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本文格式為Word版,下載可任意編輯——校園的早晨初二10篇早晨做運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康有扶助,但不是越早越好的,在外出運(yùn)動(dòng)前一天最好留神其次天的空氣指數(shù),若空氣污染嚴(yán)重就選擇在太陽出來后舉行運(yùn)動(dòng)。下面是我為大家整理的校園的早晨初二作文,假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

校園的早晨初二作文篇1

我愛校園,更愛校園的早晨。

校園的早晨是寧靜的,剛走進(jìn)校園,微風(fēng)呼呼地吹。秋天,教學(xué)樓一旁的銀杏樹上的葉子被微風(fēng)吹得翩翩起舞,看起來就像一只只長著黃色翅膀的小精靈?;ㄅ_(tái)上的花開得也很美觀,微風(fēng)也把花粉分散到四方,假設(shè)你留心聞,還會(huì)聞到一絲絲花香。

校園的早晨是喧嚷的,在操場上四處閃動(dòng)著嬌艷的紅領(lǐng)巾,在跑道上滾動(dòng)著一條彩色的人流,還有幾位低年級(jí)的同學(xué)在追趕打鬧。星期一的早晨,我們?cè)诓賵錾吓e行升旗儀式,同學(xué)們敬著隊(duì)禮景仰著五星紅旗冉冉升起。?。∥逍羌t旗我為你高傲。

校園的早晨更是繁忙的,走進(jìn)校園一些高年級(jí)的哥哥、姐姐用通明的膠布把操場上的灰塵一點(diǎn)一點(diǎn)的粘在上面,讓操場上更明凈、更感激。教室里彌漫了瑯瑯的讀書聲,老師娓娓的講課聲……。由于同學(xué)們都知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!币脮r(shí)間來學(xué)習(xí),將來報(bào)答祖國。

校園的早晨是寧靜的、是喧嚷的、更是繁忙的。我愛校園的早晨。

校園的早晨初二作文篇2

校園的早晨是寧靜的,校園的早晨是美觀的,校園的早晨是繁忙的,是令人難忘的。我熱愛校園的早晨。

校園的早晨是寧靜的。走在校園里,四周都是靜靜靜的,只有當(dāng)你閉上眼睛,精心、用耳朵去留心凝聽,才會(huì)聽見輕柔的風(fēng)聲。

校園的早晨是美觀的。走進(jìn)校門,你一眼就能望到飄揚(yáng)在校園上空的五星紅旗,它的影子和旁邊銀杏樹的影子一起晃動(dòng),彌漫了搖曳的美感。

校園的早晨是繁忙的。學(xué)生們背著書包,早早地來上學(xué),高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在清理操場清潔衛(wèi)生間、倒垃圾。俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”早晨的時(shí)間是多么名貴呀!怪不得學(xué)生們都急急地往教室趕呢!

校園的早晨是難忘的。每次望見國旗的時(shí)候,我都情不自禁地想起第一次國旗下演講的情景,慌張、沖動(dòng)和驕傲之情溢滿了胸懷。

校園的早晨是豐富多彩的,我要用我手中的筆記錄下一個(gè)又一個(gè)不同的早晨。

校園的早晨初二作文篇3

我熱愛校園,更加是校園的早晨。

校園的早晨是美好的。天逐步亮了,走進(jìn)校園,校園靜靜靜。花朵兒在陽光的撫摩下,逐步露出笑臉,給我們帶來喜悅;小草搖動(dòng)著它細(xì)小的胳膊,在晨風(fēng)的陪伴做起了早操;操場上的幾棵大樹,在晨光的伴奏下,盡情地舞動(dòng)起來。它們唱??!跳?。∪w的花草樹木,猶如在接待小摯友們?cè)缭绲氐絹恚_頭一天的功課給我創(chuàng)造和諧、文明、輕松的高興的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園的早晨又是彌漫夢想的。同學(xué)們是祖國的花朵,更是祖國的未來,不延誤一分一秒,到了學(xué)校,便自覺的讀起書來,有的在讀語文,有的在背乘法口訣,有的在背古詩……由于大家都知道:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師的關(guān)愛。

校園的早晨更是喧嚷的。小鳥歡快的歌詠迎來了小摯友的歡樂,晨風(fēng)的撫摩迎來了小摯友陣陣讀書聲。

我愛五彩繽紛的校園的早晨!

校園的早晨初二作文篇4

我熱愛早晨,尤其是校園的早晨。

小花小草都閃著小水珠,小水珠輕輕的玩耍著,他把碧綠的樹葉當(dāng)作滑滑梯,把嬌嫩的花瓣當(dāng)作小床。

性新的晨風(fēng),在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。再他的身上有著花香。

小摯友,以上就是我的學(xué)校的早晨了,你的呢?

校園的早晨初二作文篇5

校園的早晨時(shí)恬靜的,燕前堂的古文物被風(fēng)聲喚醒。操場合歡樹的葉子搖來搖去,類似想把校園喚醒。終究,上課鈴的聲音打破了校園的恬靜。朗朗的讀書聲開啟了校園的繁忙,老師們都在專心地貝殼,學(xué)生們背著各色書包去上學(xué)。

校園的早晨真好玩呀!

校園的早晨初二作文篇6

早晨,就像一幅變化莫測的畫,時(shí)刻為我們呈現(xiàn)著神秘的美感。

山間的早晨層霧繚繞,清水潺潺;城市的早晨行人穿梭,忙繁忙碌;校園的早晨紅旗飄飄,書聲瑯瑯。

校園的早晨是美觀的。校園里的小花小草上有著晶瑩的露珠,仿佛是一個(gè)個(gè)喜悅的小精靈滑著滑梯,還散發(fā)著淡淡的香味。小鳥也在枝頭上唱著悠揚(yáng)的歌兒。明媚的陽光照在教學(xué)樓上,給教學(xué)樓鑲上了一條金光閃閃的金邊。

校園的早晨是喧嚷的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地走進(jìn)教室,清潔衛(wèi)生的同學(xué)在喜悅地勞動(dòng)著,操場上傳來了值日同學(xué)的掃帚和簸箕彼此敲打的聲音,教室里傳出了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,還有的同學(xué)們?cè)诓賵錾细呗曢熣?/p>

校園的早晨也是高興的。老師微笑著給同學(xué)們講課,同學(xué)們也報(bào)以幸福的微笑,專心地聽著。

我愛校園的早晨!

校園的早晨初二作文篇7

晨曦徐徐,拉開了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著新清惠臨在人間。

隨著早起的人們,我走進(jìn)校園。即刻,我被清早的校園所迷醉。周邊是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗掩蓋校園。雄偉的教學(xué)樓在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園彌漫了美觀和溫謦。

溜達(dá)校園,泥土的幽香,撲鼻而來。小路旁的花花草草流著晶瑩的露珠,宛如一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。

電線桿上不知哪只小鳥先唱起了美好的歌曲,那聲音組成一首動(dòng)人的歌曲。這時(shí),一道光從地平線上逐漸升起。晨霧也逐漸地匯進(jìn)了它的光里,整個(gè)校園,被這絢麗的朝霞,染得更加?jì)善G。

同學(xué)們不斷來到學(xué)校。有的在清潔校園,有的在磨練身體,還有的在高聲朗讀著課文。老師也夾著書本向教室匆促走去

??!校園的早晨,我贊美你!

校園的早晨初二作文篇8

校園的早晨是寧靜的。早晨,天空中撒下了一大片薄霧,掩蓋了整個(gè)校園??諝馐悄菢有路f,道路是那么的清潔,教室是那樣的恬靜,操場又是那么的開闊……隨著我們來到學(xué)校,校園一下子變得那樣的喧嚷。我透過窗玻璃向東領(lǐng)會(huì)地看到操場上有幾位學(xué)生在逐漸地跑步,操場南邊的樹蔭下有幾位學(xué)生在悄悄地看書。

包干區(qū)里,有幾個(gè)學(xué)生在草坪里撿垃圾,還有的拿著掃把在清掃著路上的垃圾。

教室里,有大量學(xué)生在大聲朗讀課文。只要你走近了,就能夠聽見瑯瑯的讀書聲,讓人聽了真安逸。有的學(xué)生在寫字、做作業(yè)……還有兩個(gè)人在整理著教室里的一些物品。

上劍橋英語的學(xué)生,急匆促地來到學(xué)校走進(jìn)教室放下書包就快步向上課的教室走去。一到教室,他們就拿出英語讀本學(xué)習(xí)起來,而且大聲說著。

今天是星期一,升旗班級(jí)的學(xué)生在操場的西面跑道上一次又一次地練習(xí)著。鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)生在專心地合作他們操練。

啊,我們校園的早晨真好呀!

校園的早晨初二作文篇9

晨曦徐徐拉開帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨惠臨到在我們美觀的校園,這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也是我們成長的樂園。只要你有一雙察覺美的眼睛,確定能察覺她不同角度的美。

清早,當(dāng)我早早走進(jìn)校園,即刻被校園美觀的晨景所迷醉,周邊是那么恬靜,整個(gè)校園是那么幽美,都浸沒于如紗的晨霧和淡淡的綠植花香中。我深深地吸了一口氣,讓人心曠神怡。

溜達(dá)校園,道旁的小草上綴滿了晶瑩剔透的露珠,像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍寶,搖搖欲墜。早到的足球隊(duì)健兒們已經(jīng)在訓(xùn)練了,操場上他們強(qiáng)壯的身影,大汗淋漓奔跑的身姿,為早晨的校園添加了無限活力。

逐漸地,朝陽冉冉升起,清早的校園呈現(xiàn)出它的溫柔亮麗。整個(gè)校園被朝霞染得紅彤彤的,操場跑道是紅色的,在陽光朝霞的映照下呈現(xiàn)出紅色更加?jì)善G,猶如在為我們加油。操場中間是鮮綠的草坪,在朝霞的襯托下,繪成了一幅激情洋溢的校園美景。校園開頭喧嚷起來,同學(xué)們不斷來到校園,有的開頭清潔校園;有的練習(xí)跑步;有的踢足球……朗朗的讀書聲、沙沙的掃地聲和小鳥的歡叫聲融合在一起,仿佛組成一首奇異的樂曲。

啊,早晨的校園,你確定還有好多更美觀的地方,我已經(jīng)被你深深地迷醉!

校園的早晨初二作文篇10

踏入校門,迎面飄來一陣潤濕的清風(fēng)氣息,薄霧如輕紗般掩蓋著校園,這便是校園的早晨。

校園的早晨,是喧嚷的。樹上一只不知名的鳥兒亮開了歌喉,喳喳聲組成一曲歡快的樂章,吵醒了沉睡的我們。

不斷走來了不少學(xué)生,他們有說有笑的進(jìn)入學(xué)校,臉上的笑意怎么也藏不住了。早來的學(xué)生在吵雜的教室中讀書;送學(xué)生的家長們到學(xué)校門口還要交代孩子幾句,而孩子也是一步三回頭。學(xué)生見面親熱打招呼,同時(shí)還夾雜者各種

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