【教學(xué)課件】古詩(shī)三首示范課件

第四單元?第10課古詩(shī)三首第一課時(shí)談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，你們都知道有關(guān)馬的哪些知識(shí)呢？

同學(xué)們說(shuō)得真好，那你們喜歡馬嗎？是呀，不但同學(xué)們喜歡馬，古代人也很喜歡馬，你看看這些成語(yǔ)你會(huì)填嗎？一（）當(dāng)先（）到成功老（）識(shí)途千軍萬(wàn)（）萬(wàn)（）奔騰快（）加鞭馬馬馬馬馬馬談話(huà)導(dǎo)入

古代人通過(guò)不同的方式歌詠馬，贊美馬呢。其中在眾多歌詠馬的名篇中，有一首詩(shī)獨(dú)樹(shù)一幟，千古流傳，表達(dá)了許多人的共同愿望，你們想知道是哪首詩(shī)嗎？今天，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)。字詞學(xué)習(xí)luòchuízáo絡(luò)錘鑿焚fén字詞學(xué)習(xí)絡(luò)luò左右結(jié)構(gòu)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)絡(luò)字詞學(xué)習(xí)chuí

筆順組詞錘子鐵錘錘煉錘造句：我可以借用一下你的鐵錘嗎？字詞學(xué)習(xí)筆順組詞焚燒焚香憂(yōu)心如焚焚造句：圓明園被英法聯(lián)軍一把火焚毀了。fén

多音字學(xué)習(xí)燕yānyàn燕山燕子例句

一群小燕（yàn）子飛過(guò)燕（yān）山山脈，飛向夢(mèng)想起航的地方。多音字學(xué)習(xí)勁jìngjìn蒼勁勁旅使勁勁頭字歌

疾風(fēng)知?jiǎng)牛╦ìng）草，勁（jìn

）頭不算小。

勁（jìng）旅在何方，

使勁（jìn

）去尋找。詞語(yǔ)解釋大漠：廣闊無(wú)邊的大沙漠。燕山：燕然山，這里借指邊塞。鉤：是古代的一種兵器。形似月牙。何當(dāng)：什么時(shí)候才能夠。金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭，說(shuō)明馬具的華貴?？熳撸貉杆俚嘏埽纯斓嘏?。清秋：金秋，天氣涼爽的秋天。詞語(yǔ)解釋千錘萬(wàn)鑿：指用鐵錘擊，用鋼釬鑿。千、萬(wàn)：虛詞，形容很多。全，全然。渾：燒毀；燒掉。焚燒：指石灰石使用時(shí)，要碎散成為粉末。粉身碎骨：若：好像。等閑：平常。好像很平常。若等閑：指高尚的節(jié)操。清白：詞語(yǔ)解釋竹石：指長(zhǎng)在巖石中的竹子。堅(jiān)定強(qiáng)勁。堅(jiān)勁：折磨。磨：任憑。任：你。爾：回顧方法①看詩(shī)題明對(duì)象；②看作者知背景；③看詩(shī)文解大意；④看注釋悟詩(shī)情；⑤反復(fù)誦讀入詩(shī)境?；貞浺幌拢瑢W(xué)習(xí)古詩(shī)的方法有哪些？齊讀課題

馬詩(shī)視頻播放

本圖片是情境課文的縮略圖，如需使用，可自行下載插入播放。認(rèn)識(shí)作者生平簡(jiǎn)介文學(xué)成就主要作品李賀（790-816），字長(zhǎng)吉，福昌（今河南宜陽(yáng)西)人。青少年時(shí)，才華出眾，名動(dòng)京師，但終生落魄不得志，去世時(shí)，年僅27歲。中唐浪漫主義詩(shī)人，又是中唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的一個(gè)代表者。與李白、李商隱并稱(chēng)“唐代三李”，人稱(chēng)“詩(shī)鬼”。《雁門(mén)太守行》《馬詩(shī)二十三首》《夢(mèng)天》等。寫(xiě)作背景

作者所處的貞元、元和之際，正是作者不得志之時(shí)。而“燕山”一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久，為禍最烈的地方。本詩(shī)正是當(dāng)時(shí)所寫(xiě)。整體感知學(xué)生自由讀《馬詩(shī)》，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。馬詩(shī)[唐]李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。yān

shān燕

山

似

金

絡(luò)

腦sìjīn

luò

nǎo朗讀指導(dǎo)朗讀《馬詩(shī)》的前兩句時(shí)，語(yǔ)速稍慢，重讀“沙如雪”“月似鉤”，表現(xiàn)“大漠、燕山”空闊寂寥、清冷大氣的場(chǎng)面。想象詩(shī)人壯志未酬、懷才不遇、異常憤懣的心境，用略帶焦急、憂(yōu)慮的語(yǔ)氣朗讀后兩句。馬詩(shī)[唐]李賀大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。何當(dāng)/金/絡(luò)腦，快走/踏/清秋。整體感知借助注釋?zhuān)w會(huì)詩(shī)文大意。大漠：廣闊無(wú)邊的大沙漠。燕山：燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。鉤：是古代的一種兵器。形似月牙。何當(dāng)：什么時(shí)候才能夠。金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭，說(shuō)明馬具的華貴。快走：迅速地跑，痛快地跑。清秋：金秋，天氣涼爽的秋天。精讀感悟“沙如雪”“月似鉤”的豐富意象是一番怎樣的情景？你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？大漠沙如雪，燕山月似鉤。精讀感悟大漠沙如雪，燕山月似鉤。精讀感悟用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思。

廣闊的沙漠在月的映照下如鋪上了一層霜雪，燕山之上懸掛著一輪如銀鉤（兵器）的彎月。教師點(diǎn)撥是呀，一彎冷月下，大漠閃現(xiàn)出如雪般的清輝，是那么清冷、悲涼，氣氛是何其肅殺。此時(shí)此刻，你仿佛聽(tīng)到了什么？你心里在想什么？你馬上要做什么？

邊關(guān)戰(zhàn)事一觸即發(fā)的形勢(shì)下，本是良馬馳騁關(guān)山的時(shí)刻，可是，情況卻是如此嗎？（不是）所以，詩(shī)人情不自禁地發(fā)出了這樣的呼喊。精讀感悟何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。說(shuō)說(shuō)這是一匹怎樣的馬？你是從哪里體會(huì)到的？貴重的馬矯健的馬精讀感悟

用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思。什么時(shí)候才能夠帶上黃金裝飾的馬籠頭，在秋高氣爽的戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳殺敵呢？何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。結(jié)構(gòu)圖示要點(diǎn)解讀主要內(nèi)容

《馬詩(shī)》這首詩(shī)通過(guò)詠馬表現(xiàn)詩(shī)人的雄心壯志及其懷才不遇的憤慨。知識(shí)點(diǎn)撥這首詩(shī)僅僅是在寫(xiě)馬嗎？請(qǐng)結(jié)合你搜集到的資料，想想作者想要表達(dá)怎樣的情感？

一匹千里之駒，縱有廣闊天地，卻不能肆意縱橫，馳騁關(guān)山；一個(gè)滿(mǎn)腔抱負(fù)之人，卻不能施展宏才，為國(guó)立功，有所作為。這其中的懷才不遇，壯志難酬，異常憤懣的心境又能與誰(shuí)說(shuō)？聯(lián)想到自己的身世、境遇，人、馬何其相像！這真是，馬，即是人，人，即是馬。這一首《馬詩(shī)》，寫(xiě)的分明就是詩(shī)人自己呀！知識(shí)點(diǎn)撥

像這樣通過(guò)一件事物來(lái)表達(dá)自己的志向的寫(xiě)法，我們稱(chēng)為“托物言志”。寫(xiě)法馬詩(shī)[唐]李賀龍脊貼連錢(qián)，