下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
TeachingPlan教學設計教學內容:Longman(2B)Chapter3Myday(partE)執(zhí)教教師:夏璐執(zhí)教班級:二(7)班Teachinggoals:1.Basiclanguagegoals:a.Learntoknow“whatispenfriend?”.b.Chooseapenfriend,writealettertohim/heraboutyourday.2.Abilitygoals:Toimprovepupils’abilityoflisteningspeakingandwriting.3.Emotiongoals:Timeislimited.Cherishthetime.Mainanddifficultpoints:1.wordsandexpressions:inthemorningintheafternoonintheeveningatnight2.Grammarfocus:I_____at_____inthe/at______.Teachingprocess:Step1:Warm-up1.Singasong.2.Dailygreeting.Step2:Presentation1.Tplaysavideoabout“penfriend”toteachwhatispenfriend.2.Tchoosesapupiltobeherpenfriend,writealettertohim/her.3.Tplaysavideototeach“morning/afternoon/evening/night”4.Payattentiontothekeyphrasesandsentences.Eg:inthemorning/afternoon/eveningatnightIgetupatseveno’clockinthemorning.etc.5.HelpBeenofinishhisletter.(E-book)6.Tplaysavideototeachhowtowriteaprivateletter.7.Pupilswritealettertotheirpenfriends.Step3:Practice1.Lhemorning/afternoon/eveningatnightIgetupatseveno’clockinthemorning.etc.2.Sayachant.Inthemorninginthemorning在早上Intheafternoonintheafternoon在下午Intheeveningintheevening在晚上Atnightatnight在夜晚3.Playamatchgametopracticekeysentences.4.FinishPartE.(Ss’bookP17)5.Writealettertotheirownpenfriends.Blackboarddesign:MydayIgetupatseveno’clockIhaveashowerathalfinthemorning.pastsevenintheevening.IgohomeatfourfortyIgotobedatninefifteenintheafternoon.atnight.Exercise:Finishtheletter.Dear____:Mynameis______.Ilive___Wuhan.Doyouwanttobemy_____friend?LetmetellyouwhatIdoeveryday.Igetupat_____________inthemorning.Igotoschoolat_____________.Igohomeat_______________intheafternoon.Idomyhomework___________________intheevening.Igotobedat______________atnight.Pleasewritetome.Tellmewhatyoudoevery
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國不銹鋼感應門行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 豬生產指標標準表
- 公司地球日活動方案
- 社區(qū)衛(wèi)生服務突發(fā)事件應對考核試卷
- 蛋品加工企業(yè)人力資源管理考核試卷
- 太陽能發(fā)電工程技術更新與行業(yè)發(fā)展考核試卷
- 電氣設備在智能充電站安全預警系統(tǒng)中的應用考核試卷
- 管道工程招投標策略與技巧考核試卷
- 職業(yè)中介服務的國際標準與比較分析考核試卷
- 非金屬加工設備在太陽能熱水器的生產效率考核試卷
- 光譜分析誤差分析
- 腎臟解剖課件
- 《電動汽車充電設備檢驗試驗規(guī)范 第2部分:交流充電樁》
- Unit5Whataretheshirtsmadeof-(Period3)SectionA(GrammarFocus4c)教學課件人教版英語九年級全冊
- 婦科手術患者飲食指導
- ISO∕IEC 42001-2023人工智能管理體系(中文版)
- 先天性脊髓栓系綜合征護理查房
- 砂石加工方案
- 以積極心態(tài)面對就業(yè)
- 模具工勞動合同書
- 自媒體行業(yè)的技術應用與創(chuàng)新案例分享
評論
0/150
提交評論