心智模式中解脫出來，別人很難轉(zhuǎn)變，環(huán)境也很難轉(zhuǎn)變，唯一能夠轉(zhuǎn)變的就是自己，只有自己變得強(qiáng)大了，四周的一切也會(huì)隨著你的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精——從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完善蛻變，也是一個(gè)布滿著苦痛與掙扎的歷練之旅！

篇二：從專業(yè)走向管理學(xué)習(xí)心得

為學(xué)習(xí)公司“從專業(yè)走向管理”文件精神，提升項(xiàng)目監(jiān)理部人員業(yè)務(wù)水平力量，確立員工的進(jìn)展方向，將員工的思維引導(dǎo)到正確的方向上來，總監(jiān)理工程師劉青組織金華體育中心（體育場）項(xiàng)目監(jiān)理部全體人員召開本次研討會(huì)，學(xué)習(xí)了文件精神并就學(xué)習(xí)心得相互作了溝通。

一、首先總監(jiān)作了引領(lǐng)發(fā)言，明確本次會(huì)議主題，向全體與會(huì)人員傳達(dá)文件內(nèi)容，并對文件精神作了闡述：

1．管理是以制度化、規(guī)范化的形式將團(tuán)隊(duì)工作效率提升到最高層次；

2．建筑工程領(lǐng)域也是專業(yè)技術(shù)型行業(yè)，所以一個(gè)管理者的專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實(shí)，不僅關(guān)系到自身工作是否能開展，還關(guān)系到團(tuán)隊(duì)管理制度的效率；

3．只有專業(yè)技術(shù)過硬才能更好的勝任管理崗位，也只有走向管理崗位才能使自身精湛的專業(yè)技術(shù)通過團(tuán)隊(duì)合作在每個(gè)人身上呈現(xiàn)出來。

二、各專業(yè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理員在聽了總監(jiān)的發(fā)言后，將自身體會(huì)結(jié)合工作實(shí)際作了自由溝通，大家達(dá)成全都熟悉：

1．通過在工作中不斷的學(xué)習(xí)，在生活中不斷的充實(shí)自己，提升自己的業(yè)務(wù)力量和工作水平，打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；

2．樹立明確的目標(biāo)，在今后的進(jìn)展道路上，從專業(yè)走向管理，由管理促進(jìn)專業(yè)。

篇三：從技術(shù)人才走向管理學(xué)習(xí)心得

2022年8月31日—9月1日，我有幸參與了公司舉辦的《從技術(shù)走向管理》培訓(xùn)講座。培訓(xùn)師謝老師用他的豐富的閱歷，向我們講解了從技術(shù)人才到管理人才的不同特點(diǎn)，著重講解管理人員應(yīng)具備的素養(yǎng)，同時(shí)淺入深出、富有幽默化、互動(dòng)性強(qiáng)的講解了一些管理方面的學(xué)問，使我在輕松愉悅中學(xué)到了許多，很受啟發(fā)，也讓我引以深思，反省自己在工作中怎樣做更好。

這次培訓(xùn)，主要比較了專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的特點(diǎn)、素養(yǎng)要求，敘述了管理角色的角色定位，并以案例的方式分析了從技術(shù)走向管理易犯的錯(cuò)誤和需培育的六大習(xí)慣，同時(shí)也講解了管理人員應(yīng)具備的四項(xiàng)基本功。

在滾筒事業(yè)部車間工作兩年多了，通過此次學(xué)習(xí)，頗有體會(huì)。首先，要從思想上進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變。管理崗位與技術(shù)崗位有著本質(zhì)的區(qū)分，技術(shù)崗位是“I”型，針對某專業(yè)有著更加深化、透徹的理解，而管理崗位是“一”型，對專業(yè)性要求不高，但是對綜合學(xué)問力量有著更多的要求，要求有著通關(guān)全局的思想，這點(diǎn)至關(guān)重要。在工作中只有虛心請教，不斷地“學(xué)”與“思”，我們的學(xué)問和管理技能才能得到提升。同時(shí)認(rèn)清自己的角色，自己不再是專注一角的“技術(shù)員”，而是需多方面協(xié)調(diào)的“管理著”。

其次，管理中的六個(gè)好習(xí)慣也給我以啟示，眼觀大局是我意識到作為一名合格的管理人員，要關(guān)注的不僅僅是整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)程中的一個(gè)點(diǎn)，而是要有全局觀念，猶如下棋一樣，要通觀全局，綜合運(yùn)用，才能取得最終的成功，才能完成項(xiàng)目；緊扣要事使我學(xué)會(huì)了如何去管理時(shí)間和大事。日常工作中難免會(huì)遇到一系列需要處理的事情，以往會(huì)根據(jù)次序一件一件的去做，現(xiàn)在知道了區(qū)分每件事情的'輕重緩急，有意識的為其貼一個(gè)標(biāo)簽，對不同事做不同的對待。

由培訓(xùn)反思自己的日常工作，覺得自己在許多方面有待提高。自我意識在生產(chǎn)中自己的全局意識還是比較強(qiáng)的。在追趕“成果”的目標(biāo)下，自己會(huì)協(xié)調(diào)一切有利于接近目標(biāo)的資源，樂觀地向目標(biāo)前進(jìn)。培訓(xùn)中重中之重提出的“緊扣要事”，同時(shí)也是自身目前做的最不好的，自己目前更多的時(shí)間還是投入在第一象限，即“馬上做”，投入其次象限“稍后做”的時(shí)間比較少。由于自己緊貼生產(chǎn)一線，自己許多時(shí)間放在處理車間的一些緊急大事，協(xié)調(diào)解決問題?？傮w而言，假如說各方面都能向其次象限努力，那么各方面處于第一象限的時(shí)間就會(huì)越來越少。自己平常的主要工作就是調(diào)偏，不斷修正進(jìn)度中的誤差，從而保證項(xiàng)目的順當(dāng)執(zhí)行。

當(dāng)然，執(zhí)行項(xiàng)目是無論是國內(nèi)的還是國外的，大項(xiàng)目還是小項(xiàng)目，都不是管理人員一個(gè)人單打獨(dú)斗能夠完成。完成的每一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)團(tuán)體在戰(zhàn)斗。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我熟悉到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)有力量有影響力的主管。主管在具備優(yōu)秀管理人員素養(yǎng)和學(xué)問的前提下，更有該有獨(dú)特的個(gè)人魅力。正如那句老話說的“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。班組中的員工，有一個(gè)個(gè)人力量比較差，不會(huì)影響項(xiàng)目的整體進(jìn)度；假如管理者不夠強(qiáng)大，項(xiàng)目執(zhí)行過程中就會(huì)步履困難。假如管理人員過于“松軟”，將不能很好的治理班組，支配的任務(wù)就不能很好地執(zhí)行。

培訓(xùn)中提出管理人員的四項(xiàng)基本功：方案與決策、組織與分派、領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)、掌握和糾偏，即一名優(yōu)秀的管理者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，應(yīng)事先建立目標(biāo)，制定好任務(wù)方案，并進(jìn)行有效的資源分析，結(jié)合自己隊(duì)員的優(yōu)勢和特長，進(jìn)行特定任務(wù)的安排與授權(quán)，并學(xué)會(huì)激勵(lì)自己的隊(duì)員，最大程度地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的樂觀性和主動(dòng)性，在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行有效的時(shí)間管理和過程掌握，準(zhǔn)時(shí)糾偏，以保證完成預(yù)期的目標(biāo)。

這四項(xiàng)基本功是管理人員在日常工作中應(yīng)時(shí)刻遵循的原則，并不斷進(jìn)行日常維護(hù)、糾偏、調(diào)控，只有這樣，才能有條不紊的進(jìn)行進(jìn)展。管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，我們要