智能科學(xué)IntelligenceScience第八章

智能科學(xué)

IntelligenceScience第八章

記憶Memory史忠植中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所/2022/11/12史忠植記憶2內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶記憶的生理機(jī)制2022/11/12史忠植記憶3引言記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)中發(fā)生過的事物的反映，是新獲得行為的保持。由于記憶，人才能保持過去的反映，使當(dāng)前的反映在以前反映的基礎(chǔ)上進(jìn)行，使反映更全面、更深入。也就是有了記憶，人才能積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)。記憶是心理在時(shí)間上的持續(xù)，有了記憶，先后的經(jīng)驗(yàn)才能聯(lián)系起來，使心理活動(dòng)成為一個(gè)發(fā)展的過程，使一個(gè)人的心理活動(dòng)成為統(tǒng)一的過程，并形成他的心理特征。記憶是反映機(jī)能的一個(gè)基本方面。

引言科學(xué)的記憶研究始于1879年艾賓浩斯對(duì)人類記憶的開創(chuàng)性研究《記憶：對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的貢獻(xiàn)》（Memory:AContributiontoExperimentalPsychology）1985年無意義音節(jié)，再學(xué)法和節(jié)省法，分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)艾賓浩斯遺忘曲線2022/11/124史忠植記憶引言巴特萊特（FBartlett）關(guān)于記憶的研究著作，《記憶：實(shí)驗(yàn)與社會(huì)心理學(xué)的研究》，1932年遺漏，記住細(xì)節(jié)并賦于新的含義提出圖式（Schema）、同化（Assimilation）、重建（Reconstruction）概念基本涵義：學(xué)習(xí)過后，信息保持一段時(shí)間，并在一些特定的情境中提取它們并加以運(yùn)用2022/11/125史忠植記憶引言2022/11/126史忠植記憶JeffHawkins

OnIntelligence霍金斯（J.Hawkins）相信智能是大量群集的神經(jīng)元涌現(xiàn)的行為，用基于記憶的世界模式產(chǎn)生連續(xù)不斷的對(duì)未來事件的一系列預(yù)測(cè)。2022/11/12史忠植記憶7內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶記憶的生理機(jī)制記憶的階段記憶的階段是指刺激信息在記憶系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的不同位置之間的傳遞、加工、處理和存儲(chǔ)的認(rèn)知操作過程，或者是對(duì)加工與處理的刺激信息增刪、改變和重組的過程。2022/11/128史忠植記憶記憶的階段編碼、存儲(chǔ)和提取是記憶的三個(gè)連續(xù)的信息加工活動(dòng)，人類的記憶過程劃分為三個(gè)連續(xù)的階段：信息編碼（習(xí)得）、信息存儲(chǔ)（保持）、信息提取2022/11/129史忠植記憶信息編碼信息編碼是人的記憶對(duì)外界刺激信息進(jìn)行某種方式轉(zhuǎn)換與編碼的過程，是一個(gè)人對(duì)信息的知覺或準(zhǔn)確地?cái)z取信息編碼具有不同的層次或不同的水平，且是以各自不同的形式存在著的信息編碼又是一個(gè)展開的過程，它包括了對(duì)外界刺激信息的反復(fù)感知、思考、體驗(yàn)和操作的過程2022/11/1210史忠植記憶信息存儲(chǔ)信息存儲(chǔ)是把在信息編碼階段已加工處理了的信息，以一定的形式保持在記憶系統(tǒng)中的過程知識(shí)的存儲(chǔ)狀況稱為知識(shí)的表征（Representation），它可以是事物的圖像，也可以是一系列概念（Concept）或命題（Proposition）存儲(chǔ)階段是信息編碼和信息提取的中間環(huán)節(jié)，在記憶過程中起非常重要的作用，沒有信息的存儲(chǔ)階段，就不可能有記憶2022/11/1211史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶12內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶記憶的生理機(jī)制2022/11/12史忠植記憶13記憶系統(tǒng)記憶的多重存儲(chǔ)模型強(qiáng)調(diào)記憶作為不同的結(jié)構(gòu)而存在，所以多重存儲(chǔ)模型又叫做形態(tài)模型（modalmodel）。它強(qiáng)調(diào)每一結(jié)構(gòu)都具有自己的特點(diǎn)，如感覺存儲(chǔ)、短時(shí)存儲(chǔ)與長(zhǎng)時(shí)存儲(chǔ)作為3種不同的記憶結(jié)構(gòu)（memorystructure），在信息存儲(chǔ)的時(shí)間長(zhǎng)短、容量和遺忘快慢等方面是不同的。記憶的多存儲(chǔ)器模型1968年由阿特金森（Atkinson）和謝夫林（Shiffrin）提出基本假設(shè)：人的記憶系統(tǒng)中存在著三種不同類型的記憶存儲(chǔ)器，它們分別執(zhí)行著不同的功能三級(jí)加工模型，相應(yīng)存在著三種信息的存儲(chǔ)器：感覺登記器（Sensoryregister,SR）、短時(shí)記憶存儲(chǔ)（Short-termstorage,STS）、長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)（Long-term,LTS）感覺通道特異性人的主動(dòng)調(diào)節(jié)與控制2022/11/1214史忠植記憶記憶的多存儲(chǔ)器模型2022/11/1215史忠植記憶擴(kuò)展的記憶信息三級(jí)加工模型2022/11/1216史忠植記憶具有各自顯著不同的機(jī)制與功能：1.刺激信息的加工與保持方面。感覺存儲(chǔ)器保持1秒鐘左右，圖像甚至還低，聲象2-4秒。短時(shí)存儲(chǔ)器中信息可保持幾秒鐘到幾十秒鐘。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)器中信息可保持幾天、幾個(gè)月、幾年甚至終身2.信息存儲(chǔ)的容量限制方面。感覺存儲(chǔ)器中的刺激信息容量根據(jù)感覺器官的特異性通道來決定，有的感覺信息的加工容量非常有限。短時(shí)存儲(chǔ)器中的信息加工容量平均為7個(gè)組塊。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)器的信息容量基本上是無限的記憶層次2022/11/1217史忠植記憶3.在刺激信息的輸入與信息轉(zhuǎn)移方面。刺激信息進(jìn)入感覺存儲(chǔ)器，一般不需要個(gè)體任何主動(dòng)的加工或操作過程。從感覺存儲(chǔ)器轉(zhuǎn)入到短時(shí)存儲(chǔ)器，則必須要對(duì)輸入的刺激進(jìn)行加工處理（選擇與注意）。信息要進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)器，須經(jīng)過精致性加工，即對(duì)信息的復(fù)述4.在對(duì)刺激信息的認(rèn)知編碼方面。按輸入信息的物理特性進(jìn)行加工編碼（感覺存儲(chǔ)器）。以言語聽覺的形式加工編碼（短時(shí)記憶）。以語義方式的加工編碼（長(zhǎng)時(shí)記憶）5.在遺忘機(jī)制方面。個(gè)體的選擇與注意及刺激信息本身衰退與消失非?？欤ǜ杏X存儲(chǔ)器信息的丟失）。注意渙散，干擾，新信息取代（短時(shí)存儲(chǔ)器信息的丟失）。干擾抑制而不能提取或提取錯(cuò)誤所致（長(zhǎng)時(shí)存儲(chǔ)器信息的丟失）記憶層次2022/11/1218史忠植記憶感覺記憶又稱為瞬時(shí)記憶它是指外界刺激信息通過感覺器官時(shí)，按輸入刺激的原樣，以感覺痕跡的形式在人腦中被暫留的過程各種感覺器官的通道都存在著相應(yīng)適宜刺激信息的瞬時(shí)記憶瞬時(shí)記憶具有選擇性，依賴于客觀事物本身的特點(diǎn)，也依賴于人的主觀心理因素2022/11/1219史忠植記憶感覺記憶三個(gè)基本特點(diǎn)：進(jìn)入瞬時(shí)記憶中的刺激信息完全依據(jù)該刺激信息所具有的物理特征編碼，以未加工處理的原始狀態(tài)和被感知的順序予以登記，具有鮮明的形象性。又稱為映象記憶（Iconicmemory）第二，進(jìn)入瞬時(shí)記憶的信息保持時(shí)間十分短暫。圖像記憶1秒左右，聲象記憶1-4秒第三，瞬時(shí)記憶的記憶容量由感受器的解剖生理特點(diǎn)所決定。都能被登記，但只有受到特別注意的登記了的刺激信息才能轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶2022/11/1220史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶21多重記憶系統(tǒng)的觀點(diǎn)陳述性記憶和程序性記憶

它們都屬于長(zhǎng)時(shí)記憶。陳述性記憶是指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶。它是一種事實(shí)記憶，是可以言傳的知識(shí)。陳述性記憶的回憶需要意識(shí)的努力，而且雖然可以保持很長(zhǎng)時(shí)間，但有不少卻極容易遺忘。記憶的分類2022/11/1222史忠植記憶

程序性記憶（非陳述性記憶）是指如何做事情的記憶，包括對(duì)知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。它是一種技能記憶，往往不能言傳。程序性記憶是通過練習(xí)獲得的，開始很難，經(jīng)過多次練習(xí)才能學(xué)會(huì)，但學(xué)會(huì)后不易忘記，往往不借助意識(shí)就能很好地操作。記憶的分類2022/11/1223史忠植記憶情景記憶和語義記憶

陳述性記憶又包括情景記憶和語義記憶。情景記憶是指人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某事件的記憶。它與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一般是當(dāng)時(shí)激起了強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的記憶。情景記憶信息的存儲(chǔ)易受各種因素的干擾，不夠穩(wěn)固和確定。記憶的分類2022/11/1224史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶251.字、概念、規(guī)則、抽象概念的記憶，對(duì)語言的使用是必須的。2.Tulving認(rèn)為它是心理的分類詞典……3.在日常生活中常提取語義記憶，像與人對(duì)話、解決問題、閱讀等。4.我們可以在短時(shí)間內(nèi)處理不同的訊息，是因?yàn)橛行У奶崛∵^程和組織良好的語義記憶。語義記憶

語義記憶是人們對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間、地點(diǎn)無關(guān)。它很少受外界因素的干擾，因此比較穩(wěn)定。語義記憶2022/11/1226史忠植記憶外顯記憶和內(nèi)隱記憶

外顯記憶是指在意識(shí)的控制下，過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的影響。個(gè)體能夠意識(shí)到它對(duì)行為的影響，因此外顯記憶又叫受意識(shí)控制的記憶。內(nèi)隱記憶是指在個(gè)體無法意識(shí)的情況下，過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識(shí)的影響，又叫自動(dòng)的無意識(shí)記憶。記憶的分類2022/11/1227史忠植記憶感覺記憶的含義

當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺信息在一個(gè)極短時(shí)間內(nèi)被保存下來，這種記憶就叫感覺記憶。其特點(diǎn)為：具有鮮明的形象性；信息保持時(shí)間極短；記憶容量較大；記憶痕跡容易衰退，信息的傳輸與衰變?nèi)Q于注意。感覺記憶2022/11/1228史忠植記憶感覺記憶有多種，每種都與感覺信息的不同來源有關(guān)。有圖像記憶，它反映了來自視覺系統(tǒng)的信息；有聽覺記憶，它是聽覺系統(tǒng)對(duì)刺激信息的瞬間保持；以及來自其它各種感覺的相應(yīng)信息。感覺記憶2022/11/1229史忠植記憶感覺記憶的信息編碼與存儲(chǔ)

整體報(bào)告法部分報(bào)告法感覺記憶2022/11/1230史忠植記憶NBFQ高音

ZREC中音

KDVG低音感覺記憶2022/11/1231史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶32內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶記憶的生理機(jī)制

短時(shí)記憶是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段，保持時(shí)間大約5秒-1分鐘。特點(diǎn)有：信息保持時(shí)間很短；記憶容量有限，一般為7+-2；短時(shí)記憶的信息可被意識(shí)到；短時(shí)記憶的信息通過復(fù)述可轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。短時(shí)記憶的含義2022/11/1233史忠植記憶短時(shí)記憶中的信息加工人腦中的信息在1分鐘左右的加工處理與編碼布朗（Brown）、彼特森（Peterson）的研究，阻止復(fù)述，信息迅速遺忘短時(shí)記憶使個(gè)體知道自己正在接收和加工的是什么刺激信息短時(shí)記憶使來自各感覺通道的信息得以整合并進(jìn)而構(gòu)成完整的信息圖像短時(shí)記憶對(duì)所加工與處理的刺激信息起到了暫時(shí)寄存器的重要作用2022/11/1234史忠植記憶傳入短時(shí)記憶的信息，按其語音、圖象和意義分別被編碼成聲碼、形碼和意碼。短時(shí)記憶的表征能力不完全。短時(shí)記憶的信息編碼2022/11/1235史忠植記憶短時(shí)記憶的信息編碼（一）有限容量：7加減2“神奇的數(shù)字7加減2：我們加工信息的能力的某些限制”－－1956年GeorgeA.Miller發(fā)表的一篇著名論文。明確提出短時(shí)記憶容量為7±2，即一般為7

并可在5－9

之間波動(dòng)。GeorgeMiller：神奇的數(shù)字，7+-22022/11/1236史忠植記憶短時(shí)記憶的信息編碼組塊（CHUNK）是指將若干較小單位（如字母）聯(lián)合而成熟悉的、較大的單位（如字詞）的信息加工。也指這樣組成的單位。一個(gè)字母是一個(gè)組塊，由幾個(gè)字母組成的一個(gè)字詞仍是一個(gè)組塊，幾個(gè)字詞組成的一個(gè)詞組也是一個(gè)組塊。2022/11/1237史忠植記憶知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與組塊組塊實(shí)際上是一種信息的組織或再編碼。人利用貯存于長(zhǎng)時(shí)記憶的知識(shí)對(duì)進(jìn)入短時(shí)記憶的信息加以組織，使之構(gòu)成人們熟悉的的有意義的較大的單位。組塊的作用就在于減少短時(shí)記憶中的刺激單位，而增加每一單位所包含的信息。即在短時(shí)記憶容量的范圍內(nèi)增加信息。很明顯，組塊依賴個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。象棋大師與新手的棋局復(fù)盤研究：真實(shí)棋局，前者正確復(fù)位達(dá)90％（后者40％）；任意放置的棋子，則沒有什么差別。短時(shí)記憶的信息編碼2022/11/1238史忠植記憶象棋大師、一級(jí)棋手和新手棋局復(fù)盤研究（掃描時(shí)間、復(fù)盤時(shí)間及正確復(fù)位率）2022/11/1239史忠植記憶短時(shí)記憶的信息編碼4、分組（GROUPING）它與意義組塊不同，是指把時(shí)間空間上接近的一些項(xiàng)目分成一組。如：00867328291459與0086－732－829145900862162455783與0086－21－6245578300861062751187與0086－10－62751187又稱為時(shí)空組塊，其作用遠(yuǎn)小于組塊。2022/11/1240史忠植記憶短時(shí)記憶的信息編碼容量有限的性質(zhì)1、從貯存空間有限來解釋，即存貯空間分為少數(shù)幾個(gè)槽道，信息就貯存在這些槽道內(nèi)。如果組塊數(shù)超過槽道數(shù)，超出的那部分信息就不能被短時(shí)記憶所容納，或者新進(jìn)入的信息會(huì)被擠掉。2、相反的觀點(diǎn)：短時(shí)記憶容量沒有一個(gè)固定的數(shù)值，它取決于一個(gè)項(xiàng)目復(fù)述所需要的時(shí)間長(zhǎng)短，需要復(fù)述時(shí)間多的項(xiàng)目，容量就小，反之則大。3、有人將短時(shí)記憶比作木工的工作臺(tái)，工作臺(tái)上放工具和材料，同時(shí)木工要在臺(tái)上操作,臺(tái)上東西多，操作空間就受限制，反之一樣。2022/11/1241史忠植記憶聽覺代碼和視覺代碼1、感覺代碼（1）聽覺代碼與AVL單元編碼(encoding)－－對(duì)信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之獲得適合于記憶系統(tǒng)的形式的加工過程。代碼(Code)－－經(jīng)過編碼所產(chǎn)生的具體的信息形式。研究表明，短時(shí)記憶的信息代碼主要是聲音代碼或聽覺代碼，即使刺激材料是以視覺形式呈現(xiàn)的，其代碼仍具有聽覺性質(zhì)，在短時(shí)記憶中出現(xiàn)形－音轉(zhuǎn)換，而以聲音形式在短時(shí)記憶中保持或貯存。2022/11/1242史忠植記憶Conrad關(guān)于個(gè)體字母回憶錯(cuò)誤研究

視覺呈現(xiàn)刺激與聽覺呈現(xiàn)刺激，所有刺激皆為6個(gè)字母組成的一個(gè)字母序列，其中有的字母發(fā)音相似，如：C、V；M、N；S、F。刺激呈現(xiàn)完畢后，要求被試立即進(jìn)行順序回憶，即嚴(yán)格按原先字母呈現(xiàn)的順序來回憶出這些字母。比較回憶順序與字母呈現(xiàn)順序，統(tǒng)計(jì)出被試的回憶錯(cuò)誤，結(jié)果見下表：字母回憶2022/11/1243史忠植記憶圖1：視覺呈現(xiàn)的字母回憶的混淆矩陣圖刺激字母反應(yīng)字母2022/11/1244史忠植記憶圖2：聽覺呈現(xiàn)的字母回憶的混淆矩陣圖刺激字母反應(yīng)字母2022/11/1245史忠植記憶

鑒于字母、字詞的聽覺代碼和口語代碼都是不同形式的言語代碼，因此常將聽覺的(Auditory)、口語的(Verbal)、言語的(Linguistic)代碼聯(lián)合起來，稱之為AVL單元。言語代碼2022/11/1246史忠植記憶短時(shí)記憶有視覺代碼，字母的視覺代碼至少存在于短時(shí)記憶保持過程的初期，然后才出現(xiàn)字母的聽覺代碼。對(duì)于大量的非語言材料而言，視覺代碼也許更為重要，因?yàn)橐曈X信息轉(zhuǎn)換為聲音，會(huì)丟失一些信息。視覺代碼2022/11/1247史忠植記憶（3）感覺代碼與感覺記憶信息的區(qū)別

短時(shí)記憶的聽覺代碼和視覺代碼都屬于感覺代碼。它比感覺信息要抽象，已經(jīng)排除刺激的某些物理特性或細(xì)節(jié)。感覺記憶信息具有刺激的物理特性，即感覺記憶按感覺信息的原有形式進(jìn)行直接的編碼。感覺記憶2022/11/1248史忠植記憶語義代碼

短時(shí)記憶還有語義代碼，它是一種與意義有關(guān)的抽象的代碼，不帶有任何一個(gè)感覺道的特性。實(shí)驗(yàn)研究：Wickens的前攝抑制設(shè)計(jì)。前攝抑制是先前學(xué)習(xí)對(duì)繼后學(xué)習(xí)和再現(xiàn)的干擾，先后學(xué)習(xí)的材料越相似，干擾作用越大。其研究由連續(xù)4次試驗(yàn)組成，在試驗(yàn)1中實(shí)驗(yàn)組和控制組均呈現(xiàn)同樣的3個(gè)字母，然后讓被試進(jìn)行一項(xiàng)為時(shí)20秒的計(jì)算作業(yè)，以防止復(fù)述，之后要被試回憶這3個(gè)字母。接著進(jìn)行試驗(yàn)2、3，程序與試驗(yàn)1相同，只是每次呈現(xiàn)的字母不同。在試驗(yàn)4中，呈現(xiàn)給實(shí)驗(yàn)組的是3個(gè)數(shù)字，控制組仍是3個(gè)字母，其余程序相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖：2022/11/1249史忠植記憶圖3：自前攝抑制釋放的實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)次數(shù)回憶率2022/11/1250史忠植記憶

Wickens將實(shí)驗(yàn)組的回憶成績(jī)上升稱為“自前攝抑制釋放”。這些結(jié)果表明，短時(shí)記憶可表征范疇意義，存在某種語義代碼，因而其貯存也受到前后材料的意義聯(lián)系的影響，否則就不會(huì)在應(yīng)用同一范疇刺激（字母）時(shí)，出現(xiàn)強(qiáng)烈的前攝抑制；也不會(huì)在應(yīng)用另一范疇刺激（數(shù)字）時(shí)，出現(xiàn)“自前攝抑制釋放”。

Wickens應(yīng)用各種不同的范疇，如字詞／數(shù)字、字詞／字詞、男性／女性等，都獲得類似的結(jié)果。

Shulman應(yīng)用探測(cè)法也為短時(shí)記憶的語義代碼提供了證據(jù)：讓被試看一張字表（如由10個(gè)字詞組成的字表），接著呈現(xiàn)一個(gè)詞即探測(cè)詞，要求被試將該探測(cè)詞與字表中的一個(gè)詞進(jìn)行匹配。語義代碼2022/11/1251史忠植記憶

匹配有兩種情況，一種是要求被試判斷探測(cè)詞是否與字表中的一個(gè)詞相同，即在詞表中出現(xiàn)過，這可稱為同一匹配；另一種是要求被試判斷探測(cè)詞是否為字表中的一個(gè)詞的同義詞，稱為同義匹配。如：“工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、散步、交談、美麗、綠草、演講、開門、坐車”，實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)要求被試進(jìn)行同一匹配時(shí)，他們會(huì)將探測(cè)詞與字表中意義相似的一個(gè)詞混淆起來，誤認(rèn)為探測(cè)詞是字表中的一個(gè)詞，而實(shí)際上它并未包含在字表中。如字表中有“美麗”一詞，被試會(huì)將探測(cè)詞“漂亮”誤認(rèn)為是字表中的詞，將“美麗”和“漂亮”兩個(gè)詞混淆。這種語義混淆說明短時(shí)記憶中存在著語義代碼。語義代碼2022/11/1252史忠植記憶短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ)短時(shí)記憶信息的保持刺激信息在短時(shí)記憶中,在沒有復(fù)述加工的情況下能夠保留多久?彼得森的實(shí)驗(yàn):呈現(xiàn)三個(gè)字母組成的字母串,再呈現(xiàn)一個(gè)三位數(shù)的數(shù)字.被試的任務(wù)是記住這個(gè)字母串,同時(shí)還在看到數(shù)字后馬上進(jìn)行減3的運(yùn)算.如“P、S、Q”，“263”實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖：2022/11/1253史忠植記憶短時(shí)記憶2022/11/1254史忠植記憶阻止復(fù)述后的短時(shí)記憶的遺忘速率短時(shí)記憶2022/11/1255史忠植記憶

短時(shí)記憶中的材料傳遞到長(zhǎng)時(shí)記憶主要依靠的是“復(fù)述”。復(fù)述有二種，一種是機(jī)械復(fù)述或保持復(fù)述，它是指信息只是不斷地簡(jiǎn)單重復(fù)，雖然當(dāng)前它被保存在短時(shí)記憶中，但并不一定會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。一種是精細(xì)復(fù)述，是指將短時(shí)記憶中的信息進(jìn)行分析，使之與已有的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。短時(shí)記憶傳遞到長(zhǎng)時(shí)記憶2022/11/1256史忠植記憶實(shí)驗(yàn)證明：如果沒有復(fù)述短時(shí)記憶的信息將迅速遺忘。◆其方法也得到廣泛的流傳，稱為“Peterson-Peterson方法”：即在呈現(xiàn)刺激和回憶之間插進(jìn)干擾作業(yè)以阻止復(fù)述，要求要迅速地或盡快地作連續(xù)減數(shù)的運(yùn)算并報(bào)告。◆有人(Murdock)做過類似的實(shí)驗(yàn)，材料有所不同，除了用3個(gè)輔音字母外，還用了另外兩類：一是由3個(gè)字母構(gòu)成的一個(gè)單詞，如CAT，一是3個(gè)這樣的單詞。此外增加了即時(shí)回憶項(xiàng)目。結(jié)果如圖所示：短時(shí)記憶2022/11/1257史忠植記憶短時(shí)記憶中不同材料的遺忘速率短時(shí)記憶2022/11/1258史忠植記憶復(fù)述1、復(fù)述是短時(shí)記憶的主要認(rèn)知操作，它既能夠保持短時(shí)記憶中的內(nèi)容，又能夠?qū)Χ虝r(shí)記憶中的信息進(jìn)行加工并輸入到長(zhǎng)時(shí)記憶里復(fù)述是信息在短時(shí)記憶中避免信息衰退和遺忘的最主要心理機(jī)制復(fù)述是一種不出聲地對(duì)刺激信息進(jìn)行重復(fù)默誦的內(nèi)部心理過程，可分兩種形式：機(jī)械性復(fù)述或維持性復(fù)述（maintenancerehearsal）精致性復(fù)述或整合性復(fù)述（elaborativerehearsal）：將短時(shí)記憶中的刺激信息進(jìn)行分析，使之盡量與自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)之間建立起某種內(nèi)在聯(lián)系2022/11/1259史忠植記憶復(fù)述2022/11/1260史忠植記憶主要有二種解釋：痕跡消退說，即記憶痕跡由于得不到復(fù)述而導(dǎo)致了衰退。干擾說，即由于其他信息的干擾而導(dǎo)致了遺忘，尤其是進(jìn)入短時(shí)記憶的新信息替代了舊的較弱的信息。研究表明短時(shí)記憶的遺忘主要是由于干擾而非痕跡的衰退。短時(shí)記憶的遺忘2022/11/1261史忠植記憶痕跡消退與干擾遺忘的原因是什么？一種設(shè)想是既然復(fù)述能增強(qiáng)記憶痕跡，那么沒有復(fù)述，記憶痕跡將時(shí)間而自然消退或衰退；另一種設(shè)想是阻止復(fù)述的作業(yè)對(duì)短時(shí)記憶中的信息發(fā)生干擾而導(dǎo)致遺忘。痕跡消退或干擾都可能是遺忘的原因，問題是如何才能分開？

Waugh和Norman的探測(cè)法實(shí)驗(yàn)：呈現(xiàn)一系列數(shù)字，最后一個(gè)數(shù)字呈現(xiàn)時(shí)伴隨一個(gè)高頻痕跡消退2022/11/1262史忠植記憶

根據(jù)記憶痕跡消退假說，保持的信息將隨間隔時(shí)間的延長(zhǎng)而減少，而根據(jù)干擾說，保持的信息將隨間隔數(shù)字的增加而減少。

據(jù)此設(shè)計(jì)了兩種數(shù)字呈現(xiàn)速度：快速呈現(xiàn)為每秒4個(gè)數(shù)字，慢速呈現(xiàn)為每秒1個(gè)數(shù)字。這樣在間隔數(shù)字不變的條件下可以改變間隔時(shí)間；同樣也可以在間隔時(shí)間不變的條件下來改變間隔數(shù)字，例如間隔時(shí)間都是1秒，快速呈現(xiàn)的間隔數(shù)字是4個(gè)，而慢速呈現(xiàn)的間隔數(shù)字僅為1個(gè)。通過這樣的巧妙安排，就可以分別考察間隔時(shí)間和間隔數(shù)字對(duì)遺忘的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖：痕跡消退2022/11/1263史忠植記憶干擾項(xiàng)目數(shù)量對(duì)短時(shí)記憶信息保持的影響間隔數(shù)字無論快速還是慢速呈現(xiàn)數(shù)字，正確回憶率都隨間隔數(shù)字或干擾項(xiàng)目的增加而減少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持干擾說。干擾說2022/11/1264史忠植記憶信息從短時(shí)記憶中的提取有3種方式：平行掃描；系列自中斷掃描（自動(dòng)停止系列掃描)；系列全掃描（完全系列掃描）。短時(shí)記憶的提取2022/11/1265史忠植記憶

短時(shí)記憶信息提取

將短時(shí)記憶中的項(xiàng)目回憶出來，或者當(dāng)該項(xiàng)目再度呈現(xiàn)時(shí)能夠再認(rèn)，都是短時(shí)記憶的信息提取。一、Sternberg的經(jīng)典研究1、實(shí)驗(yàn)范式：相加因素法。

視覺呈現(xiàn)一列數(shù)字（識(shí)記項(xiàng)目，如5、8、7、3），相繼呈現(xiàn)，每個(gè)數(shù)字呈現(xiàn)時(shí)間為1秒2；全部數(shù)字呈現(xiàn)完畢后2秒鐘，再呈現(xiàn)一個(gè)數(shù)字（測(cè)試項(xiàng)目）并同時(shí)開始計(jì)時(shí)，要被試判定測(cè)試數(shù)字是否是剛才識(shí)記過的，即是否包含在識(shí)記項(xiàng)目之內(nèi)。實(shí)驗(yàn)變量為識(shí)記項(xiàng)目的數(shù)量，1－6個(gè)；以反應(yīng)時(shí)為指標(biāo)。識(shí)記項(xiàng)目得到貯存即成為記憶集（Memoryset)2022/11/1266史忠植記憶

2、平行掃描與系列掃描

Sternberg認(rèn)為，人從短時(shí)記憶中提取信息來實(shí)現(xiàn)再認(rèn)，需要將測(cè)試項(xiàng)目與當(dāng)前記憶集中的項(xiàng)目進(jìn)行比較，并判定是否與之匹配。他由此提出兩個(gè)假設(shè)：A、如果測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中的全部項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行比較，那么被試的反應(yīng)時(shí)將不會(huì)隨識(shí)記項(xiàng)目數(shù)量或記憶集的大小而發(fā)生變化。他稱這種同時(shí)比較為平行掃描(Parallelscanning)，現(xiàn)也稱為平行搜索(Parallelsearch)或平行加工(Parallelprocessing)。B、如果測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中的諸項(xiàng)目一個(gè)個(gè)地進(jìn)行比較，那么被試的反應(yīng)時(shí)將隨識(shí)記項(xiàng)目增多或記憶集增大而增加。他稱這種相繼比較為系列掃描(Serialscanning)，也稱為系列搜索(Serialsearch)或系列加工(Serialprocessing)

短時(shí)記憶信息提取2022/11/1267史忠植記憶圖：Sternberg的兩種假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果A、平行掃描B、系列掃描

短時(shí)記憶信息提取2022/11/1268史忠植記憶圖：Sternberg實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果反應(yīng)時(shí)／MS記憶集大小

短時(shí)記憶信息提取2022/11/1269史忠植記憶

短時(shí)記憶信息提取過程可分為相繼的階段，被試的反應(yīng)時(shí)（RT）是各階段所用時(shí)間的總和。這些階段為：（1）測(cè)試項(xiàng)目編碼，假設(shè)這個(gè)階段用e毫秒；（2）測(cè)試項(xiàng)目與記憶集中諸項(xiàng)目一個(gè)個(gè)地順序比較，假設(shè)每比較一次用c毫秒，如有N個(gè)項(xiàng)目，即需要作cN次比較，所用的時(shí)間為cN；（3）作出決定和反應(yīng)（后分為決策和反應(yīng)組織兩個(gè)階段），假設(shè)用d毫秒。即可得：短時(shí)記憶信息提取過程2022/11/1270史忠植記憶RT=e+cN+d也可改為：RT=cN+(e+d)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出，c＝38，e＋d＝397，即：

RT＝38N＋397即每比較一次需時(shí)38毫秒，而刺激編碼、作出決定和反應(yīng)共需397毫秒?？偟谋容^時(shí)間隨N的增加而以一個(gè)恒定的數(shù)值增加。短時(shí)記憶信息提取2022/11/1271史忠植記憶3、從頭至尾的掃描(Exhaustive)與自我停止的掃描(Self-terminating)

從頭到尾的系列掃描是指對(duì)記憶集中的全部項(xiàng)目都要順序檢查一遍，即將識(shí)記項(xiàng)目與記憶集中的每個(gè)項(xiàng)目都比較一次，然后才判定測(cè)試項(xiàng)目是否與記憶集中的一個(gè)項(xiàng)目相匹配，看它是否包含在記憶集中。自我終止的系列掃描是指在記憶集中的同一項(xiàng)目匹配以后，就不再搜索下去?？梢灶A(yù)見，這兩種系列掃描在“否”反應(yīng)中有相同的反應(yīng)時(shí)；在“是”反應(yīng)試驗(yàn)中，前者反應(yīng)時(shí)與“否”反應(yīng)的相近，兩者的斜率相同；后者“是”反應(yīng)時(shí)的斜率是“否”反應(yīng)時(shí)的一半。模型見圖：短時(shí)記憶信息提取2022/11/1272史忠植記憶兩種系列掃描模型A、從頭到尾的系列掃描B、自我終止的系列掃描短時(shí)記憶信息提取2022/11/1273史忠植記憶Sternberg認(rèn)為比較過程和決策過程是分開的，并且比較過程非常迅速，決策過程則需時(shí)較多，為求工作效率，與其在每次比較之后都要作一次判斷，不如在全部比較之后作一次判定更為省時(shí)。

許多人相繼利用各種不同的材料，如：字母、字詞、顏色、面孔圖等進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn)。被試有正常的兒童、大學(xué)生，也有精神分裂患者、吸毒者、腦損傷患者等。結(jié)果表明，雖然不同的被試的反應(yīng)時(shí)的擬合線的斜率和截距或可有一定的差別，但是其“是”反應(yīng)和“否”反應(yīng)的斜率的關(guān)系卻保持不變。兩者是一樣的。利用視覺和聽覺進(jìn)行同一感覺道和交叉感覺道的實(shí)驗(yàn)，也得到與Sternberg一致的結(jié)果。短時(shí)記憶信息提取2022/11/1274史忠植記憶1、識(shí)記項(xiàng)目太少，容易得到被試的反應(yīng)時(shí)和識(shí)記項(xiàng)目數(shù)量的線性關(guān)系（Sternberg的實(shí)驗(yàn)中只有6個(gè)識(shí)記項(xiàng)目）。如果用較長(zhǎng)的識(shí)記項(xiàng)目，則可出現(xiàn)系列位置效應(yīng)；當(dāng)識(shí)記項(xiàng)目快速呈現(xiàn)并立即進(jìn)行測(cè)試，也會(huì)出現(xiàn)首因效應(yīng)和近因效應(yīng)。2、也可以用其它理論進(jìn)行解釋，如加工能量有限的觀點(diǎn)。對(duì)Sternberg模型的批評(píng)2022/11/1275史忠植記憶直通模型(Directaccessmodel)1、它認(rèn)為信息不是通過比較來提取的，人可直接通往所要提取的項(xiàng)目在短時(shí)記憶中的位置，進(jìn)行直接提取。2、短時(shí)記憶中的各個(gè)項(xiàng)目都有一定的熟悉值或痕跡強(qiáng)度，可以據(jù)此作出某種判定。我們有一個(gè)內(nèi)部的判斷標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)熟悉值高于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，則作出“是”反應(yīng)，低于這一標(biāo)準(zhǔn)則用出“否”反應(yīng)；當(dāng)熟悉值愈是偏離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即熟悉值愈高或愈低，則作出“是”或“否”的反應(yīng)也愈快。3、實(shí)驗(yàn)支持：常見詞的反應(yīng)時(shí)快于非常見詞等。2022/11/1276史忠植記憶雙重模型

由于搜索模型和直通模型都有其合理的一面，同時(shí)又都有不足，雙重模型企圖將兩者結(jié)合起來。其基本設(shè)想是：

1、輸入的字詞都可按其知覺維量來編碼，稱為知覺代碼；字詞還有意義，即有概念代碼。知覺代碼和概念代碼共同構(gòu)成一個(gè)概念結(jié)。

2、每個(gè)概念結(jié)有不同的激活水平(Activitylevel)或熟悉值(familiarityvalue)，其強(qiáng)度或大小依賴于該概念結(jié)是否經(jīng)常受到激活和新近是否受到激活。經(jīng)常和新近受到激活的則有高激活水平或熟悉值，否則有低激活水平或熟悉值。2022/11/1277史忠植記憶3、人在頭腦內(nèi)部有兩個(gè)判定標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是“高標(biāo)準(zhǔn)”（C1），如果某一探測(cè)詞的熟悉值達(dá)到或高于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人便可迅速作出“是”反應(yīng)；另一個(gè)是低標(biāo)準(zhǔn)（C0），如果某一探測(cè)詞的熟悉值達(dá)到或低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人就可迅速地作出“否”反應(yīng)。這是一個(gè)直通過程。

4、如果是一個(gè)中等熟悉值的探測(cè)詞，即其熟悉值低于“高標(biāo)準(zhǔn)”而高于“低標(biāo)準(zhǔn)”的探測(cè)詞，則要進(jìn)行系列搜索，才能作出反應(yīng)，需時(shí)要較多。雙重模型2022/11/1278史忠植記憶短時(shí)記憶信息提取的雙重模型持續(xù)的記憶搜索快速否定反應(yīng)快速肯定反應(yīng)C0C1靶子項(xiàng)（X；P）干擾項(xiàng)（X；N）熟悉值（X）2022/11/1279史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶80內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶記憶的生理機(jī)制工作記憶短時(shí)記憶的三個(gè)主要功能：信息的暫時(shí)激活、信息的調(diào)控、信息加工容量的限制巴德萊（Baddeley）和辛奇（Hitch）提出應(yīng)該用工作記憶這一概念來取代短時(shí)記憶或短時(shí)存儲(chǔ)器的概念。工作記憶解釋為某種形式的信息的暫時(shí)存儲(chǔ)并進(jìn)行加工處理的過程，即具有加工處理信息與存儲(chǔ)信息的雙重功能2022/11/1281史忠植記憶工作記憶2022/11/1282史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶83Baddely’sWorkingMemoryModelFormulatedinresponsetoproblemswithmulti-storemodel(are-workingofSTM)Threecomponents:modalitynonspecificcentralexecutivearticulatoryorphonologicalloopthatholdsinformationinspeech-basedformvisuo-spatialsketchpadspecializedforvisualcoding2022/11/12史忠植記憶84工作記憶2022/11/12史忠植記憶85工作記憶2022/11/1286WorkingMemoryModel史忠植記憶2022/11/1287工作記憶史忠植記憶2022/11/1288工作記憶的分類有三種不同的工作記憶：存儲(chǔ)言語材料的工作記憶——適用于時(shí)間邏輯思維；存儲(chǔ)客體表象的工作記憶——適用于以客體表象作為加工對(duì)象的空間結(jié)構(gòu)思維，即通常所說的形象思維；存儲(chǔ)空間表象的工作記憶——適用于以空間表象作為加工對(duì)象的空間結(jié)構(gòu)思維，即通常所說的直覺思維；

史忠植記憶2022/11/1289言語工作記憶的定位

根據(jù)目前腦科學(xué)研究的新進(jìn)展，布朗大學(xué)的布隆斯騰（S.E.Blumstein）指出，言語功能并不是定位在一個(gè)狹小的區(qū)域上，按傳統(tǒng)觀念，言語功能只涉及左腦的布洛卡（Broca）區(qū)和沃尼科（Wernicke）區(qū)，而是廣泛地分布于左腦外側(cè)裂周圍區(qū)域上，并向額葉前部和后部延伸，包括布洛卡區(qū)、緊鄰臉運(yùn)動(dòng)皮層的下額葉和左側(cè)中央前回（但不包括額極和枕極）。其中布洛卡區(qū)受損將影響言語表達(dá)功能，沃尼科區(qū)受損將影響言語理解功能。但是和言語理解與表達(dá)有關(guān)的加工機(jī)制并不僅僅限于這兩個(gè)區(qū)。用于暫存言語材料的工作記憶一般都認(rèn)為是在“左前額葉”，但具體是在左前額葉中的哪一部位，目前尚未精確定位。據(jù)皮特瑞茲（Petrides）等人的意見，傾向于在左前額葉的布洛德曼6區(qū)。史忠植記憶2022/11/1290客體工作記憶的定位

1993年密什根大學(xué)心理系的鐘尼茲（J.Jonides）等人運(yùn)用當(dāng)代研究腦科學(xué)的最先進(jìn)測(cè)量技術(shù)之一——正電子發(fā)射斷層掃描術(shù)(PET技術(shù)

)，對(duì)客體表象與空間表象的生成過程作了深入研究，得到了關(guān)于這兩種表象生成機(jī)制與工作記憶定位的、富有價(jià)值的成果。由于PET是通過發(fā)射正電子的同位素作為標(biāo)記物，將其引入腦內(nèi)某一局部區(qū)域參與已知的生化代謝過程，然后用計(jì)算機(jī)斷層掃描技術(shù)，將標(biāo)記物參與代謝過程的代謝率以立體成象形式表達(dá)出來，因此具有定位準(zhǔn)確、對(duì)大腦無損傷，適合于大量被試進(jìn)行測(cè)試的優(yōu)點(diǎn)。

鐘尼茲等人的測(cè)試結(jié)果如下：

客體表象的生成與加工機(jī)制在大腦左半球的顳下回（集中于布洛德曼37區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：48，-58，-11）、左半球的頂葉（集中于布洛德曼40區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：35，-42，34）和右半球的扣帶回前部（集中于布洛德曼32區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：-1，14，43）；客體工作記憶則在左半球的前額葉皮層（集中于布洛德曼6區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：39，3，29）。史忠植記憶2022/11/1291空間工作記憶的定位

空間表象的生成與加工機(jī)制在大腦右半球的枕葉（集中于布洛德曼19區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：-30，-76，31）頂葉后部（集中于布洛德曼40區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：-42，-40，36）和運(yùn)動(dòng)前區(qū)（集中于布洛德曼6區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：-34，-1，45）；空間工作記憶則在右半球的前額葉皮層（集中于布洛德曼47區(qū)，立體定向坐標(biāo)為：-35，19，-2）。

應(yīng)當(dāng)說明的是，在上述各組測(cè)試結(jié)果中，當(dāng)某一半球有顯著激活時(shí)，另一半球的相應(yīng)位置也有激活，只是這種激活未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著標(biāo)準(zhǔn)而已。上述結(jié)果表明，與客體(屬性)表象識(shí)別有關(guān)的視覺信息加工機(jī)制（形象思維）主要在左半球（只有“扣帶回前部”不在左半球），客體工作記憶也在左半球；與空間（關(guān)系）表象有關(guān)的視覺信息加工機(jī)制（直覺思維），包括空間工作記憶內(nèi)在，全都在右半球。

史忠植記憶

短時(shí)記憶中的材料傳遞到長(zhǎng)時(shí)記憶主要依靠的是“復(fù)述”。復(fù)述有二種，一種是機(jī)械復(fù)述或保持復(fù)述，它是指信息只是不斷地簡(jiǎn)單重復(fù)，雖然當(dāng)前它被保存在短時(shí)記憶中，但并不一定會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。一種是精細(xì)復(fù)述，是指將短時(shí)記憶中的信息進(jìn)行分析，使之與已有的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。短時(shí)記憶傳遞到長(zhǎng)時(shí)記憶2022/11/1292史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶93內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶長(zhǎng)時(shí)記憶內(nèi)隱記憶記憶的生理機(jī)制長(zhǎng)時(shí)記憶的含義

長(zhǎng)時(shí)記憶是指信息經(jīng)過充分的、一定深度的加工后，在頭腦中長(zhǎng)時(shí)間保留下來的記憶。其保存時(shí)間為1分鐘以上。其特點(diǎn)為：容量無限度，信息主要來自對(duì)短時(shí)記憶內(nèi)容的復(fù)述，也可由于印象深刻而一次獲得；信息保持時(shí)間很長(zhǎng)。長(zhǎng)時(shí)記憶2022/11/1294史忠植記憶

系列位置效應(yīng)是指信息在整個(gè)材料中的順序?qū)υ撔畔⒌挠洃浶Ч兄匾绊?。例如，首因效?yīng)指最先呈現(xiàn)的材料記憶得較好。近因效應(yīng)指最后呈現(xiàn)的材料記憶得最好。

長(zhǎng)時(shí)記憶2022/11/1295史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶96情景記憶和語義記憶TulvingTvlving把記憶分成2種:情景記憶和語義記憶。情景記憶1.接收并儲(chǔ)存舊時(shí)情節(jié)、事件或事件中的相關(guān)性。2.特定事件(看海,初吻…)建立情節(jié)記憶，并像自傳似的被儲(chǔ)存著。3.容易改變和流失、缺乏具體架構(gòu)，但在形成辨認(rèn)過去事件(人,地方等)的基礎(chǔ)上很重要。2022/11/12史忠植記憶97長(zhǎng)時(shí)記憶類型

區(qū)分特性

情景記憶

語義記憶

信息

輸入源

單位

體制化

參照

真實(shí)性

感覺

事件、情景

時(shí)間的

自己

個(gè)人的信念

理解事實(shí)、觀念概念概念的萬物(世界)會(huì)的一致2022/11/12史忠植記憶98長(zhǎng)時(shí)記憶類型

操作

記億內(nèi)容

時(shí)間的符號(hào)化

感情

推理能力

文脈依存性

被干涉性

存取

檢索方法

檢索結(jié)果

檢索原理

想起內(nèi)容

檢索報(bào)告

發(fā)展順序

小兒健忘癥

經(jīng)驗(yàn)的

有，直接的

較重要

小

大

大

按意圖

按時(shí)間或場(chǎng)所

記億結(jié)構(gòu)變化

協(xié)調(diào)的

被記憶的過去

覺得

慢

受到障礙

符號(hào)

無，間接的

并不那么重要

大

小

小

自動(dòng)的

按對(duì)象

記憶結(jié)構(gòu)不變

開放式

被表示的知識(shí)

知道

快

不受障礙

長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息被編碼成意碼、形碼、聲碼，編碼加工形式主要有：1、按語義歸類的組織加工，即將同類概念進(jìn)行歸類記憶。2、按發(fā)音、字型等語言特點(diǎn)進(jìn)行編碼。3、主觀組織，即對(duì)既不能分類又無意義聯(lián)系的材料人為加以組織。長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼2022/11/1299史忠植記憶長(zhǎng)時(shí)記憶中信息存儲(chǔ)的動(dòng)態(tài)變化

信息經(jīng)過編碼加工好，存儲(chǔ)在頭腦中，雖然這種存儲(chǔ)是有序的，但并非一成不變，而是一個(gè)潛在的動(dòng)態(tài)過程，隨著時(shí)間推移和后來經(jīng)驗(yàn)的影響，在質(zhì)和量上都會(huì)發(fā)生變化。長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)2022/11/12100史忠植記憶長(zhǎng)時(shí)記憶2022/11/12101史忠植記憶長(zhǎng)時(shí)記憶2022/11/12102史忠植記憶1、長(zhǎng)時(shí)記憶模塊

當(dāng)代許多研究者認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)記憶是由一些不同成分或記憶模塊所構(gòu)成。每個(gè)模塊都與腦中的一個(gè)獨(dú)立記憶系統(tǒng)相聯(lián)系，即不同知識(shí)以不同方式分別存儲(chǔ)。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的各種觀點(diǎn)2022/11/12103史忠植記憶2、層次網(wǎng)絡(luò)模型與激活擴(kuò)散模型

層次網(wǎng)絡(luò)模型是認(rèn)知心理學(xué)中第一個(gè)語義記憶模型。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的各種觀點(diǎn)2022/11/12104史忠植記憶3、記憶的圖式論

巴特萊特提出人們傾向于用“圖式”來記憶信息，圖式即信息在記憶存儲(chǔ)中的組織體，它影響了對(duì)新信息進(jìn)行解釋、存儲(chǔ)和回憶的方式。圖式的基礎(chǔ)不僅包括呈現(xiàn)的特定材料，還包括人們對(duì)情境的理解、期望以及覺知到的隱藏在他人行為下的動(dòng)機(jī)。長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的各種觀點(diǎn)2022/11/12105史忠植記憶

主要有回憶和再認(rèn)二種基本形式。回憶是過去經(jīng)歷過的事物以形象或概念的形式在頭腦中重新出現(xiàn)的過程。再認(rèn)是人們對(duì)感知過、思考過或體驗(yàn)過的事物，當(dāng)它再次呈現(xiàn)時(shí)，仍能認(rèn)識(shí)的心理過程。再認(rèn)比回憶簡(jiǎn)單，在個(gè)體心理發(fā)展中出現(xiàn)得也較早。長(zhǎng)時(shí)記憶的提取2022/11/12106史忠植記憶影響長(zhǎng)時(shí)記憶提取的因素1、提取線索提取線索是有助于我們回憶出長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的一種刺激。它可以是一個(gè)單詞、一種情緒或一種聲音。根據(jù)語義網(wǎng)絡(luò)層次模型，長(zhǎng)時(shí)記憶的提取先從記憶的某特殊區(qū)域開始，然后沿著此領(lǐng)域的節(jié)點(diǎn)尋找相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)某一提取線索，相關(guān)記憶被激活。長(zhǎng)時(shí)記憶的提取2022/11/12107史忠植記憶2、加工水平加工水平論認(rèn)為影響長(zhǎng)時(shí)記憶提取的另一個(gè)主要因素是編碼時(shí)的加工水平，即對(duì)新材料進(jìn)行知覺、加工和理解的方式。最初的加工強(qiáng)度越大就越可能記住它。長(zhǎng)時(shí)記憶的提取2022/11/12108史忠植記憶3、閃光燈效應(yīng)

閃光燈效應(yīng)是指與某特定的、重要的或引起強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的事件有關(guān)的記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶的提取2022/11/12109史忠植記憶4、建構(gòu)過程

提取信息時(shí)，我們的期望和以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響了記憶的可靠性。長(zhǎng)時(shí)記憶的提取2022/11/12110史忠植記憶

遺忘就是記憶的內(nèi)容不能保持或提取時(shí)有困難。能再認(rèn)不能回憶叫不完全遺忘；不能再認(rèn)也不能回憶叫完全遺忘；一時(shí)不能再認(rèn)或回憶叫臨時(shí)性遺忘；永久不能再認(rèn)或回憶叫永久性遺忘。長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘2022/11/12111史忠植記憶（二）遺忘的進(jìn)程HermannEbbinghaus長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘2022/11/12112史忠植記憶

除了時(shí)間因素，遺忘的進(jìn)程還受到識(shí)記材料的性質(zhì)與數(shù)量、學(xué)習(xí)的程度、識(shí)記材料的系列位置、識(shí)記者的態(tài)度等因素的影響。長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘2022/11/12113史忠植記憶1、衰退說

衰退說認(rèn)為遺忘是由于記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，以至最后消退的結(jié)果。長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘原因2022/11/12114史忠植記憶2、干擾說

干擾說認(rèn)為遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所導(dǎo)致的。前攝抑制和倒攝抑制說明了記憶的干擾。前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘原因2022/11/12115史忠植記憶3、壓抑說

壓抑說認(rèn)為遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果這種壓抑解除了，則記憶就能恢復(fù)。長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘原因2022/11/12116史忠植記憶4、提取失敗說

提取線索失敗也會(huì)造成遺忘，即沒有足夠的提取線索來找出記憶中的信息。多數(shù)研究表明長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘主要是由于干擾和提取失敗造成的。長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘原因2022/11/12117史忠植記憶2022/11/12史忠植記憶118內(nèi)容提要引言記憶的階段記憶系統(tǒng)短時(shí)記憶工作記憶