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第3單元角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí)一、情境導(dǎo)入你能在圖中找到角嗎？注：此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，學(xué)生借助此動(dòng)畫(huà)對(duì)角的特征有初步了解。如需要使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】找出時(shí)鐘上的角”一、情境導(dǎo)入頂點(diǎn)邊邊角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。二、探究新知比的時(shí)候要注意兩個(gè)角頂點(diǎn)對(duì)齊，一條邊也對(duì)齊。我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開(kāi)得越大，角就越大。二、探究新知注：此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，學(xué)生借助此動(dòng)畫(huà)進(jìn)一步探究角及其相關(guān)概念的認(rèn)識(shí)。如需要使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】認(rèn)識(shí)角及其特征”二、探究新知角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。二、探究新知邊較短邊較長(zhǎng)兩個(gè)角一樣大嗎？?jī)蓚€(gè)角一樣大角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。二、探究新知如何畫(huà)一個(gè)角？二、探究新知二、探究新知注：此圖片是微課縮略圖，教師可以提前推給學(xué)生提前預(yù)習(xí)，學(xué)生也可以課后復(fù)習(xí)。如需使用此資源，請(qǐng)插入微課“【知識(shí)點(diǎn)解析】角的初步認(rèn)識(shí).mp4”1.說(shuō)一說(shuō)周圍哪些物體的表面上有角。2.自己畫(huà)出一個(gè)角。三、鞏固練習(xí)桌子，窗戶，衣架，書(shū)，門(mén)框……3.判斷哪些是角，哪些不是角。三、鞏固練習(xí)√

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）（）（）4.寫(xiě)出各部分的名稱。三、鞏固練習(xí)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)（）（）（）（）（）（）（）說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？四、課堂小結(jié)我知道了角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩

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