蘇教版三年級數(shù)學上冊第6單元平移旋轉和軸對稱課件

1.平移和旋轉SJ

三年級上冊六平移、旋轉和軸對稱1.平移和旋轉SJ三年級上冊六平移、旋轉和這些大家應該都玩過，那大家知道應用的是什么原理嗎？這些大家應該都玩過，那大家知道應用的是什么原理嗎？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認識平移現(xiàn)象2.認識旋轉現(xiàn)象課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認1火車車廂、電梯和國旗分別是怎樣運動的？你能想辦法表示這些運動嗎？探究點認識平移現(xiàn)象1火車車廂、電梯和國旗分別是怎樣運動的？探究點認火車車廂、電梯和國旗分別是怎樣運動的？你能想辦法表示這些運動嗎？火車這樣運動。電梯這樣運動?；疖囓噹?、電梯和國旗分別是怎樣運動的？火車這樣運動。電梯這樣這些物體的運動都可以看成是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？這些物體的運動都可以看成是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？把數(shù)學書放在課桌面的左上角，接著把它平移到課桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。小試牛刀（教材P82試一試）把數(shù)學書放在課桌面的左上角，接著把它平移到課桌2電風扇葉片、螺旋槳和鐘面上的指針分別是怎樣運動的？你能用手勢表示這些運動嗎？這些物體的運動都可以看成是旋轉。你還見過哪些旋轉現(xiàn)象？探究點認識旋轉現(xiàn)象2電風扇葉片、螺旋槳和鐘面上的指針分別是怎樣運動的？你能用手做一個轉盤，把指針從指向A旋轉到指向B。你能把指針繼續(xù)轉到指向C或D嗎？小試牛刀（教材P83試一試）做一個轉盤，把指針從指向A旋轉到指向B。你能把指針繼續(xù)轉到指1.下面的運動哪些是平移，那些事旋轉？旋轉平移旋轉平移平移旋轉平移旋轉小試牛刀（教材P83想想做做）1.下面的運動哪些是平移，那些事旋轉？旋轉平移旋轉平移平移旋2.哪些樹葉通過平移可以和綠色樹葉重合？把它們涂上顏色2.哪些樹葉通過平移可以和綠色樹葉重合？把它們涂上顏色3.（1）把先向東平移3格，再向南平移3格。3.（1）把先向東平移3格，再向南平移3格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你知道平移后的棋子在原來位置的什么方向嗎？平移后的紅棋子在原來位置的東南方向。平移后的黃棋子在原來位置的西北方向。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你先照下面的樣子做一個風車，再將風車迎著風，觀察它是怎樣旋轉的。

像下面這樣重新做一個風車，看旋轉時有什么不同。在正方形紙上涂上你喜歡的顏色，風車會變得更加漂亮。先照下面的樣子做一個風車，再將風車迎著風，觀察它是怎樣旋轉的1．填一填。物體或圖形沿(

)運動的現(xiàn)象叫作平移。平移時物體或圖形的形狀、大小和方向(

)，只是位置( )。不變改變直線小試牛刀（選題源于《典中點》）1．填一填。不變改變直線小試牛刀（選題源于《典中點》）2．填一填。物體或圖形圍繞著(

)或(

)轉動的現(xiàn)象叫作旋轉。旋轉時物體或圖形的形狀或大小(

)，但自身的方向(

)。不變一個點一個軸改變2．填一填。不變一個點一個軸改變歸納總結：（講解源于《點撥》）1．平移：物體或圖形沿著直線做運動2．旋轉：一個物體或圖形繞著一個點或一個軸轉動的現(xiàn)象。3．平移和旋轉都是物體或圖形運動的現(xiàn)象，運動中物體的形狀和大小都不變；二者的區(qū)別在于：平移是物體做直線運動，而旋轉是物體繞一個點或軸轉動，平移只改變位置，旋轉改變的是方向和位置。歸納總結：（講解源于《點撥》）1．平移：物體或圖形沿著直線做易錯辨析（選題源于《典中點》）3．判斷：汽車行駛是平移現(xiàn)象。(

)×辨析：汽車運動方向改變了，就不是平移。易錯辨析（選題源于《典中點》）3．判斷：汽車行駛是平移現(xiàn)象4．選擇。小明在公園里蕩秋千，秋千的運動是(

)A．平移B．旋轉 C．既平移又旋轉B辨析：沒有掌握旋轉的特征。旋轉是物體繞一個點或軸轉動。4．選擇。B辨析：沒有掌握旋轉的特征。旋轉是物體繞一個點或軸

Thankyou!Thankyou!平移和旋轉六平移、旋轉、軸對稱SJ

三年級上冊作業(yè)習題平移和旋轉六平移、旋轉、軸對稱SJ三年級上冊1.能正確判斷平移和旋轉現(xiàn)象2.運動平移和旋轉方向解決問題作業(yè)提升方向1.能正確判斷平移和旋轉現(xiàn)象作業(yè)提升方向作業(yè)提升練5．下面物體的運動，是平移的畫“√”，是旋轉的畫“○”。(1)正在行駛的汽車輪子。 (

)(2)火箭發(fā)射升空。 (

)(3)擰開水龍頭。 (

)(4)光盤在光驅中高速運行。 (

)(5)運動員把箭射在靶上。 (

)√○○√√作業(yè)提升練5．下面物體的運動，是平移的畫“√”，是旋轉的畫6．選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(1)電梯的上下運動是(

)A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉A6．選一選。(將正確答案的序號填在括號里)A(2)直升飛機的螺旋槳的運動是(

)A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉B(2)直升飛機的螺旋槳的運動是()B(3)喝飲料之前擰開瓶蓋的運動是(

)A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉B(3)喝飲料之前擰開瓶蓋的運動是()B(4) 左圖是圖形

經(jīng)過(

)得到的。A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉B(4) 左圖是圖形 經(jīng)過()得到的。B(5)下圖中通過平移能與灰色魚重合的魚有(

)條。A．3

B．5

C．4A(5)下圖中通過平移能與灰色魚重合的魚有()條。A7．下面哪些圖形通過平移可以相互重合？哪些圖形是通過平移與旋轉得到的？

(1)通過平移可以互相重合的是(

)和(

)。(2)通過平移與旋轉可以互相重合的是(

)。①⑤③④②⑥7．下面哪些圖形通過平移可以相互重合？哪些圖形是通過平移與旋8．在(

)里填“平移”或“旋轉”。

(1)圖形A通過(

)得到圖形C。(2)圖形C通過(

)得到圖形D。(3)圖形D通過(

)得到圖形B。平移旋轉平移8．在()里填“平移”或“旋轉”。平移旋轉平移9．哪組圖形通過平移可以互相重合？在(

)里畫“√”。(1) (

)(2) (

)√9．哪組圖形通過平移可以互相重合？在()里畫“√”。√10.●先向(

)平移了(

)格，再向(

)平移了(

)格。下5右310.下5右311．按要求在方格中畫一畫。

(1)先把圓向東平移4格，再向南平移6格。(2)先把正方形向南平移5格，再向西平移8格。(3)把原來的三角形先向南平移4格，再向東平移6格，就是現(xiàn)在三角形的位置，請畫出原來三角形的位置。□11．按要求在方格中畫一畫?！踝鳂I(yè)拓展練12．仔細觀察，找規(guī)律畫圖形。

作業(yè)拓展練12．仔細觀察，找規(guī)律畫圖形。13．照樣子接著畫，把方格紙畫滿，并把平移后能互相重合的涂同樣的顏色。

13．照樣子接著畫，把方格紙畫滿，并把平移后能互相重合的涂同

Thankyou!Thankyou!2.軸對稱圖形SJ

三年級上冊六平移、旋轉和軸對稱2.軸對稱圖形SJ三年級上冊六平移、旋轉和這幾張圖片有什么共同點？這幾張圖片有什么共同點？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形2.軸對稱圖形的判斷方法課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認3這些物體的兩邊完全相同。這些物體兩邊的形狀和大小都一樣。它們都是對稱的。還有哪些物體也具有這樣對稱的特征？和同學交流。探究點認識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形3這些物體的兩邊完全相同。這些物體兩邊的形狀和大小都一樣。它3觀察下面的物體，說說它們有什么共同的特征。把上面三個物體畫下來，可以得到下面的圖形。從第107頁選兩個圖形剪下來并對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。3觀察下面的物體，說說它們有什么共同的特征。把上面三個物體畫4把一張紙對折，再照樣子畫一畫、剪一剪。剪出的是軸對稱圖形嗎？用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學交流。探究點軸對稱圖形的判斷方法4把一張紙對折，再照樣子畫一畫、剪一剪。剪出的是軸對稱圖形嗎4用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學交流。我剪了一個五角星。我剪了一個房子。4用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學交流。我剪了一個五角把109頁的圖形剪下來折一折，看看哪些是軸對稱圖形。小試牛刀（教材P86試一試）把109頁的圖形剪下來折一折，看看哪些是軸對稱圖形。小試牛刀1、下面的圖案，哪些是軸對稱的？小試牛刀（教材P86想想做做）1、下面的圖案，哪些是軸對稱的？小試牛刀（教材P86想想做做2.下面的英文字母，哪些可以看作軸對稱圖形？2.下面的英文字母，哪些可以看作軸對稱圖形？3.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。3.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。4.下面的交通標志，哪些可以看作軸對稱圖形？4.下面的交通標志，哪些可以看作軸對稱圖形？5.收集一些軸對稱的標識，分類整理后，貼在教室的數(shù)學角里，全班同學一起欣賞？5.收集一些軸對稱的標識，分類整理后，貼在教室的數(shù)學角里，1．下面哪些圖形是軸對稱圖形？請在下面的(

)里畫“√”?！?/p>

√

√

√

√

√

小試牛刀（選題源于《典中點》）1．下面哪些圖形是軸對稱圖形？請在下面的()里畫“√”。完全重合對稱軸2．把一個圖形對折后，折痕兩邊能(

)，這樣的圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線是圖形的(

)。完全重合對稱軸2．把一個圖形對折后，折痕兩邊能( )3．下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。3．下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。4．判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，可以把這個圖形沿某條直線對折，看折痕兩側的部分能否(

)，能完全重合的就是(

)。軸對稱圖形完全重合4．判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，可以把這個圖形沿某條直線對歸納總結：（講解源于《點撥》）1．軸對稱圖形：把一個圖形沿著某一條直線對折，對折后折痕兩側的部分能完全重合，這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線是圖形的對稱軸。2．軸對稱圖形的特征：對折后，對稱軸兩側能完全重合。歸納總結：（講解源于《點撥》）1．軸對稱圖形：把一個圖形沿著易錯辨析（選題源于《典中點》）5．判斷：半圓、長方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。(

)×辨析：沒有理解軸對稱圖形的意義，平行四邊形不是軸對稱圖形。易錯辨析（選題源于《典中點》）5．判斷：×辨析：沒有理解軸

Thankyou!Thankyou!軸對稱圖形六平移、旋轉、軸對稱SJ

三年級上冊作業(yè)習題軸對稱圖形六平移、旋轉、軸對稱SJ三年級上冊1.畫出圖形的軸對稱2.運用軸對稱圖形解決問題作業(yè)提升方向1.畫出圖形的軸對稱作業(yè)提升方向作業(yè)提升練6．選一選。(將正確答案的字母填在括號里)(1)下面是幾家銀行的標志圖案，其中不是軸對稱圖形的是(

)。

B作業(yè)提升練6．選一選。(將正確答案的字母填在括號里)B(2)下面的圖案中，(

)不是軸對稱圖形。

C(2)下面的圖案中，()不是軸對稱圖形。 C(3)下面圖形(

)是軸對稱圖形。B(3)下面圖形()是軸對稱圖形。B(4) 左圖是將一張正方形紙對折后，剪去空白部分后的圖形，展開后得到的圖形是(

)。B(4) 左圖是將一張正方形紙對折后，剪去空白部分后的圖形，(5)將

停在平靜的水面上，湖中的“倒影”是(

)。A(5)將 停在平靜的水面上，湖中的“倒影”是()。A7．下面圖形中，哪些是軸對稱圖形？畫出軸對稱圖形的對稱軸。是是是是是（對稱軸無數(shù)條）7．下面圖形中，哪些是軸對稱圖形？畫出軸對稱圖形的對稱軸。是8．畫出下面各圖形的對稱軸。8．畫出下面各圖形的對稱軸。9．解決問題。(1)畫一畫。①畫出下面每個圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。9．解決問題。②在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。②在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。(2)下圖都是由4個完全相同的正方形組成的，請你用三種不同的方法分別在下面的三個圖中添上一個同樣大小的正方形，使它們都成為軸對稱圖形。(2)下圖都是由4個完全相同的正方形組成的，請你用三種不同的作業(yè)拓展練10．找規(guī)律，接著寫。________、________。作業(yè)拓展練10．找規(guī)律，接著寫。11．下面是從鏡子里看到的鐘面，你能寫出實際的時間嗎？實際時間(

) 實際時間(

)10：003：0011．下面是從鏡子里看到的鐘面，你能寫出實際的時間嗎？10：

Thankyou!Thankyou!1.平移和旋轉SJ

三年級上冊六平移、旋轉和軸對稱1.平移和旋轉SJ三年級上冊六平移、旋轉和這些大家應該都玩過，那大家知道應用的是什么原理嗎？這些大家應該都玩過，那大家知道應用的是什么原理嗎？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認識平移現(xiàn)象2.認識旋轉現(xiàn)象課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認1火車車廂、電梯和國旗分別是怎樣運動的？你能想辦法表示這些運動嗎？探究點認識平移現(xiàn)象1火車車廂、電梯和國旗分別是怎樣運動的？探究點認火車車廂、電梯和國旗分別是怎樣運動的？你能想辦法表示這些運動嗎？火車這樣運動。電梯這樣運動?；疖囓噹?、電梯和國旗分別是怎樣運動的？火車這樣運動。電梯這樣這些物體的運動都可以看成是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？這些物體的運動都可以看成是平移。你還見過哪些平移現(xiàn)象？把數(shù)學書放在課桌面的左上角，接著把它平移到課桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。小試牛刀（教材P82試一試）把數(shù)學書放在課桌面的左上角，接著把它平移到課桌2電風扇葉片、螺旋槳和鐘面上的指針分別是怎樣運動的？你能用手勢表示這些運動嗎？這些物體的運動都可以看成是旋轉。你還見過哪些旋轉現(xiàn)象？探究點認識旋轉現(xiàn)象2電風扇葉片、螺旋槳和鐘面上的指針分別是怎樣運動的？你能用手做一個轉盤，把指針從指向A旋轉到指向B。你能把指針繼續(xù)轉到指向C或D嗎？小試牛刀（教材P83試一試）做一個轉盤，把指針從指向A旋轉到指向B。你能把指針繼續(xù)轉到指1.下面的運動哪些是平移，那些事旋轉？旋轉平移旋轉平移平移旋轉平移旋轉小試牛刀（教材P83想想做做）1.下面的運動哪些是平移，那些事旋轉？旋轉平移旋轉平移平移旋2.哪些樹葉通過平移可以和綠色樹葉重合？把它們涂上顏色2.哪些樹葉通過平移可以和綠色樹葉重合？把它們涂上顏色3.（1）把先向東平移3格，再向南平移3格。3.（1）把先向東平移3格，再向南平移3格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你知道平移后的棋子在原來位置的什么方向嗎？平移后的紅棋子在原來位置的東南方向。平移后的黃棋子在原來位置的西北方向。3.（2）把先向北平移4格，再向西平移4格。你先照下面的樣子做一個風車，再將風車迎著風，觀察它是怎樣旋轉的。

像下面這樣重新做一個風車，看旋轉時有什么不同。在正方形紙上涂上你喜歡的顏色，風車會變得更加漂亮。先照下面的樣子做一個風車，再將風車迎著風，觀察它是怎樣旋轉的1．填一填。物體或圖形沿(

)運動的現(xiàn)象叫作平移。平移時物體或圖形的形狀、大小和方向(

)，只是位置( )。不變改變直線小試牛刀（選題源于《典中點》）1．填一填。不變改變直線小試牛刀（選題源于《典中點》）2．填一填。物體或圖形圍繞著(

)或(

)轉動的現(xiàn)象叫作旋轉。旋轉時物體或圖形的形狀或大小(

)，但自身的方向(

)。不變一個點一個軸改變2．填一填。不變一個點一個軸改變歸納總結：（講解源于《點撥》）1．平移：物體或圖形沿著直線做運動2．旋轉：一個物體或圖形繞著一個點或一個軸轉動的現(xiàn)象。3．平移和旋轉都是物體或圖形運動的現(xiàn)象，運動中物體的形狀和大小都不變；二者的區(qū)別在于：平移是物體做直線運動，而旋轉是物體繞一個點或軸轉動，平移只改變位置，旋轉改變的是方向和位置。歸納總結：（講解源于《點撥》）1．平移：物體或圖形沿著直線做易錯辨析（選題源于《典中點》）3．判斷：汽車行駛是平移現(xiàn)象。(

)×辨析：汽車運動方向改變了，就不是平移。易錯辨析（選題源于《典中點》）3．判斷：汽車行駛是平移現(xiàn)象4．選擇。小明在公園里蕩秋千，秋千的運動是(

)A．平移B．旋轉 C．既平移又旋轉B辨析：沒有掌握旋轉的特征。旋轉是物體繞一個點或軸轉動。4．選擇。B辨析：沒有掌握旋轉的特征。旋轉是物體繞一個點或軸

Thankyou!Thankyou!平移和旋轉六平移、旋轉、軸對稱SJ

三年級上冊作業(yè)習題平移和旋轉六平移、旋轉、軸對稱SJ三年級上冊1.能正確判斷平移和旋轉現(xiàn)象2.運動平移和旋轉方向解決問題作業(yè)提升方向1.能正確判斷平移和旋轉現(xiàn)象作業(yè)提升方向作業(yè)提升練5．下面物體的運動，是平移的畫“√”，是旋轉的畫“○”。(1)正在行駛的汽車輪子。 (

)(2)火箭發(fā)射升空。 (

)(3)擰開水龍頭。 (

)(4)光盤在光驅中高速運行。 (

)(5)運動員把箭射在靶上。 (

)√○○√√作業(yè)提升練5．下面物體的運動，是平移的畫“√”，是旋轉的畫6．選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(1)電梯的上下運動是(

)A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉A6．選一選。(將正確答案的序號填在括號里)A(2)直升飛機的螺旋槳的運動是(

)A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉B(2)直升飛機的螺旋槳的運動是()B(3)喝飲料之前擰開瓶蓋的運動是(

)A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉B(3)喝飲料之前擰開瓶蓋的運動是()B(4) 左圖是圖形

經(jīng)過(

)得到的。A．平移B．旋轉C．既平移又旋轉B(4) 左圖是圖形 經(jīng)過()得到的。B(5)下圖中通過平移能與灰色魚重合的魚有(

)條。A．3

B．5

C．4A(5)下圖中通過平移能與灰色魚重合的魚有()條。A7．下面哪些圖形通過平移可以相互重合？哪些圖形是通過平移與旋轉得到的？

(1)通過平移可以互相重合的是(

)和(

)。(2)通過平移與旋轉可以互相重合的是(

)。①⑤③④②⑥7．下面哪些圖形通過平移可以相互重合？哪些圖形是通過平移與旋8．在(

)里填“平移”或“旋轉”。

(1)圖形A通過(

)得到圖形C。(2)圖形C通過(

)得到圖形D。(3)圖形D通過(

)得到圖形B。平移旋轉平移8．在()里填“平移”或“旋轉”。平移旋轉平移9．哪組圖形通過平移可以互相重合？在(

)里畫“√”。(1) (

)(2) (

)√9．哪組圖形通過平移可以互相重合？在()里畫“√”?！?0.●先向(

)平移了(

)格，再向(

)平移了(

)格。下5右310.下5右311．按要求在方格中畫一畫。

(1)先把圓向東平移4格，再向南平移6格。(2)先把正方形向南平移5格，再向西平移8格。(3)把原來的三角形先向南平移4格，再向東平移6格，就是現(xiàn)在三角形的位置，請畫出原來三角形的位置?！?1．按要求在方格中畫一畫。□作業(yè)拓展練12．仔細觀察，找規(guī)律畫圖形。

作業(yè)拓展練12．仔細觀察，找規(guī)律畫圖形。13．照樣子接著畫，把方格紙畫滿，并把平移后能互相重合的涂同樣的顏色。

13．照樣子接著畫，把方格紙畫滿，并把平移后能互相重合的涂同

Thankyou!Thankyou!2.軸對稱圖形SJ

三年級上冊六平移、旋轉和軸對稱2.軸對稱圖形SJ三年級上冊六平移、旋轉和這幾張圖片有什么共同點？這幾張圖片有什么共同點？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形2.軸對稱圖形的判斷方法課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程1.認3這些物體的兩邊完全相同。這些物體兩邊的形狀和大小都一樣。它們都是對稱的。還有哪些物體也具有這樣對稱的特征？和同學交流。探究點認識對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形3這些物體的兩邊完全相同。這些物體兩邊的形狀和大小都一樣。它3觀察下面的物體，說說它們有什么共同的特征。把上面三個物體畫下來，可以得到下面的圖形。從第107頁選兩個圖形剪下來并對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。3觀察下面的物體，說說它們有什么共同的特征。把上面三個物體畫4把一張紙對折，再照樣子畫一畫、剪一剪。剪出的是軸對稱圖形嗎？用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學交流。探究點軸對稱圖形的判斷方法4把一張紙對折，再照樣子畫一畫、剪一剪。剪出的是軸對稱圖形嗎4用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學交流。我剪了一個五角星。我剪了一個房子。4用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學交流。我剪了一個五角把109頁的圖形剪下來折一折，看看哪些是軸對稱圖形。小試牛刀（教材P86試一試）把109頁的圖形剪下來折一折，看看哪些是軸對稱圖形。小試牛刀1、下面的圖案，哪些是軸對稱的？小試牛刀（教材P86想想做做）1、下面的圖案，哪些是軸對稱的？小試牛刀（教材P86想想做做2.下面的英文字母，哪些可以看作軸對稱圖形？2.下面的英文字母，哪些可以看作軸對稱圖形？3.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。3.下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。4.下面的交通標志，哪些可以看作軸對稱圖形？4.下面的交通標志，哪些可以看作軸對稱圖形？5.收集一些軸對稱的標識，分類整理后，貼在教室的數(shù)學角里，全班同學一起欣賞？5.收集一些軸對稱的標識，分類整理后，貼在教室的數(shù)學角里，1．下面哪些圖形是軸對稱圖形？請在下面的(

)里畫“√”。√

√

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小試牛刀（選題源于《典中點》）1．下面哪些圖形是軸對稱圖形？請在下面的()里畫“√”。完全重合對稱軸2．把一個圖形對折后，折痕兩邊能(

)，這樣的圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線是圖形的(

)。完全重合對稱軸2．把一個圖形對折后，折痕兩邊能( )3．下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。3．下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。4．判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，可以把這個圖形沿某條直線對折，看折痕兩側的部分能否(

)，能完全重合的就是(

)。軸對稱圖形完全重合4．判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，可以把這個圖形沿某條直線對歸納總結：（講解源于《點撥》）1．軸對稱圖形：把一個圖形沿著某一條直線對折，對折后折痕兩側的