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2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是方法1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1方法2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1結(jié)論:①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于X染色體上。③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上。④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。A.“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)B.“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)C.“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)D.“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)2.我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)有稻瘟病菌入侵水稻時(shí),在光照條件下,水稻體內(nèi)的LHCB5蛋白第24位的蘇氨酸就會(huì)發(fā)生磷酸化,加速向葉綠體中積累,經(jīng)過(guò)一系列的變化,會(huì)誘發(fā)活性氧的產(chǎn)生。在活性氧作用下,葉綠體內(nèi)專門的抗稻瘟病基因表達(dá)后,水稻抗稻瘟病的能力會(huì)提高,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.陰雨連綿、光照不足的天氣更易暴發(fā)稻瘟病B.抗稻瘟病基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成LHCB5蛋白C.葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)不都由葉綠體基因控制合成D.LHCB5蛋白的功能變化與它的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)3.S型肺炎雙球菌具有多糖類莢膜,R型肺炎雙球菌則不具有,在含有R型活細(xì)菌的培養(yǎng)基中添加某些物質(zhì)后進(jìn)行培養(yǎng),下列相應(yīng)的培養(yǎng)結(jié)果,表述錯(cuò)誤的是()組別添加物具有莢膜的細(xì)菌AS型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)有BS型細(xì)菌DNA有CS型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物無(wú)DS型細(xì)菌的蛋白質(zhì)無(wú)A.A B.B C.C D.D4.下圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化圖,下列敘述正確的是()A.著絲點(diǎn)(粒)分裂發(fā)生在DE、HI、JK段B.基因重組發(fā)生在AB和KL段C.CD段細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體D.AB段同源染色體對(duì)數(shù)為10對(duì),核DNA與染色體之比始終為2:15.雞的性別決定方式為ZW型,羽色蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)為顯性,基因B/b位于Z染色體上?;駾能抑制色素的合成,當(dāng)基因D存在時(shí)表現(xiàn)為非蘆花,基因d沒(méi)有此效應(yīng)。兩只純合的非蘆花雞交配,F(xiàn)1全為非蘆花雞。F1的雌雄雞自由交配,F(xiàn)2中蘆花雞占3/16。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbWB.F1雌雄非蘆花雞共產(chǎn)生6種基因型的配子C.F2的蘆花雞中,雄雞:雌雞=2:1D.F2的非蘆花雞中,雄雞:雌雞=7:66.細(xì)胞生長(zhǎng)主要指細(xì)胞體積的長(zhǎng)大,在該過(guò)程中細(xì)胞從環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng),并轉(zhuǎn)化成為自身組成物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.植物器官的大小主要取決于細(xì)胞體積的大小B.細(xì)胞生長(zhǎng)會(huì)伴隨著核糖核酸的數(shù)量發(fā)生變化C.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)細(xì)胞分解的有機(jī)物大于合成的有機(jī)物D.動(dòng)物細(xì)胞從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定依賴內(nèi)環(huán)境二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)我國(guó)很多地區(qū)春季干旱少雨,為春季園林綠化帶來(lái)很大的影響。為挑選較耐早園林植物,研究人員對(duì)東北玉簪、大萼鐵線蓮、蛇莓三種當(dāng)?shù)爻R?jiàn)園林植物進(jìn)行一系列研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析圖甲可推測(cè)隨著干旱天數(shù)的增加,不同植物葉肉細(xì)胞內(nèi)________化合物的合成量均呈現(xiàn)減少趨勢(shì),從而導(dǎo)致凈光合速率降低。與正常條件下的同種植物相比,干旱條件下葉肉細(xì)胞中積累的有機(jī)物有________________(答出三種)。(2)分析圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:適于在較干旱地區(qū)做園林植物的是________,結(jié)合圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,這種植物通過(guò)增加可溶性糖等物質(zhì)的含量,來(lái)提高_(dá)_______________以達(dá)到保水抗旱的目的。由于蛇莓細(xì)胞中可溶性糖的含量比大萼鐵線蕨的含量低,而凈光合速率卻比較高,說(shuō)明蛇莓還可能通過(guò)_______________________________來(lái)提高暗反應(yīng)速率,進(jìn)而達(dá)到增加光合速率的目的。8.(10分)下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,圖乙為細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比,其全能性_____________。(2)在B、C、D三類細(xì)胞所含的_____________相同,而大分子有機(jī)物_____________有差異。(3)圖乙所示是人體細(xì)胞部分染色體,請(qǐng)判斷其分裂時(shí)期及依據(jù)_____________;若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為_(kāi)____________。9.(10分)利用的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問(wèn)題:(1)將胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物,兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,這一過(guò)程稱為_(kāi)_______________________。(2)進(jìn)行胰島素釋放實(shí)驗(yàn),檢測(cè)上述細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能:控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是________________________。(3)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測(cè)小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)是否支持胰島索釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?_____________________。在細(xì)胞移植時(shí),需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植,其目的是________________________。(4)在胰島組織中,胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,這兩種激素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)具有____________,從而共同維持機(jī)體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。(5)指出本研究在實(shí)踐方面的一個(gè)意義________________________。10.(10分)研究人員以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益較好的A、B兩種農(nóng)作物為實(shí)驗(yàn)材料,在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下,測(cè)得CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)A、B兩種農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是_________。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),A農(nóng)作物1小時(shí)固定CO2的量為_(kāi)________mg。(2)在上述實(shí)驗(yàn)條件下,每天提供12小時(shí)4klx的光照,則種植農(nóng)作物_________(填“A”或“B”)收獲的產(chǎn)品較多,原因是_______________________________________________________________。(3)研究表明在不同的生活環(huán)境中,植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體大小和數(shù)目不同。綜合分析曲線圖,試比較兩種作物,葉綠體大小:A_________B(填“大于”“等于”或“小于”);葉綠體數(shù)目:A_________B(填“多于”“等于”或“少于”)。其原因是___________________________________________________。(4)分析圖乙,在CO2濃度倍增時(shí),光合作用速率并未倍增,此時(shí)限制光合作用速率的因素可能是__________(回答兩種因素)。11.(15分)氨基丁酸作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視.其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)氨基丁酸釋放,并與位于圖中突觸后膜上的____________結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使氯離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞____________(填“靜息、電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生。(2)人體注射麻醉劑后,麻醉劑起到了與____(填物質(zhì)名稱)一樣的功能,從而可____________(填縮短或延長(zhǎng))氯離子通道打開(kāi)的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。
2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【答案解析】
分析題意:方法1為正交,則方法2為反交,親本均為純合子,如果正反交結(jié)果一致,說(shuō)明基因位于X、Y同源區(qū)段;若正反交結(jié)果不一致,則基因不在X、Y同源區(qū)段,在X染色體上?!绢}目詳解】方法1:純合顯性雌性與隱性純合雄性:
①若子代雌雄全表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體;
②雄性個(gè)體表現(xiàn)不可能為隱性性狀,②結(jié)論錯(cuò)誤;
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因可能位于X染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③結(jié)論錯(cuò)誤;
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④結(jié)論錯(cuò)誤。
因此,方法1和題中的4個(gè)結(jié)論均無(wú)法完成此探究實(shí)驗(yàn);
方法2:純合隱性雌性與純合顯性雄性:
①若子代雌雄全表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段;
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)為隱性性狀,則基因只位于X染色體上,Y上沒(méi)有相關(guān)基因;
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,③結(jié)論錯(cuò)誤;
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體,④結(jié)論錯(cuò)誤。因此,方法2+結(jié)論①②能夠完成上述探究任務(wù)。
故選C。2、B【答案解析】
根據(jù)題意可知,當(dāng)有稻瘟病菌入侵水稻時(shí),在有光條件下,水稻體內(nèi)的LHCB5蛋白發(fā)生磷酸化,加速向葉綠體中積累,經(jīng)過(guò)一系列的變化,會(huì)誘發(fā)活性氧的產(chǎn)生。在活性氧作用下,葉綠體內(nèi)專門的抗稻瘟病基因表達(dá)后,水稻抗稻瘟病的能力會(huì)提高,說(shuō)明水稻具有抗稻瘟病的能力?!绢}目詳解】A、LHCB5蛋白第24位的蘇氨酸發(fā)生磷酸化需要光照條件,陰雨連綿、光照不足的天氣LHCB5蛋白發(fā)生磷酸化受阻,活性氧產(chǎn)生的少,抗稻瘟病基因表達(dá)量少,所以水稻更易暴發(fā)稻瘟病,A正確;B、LHCB5蛋白不屬于抗稻瘟病基因的產(chǎn)物,抗稻瘟病基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成抗稻瘟病的蛋白,B錯(cuò)誤;C、葉綠體是半自主復(fù)制的細(xì)胞器,葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)不都由葉綠體基因控制合成,也有受細(xì)胞核基因控制形成的,C正確;D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,故LHCB5蛋白的功能變化與它的結(jié)構(gòu)變化有關(guān),D正確。故選B。3、A【答案解析】
R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌?!绢}目詳解】A、S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)不能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),不可能產(chǎn)生一些有莢膜的S型細(xì)菌,A錯(cuò)誤;B、S型細(xì)菌DNA能將R型活菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌生物DNA,能產(chǎn)生有莢膜的S型細(xì)菌,B正確;C、S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,C正確;D、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,D正確。
故選A。4、C【答案解析】
分析曲線圖:圖示為某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,其中AB表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程;CD段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;EF段表示減數(shù)第二次分裂后期;GH段表示減數(shù)第二次分裂末期;HI表示受精作用,IJ表示有絲分裂間期、前期和中期;KL表示有絲分裂后期;LM表示有絲分裂末期。根據(jù)受精受精作用發(fā)生在該生物體內(nèi),判斷該生物為雌性?!绢}目詳解】A、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,即DE段和JK段,A錯(cuò)誤;B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期,即AB段,B錯(cuò)誤;C、CD段是減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞,同時(shí)該生物是雌性個(gè)體,所以可以是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體,C正確;D、AB段包括卵原細(xì)胞,其DNA和染色體之比為1∶1,D錯(cuò)誤。故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考生要掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律,并形成統(tǒng)一的整體,易錯(cuò)點(diǎn)根據(jù)題干信息分析該個(gè)體是雌性動(dòng)物判斷C選項(xiàng)。5、D【答案解析】
分析題意可知,雞的性別決定方式為ZW型,即雌雞的染色體為ZW,雄雞的染色體為ZZ,題中F1全為非蘆花雞,且F1的雌雄雞自由交配后代中出現(xiàn)蘆花雞,可推斷基因D/d位于常染色體上。故蘆花雞的基因型為ddZBZ-和ddZBW?!绢}目詳解】A、①若親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbW,F(xiàn)1全為非蘆花雞,基因型為DdZBW、DdZBZb,可推后代蘆花雞的比例為1/4×(1/4+1/2)=3/16符合題意;②若親本非蘆花雞的基因型為DDZBW、ddZbZb,則F1全為非蘆花雞,基因型為DdZBZb、DdZbW,可推后代蘆花雞的比例為1/4×(1/4+1/4)=1/8與題意不符;故基因型為DDZBZB、ddZbW的親本基因型滿足題意,A正確;B、已知F1基因型為DdZBW、DdZBZb,可產(chǎn)生配子DZB、DW、dZB、dW、DZb、dZb共6種配子,B正確;C、F2的蘆花雞中,基因型有ddZBZB、ddZBZb和ddZBW,各個(gè)基因型所占比例均為1/16,故蘆花雞中的雌雄比例為雄雞:雌雞=2:1,C正確;D、F2的非蘆花雄雞占F2的雄雞比例為3/4,F(xiàn)2的非蘆花雌雞占F2的雌雞比例為7/8,故F2的非蘆花雞中雄雞:雌雞=6:7,D錯(cuò)誤;故選D。6、B【答案解析】
生物生長(zhǎng)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)目的增多。生物生長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是積累的物質(zhì)不斷增加。以此做出判斷?!绢}目詳解】A.植物器官的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少。A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞生長(zhǎng),蛋白質(zhì)合成增多,則核糖核酸的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化。B正確。C.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)細(xì)胞分解的有機(jī)物小于合成的有機(jī)物,積累量大于零才可以生長(zhǎng)。C錯(cuò)誤。D.單細(xì)胞動(dòng)物從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沒(méi)有內(nèi)環(huán)境。D錯(cuò)誤。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題文注意區(qū)分細(xì)胞的生長(zhǎng)和生物體的生長(zhǎng)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)不同。二、綜合題:本大題共4小題7、C3(三碳)ATP、[H](NADPH)、C5(五碳化合物)蛇莓細(xì)胞液濃度(細(xì)胞液滲透壓)提高光合作用相關(guān)酶的活性(調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度增加二氧化碳吸收量等)【答案解析】
分析題圖:隨著干旱天數(shù)的增加,為防止水分過(guò)度蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少,造成植物光合作用速率下降。圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出適于在較干旱地區(qū)做園林植物的是蛇莓;圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,植物通過(guò)增加可溶性糖等物質(zhì)的含量,來(lái)提高細(xì)胞液濃度以達(dá)到保水抗旱的目的?!绢}目詳解】(1)隨著干旱天數(shù)的增加,為防止水分過(guò)度蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量下降,ATP、[H]、C5化合物造成積累。(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蛇莓的凈光合速率一直高于其他兩種植物,比較適于做干旱地區(qū)的綠植。歸根結(jié)底,干旱條件不光合速率降低是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少造成的,增加細(xì)胞液濃度可提高細(xì)胞的保水能力。從圖乙中可以看出,蛇莓細(xì)胞中可溶性糖濃度并不是最高,但是凈光合速率最高,說(shuō)明除了通過(guò)增加細(xì)胞液濃度提高細(xì)胞的保水能力進(jìn)行抗旱外,還應(yīng)該有其他機(jī)制:如通過(guò)提高光合作用相關(guān)酶的活性、改變脫落酸等激素的含量(來(lái)調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度)、利用酶促和非酶促系統(tǒng)清除氧自由基(保護(hù)膜結(jié)構(gòu)的完整性、保護(hù)色素不被分解,光反應(yīng)速率加快,也會(huì)間接影響暗反應(yīng)速率等)?!敬鸢更c(diǎn)睛】利用實(shí)驗(yàn)思想,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題中不同植物同一環(huán)境下的不同表現(xiàn)的可能原因,本題主考查信息提取和分析處理能力。8、降低(或低)遺傳物質(zhì)RNA和蛋白質(zhì)該細(xì)胞正處于有絲分裂后期;每對(duì)同源染色體的姐妹染色單體已分開(kāi),染色體在紡錘絲牽引下開(kāi)始向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng)④和⑧【答案解析】
分析題圖:圖甲中細(xì)胞A通過(guò)細(xì)胞增殖形成細(xì)胞B,通過(guò)細(xì)胞分化形成細(xì)胞D,C為正在調(diào)亡的細(xì)胞;圖乙細(xì)胞中有同源染色體,且著絲分裂,處于有絲分裂后期,圖中染色體②(⑥)與染色體④(⑧)為同源染色體。【題目詳解】(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,其全能性最高,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,已經(jīng)分化,全能性降低。(2)細(xì)胞在增殖、分化、凋亡過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒(méi)變,所以B、C、D三類細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,但由于基因的選擇性表達(dá),各細(xì)胞中大分子有機(jī)物RNA和蛋白質(zhì)有差異。(3)圖乙細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,每對(duì)同源染色體的姐妹染色單體已分開(kāi),染色體在紡錘絲牽引下開(kāi)始向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng),所以圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期。若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為④和⑧。【答案點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂中染色體的行為和數(shù)目變化規(guī)律,分析判斷圖示細(xì)胞處于哪種分裂哪個(gè)時(shí)期:首先看細(xì)胞中有無(wú)同源染色體,若無(wú)則處于減二時(shí)期,若有則可能為有絲分裂或減一分裂時(shí)期;其次看染色體的特殊行為:若有同源染色體的聯(lián)會(huì)、同源染色體的分離、同源染色體排在赤道板上,則為減一時(shí)期。9、細(xì)胞分化調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少支持防止出現(xiàn)免疫排斥拮抗作用誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞分化,為糖尿病的細(xì)胞治療提供了一條可能的新途徑【答案解析】試題分析:據(jù)圖甲分析,高濃度糖時(shí),胰島素分泌增加;低濃度糖時(shí),胰島素分泌量減少。據(jù)圖乙分析,與正常血糖相比,移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度仍較高,說(shuō)明了誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)成功。(1)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)為胰島樣細(xì)胞的過(guò)程為細(xì)胞分化。(2)據(jù)圖甲分析可知,通過(guò)控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來(lái)測(cè)定胰島素的分泌量,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌量減少,說(shuō)明干細(xì)胞誘導(dǎo)成功。(3)要檢驗(yàn)胰島B細(xì)胞有沒(méi)有分化形成,需將該細(xì)胞移植到胰島細(xì)胞被破壞的(也可以是患有糖尿病的)小鼠體內(nèi),再測(cè)定血糖的含量,與對(duì)照組比較;從結(jié)果圖可知,移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度仍較高,說(shuō)明了誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)成功。在進(jìn)行細(xì)胞移植時(shí)用同一品系的小鼠目的是防止出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。(4)胰島素能降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,兩者屬于拮抗關(guān)系,共同調(diào)節(jié)血糖濃度的穩(wěn)定。(5)本研究的意義在于:誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞分化,為糖尿病的細(xì)胞治療提供了一條可能的新途徑。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖調(diào)節(jié)的機(jī)理,能夠根據(jù)圖甲中的不同濃度的血糖條件下的胰島素分泌量,以及圖乙中移植組、未移植組血糖含量的變化,判斷誘導(dǎo)是否成功。10、光能和ATP水解釋放的化學(xué)能9B凈光合速率相同的情況下,B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少小于少于由曲線推知B農(nóng)作物為陰生植物,生活環(huán)境光照強(qiáng)度較低,為了更充分地吸收光能,細(xì)胞內(nèi)的葉綠體體積較大,數(shù)目也比陽(yáng)處的A農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)目要多NADPH和ATP的供應(yīng)受限、固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等【答案解析】
據(jù)圖分析:圖甲A植物呼吸速率為9mgCO2/h,光補(bǔ)償點(diǎn)為2klx,B植物呼吸速率為3mgCO2/h,且B植物的光飽和點(diǎn)比A植物的光飽和點(diǎn)低,推測(cè)B可能是陰生植物,A是陽(yáng)生植物,而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出相應(yīng)點(diǎn)的總光合速率;圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加,但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)倍增?!绢}目詳解】(1)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),光反應(yīng)階段的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能,暗反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化是:ATP中活躍的化學(xué)能→有
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