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熊鼎,字伯潁,臨川人”閱讀答案及翻譯閱讀下面文言文,完成第9——13題。(10分)熊鼎,字伯潁,臨川人。元末舉于鄉(xiāng),長(zhǎng)①龍溪書院。江西寇亂,鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之,不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西,數(shù)延見,奇其才,薦之。太祖欲官之,以親老辭,乃留愈幕府贊②軍事。母喪除,召至京師,授德清縣丞。松江民錢鶴皋反,鄰郡大驚,鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注③,承詔搜括故事可懲戒者,書新宮壁間。舍人耿忠使廣信④還,奏郡縣官違法狀,帝遣御史廉⑤之。而時(shí)已頒赦書,丞相李善長(zhǎng)再諫不納,鼎偕給事中尹正進(jìn)曰:“朝廷布大信于四方,復(fù)以細(xì)故煩御史,失信,且褻威?!钡勰痪弥?,乃不遣御史。【注釋】①長(zhǎng):執(zhí)掌。②贊:幫助,輔佐。③起居注:官職名。④廣信:地名。⑤廉:察考。下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(2分)()A.舍人/耿忠使廣信還B.舍人耿忠/使廣信還C.舍人耿忠使/廣信還D.舍人耿忠使廣/信還解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)延()(2)書()翻譯下列句子。(2分)陳友諒屢脅之,不應(yīng)。熊鼎辭官和勸諫的理由中,分別突出的是哪一個(gè)字,請(qǐng)寫在下面。(2分)聯(lián)系選文,說說熊鼎是個(gè)怎樣的人。(2分)參考答案:B【解釋】本句陳述的對(duì)象(主語)是“舍人耿忠”,陳述的內(nèi)容(謂語)是“使廣信還”,主謂之間一般劃分節(jié)奏。(1)邀請(qǐng)、延請(qǐng);【解釋】“延”的意義在《桃花源記》中學(xué)過。(2)寫,書寫;【解釋】“書”的意義在《陳涉世家》中學(xué)過。陳友諒多次脅迫他投降,他不理睬。親,信。示例:面對(duì)母親已老,熊鼎辭官歸家,奉行孝道,說明他是一個(gè)孝順父母的人;面對(duì)平民反叛,熊鼎從容應(yīng)對(duì),平定叛亂,說明他是一個(gè)處變不驚的人;面對(duì)皇上旨意,熊鼎抓住要害,直陳利弊,說明他是一個(gè)敢于直諫的人。(答出兩點(diǎn)即可)附參考譯文:熊鼎,字伯潁,臨川人。元末時(shí)鄉(xiāng)試中舉,執(zhí)掌龍溪書院。江西發(fā)生寇亂,熊鼎集結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒多次脅迫他投降,他不理睬。鄧愈鎮(zhèn)撫江西,多次召請(qǐng)他來相見,驚異于他的才華,向皇上推薦。太祖要授給他官職,他說母親年老需要贍養(yǎng),推辭了,于是留在鄧愈的將軍府中,參與輔佐軍事。母親死后守孝期滿,皇帝召他到京城,授官德清縣丞。后松江平民錢鶴皋反叛,鄰近地區(qū)大為驚擾,熊鼎鎮(zhèn)撫他們而恢復(fù)平靜。升任起居注,奉詔搜求可引以為戒的舊事例,寫在新宮殿的墻壁上。舍人耿忠出使廣信回來,將郡縣官員違法的情況上奏皇帝,皇帝要派御史去察訪。而當(dāng)時(shí)已經(jīng)頒發(fā)大赦令,丞相李善長(zhǎng)兩次進(jìn)諫暫時(shí)不派御史,皇帝不聽,熊鼎偕同給事中尹正進(jìn)言說:“朝廷廣布信用于四方,又因
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