六年級語文預(yù)習(xí)單

日有所誦教學(xué)計(jì)劃六年級指導(dǎo)思想1以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想，減少“深、細(xì)、透”的講讀方式，要求學(xué)生做到積累為本，讀書為本；數(shù)量在先，讓學(xué)生大量讀書識文，達(dá)到由量變到質(zhì)變的效果。加強(qiáng)美讀吟誦的指導(dǎo)，讓學(xué)生在誦讀中感悟語言美。2以“親近母語閱讀為先讀有趣的經(jīng)典誦可親的名著”理念為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)“親近母語”教材學(xué)生經(jīng)典閱讀有所誦4以魏書生學(xué)法指導(dǎo)思想為思想，開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2親近母語，親近世界優(yōu)秀文化，豐厚學(xué)生底蘊(yùn)，形成語感。3提高學(xué)生學(xué)習(xí)古文的能力，熏陶傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情。4提高學(xué)生的誦讀能力想象能力理解能力提高學(xué)生閱讀能力，學(xué)習(xí)語文的能力。教學(xué)內(nèi)容《日有所誦》50首詩歌教學(xué)措施

1.深鉆教材,熟悉六本教材及要求,做到心中有整體腦中有全局.及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.深鉆教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教,把時(shí)間還給學(xué)生指導(dǎo)做到以點(diǎn)帶面.3.加大課內(nèi)閱讀量加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生課外自主閱讀,積極閱讀,指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記4.大學(xué)生日記寫作力度做到篇篇看,選擇講,在鼓勵(lì)運(yùn)用開博客,教室張貼,報(bào)發(fā)表,同學(xué)作品朗誦會等多種形式提高學(xué)生寫作興趣.5.設(shè)名作品名朗誦家欣賞課定期播放名家朗誦的名作家作品.提高學(xué)生的朗誦水平,析水平,提高學(xué)生學(xué)語文的興趣.6.合學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育重點(diǎn)學(xué)好<<有所誦>>中的傳統(tǒng)文化部分，背會其中部分章節(jié).7.強(qiáng)檢查力度，要求背誦和默寫的要落實(shí)到位，做到人人過關(guān)。8加強(qiáng)差生的指導(dǎo)工作，保持差生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)差生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進(jìn)生，加強(qiáng)作文指導(dǎo)。9指導(dǎo)優(yōu)生把文章寫精。8加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高自身語文素養(yǎng)主要包括閱讀水平寫作水平,朗讀水平,寫字水平網(wǎng)絡(luò)知識水平.教學(xué)時(shí)間安排：9至10月

新課標(biāo)六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章。另，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課，一節(jié)學(xué)習(xí)《日有所誦節(jié)學(xué)習(xí)《小學(xué)生經(jīng)典閱讀11

學(xué)習(xí)《小學(xué)生