中學生表彰會個人發(fā)言材料

第11頁共11頁中學生表彰會個人發(fā)言材料中學生表彰會個人發(fā)言材料以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從如今起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃重的學習氣氛。以下是職場為大家整理的中學生表彰會個人發(fā)言材料資料，提供參考，歡送你的閱讀。中學生表彰會個人發(fā)言材料一尊敬的各位老師，同學們：大家下午好!轉眼間期中考試也已順利完畢。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為典范，以優(yōu)異成績?yōu)槟康?，奮力拼搏，以獲得更大更優(yōu)異的成績。借此時機，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在三個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的`學生而欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲!各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力進步自身業(yè)務程度，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，鼓勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去，不能說明如今，更不能代表將來!我們又開場了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：一、正確對待成績。成績的獲得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經獲得的成績對我們今后的開展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們獲得成績與我們今后相比，還是微缺乏道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績!二、清醒認識自身的缺乏。我們必需要看到，開展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們同學中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上不學習，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。學習氣氛不濃，導致我們個別班的成績不太理想，跟兄弟學校比擬還有間隔。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從如今起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃重的學習氣氛。三、腳踏實地做好下階段學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙。勤奮與刻苦是獲得成績與成功的根本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使開場時根底差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學創(chuàng)造;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極考慮、認真做筆記、及時復習、認真完成作業(yè)。同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心安康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所獲得的成績而增添光榮。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造二中更加輝煌燦爛的明天!最后祝所有的老師身體安康，工作順利!祝所有的同學在下半學期各方面都獲得更大的進步!謝謝大家!中學生表彰會個人發(fā)言材料二各位老師，親愛的同學們：大家下午好!我是來自二(xx)班的xx。今天非常榮幸在此演講。本次期中考試中我獲得了理想的成績。這美妙結果的由來，與我上課的專注和課下的付出還有考試的發(fā)揮親密相連。但我認為，我這段時間里零碎時間的充分利用和第三次學習的開展才是真正獲得成績的關鍵。作為一名走讀制的學生在校學習的時間比住讀的同學少了許多，所以零碎自由時間運用是否得當決定著成績的好壞。那么如何對以上兩點進展開展，我抒發(fā)一下個人見解，來與大家分享學習，共求進步。課間，是我充分把握零碎時間之一。當打響下課鈴聲，我們班就可大致分為兩種類型的同學：一種以休息為主，另一種是仍奮筆疾書。兩種方法各有所長各有所短。前者得以休息而沒有知識的復習，后者又不能為后一節(jié)課調整狀態(tài)。我的做法就兩個字：休息!但不同于前者的是，休息時仍在大腦中對知識一一回想，將上課的一幕一一放映，使大腦進展運轉，又得以調整放松。英國前首相丘吉爾認為他的精力旺盛在于他“能坐著的時候絕不站著，能躺著的時候絕不坐著?！倍虝旱男菹?，可以讓我們隨時具有精神狀態(tài)去面對學習。當快要上課時，我的腦中又電影似的將下節(jié)課的舊知識復習，繼而預習新課。這樣一來，短短的課間非常鐘有條不紊地承上啟下了。而夜晚和周末的時間，那么是我進展穩(wěn)固提升的好時機。如今作息時間更改了，作業(yè)完成后的多出一定的時間，這時段，我就將時間分配給各科，開展第三次學習。我的第三次學習主要是三步法：(一)以課中為本，穩(wěn)固根底進而提升。(二)以錯題為題，做到不被一塊石頭絆倒兩次。(三)開展每日一題。這樣三步：根底加強延升。為我的學習上了道保險。特別是每日一題的開展：在精而不在多，使我多見了題型，更培養(yǎng)了“今日事，今日畢”的好習慣。而在安排方案時，我也常多出一些時間，使整個學習不倉促，又可以以這點時間進展課外閱讀，開放眼界，豐富學習生活。周末的時間更加充裕。假如夜間的學習是游擊戰(zhàn)，那周末的學習那么是集中兵力的攻堅戰(zhàn)了。我會選擇一個專門的時間段，進展一周學習的整理。再把之前學習中的疑難點挑出，堅決拿下步步為營，有不懂的先解決后再向前推進。在解決問題中，碰上新出現(xiàn)的知識敢于圍點打援，真正融會貫穿。把知識點串成線，織成網，沒有題是漏網之魚。對于周末的學習，我喜歡在特定的時間專注一門學科，使注意力待以會聚做到高效率。愛迪生號稱“創(chuàng)造大王”，一生有1093項創(chuàng)造。你能想象嗎?它們分別觸及光，電，磁，機械，化學，生物等方面。假設讓愛迪生手里研究電燈，心里想著蓄電池，還不時查閱留聲機，看似一時多用，可是他可能一事無成。同樣哪一個學生在解數(shù)學題時，播放著英語還不時去想作文，那他可能花的時間比一步步學的學生多出一倍，看不到效果。專注為我學習提升效率，贏得時間。繼而進展更多的知識閱讀。所以我的周末都是有規(guī)律而不是豐富的。以逸待勞，合理安排，學會總結，集中精力，以積極的心態(tài)對待學習和生活。相信我們會一起在外校的學習中收獲快樂!謝謝大家!中學生表彰會個人發(fā)言材料三尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好!光陰荏苒，轉眼間，本學期已經過半。今天，我們在這里隆重舉行期中考試總結表彰大會，對在期中考試中獲得優(yōu)異成績、進步明顯的同學和老師，還有一些優(yōu)秀團隊(班級、備課組和年級組)進展表彰獎勵。在此，我謹代表學校向今天即將被表彰獎勵的同學、老師和優(yōu)秀團隊表示熱烈的祝賀!向一直辛勤工作的教職員工表示衷心的感謝!向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候!老師們、同學們，本學期開學以來，全校的教育教學工作可以用四句話概括。一是教育教學管理有章可循，各項方案扎實開展，檢查催促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風比擬濃，教育教學管理逐步走向標準化、制度化。二是師生精神相貌煥然一新，老師能吃苦，能戰(zhàn)斗，學生不怕累，肯學習，老師樂教，學生樂學。三是德育工作初見成效。老師愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法，遲到早退現(xiàn)象得到了很大改良。學生養(yǎng)成教育卓有成效，學生講文明，講禮貌，注意行為標準。違紀學生少了，淘氣學生少了。四是后勤效勞工作有較大改善，全方位為教育教學效勞。詳細來說：開學以來，我校舉行了開學典禮儀式，新上任的趙校長、老師代表、學生代表等進展了發(fā)言，振奮了精神，鼓舞了士氣。每周升旗儀式國旗下講話圍繞學校當前的工作重點，每周一個話題：感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育，學習競賽活動、平安教育等等，有效促進了學生的安康開展。家長會和家訪活動進一步優(yōu)化了學校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。開學以來，各年級、處室工作都能按照工作方案順利進展，很多部門還創(chuàng)造性地開展工作。就拿年級組工作來說：初一年級狠抓學生的文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成教育，在教學與管理上做了大量工作。初二年級強調根底，向課堂教學要質量，向班級管理要質量，各項工作扎實有效，并在本次期中調研測試中被評為“先進年級組”。初三年級最關心的是質量，自開學以來組織了二次學情調研測試，每次測試后都召開不同層次的老師會、學生會、家長會和表彰會，周日輔導工作正常有序，學困生工作常抓不懈，每周檢測、作業(yè)管理等各項工作獲得了較大進步。從下周開場，初三年級將進展走班分層教學、根底知識競賽和開展師生互助組活動。在歷次活動中，本著“組織嚴密，科學有序，效勞周到”的原那么，每次檢查都得到了上級主管領導認可。在此僅舉4例，因為9月、10月的工作在每個月底的工作小結中已經向大會匯報過。11月4日，學校合唱團外出參加區(qū)教育局等部門組織的中學生合唱團比賽，在聶老師精心指導和參賽學生的共同努力下，榮獲區(qū)二等獎。11月13日，市區(qū)教育局領導來我校專題調研青年老師專業(yè)開展情況;11月13日，市先進教研組評審組領導對我校化學教研組進展回訪。11月23日，第17屆全國中小學繪畫書法作品比賽結果公布，我校繪畫書法社團在張老師的悉心指導下有23名學生獲獎。老師們、同學們，成績代表過去，追求永無止境。今后，我們該如何抓住機遇、乘勢而上，推動學校工作向著更高層次邁進，是亟待我們研究和解決的重大課題。借此時機，我想對大家提出如下希望和要求：1、希望全校師生進一步堅決信念、無私奉獻，增強責任意識。學校是大家的學校，我們全體師生要進一步增強“校興我榮、校衰我恥”的觀念，進一步增強辦好學校、創(chuàng)立人民滿意教育的責任心。桃紅中學正處在開展的關鍵期，學校的工作需要全體同仁齊心協(xié)力去完成，學校的榮譽需要全體師生一起去爭取，學校的將來需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個師生都能真正成為有強烈責任心和集體榮譽感的人，為個人、為學校也為社會發(fā)憤學習、努力工作、不斷進取，力爭獲得新的更大的成績。2、希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時間、勇于競爭。再過200天左右，我們初三的同學將跨入中考的考場，迎來人生道路上具有轉折意義的時刻，初二將迎來生物、地理小中考。我衷心希望全體師生能分秒必爭，努力工作，刻苦學習。老師們要更加踏實的工作，苦練技能，施行有效教學，積極打造高效課堂，為教育教學質量的進一步提升作出更大的奉獻;同學們要掌握好合適自己的學習方法，努力進步學習和復習的效率。本次期中考試中，我們在看到成績的同時，也必須清醒地認識到自身的缺乏和存在的問題。如少數(shù)學生學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，直接影響了學風、班風、校風建立。因此，我們全體師生要在學習和