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文檔簡介

第二單元

遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第9課

宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.結(jié)合教材和史料理解宋代南方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因,列舉宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展、手工業(yè)興盛和商業(yè)貿(mào)易繁榮的史實。2.掌握我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的歷程以及在南宋完成南移的原因。3.認(rèn)識宋代的生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易的繁榮達(dá)到了空前的水平,居當(dāng)時世界領(lǐng)先地位。學(xué)習(xí)目標(biāo)本課重點課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

通過前面幾課的學(xué)習(xí),宋朝給你留下怎樣的印象?看動態(tài)《清明上河圖》你又看到了宋代的什么景象呢?說一說課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解1.宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因

農(nóng)業(yè)的發(fā)展一材料一

“……中原涂炭,衣冠人物,萃于東南”——朱熹《晦庵文集》材料二

在江南、淮南的一些地區(qū),由于北方早地農(nóng)作物麥、豆的推廣,逐漸形成了稻麥或稻豆連作制……這樣,從戰(zhàn)國以來延續(xù)了千余年的一年一熟的單作制,到宋代已經(jīng)向一年兩熟的復(fù)種制過渡,這實際上提高了單位面積產(chǎn)量,也增強了農(nóng)民防災(zāi)抗災(zāi)的能力?!伪搿端问罚何闹尾⑽涔θ鮿荨?/p>

材料三

宋代是中國歷史上興修水利,推廣灌溉的最盛時代……凡有可以利用的江河湖泊,凡有可以開鑿溝通的陂塘渠道,必盡量加以修治,力求使全國河網(wǎng)化,以盡量擴大土地灌溉面積,提高農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量。

又今江浙間,有稻粒稍細(xì),耐水旱,而成實早,作飯差硬,土人謂之占城稻?!碜詮堌M之主編《中國歷史十五講》、紀(jì)昀《欽定四庫全書》

結(jié)合教材閱讀史料,分析宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因?原因:北方戰(zhàn)亂,南方相對安定;北方人南遷帶去了勞動力,促進(jìn)生產(chǎn)工具的進(jìn)步和耕作技術(shù)的提高;政府興修水利、引進(jìn)優(yōu)良品種,重視生產(chǎn);南方自然條件優(yōu)越課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

農(nóng)業(yè)的發(fā)展一——數(shù)據(jù)來源:《中國經(jīng)濟(jì)通史》2.糧食作物增產(chǎn)蘇湖熟,天下足。蘇常熟,天下足?!未V語

宋代南方以水稻為代表的高產(chǎn)糧食作物和種植帶來怎樣的影響糧食產(chǎn)量大大提高長江下游和太湖流域已成為全國的重要產(chǎn)糧區(qū)課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

仔細(xì)觀察宋代《耕獲圖》,圖中那些人嘗試想一下他們在干什么?《耕獲圖》耕田插秧收割打場入倉灌溉堆秸課堂討論課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

農(nóng)業(yè)的發(fā)展一3.經(jīng)濟(jì)作物推廣宋代棉花和茶樹的種植示意圖

觀察宋代棉花和茶樹的種植示意圖,說說宋代棉花在南方發(fā)展的情況?南宋:江淮、川蜀一帶

宋代南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展為手工業(yè)的興盛和商業(yè)貿(mào)易的繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。北宋:廣東和福建一帶棉花等經(jīng)濟(jì)作物在南方地區(qū)得到廣泛推廣黃道婆紡紗壁畫課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

手工業(yè)的興盛二1.紡織業(yè)的進(jìn)步

紡織業(yè)是宋代最富盛名的手工業(yè)行業(yè),宋代紡織業(yè)發(fā)展情況如何呢南宋棉毯蜀地絲織品

宋代絲織業(yè)水平和產(chǎn)量都超過前代,南方絲織業(yè)的崛起;宋代后期棉紡織業(yè)興起,棉紡織品增多。

1021年(真宗天禧五年)收入絲織品1100萬匹、絲綿2300萬兩,而唐代庸調(diào)收入最多的749年(天寶八載)絲織品才740萬匹、絲綿1100萬兩,北宋顯然有了很大增加……宋代絲織技術(shù)迅速提高,各地都出現(xiàn)了一些享有盛譽的名特產(chǎn)品,如“東絹”和“蜀錦”,號稱天下第一?!幾札R濤《中國古代經(jīng)濟(jì)史》課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

手工業(yè)的興盛二2.制瓷業(yè)的輝煌為何說宋代是我國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代定窯娃娃枕汝窯青瓷無紋水仙盆鈞窯水仙花盆官窯青瓷貫耳瓶哥窯米黃釉葵花式洗

制瓷業(yè)大規(guī)模發(fā)展;江西景德鎮(zhèn)成為著名瓷都;南宋時,江南地區(qū)成為我國制瓷中心。宋代是我國陶瓷業(yè)繁榮昌盛的朝代,瓷窯遍布全國……當(dāng)時全國有瓷窯超過10000座。宋代有汝、官、哥、定、鈞五大名窯……。宋代在制瓷工藝方面有許多革新和創(chuàng)造,如復(fù)燒工藝的發(fā)明、“火照”的應(yīng)用、煤燃料的出現(xiàn)等,但最主要的貢獻(xiàn)在于為陶瓷美學(xué)開辟了新境界。宋代不僅重視釉色之美,而且追求釉的質(zhì)地之美?!伝莩纭端未沾蓸I(yè)興盛的原因》五大名窯開封廣州泉州明州宋代經(jīng)濟(jì)分布圖課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

手工業(yè)的興盛二3.造船業(yè)的領(lǐng)先開封宋代海船復(fù)原圖北宋開封郊外,建有世界上最早的船塢泉州宋代海船復(fù)原圖推動海外貿(mào)易繁盛

農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展使產(chǎn)品大量剩余成為可能,這為商業(yè)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。俗話說:“無農(nóng)不穩(wěn),無工不富,無商不活?!彼未虡I(yè)的情況又是怎樣的呢?課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

商業(yè)貿(mào)易的繁榮三1.國內(nèi)市場擴展《貨郎圖》局部打破市坊界限,經(jīng)商時間不受限制,出現(xiàn)早市、夜市和草市

市井經(jīng)紀(jì)之家,往往只于市店旋買飲食,不置家蔬?!故兄敝寥M,才五更又復(fù)開張。如要鬧去處,通曉不絕?!显稀稏|京夢華錄》

宋代國內(nèi)市場發(fā)展中還有哪些變化呢?課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

商業(yè)貿(mào)易的繁榮三1.國內(nèi)市場擴展材料一

北宋首都開封店鋪林立,“屋宇雄壯,門面廣闊,望之森然,每一交易,動即千萬,駭人聞見”——宋·孟元老《東京夢華錄》卷二

材料二(南宋臨安)“行都之處,萬物所聚,行諸百事,自和寧門杈子外至觀橋下,無一家不買賣者。”——宋·吳自牧《夢梁錄》商業(yè)活動種類繁多、活動頻繁北宋張擇端清明上河圖(局部)北宋張擇端清明上河圖(局部)開封城店鋪林立,商家實力雄厚,交易量大課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

商業(yè)貿(mào)易的繁榮三2.海外市場拓展海外貿(mào)易興盛繁榮看視頻結(jié)合教材說一說宋代海外貿(mào)易發(fā)展如何?課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

商業(yè)貿(mào)易的繁榮三3.交易媒介發(fā)展

當(dāng)時在商品流通領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的問題?為解決這一問題貨幣流通領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的變化?

材料一

北宋貨幣以銅錢為主、鐵錢為輔,金銀作為貨幣的流通量不大。當(dāng)時每年鑄造的銅錢已是唐朝的一二十倍,大約有1.5萬多噸,仍舊滿足不了日益增長的商品流通的需求,出現(xiàn)了“錢荒”。

川界用鐵錢,小錢每十貫重六十五斤……街市買賣,至三五貫文,即難以攜持?!畼渲尽秶犯乓?、李攸《宋朝事實》

材料二

“(北宋時)初蜀人以鐵錢重,私為券,謂之交子,以便貿(mào)易?!薄R端臨《文獻(xiàn)通考》金屬貨幣短缺且難以攜帶出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

經(jīng)濟(jì)重心的南移四

結(jié)合所學(xué)知識分析材料,簡述經(jīng)濟(jì)重心南移的過程?南北朝時期江南開發(fā)經(jīng)濟(jì)重心在黃河流域唐朝中后期經(jīng)濟(jì)重心開始南移南宋時期經(jīng)濟(jì)重心南移完成

材料

秦漢時北方為全國經(jīng)濟(jì)重心所在,南方十分落后,自永嘉之亂,大批中原人口隨晉室南渡,推動了南方的開發(fā)。不過降及唐朝前期,南方開發(fā)尚較為有限,北方盡管屢經(jīng)戰(zhàn)亂破壞,而舊基未隳,潛力猶存,恢復(fù)亦較迅速,故經(jīng)濟(jì)重心仍在北不在南。……唐末大動亂中,南北方經(jīng)濟(jì)均受到嚴(yán)重破壞。但五代十國時期,南方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)較為順利,而北方朝代更迭較頻繁,戰(zhàn)亂不休,故南北經(jīng)濟(jì)差異繼續(xù)擴大。……至“靖康之難”,北方再遭戰(zhàn)火蹂躪,大批人口南渡,則又一次促使南北經(jīng)濟(jì)差異擴大,完全奠定了南方經(jīng)濟(jì)重心的地位。——張帆《中國古代簡史》1.經(jīng)濟(jì)重心南移的過程課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

經(jīng)濟(jì)重心的南移四宋代經(jīng)濟(jì)分布情況圖

看圖說一說宋代南方和北方哪個地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)相對發(fā)達(dá)?南方相對發(fā)達(dá)2.經(jīng)濟(jì)重心南移完成課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解

經(jīng)濟(jì)重心的南移四時間北方戶數(shù)南方戶數(shù)南方占總戶數(shù)比例988-989年23641663.8%1078-1080年544112067.3%材料一宋代南北人口分布統(tǒng)計表(單位:萬戶)——摘編自齊濤《中國古代經(jīng)濟(jì)史》說一說你從以下兩則材料得出怎樣的認(rèn)識呢?

材料二

宣和元年(1119年)上供錢物共計一千五百零三(貫匹兩),其中北方諸路只占六分之一,南方占六分之五,僅兩浙一路就占總額的百分之二十九,若加上江東、江西、淮南東、淮南西、福建這五路,共達(dá)一千一百四十六萬多,占總額的百分之七十六。由此可以看出,至北宋末年,中央財政收入無論是漕糧還是錢物,都已依靠南方,東南財賦構(gòu)成了宋朝財政收入的基礎(chǔ)。——游彪《宋史:文治昌盛武功弱勢》

北宋時南方人口數(shù)量已超過北方;北宋末年,南方經(jīng)濟(jì)對朝廷的財政收入起著至關(guān)重要的作用。2.經(jīng)濟(jì)重心南移完成

人口分布、財政收入來源等指標(biāo)是經(jīng)濟(jì)格局劃分的重要依據(jù)。通過這兩則資料我們可以得出結(jié)論——到南宋經(jīng)濟(jì)重心南移完成。課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解1.一位學(xué)者說:“我最向往的朝代就是宋朝?!笔穼W(xué)家湯因比說:“如果讓我選擇,我愿意生活在中國的宋朝。”人們?nèi)绱诵膬x宋朝的原因有(

①社會經(jīng)濟(jì)繁榮②國家統(tǒng)一、強大③文化生活豐富④都市生活繁華熱鬧

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

2.有學(xué)者認(rèn)為:兩宋“物質(zhì)文明和精神文明所達(dá)到的高度,在中國整個封建社會歷史時期內(nèi)是一座頂峰”。下列史實是不能說明這一觀點的()

A.城市經(jīng)濟(jì)繁榮,商品買賣晝夜不絕

B.文人地位較高,文化教育事業(yè)發(fā)達(dá)

C.國家統(tǒng)一穩(wěn)定,各民族間和諧相處

D.海外貿(mào)易興盛,海上絲路遠(yuǎn)至非洲CC課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解3.宋朝“神舟"是宋代為使節(jié)出使外國而專門建造的大型豪華海洋客船,顯示出宋朝卓越的造船技術(shù)。下列對當(dāng)時中國造船業(yè)的評述最準(zhǔn)確的是()

A.領(lǐng)先于日本

B.落后于歐洲

C.居世界領(lǐng)先地位

D.比阿拉伯發(fā)達(dá)4.某班就我國“經(jīng)濟(jì)重心南移”展開討論,下列史實反映“經(jīng)濟(jì)重心南移”的是()

①水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位②東京是當(dāng)時最大城市,商業(yè)繁榮③中央的財政收入,主要來自南方,特別是東南地區(qū)④南方的棉紡業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)在全國占重要地位

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④BC糧食作物增產(chǎn):長江下游和太湖流域已成為全國的重要產(chǎn)糧區(qū)宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心的南移商業(yè)貿(mào)易的繁榮課程導(dǎo)入布置作業(yè)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識講解宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因:北方戰(zhàn)亂、南方安定、政府重視、南方自然條件優(yōu)越手工業(yè)的興盛經(jīng)濟(jì)作物推廣:經(jīng)濟(jì)作物茶樹、棉花在南方地區(qū)得到廣泛推廣紡織業(yè)的進(jìn)步:宋代絲織業(yè)水平和產(chǎn)量都超過前代

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