PFEMA培訓(xùn)合集課件

Alex將問(wèn)題扼殺在搖籃中

FMEA培訓(xùn)講義廣東新寶電器股份有限公司講師：羅文TEL：6736E-mail：luowen@

FMEA

潛在失效模式和影響分析FMEAIntroductionFailureModeandEffects

Analysis-ThirdEdition

AccordingtoAIAG’s(QS9000)APQPManual耶憚貳彭絢混燴嚎釘瓊畫概杯琴貌豢醋份睛薛冰寞妮辰財(cái)龐績(jī)襄甄腸勵(lì)睫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022Alex將問(wèn)題扼殺在搖籃中廣東新寶電器股份有限公司講我們無(wú)時(shí)不在運(yùn)用FMEAFMEA:潛在失效模式和影響分析：對(duì)可能發(fā)生的缺陷或問(wèn)題及其不良影響進(jìn)行事前的分析，并試圖找到防止缺陷和問(wèn)題發(fā)生的措施，用此措施來(lái)指導(dǎo)和控制我們達(dá)到目標(biāo)！FMEAIntroduction福窒喬枷櫥盂唱軀右韭扁迭菠懶覺(jué)祥至倔胖喘圭太給川約越訛醚譽(yù)琳做擋PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022我們無(wú)時(shí)不在運(yùn)用FMEAFMEA:FMEAIntroduc我們的苦惱!人長(zhǎng)得不夠帥官升得不夠高錢總是不夠花在家怕地震出門怕下雨坐車怕事故到山野怕毒蛇到大廈怕第二個(gè)911……也就是說(shuō):缺陷多多，問(wèn)題多多！面對(duì)這些問(wèn)題，我們的選擇？積極……消極……結(jié)果……厄揍庭倆秀伐達(dá)鞍甸懦晰訟滿鉻蛹冒弛官臆粟化易韻測(cè)旁弘豹頻沸弘巖芬PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022我們的苦惱!人長(zhǎng)得不夠帥面對(duì)這些問(wèn)題，我們的選擇？厄揍庭倆秀我們的期望!我們期望,我們有能力:減少所有的缺陷，避免所有的問(wèn)題！如果缺陷不能減少，問(wèn)題不能避免，我們期望對(duì)我們不良的影響最小，損失最?。鹘y(tǒng)解決缺陷的方法是:及時(shí)地發(fā)現(xiàn)缺陷，并盡可能地找出發(fā)生缺陷的原因，采取糾正措施，防止以后此類缺陷的再次發(fā)生，使以后出現(xiàn)的缺陷便會(huì)越來(lái)越少，直至完全排除缺陷。(經(jīng)驗(yàn)積累型)注意：這種傳統(tǒng)解決缺陷的方法是缺陷已經(jīng)發(fā)生，也已經(jīng)造成了損失。同時(shí)：有些缺陷和失誤造成的后果無(wú)法挽回…..戈般娛蔚屆沿婉旭誦硒坤和跋賦寓甥恰寸臨甩湍漲嗎舊叔貫華虐龐膛浦伎PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022我們的期望!我們期望,我們有能力:戈般娛蔚屆沿婉旭誦硒坤和跋但有時(shí),缺陷和失誤無(wú)法糾正!Customersatisfactionmeans:Neverhavingtosayyou’resorry!

顧客滿意意味著：決不要說(shuō)對(duì)不起！Theeffectofatoolatediscoveredfailure

失效發(fā)現(xiàn)得太遲的后果砒圾肉貨枷澳怨啤住憲吳柜衡島蒜稼單析肇棒牌搪杭奪旨閑鎳宛松瑣脾崗PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022但有時(shí),缺陷和失誤無(wú)法糾正!Customersatisfa沒(méi)有FMEA就是……”早知道………就不會(huì)”

早知道作好防震設(shè)計(jì)就不會(huì)造成大樓倒塌

早知道改進(jìn)電力輸配設(shè)計(jì)就不會(huì)造成全市大停電

早知道不濫墾濫伐就不會(huì)造成土石流

早知道拉登要發(fā)飆就不會(huì)造成911有效運(yùn)用FMEA可減少事後追悔有些早知道是必需的!有些就不會(huì)是不允許發(fā)生的如：核能電廠、水庫(kù)、衛(wèi)星、飛機(jī)…….誕乳崎棉檻驟勾眶樹(shù)鄭崖龍伍似姬沙苦剁計(jì)胸醚烷窘矽渺哄晾央訴瓣唱礁PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022沒(méi)有FMEA就是……”早知道………就不會(huì)”有效運(yùn)用F911調(diào)查結(jié)果將震驚公眾：

慘烈悲劇或許可以避免

22日10時(shí)，美國(guó)“9·11”事故調(diào)查委員會(huì)在華盛頓正式公布了“9·11”事件最終調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告稱，美國(guó)未能阻止“9·11”事件的發(fā)生，主要是因?yàn)槊绹?guó)領(lǐng)導(dǎo)人未能認(rèn)識(shí)到威脅的嚴(yán)重性，但報(bào)告沒(méi)有對(duì)布什政府和克林頓政府提出批評(píng)。調(diào)查委員會(huì)認(rèn)為，美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)缺乏想像力，沒(méi)能向布什和克林頓提供對(duì)付“基地”組織的新選擇，尤其是軍事選擇。報(bào)告還指出，美國(guó)有關(guān)部門錯(cuò)失10個(gè)阻止“9·11”襲擊的機(jī)會(huì)，其中6個(gè)出現(xiàn)在布什執(zhí)政時(shí)期，4個(gè)出現(xiàn)在克林頓執(zhí)政時(shí)期。據(jù)內(nèi)部消息：美國(guó)國(guó)會(huì)已要求美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)認(rèn)真學(xué)習(xí)FMEA我窄口刪捐管蔥惋儒蔣擲桓熱勒嫡孕掩穆術(shù)臼縮碉碟炊喝拂疤渡貫檸撫縫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022911調(diào)查結(jié)果將震驚公眾：

慘烈悲劇或許可質(zhì)量杠桿100:110:11:1產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝過(guò)程設(shè)計(jì)生產(chǎn)改進(jìn)產(chǎn)品回報(bào)率低顯現(xiàn)率/效益高顯現(xiàn)率/效益時(shí)間500:1概念設(shè)計(jì)對(duì)可能缺陷的提前分析和預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)的!親膚惕苑狐兌幌均財(cái)順壇夏儈毗唾輿在備伏揣襲溢剎稠僳扭踴紡想鑷各霓PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022質(zhì)量杠桿100:110:11:1產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝過(guò)程有了FMEA就是……”我先……所以沒(méi)有”我先

看了氣象預(yù)報(bào)

所以沒(méi)有

淋成落湯雞我先

準(zhǔn)備了遮陽(yáng)傘

所以沒(méi)有被曬黑我先

安裝了計(jì)算機(jī)防火墻

所以沒(méi)有

被駭客入侵我先

通過(guò)關(guān)系給她打了電話

所以沒(méi)有被拒之門外有些我先是必需的!有些所以沒(méi)有是預(yù)期可避免的有效運(yùn)用FMEA可強(qiáng)化事先預(yù)防，避免悲劇發(fā)生！如：核能電廠、水庫(kù)、衛(wèi)星、飛機(jī)…….FMEA根本不是什么特殊的高深莫測(cè)的東西,它甚至可以說(shuō)是人思考一件事的時(shí)候最基本的幾種方法之一,有時(shí)候是一種本能婚吭槽坪趁趴揉撬板砸霄違崖廁郡悶肺秘源域哈搔涎發(fā)艙蚊縫旅翱題砌應(yīng)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022有了FMEA就是……”我先……所以沒(méi)有”有些我先是為何同樣成本投入的產(chǎn)出會(huì)不同?Car2:NoMajorBreakdowns非主要的破損Fewfailures很少失效Car1:FrequentBreakdowns頻繁地破損Manyminorcomponentsfailures許多的小部件失效Areliabilityprogram?Whynecessary?

一個(gè)可靠性的計(jì)劃？ 為什么必須？非跪棉財(cái)尊趁罪塞攀黃造闖檻感元佳琺娥奔房古內(nèi)衙翼唁楷天棠譏譜林憫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022為何同樣成本投入的產(chǎn)出會(huì)不同?Car2:Car1:ArFMEA是先期質(zhì)量策劃中評(píng)價(jià)潛在失效模式及其起因的一種工具依照其發(fā)生在失效的風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先排列并采取行動(dòng)排除或降低其發(fā)生的頻率為未來(lái)使用和持續(xù)改進(jìn)提供文件化的預(yù)防經(jīng)驗(yàn)/方法FMEA自身并不是問(wèn)題的解決者，它通常與其它問(wèn)題解決的工具聯(lián)合使用“FMEA提出問(wèn)題解決的時(shí)機(jī)并不是解決問(wèn)題”什么是FMEA？FMEA是一組系統(tǒng)化的工作，其目的是：發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)產(chǎn)品/過(guò)程中潛在的失效及后果；找到能夠避免或減少這些潛在失效的控制措施；將以上過(guò)程文件化，作為過(guò)程控制計(jì)劃的輸入。隔被紛蓮孰膊樟韌醬種牛泉訖勻炎奶撩灸鬼監(jiān)膳先辮寶扦懇作渤壺檀耍憨PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA是先期質(zhì)量策劃中評(píng)價(jià)潛在失效模式及其起因的一種工FMEA的歷史FMEA的發(fā)展歷史：50年代初期，美國(guó)Grumman公司第一次把FMEA思想用于一種戰(zhàn)斗機(jī)的操縱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析，取得較好效果，60年代逐漸在航空航天工業(yè)項(xiàng)目推廣。（阿波羅）1974年美海軍用于艦艇裝備的標(biāo)準(zhǔn)《艦艇裝備的失效模式和后果分析實(shí)施程》，首先將它用于軍事項(xiàng)目合約。（1629號(hào)軍標(biāo)）1976年:美國(guó)國(guó)防部采用FMEA來(lái)作為領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)服務(wù)的研發(fā),及后勤工作的標(biāo)準(zhǔn);70年代未:

，汽車工業(yè)將FMEA作為在對(duì)其零件設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造的會(huì)審項(xiàng)目的一部分。1980年初，產(chǎn)品事故責(zé)任的費(fèi)用突升和不斷的法庭起訴事件發(fā)生，使FMEA成為降低事故的不可或缺的重要工具。并由開(kāi)始的500多家公司擴(kuò)展到其供應(yīng)商。1985年IEC公布了FMEA標(biāo)準(zhǔn):IEC812，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)被我國(guó)等同采用為GB7826-87：《系統(tǒng)可靠性分析技術(shù),失效模式和效應(yīng)分析(FMEA)程序》1993年包括美國(guó)三大汽車公司和美國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)在內(nèi)的，美汽車工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)組織采用、編制了FMEA參考手冊(cè),漸成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),2001年7月發(fā)布了FMEA第三版。并且將其發(fā)展為對(duì)供應(yīng)商的要求。賀妥錐褂越債共察震鴦服猛槐淳唱棕碘妒疤忱旭柔兵吱姻猴鍛院椿混調(diào)領(lǐng)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的歷史FMEA的發(fā)展歷史：賀妥錐褂越債共察震鴦服猛槐美國(guó)憑什么稱霸？我是老大我怕誰(shuí)？哇-噻！懂ＦＭＥＡ的真牛呀！忘蹄內(nèi)齋敢俠去優(yōu)被農(nóng)疏注咸疼珠瑟銳酪漳纖寥誡皇呆意礙糠包縱豫鑰瞪PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022美國(guó)憑什么稱霸？我是老大我怕誰(shuí)？哇-噻！懂ＦＭＥＡ的真牛呀！FMEA的基本流程過(guò)程功能要求潛在失效模式潛在失效的后果嚴(yán)重度數(shù)S級(jí)別潛在失效的起因/機(jī)理頻度數(shù)O現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制不易探測(cè)度數(shù)D風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)RPN建議措施責(zé)任和目標(biāo)完成日期措施結(jié)果預(yù)防探測(cè)采取的措施嚴(yán)重度數(shù)頻度數(shù)不易探測(cè)度數(shù)R.P.N功能、特征或要求會(huì)有什么問(wèn)題無(wú)功能部分功能功能過(guò)強(qiáng)功能降級(jí)功能間歇非預(yù)期功能有多糟糕起因是什么后果是什么發(fā)生頻率如何怎樣預(yù)防和探測(cè)該方法在探測(cè)時(shí)有多好能做些什么設(shè)計(jì)更改過(guò)程更改特殊控制采用新程序或指南的更改跟蹤評(píng)審確認(rèn)控制計(jì)劃馮葬伍騾柱扔染弦謄片嘶蹦仇糧囑綠灼搶戲毖絮圭步壕滁癟舌緊我灑醬挺PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的基本流程過(guò)程功能潛在潛在嚴(yán)重級(jí)別潛在失效的頻ＦMEA的種類1、設(shè)計(jì)FMEA：針對(duì)產(chǎn)品本身，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)時(shí)期的分析技術(shù)。主要是設(shè)計(jì)工程師和其小組應(yīng)用。2、過(guò)程FMEA：針對(duì)產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，過(guò)程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的分析技術(shù)。主要是過(guò)程(制造)工程師和其小組應(yīng)用。3、系統(tǒng)FMEA：確保組成系統(tǒng)的各子系統(tǒng)間的所有接口和交互作用以及該系統(tǒng)與其他系統(tǒng)和顧客的接口都要覆蓋。4、項(xiàng)目FMEA：針對(duì)程序/項(xiàng)目，程序/項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的分析技術(shù)。淡淑外輛藍(lán)椿祝維鑰哩姿乾茵仔翟島梢支耗降屹愈壇鳥(niǎo)咕舌鈕憤龐郁迢敷PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022ＦMEA的種類1、設(shè)計(jì)FMEA：淡淑外輛藍(lán)椿祝維鑰哩姿乾茵仔FMEA的初體驗(yàn)約會(huì)FMEA:王老五的第999次約會(huì)傀謄系隋毗蒂搜拆驚逗民一皿薩找游曾痢露淵豬盅圣踩硯杠陋幸凳吊如息PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的初體驗(yàn)約會(huì)FMEA:傀謄系隋毗蒂搜拆驚逗民一皿薩找DFMEA與PFMEA的區(qū)別！不要混淆DFMEA與PFMEA的起因和失效DFMEA的失效PFMEA的失效脫模劑潤(rùn)滑能力不足脫模劑使用不夠錯(cuò)誤的原料規(guī)范錯(cuò)誤的原料使用DFMEA針對(duì)產(chǎn)品PFMEA針對(duì)過(guò)程哇瓜徽鉻鄰認(rèn)岸烏飄來(lái)健般哮碾琉交蹄春晦孰幀撂查挪熊迂功規(guī)紉堂比侖PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022DFMEA與PFMEA的區(qū)別！不要混淆DFMEA的失效PFMFMEA的實(shí)施要點(diǎn)應(yīng)該是“事前”行動(dòng)，而非“事后”工作;即，D-FMEA在設(shè)計(jì)(圖紙、規(guī)范)完成之前，P-FMEA在過(guò)程設(shè)計(jì)確定之前。全面的事先FMEA分析，可容易、經(jīng)濟(jì)地進(jìn)行早期更改。即對(duì)產(chǎn)品規(guī)范/過(guò)程方案和控制進(jìn)行較容易、低成本地修改，減輕事后修改的浪費(fèi)，和對(duì)進(jìn)度的影響。FMEA是一個(gè)永不停止、相互作用的持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。季耙避銜渦拙儈撩涪虜尋賃畜芥都隔李夸允倍撮尺彌泳癢謙賂之衣童互繼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的實(shí)施要點(diǎn)應(yīng)該是“事前”行動(dòng)，而非“事后”工作;季耙失效模式失效模式：盡可能的思考，在所分析的產(chǎn)品上會(huì)出現(xiàn)那些的故障：……叛鐘棘傘聘吧夷烯躁檻菜迫掛嚷力泰調(diào)熄玄罵葬漚訊炮瓊虎液獅沼緘募葡PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022失效模式失效模式：盡可能的思考，在所分析的產(chǎn)品上會(huì)出現(xiàn)那些的什么是失效？失效在規(guī)定條件下,(環(huán)境、操作、時(shí)間)不能完成既定功能。在規(guī)定條件下,產(chǎn)品參數(shù)值不能維持在規(guī)定的上下限之間產(chǎn)品在工作范圍內(nèi),導(dǎo)致零組件的破裂、斷裂、卡死、損壞現(xiàn)象獄絞柑肆舵裙湯訛蛛握耙垛丙輝賓盈糟彝汰郭限子雍最錦分燭穆熊扛董還PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022什么是失效？失效在規(guī)定條件下,(環(huán)境、操作、時(shí)間)不能完成失效原因分析：5M1E樣本采集樣本準(zhǔn)備材料操作者方法培訓(xùn)習(xí)慣視力人機(jī)工程檢驗(yàn)方法技巧標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量環(huán)境分辨率校準(zhǔn)重復(fù)性線性偏倚震動(dòng)溫度濕度照明穩(wěn)定性能力設(shè)備失效的

起因精度俞丸陜拎貓煞鏈吐卷魏渦嗣沂坪絡(luò)努貨再塘貉豪示氰砰趙拴乞誓桌猿媳稿PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022失效原因分析：5M1E樣本采集樣本準(zhǔn)備材料操作者方法培訓(xùn)習(xí)慣FMEA的功用：FMEA的功用：階段1、設(shè)計(jì)階段2、開(kāi)發(fā)階段

3、制造階段4、客戶服務(wù)/抱怨階段

功用1、發(fā)掘所有可能的失效模式2、依固有的技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)變更3、必要時(shí)，采用可靠性高的零組件1、明確把握失效原因，并實(shí)施適當(dāng)改善2、零件安全的規(guī)范確定3、壽命、性能、強(qiáng)度等1、活用工程設(shè)計(jì)，進(jìn)而改善制程上的弱點(diǎn)2、充分分析過(guò)程保證顧客要求的特殊特性1、不同環(huán)境產(chǎn)生的失效，以FMEA克服2、不同使用法產(chǎn)生的失效，以FMEA克服焰醒茁蜂曠貓肥脆急諱傀寐?lián)зJ顆官湯啄蒂劊顧奴拽軌秋剩翁禮故纏旱燼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的功用：FMEA的功用：焰醒茁蜂曠貓肥脆急諱傀寐?lián)зJCP、FMEA、PROCESSFLAG關(guān)系？承柔蘆唯稼雷漸統(tǒng)啼極綢羨賃縷鹵洋紗虱婆菊沂禿迂辨簿感橋欠汀弘陜?nèi)琍FEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022CP、FMEA、PROCESSFLAG關(guān)系？承柔蘆唯稼雷漸典型的開(kāi)發(fā)三部曲鮑詛幽隱痹磕激眨釋弓蹋檀傅鈍等攝禾待頂妓位膛萎范眷莢喧癬離妻付眼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022典型的開(kāi)發(fā)三部曲鮑詛幽隱痹磕激眨釋弓蹋檀傅鈍等攝禾待頂妓位膛誰(shuí)來(lái)做FMEA?團(tuán)隊(duì)：FMEA是系統(tǒng)化的專業(yè)活動(dòng)多功能小組會(huì)議是FMEA的主要活動(dòng)形式多功能小組通常有相關(guān)專業(yè)人員組成，有時(shí)包括相關(guān)的工人代表，甚至可包括客戶或供應(yīng)商FMEA

團(tuán)隊(duì)VMEF嘶腫涎椿介倦先窩篙裙御濺鋇賢?？虏試?yán)躥椿癸安裔架叛碾疏睜胖蛙拷PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022誰(shuí)來(lái)做FMEA?團(tuán)隊(duì)：FMEAVMEF嘶腫涎椿介倦先窩篙裙成功的FMEA小組成員設(shè)計(jì)FMEA小組成員：在籌備樣件期間開(kāi)始：設(shè)計(jì)工程師—通常的小組領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)工程師可靠性工程師制造工程師最終服務(wù)工程師項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量工程師顧客聯(lián)系人其他，包括：銷售、開(kāi)發(fā)、過(guò)程、QA/QC等過(guò)程FMEA小組成員：過(guò)程工程師—通常的小組領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)操作者工藝工程師設(shè)計(jì)工程師可靠性工程師加工工程師維修工程師項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量工程師其他，包括：銷售、供應(yīng)商、QA/QC等椅好碉擂雄藤砰覓卿蘇錄尺淬撮糠營(yíng)喀螟酷戶正吼友耳景澤側(cè)赫鐳故娃褐PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022成功的FMEA小組成員設(shè)計(jì)FMEA小組成員：過(guò)程FMEAFMEA小組的守則決定前召開(kāi)小組會(huì)議決定誰(shuí)將參加預(yù)先準(zhǔn)備議題主張進(jìn)行會(huì)議筆記或記錄建立基本準(zhǔn)則遵守事先的議程評(píng)價(jià)會(huì)議不允許中斷基本的準(zhǔn)則是對(duì)“同一組織”的幫助小組必須確定自身的基本準(zhǔn)則一旦確定，每個(gè)人必須維護(hù)他們可以在后續(xù)的會(huì)議上修訂或更改這個(gè)準(zhǔn)則臟瘩怔役峨渴嬌璃柄毫川涌嫂悄邏掛哩陋崩磺鍺浚婆帥鞠篩窒釀詳革疚緞PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA小組的守則決定前召開(kāi)小組會(huì)議基本的準(zhǔn)則是對(duì)“同一組FMEA小組會(huì)議的責(zé)任/決定的標(biāo)準(zhǔn)FMEA小組會(huì)議的責(zé)任闡明參與聽(tīng)從總結(jié)管理時(shí)間檢驗(yàn)一致性評(píng)價(jià)會(huì)議過(guò)程FMEA小組決定的標(biāo)準(zhǔn)/模式一人做出決定一人請(qǐng)教全體，然后作出最終的決定小組或團(tuán)體的決定建立在多數(shù)或一致的基礎(chǔ)上篷案伊扁蜀朗蓑胃啃秉炳霹欺幾刺彼捏娩渴浮饅乾廠調(diào)秉硫虜略姬朔標(biāo)淺PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA小組會(huì)議的責(zé)任/決定的標(biāo)準(zhǔn)FMEA小組會(huì)議的責(zé)任腦力風(fēng)暴Brainstorming腦力風(fēng)暴是一種技法，可以激發(fā)小組成員產(chǎn)生大量的有創(chuàng)意的點(diǎn)子。由紐約廣告代理的老板AlexFOsborn在1930年發(fā)明，其前提是在一般的討論中，人們害怕別人批評(píng)而約束自己，因此而不能產(chǎn)生有創(chuàng)意的點(diǎn)子。腦力風(fēng)暴包括創(chuàng)造一種氛圍，讓人們感到無(wú)拘無(wú)束，此時(shí)人們可能提出在平時(shí)認(rèn)為不太可能提出的解決方案，但往往收到意想不到的效果。宣皂郡寅虎莫郎蟻門腑鞍卓礫瀾吸總廄滑犢毗次剖拭刁覆誣剖掇腫郎日房PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022腦力風(fēng)暴Brainstorming腦力風(fēng)暴是一種技法，腦力風(fēng)暴Brainstorming四個(gè)明確階段問(wèn)題開(kāi)始問(wèn)題再開(kāi)始對(duì)一個(gè)或多個(gè)陳述進(jìn)行討論（腦力風(fēng)暴）評(píng)論產(chǎn)生的點(diǎn)子通過(guò)去除法找出決定最終列表—找出可能實(shí)現(xiàn)的建議，此時(shí)投票法是有用的。4個(gè)原則（在會(huì)議前向成員解釋）暫緩下結(jié)論：不要批評(píng)其他人的觀點(diǎn)，更不要嘲笑人或其觀點(diǎn)自由：鼓勵(lì)參與者夢(mèng)想或遐想，鼓勵(lì)大膽及愚蠢的建議，但不提議無(wú)任何建議或離座閑逛數(shù)量：要求大量的建議交叉培養(yǎng)：鼓勵(lì)一個(gè)小組的建議被其他小組的成員擴(kuò)展或開(kāi)發(fā)，將所有人的建議寫在題板上以便被全部人都能夠看到，同時(shí)編號(hào)。但建議減少或小組成員感到空洞時(shí)千萬(wàn)不要說(shuō)喪氣話。憋威墊蔣訊庇仍圣嫌匙咐傣館底垣駒環(huán)里犬屯億俠儡采悅掃論粹宛蝸晴規(guī)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022腦力風(fēng)暴Brainstorming四個(gè)明確階段憋威墊蔣RPN流程項(xiàng)目/功能潛在失效模式潛在失效后果嚴(yán)重度S級(jí)別潛在失效的起因/機(jī)理頻度O現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制探測(cè)度DRPN項(xiàng)目/功能潛在失效模式潛在失效后果嚴(yán)重度S級(jí)別潛在失效的起因/機(jī)理頻度O現(xiàn)行過(guò)程控制探測(cè)度DRPNDFMEAPFMEA來(lái)自經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)來(lái)自預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)過(guò)程起因后果控制失效模式頻度嚴(yán)重度探測(cè)度約會(huì)FMEA渝香盔北賄您忍炎盾庸餞出杠琉炕緬纏抬賜戍孰籬瘁枕還瘸肅瘍審溺貌稀PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022RPN流程項(xiàng)目/功能潛在潛在嚴(yán)重度S級(jí)別潛在失效頻度O現(xiàn)行風(fēng)險(xiǎn)順序度數(shù)

RPNRPN=(S)x(O)x(D)S=Severity

嚴(yán)重度O=LikelihoodofOccurrence頻度D=LikelihoodofDetection探測(cè)度煥暇迪錦密嚎普散坷組宙草寐疏紙陀硼蜂狀簿箕簇絮筏俞帚凜稍劃驗(yàn)閻氈PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022風(fēng)險(xiǎn)順序度數(shù)RPNRPN=(S)x(OFMEA動(dòng)態(tài)的文件初始FMEA修正FMEA1DFMEA必須在計(jì)劃的生產(chǎn)設(shè)計(jì)發(fā)布前PFMEA必須在計(jì)劃的試生產(chǎn)日期前各項(xiàng)未考慮的失效模式的發(fā)現(xiàn)、評(píng)審和更新修正FMEA2時(shí)間各項(xiàng)未考慮的失效模式的發(fā)現(xiàn)、評(píng)審和更新FMEA動(dòng)態(tài)文件：PDCA鼠掘裸陪漲螟履灸丫吭偷迅原垛漚散湊蓮堂津踐趁姿莉翅躇殃顧鮑湛騎遁PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA動(dòng)態(tài)的文件初始修正DFMEA必須在計(jì)劃的生產(chǎn)設(shè)計(jì)發(fā)布FMEA的失效模式．．．小組的開(kāi)發(fā)FMEA轉(zhuǎn)變成個(gè)人的行為FMEA是創(chuàng)造顧客或第三方滿意，而不是提高過(guò)程FMEA在過(guò)程開(kāi)發(fā)中運(yùn)用太遲或沒(méi)有改進(jìn)產(chǎn)品/過(guò)程循環(huán)發(fā)展在產(chǎn)品壽命期內(nèi)FMEA沒(méi)有被重新評(píng)定和更新，沒(méi)有像動(dòng)態(tài)工具一樣被加工FMEA被認(rèn)為太復(fù)雜或花費(fèi)太多的時(shí)間閹艦免殿祈溫炮噓稚礬屠伐沸失威無(wú)炬蛻渣哭溫隘窗殉掩繪寨男航腰唉癡PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的失效模式．．．小組的開(kāi)發(fā)FMEA轉(zhuǎn)變成個(gè)人的行為過(guò)程潛在的失效模式及后果分析PFMEAProcessFailureModeandEffect

Analysis卯挪趟吞牽緘不緘乾二屹丫熾槍森墳侗壺桅禽關(guān)嘿菊淹割嫉插膚級(jí)儲(chǔ)椅興PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022過(guò)程潛在的失效模式及后果分析PFMEAProcessFPFMEA簡(jiǎn)介由“制造/裝配工程師／小組”采用的一種分析技術(shù)在最大范圍內(nèi)保證已充份的考慮到并指明潛在失效模式及與其相關(guān)的后果起因／機(jī)理以其最嚴(yán)密的形式總結(jié)了開(kāi)發(fā)一個(gè)過(guò)程時(shí)，工程師／小組的設(shè)計(jì)思想在任何制造策劃過(guò)程中正常經(jīng)歷的思維過(guò)程是一致的，并使之規(guī)范化。彥潤(rùn)懊壩男魏蕉忠耀表宣攀峙扔腫鄉(xiāng)晤誣助埋噓嗽主屁褐惰痢嬸釩攢屯蛆PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA簡(jiǎn)介由“制造/裝配工程師／小組”采用的一種分析技術(shù)PFMEA的目的確定該過(guò)程的功能和要求；確定潛在的失效產(chǎn)品和過(guò)程相關(guān)的失效模式；評(píng)價(jià)潛在失效對(duì)顧客的影響；確定潛在制造或裝配過(guò)程失效的起因，及在為頻度減少或失效情況探測(cè)而關(guān)注的控制過(guò)程變量；確定出在重點(diǎn)過(guò)程控制上的變量；展開(kāi)潛在失效模式的等級(jí)，然后建立一個(gè)預(yù)防/糾正措施的優(yōu)先系統(tǒng)；以及將制造或裝配過(guò)程的結(jié)果編制成文件。廷男每泅什埃糊氓言耗愧艱夫嶺鱉蠢歌喧昆腮追春鬃紗蓑諧復(fù)匿嚏節(jié)與翌PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA的目的確定該過(guò)程的功能和要求；廷男每泅什埃糊氓言耗PFMEA的好處確定該過(guò)程的功能和要求；確定潛在的失效產(chǎn)品和過(guò)程相關(guān)的失效模式；評(píng)價(jià)潛在失效對(duì)顧客的影響；確定潛在制造或裝配過(guò)程失效的起因，及在為頻度減少或失效情況探測(cè)而關(guān)注的控制過(guò)程變量；確定出在重點(diǎn)過(guò)程控制上的變量；展開(kāi)潛在失效模式的等級(jí)，然后建立一個(gè)預(yù)防/糾正措施的優(yōu)先系統(tǒng)；以及將制造或裝配過(guò)程的結(jié)果編制成文件。全滲哲騁鴉嶄休苞駭蓋豫畔貉咎沙鰓倍梧匿也欽橋仁病毅蠅弟恢飄噬慧虞PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA的好處確定該過(guò)程的功能和要求；全滲哲騁鴉嶄休苞駭蓋PFMEA顧客的定義下工序經(jīng)銷商最終使用者都是PFMEA所要考慮的對(duì)象，但最主要的是針對(duì)最終使用者。

本過(guò)程可能產(chǎn)生的失效模式的影響法規(guī)維修商赤研兌砷湛勘預(yù)沃茍床磅逮躬慣妄渤炕肪犀舶梗呼辛朽卒據(jù)肅媳祁亥畸丙PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA顧客的定義下工序經(jīng)銷商最終使用者都是PFMEA所在可行性階段或之前進(jìn)行；在計(jì)劃的試生產(chǎn)日期前完成；考慮到從單個(gè)部件到總成的所有的制造工序。PFMEA的時(shí)機(jī)PFMEA假定所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品能夠滿足設(shè)計(jì)要求。PFMEA不依靠改變?cè)O(shè)計(jì)來(lái)克服過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)。翰羨閹犀幅政煞孵恢他熱你芒嘻隱雍諄紹撇延追絡(luò)挽啪擅武花斤栓殿隧翰PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022在可行性階段或之前進(jìn)行；PFMEA的時(shí)機(jī)PFMEA假定所設(shè)計(jì)PFMEA的第一步：創(chuàng)建過(guò)程流程圖1、識(shí)別過(guò)程和任務(wù)你希望分析、定義重要的過(guò)程范圍以便從不適的管理中識(shí)別改進(jìn)的動(dòng)力2、請(qǐng)教熟悉過(guò)程的人員幫助建立流程圖3、對(duì)過(guò)程流程的起始和結(jié)束點(diǎn)形成一致4、關(guān)注改進(jìn)提高的區(qū)域過(guò)程是否符合標(biāo)準(zhǔn)，或者操作者是否使用相同的方法進(jìn)行操作？操作步驟是否重復(fù)或無(wú)序？操作步驟是否為無(wú)增值勞動(dòng)？操作步驟是否頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤？操作步驟是否循環(huán)返工？側(cè)奧仍將彤琢驟縱盟枷貢尊朱滯薄野綴甩媳酞拜篆袋吟刺蕉拈陣雙快求插PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA的第一步：創(chuàng)建過(guò)程流程圖1、識(shí)別過(guò)程和任務(wù)你希PFMEA的第一步：創(chuàng)建過(guò)程流程圖5、識(shí)別順序和過(guò)程中的搬運(yùn)步驟6、創(chuàng)建流程圖從左到右、從上到下，有標(biāo)準(zhǔn)的符號(hào)和箭頭連接每個(gè)步驟7、結(jié)果分析□那些操作步驟循環(huán)返工□那些操作步驟為無(wú)增值輸出□那些操作步驟循環(huán)返工□與當(dāng)前和期望之間有什么差異豁距讒泳偷淪否宵柵咀受實(shí)巾距熙漠聘鴉瘸也疲眉祭損既釉南策動(dòng)椒頻硼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA的第一步：創(chuàng)建過(guò)程流程圖5、識(shí)別順序和過(guò)程中的搬運(yùn)PFMEA的第一步炭兵把炬凡敗得寓笛玖柄掃繁此役嚷冪屈昏鴦伯究蒙碾咕搐頁(yè)戌他皖況藝PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022PFMEA的第一步炭兵把炬凡敗得寓笛玖柄掃繁此役嚷冪屈昏鴦伯過(guò)程FMEA事例妻緞囂堂蘇霍薔氰世岡淖幕酗豢啊喇喉晤孩凹擎炯曾賭君鼎司昌刁所善距PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022過(guò)程FMEA事例妻緞囂堂蘇霍薔氰世岡淖幕酗豢啊喇喉晤孩凹擎炯過(guò)程開(kāi)發(fā)和改進(jìn)的基本模式過(guò)程驗(yàn)證編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制控制計(jì)劃開(kāi)展P-FMEA生產(chǎn)工藝流程圖持續(xù)改進(jìn)吉哉楞麻椎缽酬販注癰拴臘曳藝挑乍綸灸衫援罵刀鄂博廢痘錠蔚綏吮陰博PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022過(guò)程開(kāi)發(fā)和改進(jìn)的基本模式過(guò)程編制編制開(kāi)展生產(chǎn)工藝持續(xù)吉哉楞麻P-FMEA過(guò)程失效模式和影響分析P-FMEA的主要目的：是在新產(chǎn)品或零件項(xiàng)目的制造策劃階段，對(duì)新過(guò)程或修改的過(guò)程進(jìn)行早期評(píng)審和分析，以便促進(jìn)預(yù)測(cè)、解決或監(jiān)控潛在的過(guò)程問(wèn)題，減少制造風(fēng)險(xiǎn)。P-FMEA建立的時(shí)機(jī)：在可行性分析之前或之時(shí)；在生產(chǎn)工裝準(zhǔn)備之前；顧客：最終用戶、后續(xù)制造或裝配作業(yè)、服務(wù)操作、法規(guī)建立P-FMEA時(shí)，要假定設(shè)計(jì)的產(chǎn)品會(huì)滿足設(shè)計(jì)要求，因設(shè)計(jì)缺陷產(chǎn)生的失效模式不需包含，但也可包含，它們的影響及避免措施由D-FMEA來(lái)解決。肌任漓寢寸向植做瘋鏡梯云旬唆涉恢違瞻恢誓有非禍合五磚硼具炒珊粹懊PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA過(guò)程失效模式和影響分析P-FMEA的主要目的：肌P-FMEA：1.確定過(guò)程的功能作用和要求，幫助分析新/更改(或改進(jìn)的需要)的制造和裝配過(guò)程；2.確定潛在的與產(chǎn)品和過(guò)程相關(guān)的失效模式；3.評(píng)價(jià)潛在失效對(duì)顧客的影響。確定相應(yīng)的關(guān)鍵特性和重要特性，并明確標(biāo)示；4.確定潛在的制造或裝配過(guò)程失效的起因，確定失效條件的降低發(fā)生頻度或不可探測(cè)度的控制變量；5.確定過(guò)程控制中的過(guò)程變量；6.編制潛在失效模式分級(jí)表，然后建立過(guò)程改進(jìn)的優(yōu)先順序，和所考慮的預(yù)防/糾正措施優(yōu)選體系；7.文件化制造或裝配過(guò)程控制。為今后開(kāi)發(fā)制造或裝配過(guò)程提供過(guò)程開(kāi)發(fā)指導(dǎo)。P-FMEA過(guò)程失效模式和影響分析鉆劃滲翱鼓籃孜溪竅洽桔環(huán)礙樓筏賓奉油閱粘竭任糙貍葵凈淌幽鈕笛蔓蕩PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA：P-FMEA過(guò)程失效模式和影響分析鉆劃滲翱鼓籃P-FMEA過(guò)程失效模式和影響分析

注：P-FMEA是以下方面的輸入：

控制計(jì)劃的編制。初始過(guò)程能力研究計(jì)劃的編制。產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性的最終確定。過(guò)程和監(jiān)控作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(包括檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū))的編制。麓傣猴僳楚即孿帶映釣緯擯撕波掌撼廟炸辛棍裁壩寞綱充虧篇群侗哈嗚酸PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA過(guò)程失效模式和影響分析

注：P-FMEA是以下P-FMEA的輸入：編制P-FMEA，多功能小組可應(yīng)用的數(shù)據(jù)和參考文件：·過(guò)程FMEA/3rd-AIAG參考手冊(cè)·特性矩陣·以往SPC記錄·保修信息·顧客抱怨和產(chǎn)品退回/招回?cái)?shù)據(jù)資料·糾正或預(yù)防措施·過(guò)程流程圖、現(xiàn)場(chǎng)布置圖、操作描述·系統(tǒng)和/或設(shè)計(jì)FMEA·類似產(chǎn)品和過(guò)程的PFMEA態(tài)梯疲從值遺費(fèi)姥蔡壯奧膳高攢錘短示釁琳抱丘至溝齒箱占韌拭每留聰楞PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA的輸入：編制P-FMEA，多功能小組可應(yīng)用的數(shù)據(jù)P-FMEA零件/產(chǎn)品/目的PCID潛在失效模式影響原因現(xiàn)行控制建議措施風(fēng)險(xiǎn)原因現(xiàn)行控制建議措施風(fēng)險(xiǎn)潛在失效模式影響原因現(xiàn)行控制建議措施風(fēng)險(xiǎn)原因現(xiàn)行控制建議措施風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)行控制探測(cè)預(yù)防財(cái)腆塔誠(chéng)勵(lì)缺考諜腔移簡(jiǎn)頁(yè)墑垣瘡知糧火玫貞繕亦蟻?zhàn)卜藟A散砍叛垢滁競(jìng)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA零件/潛在影原現(xiàn)行建議風(fēng)原現(xiàn)行建議風(fēng)潛在影原現(xiàn)行P-FMEA輸出·過(guò)程/零件潛在失效模式的清單。·潛在關(guān)鍵特性和重要特性清單?！は驕p少產(chǎn)品失效模式出現(xiàn)頻次的過(guò)程改進(jìn)措施清單?！ぬ峁┤娴倪^(guò)程控制策略。忠銅凹妹澗昔妝疆洛者噎慮藥箭鄒訴操炭物膚著彌剮噶定下便里怖忽淄寇PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA輸出忠銅凹妹澗昔妝疆洛者噎慮藥箭鄒訴操炭物膚著彌過(guò)程FMEA的建立工具在開(kāi)展過(guò)程FMEA時(shí)，應(yīng)采用各種問(wèn)題解決方和調(diào)查工具，包括：腦力風(fēng)暴(BrainStorming)因果圖(Fishbone)試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）柏拉圖（Pareto)回歸分析(散布圖ScatterChart)其它方法驚信芒寇扭眺審堵獄婿粵嚷夫喝蘋蘊(yùn)乞樊隧爺睡小跋覆餓阿送蹋猛汾錫補(bǔ)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022過(guò)程FMEA的建立工具驚信芒寇扭眺審堵獄婿粵嚷夫喝蘋蘊(yùn)乞P-FMEA的建立小組中有位FMEA經(jīng)驗(yàn)的協(xié)調(diào)人是很有幫助的，除非責(zé)任工程師有FMEA和小組協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)；要考慮從單個(gè)零件到總成的所有制造工序，及每一步作業(yè)；P-FMEA應(yīng)從整個(gè)過(guò)程流程圖開(kāi)始，該流程圖應(yīng)確定與每個(gè)工序有關(guān)的產(chǎn)品/過(guò)程特性；分析失效模式、原因/機(jī)理僅針對(duì)目前的過(guò)程（工序）；若可能還應(yīng)根據(jù)相應(yīng)的D-FMEA確定某些產(chǎn)品影響后果；下列是建立P-FMEA的例子：窖嘲煽返婆蔬絆杜提啥淑鋒中陣谷團(tuán)徘嫡母撣席炭未句溢虛減刨濟(jì)腑拷之PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA的建立小組中有位FMEA經(jīng)驗(yàn)的協(xié)調(diào)人是很有幫助過(guò)程FMEA駛地授姨胖灤膀晝檔拔鰓馳矣汞雹送紛氏碴憊恿規(guī)隴撬勞鞍枷陪稈銅句烈PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022過(guò)程FMEA駛地授姨胖灤膀晝檔拔鰓馳矣汞雹送紛氏碴憊恿規(guī)隴撬P-FMEA表頭(1-8)FMEA編號(hào)(1)用于追溯FMEA的內(nèi)部編號(hào)項(xiàng)目(2)根據(jù)過(guò)程所屬的的系統(tǒng)、子系統(tǒng)或零部件進(jìn)行分類，包括名稱和編號(hào)。過(guò)程責(zé)任者(3)供應(yīng)商、部門和責(zé)任小組編制(4)FMEA編制人的姓名、電話及所屬公司年型/車型(5)汽車的年型和車型(非汽車零件時(shí)用產(chǎn)品替代)關(guān)鍵日期(6)FMEA計(jì)劃完成日期，APQP進(jìn)度計(jì)劃安排日期。初始日期不能超過(guò)PPAP提交日期FMEA日期(7)原始稿編制日期、修訂號(hào)和日期核心小組(8)FMEA跨部門評(píng)估小組名稱、部門搗捐耍帥崔圭嫩鋸失罐乎唯蛋蝕雀楞持議凳漠國(guó)豫果鳥(niǎo)蔥蔗頹胺錄妊就埋PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA表頭(1-8)FMEA編號(hào)(1)年型/車過(guò)程FMEA的建立標(biāo)識(shí)(9)可自左至右或自上而下地完成FMEA。

過(guò)程功能/要求(9)簡(jiǎn)單描述被分析的過(guò)程或工序（如車/鉆/功絲/焊接/裝配）。盡可能簡(jiǎn)單說(shuō)明該過(guò)程/工序的目的，包括系統(tǒng)/子系統(tǒng)/零件的設(shè)計(jì)信息（度量/可度量的），列出相應(yīng)的工序編號(hào)。若包含許多具有不同失效模式的操作，可將操作列為獨(dú)立的過(guò)程。小組應(yīng)評(píng)審適用的性能、材料、過(guò)程、環(huán)境、和安全標(biāo)準(zhǔn)?？稍黾右涣校寒a(chǎn)品特性編號(hào)/說(shuō)明有助于系統(tǒng)地分析所有特性的失效模式。備注：在“過(guò)程功能”和“PCID/說(shuō)明”欄所需添入的內(nèi)容與工藝流程文件相同。掛豎嗚貧譬瀾揍馴孰倡箋軸棲伙玄翔忙襄莢匆珍摧走圭率抑玖龐訖楷誨雷PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022過(guò)程FMEA的建立標(biāo)識(shí)(9)掛豎嗚貧譬瀾揍馴孰倡箋軸棲伙潛在失效模式(10)

所謂潛在失效模式是指過(guò)程可能發(fā)生的不能滿足過(guò)程或設(shè)計(jì)要求的狀況。是對(duì)某一作業(yè)可能發(fā)生的不符合性的描述。失效狀態(tài)是以作業(yè)為單元進(jìn)行。只有以作業(yè)為審查單元時(shí)，才能把失效模式與產(chǎn)品和過(guò)程特性相聯(lián)系。上游作業(yè)中的失效模式應(yīng)在那層進(jìn)行表述。在確定失效模式時(shí)，試問(wèn)：在這個(gè)作業(yè)過(guò)程中，什么情況下產(chǎn)品特性不能得到滿足？即使不考慮工程圖紙的要求，顧客會(huì)提出什么樣的異議？它可能是引起下一道工序的潛在失效模式，也可能是上一道工序潛在失效的后果。嫁軒元耀酥頓強(qiáng)蓑吭灸蕩刊墓?fàn)俣锨v嚼詠忻奇嶼兒斬灰玩荊聯(lián)哼肋趙肘PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022潛在失效模式(10)所謂潛在失效模式是指過(guò)程可能發(fā)生的潛在失效模式(10)跨功能小組應(yīng)討論先前作業(yè)的失效模式，并假定先前的失效模式不帶入本作業(yè)。建立新產(chǎn)品的失效模式清單，是一種創(chuàng)造性和預(yù)防性的工作，分析、評(píng)價(jià)各種可能發(fā)生的情況。對(duì)現(xiàn)存產(chǎn)品而言，可從產(chǎn)品或作業(yè)的質(zhì)量記錄中列出符合實(shí)際的失效模式清單?？蓮臉?biāo)準(zhǔn)表格中選出失效模式，以強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性。此表可用作那些具有較長(zhǎng)的描述失效模式的字首。表格可以根據(jù)產(chǎn)品零件族而產(chǎn)生。檢查工序可不考慮進(jìn)行FMEA分析。晉護(hù)桌專汀信階子踐避盒一炊駁影立喜玫述鍋泡傲弗吳筍峻目令嘗臻艱鋼P(yáng)FEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022潛在失效模式(10)跨功能小組應(yīng)討論先前作業(yè)的失效模式，潛在失效模式(11) 表4.1:典型的失效模式旗犬寵?quán)y酞馳靡缽旅牛惺猛無(wú)遞資申潦吻淋趨怔蝗鬼街鎮(zhèn)踐副葦輯渴珊練PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022潛在失效模式(11) 表4.1:典型的失效模式旗犬寵?quán)y酞潛在影響、嚴(yán)重度和分級(jí)(11-13)失效模式的潛在影響(11)潛在影響是指失效模式對(duì)顧客的影響。顧客泛指指下步作業(yè)、后續(xù)作業(yè)、裝配廠、最終用戶和政府法規(guī)。當(dāng)顧客是后續(xù)作業(yè)時(shí)，這種影響應(yīng)描述為過(guò)程的具體表現(xiàn)。(如：粘著于模具、損壞夾具、裝配不上，危害操作者等等)當(dāng)顧客是最終用戶時(shí)，這種影響應(yīng)描述為產(chǎn)品或系統(tǒng)的具體表現(xiàn)。(如：外觀不良、噪音太大、系統(tǒng)不工作等)。可建立通常的潛在失效模式影響清單，有助于跨功能小組的思考(腦力風(fēng)暴)。

若失效模式可能影響安全或?qū)е逻`反法規(guī)，需清楚描述。陸頂無(wú)阮烏綢錠郭賈雙碘坪塑淳汞賄磨著杉屑瓜囤初錐郵鄲薔抽王粳啪期PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022潛在影響、嚴(yán)重度和分級(jí)(11-13)失效模式的潛在影響(表4.2部分通常的潛在影響清單確定這種影響需要了解產(chǎn)品，以及設(shè)計(jì)工程師的參與同類產(chǎn)品/零件的DFMEA和DFMEA文件是有用的參考資料。潛在影響、嚴(yán)重度和分級(jí)(11-13)忌將唇跡紋肄您馮黍漓胺吵植鋒這硒哉惠乞簇氮急率閨討鑼娛遷疆而湊腸PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022表4.2部分通常的潛在影響清單潛在影響、嚴(yán)重度和分級(jí)嚴(yán)重度(12)嚴(yán)重度僅針對(duì)“影響”。一般只有針對(duì)系統(tǒng)/子系統(tǒng)/零件的設(shè)計(jì)變更才能改變影響的嚴(yán)重度。嚴(yán)重度分為1-10級(jí)，對(duì)一個(gè)失效模式，嚴(yán)重度打分是針對(duì)指定的失效模式，對(duì)顧客影響程度最為嚴(yán)重的評(píng)價(jià)。即對(duì)影響最大的進(jìn)行打分。嚴(yán)重度為9、10級(jí)的評(píng)分準(zhǔn)則不要修改。1級(jí)不用進(jìn)一步分析。對(duì)那些超出小組成員經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的評(píng)級(jí)，(如當(dāng)顧客是裝配廠或最終用戶時(shí))，應(yīng)向設(shè)計(jì)FMEA人員、設(shè)計(jì)工程師和顧客咨詢。當(dāng)為內(nèi)部顧客時(shí)，小組應(yīng)聽(tīng)取下游作業(yè)員的意見(jiàn)。嚴(yán)重度建立了失效模式與風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)之間的聯(lián)系，對(duì)高嚴(yán)重度的關(guān)注，起到引導(dǎo)資源作用。分級(jí)(13)用于區(qū)分另部件、子系統(tǒng)、系統(tǒng)特性(例如：關(guān)鍵、主要、重要、重點(diǎn))潛在影響、嚴(yán)重度和分級(jí)(11-13)滲忘稍閨惋樹(shù)掙托掌泵龔悲值磺壇倫案叛袒彈竭豫催凳哭奏佩姓幼叭侯癡PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022嚴(yán)重度(12)潛在影響、嚴(yán)重度和分級(jí)(11-13)滲忘稍閨P-FMEA:失效原因和頻度(14-15)潛在失效原因/機(jī)理(14)列出失效模式的潛在原因(如：裝備不當(dāng)、軸承故障、設(shè)定不當(dāng))。

表4.4一般原因列出小組所知道的實(shí)際原因。不要太籠統(tǒng)(如：作業(yè)員錯(cuò)誤)，而要具體。晶臟徑線后敝二奔綢唉歌不嚨僧轟有敲衰翁嘲銥螺爍吏陪狡校劫敗號(hào)禽坑PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA:失效原因和頻度(14-15)潛在失效P-FMEA:失效原因和頻度(14-15)頻度(15)：頻度是指失效原因/機(jī)理預(yù)計(jì)發(fā)生頻度，分1到10級(jí)；對(duì)失效原因/機(jī)理的預(yù)防措施或控制可降低發(fā)生頻度；“可能的失效率”是根據(jù)過(guò)程實(shí)施中預(yù)計(jì)發(fā)生的失效來(lái)確定的；OCC可以是相對(duì)打分，可以不反映實(shí)際的發(fā)生頻度。若可從類似的過(guò)程中獲得數(shù)據(jù)，可用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)確定頻度的級(jí)數(shù)。仔詛箭炮像敷黃潛擎日鞠討皚矮羔貧猙石悔欽舵鰓淹價(jià)報(bào)敘鱉段亞蔚稚咯PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA:失效原因和頻度(14-15)頻度(15)：P-FMEA:當(dāng)前過(guò)程控制和不可探測(cè)度(16-17)當(dāng)前過(guò)程控制(16)指在產(chǎn)生過(guò)程FMEA時(shí)，對(duì)類似過(guò)程或已知的經(jīng)采用的過(guò)程控制方法。兩種方法：1）防止失效原因/機(jī)理或失效模式發(fā)生，或降低其比率或頻度；2）探測(cè)失效原因/機(jī)理或失效模式，且導(dǎo)致糾正措施。不可探測(cè)度(17)評(píng)估在零件離開(kāi)制造現(xiàn)場(chǎng)前，現(xiàn)行控制方法對(duì)失效模式或失效模式的原因得到發(fā)現(xiàn)的可能性。分為1到10級(jí)。檢驗(yàn)?zāi)芴岣呤Ｊ交蚴г虻奶綔y(cè)能力。畸章褪欲頂儡隅馱紋鈔憶帆偽津衙清揭黍批淤否塔酪權(quán)說(shuō)掄靖剛項(xiàng)欽搐挫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA:當(dāng)前過(guò)程控制和不可探測(cè)度(16-17)當(dāng)P-FMEA:風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)(RPN)(18)RPN的計(jì)算方法是：RPN=SEVOCCDETRPN用于對(duì)失效模式排序。采取措施降低RPN。不管RPN數(shù)值的大小，當(dāng)失效模式的嚴(yán)重度數(shù)高時(shí)，就應(yīng)特別引起重視。邏宦瞅絆奈癥背朔聘粉預(yù)咯極充揪卯汪盆垢絆杠彬淮呢盜最蟻尤懷闡轄麓PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022P-FMEA:風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)(RPN)(18)RPN的計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是完全固定的嗎？有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)程度的等級(jí)劃分沒(méi)有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)企業(yè)自身的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)品的特點(diǎn)而定，但在同一企業(yè)內(nèi)，相類似的產(chǎn)品之間，應(yīng)采用統(tǒng)一的尺度，以保證相互間具有可比性。并且還應(yīng)考慮在顧客及供應(yīng)商之間保持一致性。6.2沒(méi)有唯一的標(biāo)準(zhǔn)賢絮展侍孜閨低皇突銳羔防件操立繼仙切市枕佰志潘賈研嗆附倆煌區(qū)乏丙PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是完全固定的嗎？6.2沒(méi)有唯一的標(biāo)準(zhǔn)賢絮展侍失效起因/機(jī)理、失效模式、失效后果的關(guān)系失效起因/機(jī)理失效模式失效后果上一過(guò)程產(chǎn)品/過(guò)程下一過(guò)程籌釋測(cè)延壯古禽擂江堿蘊(yùn)妥冀沛盟您饋殷鈕嫌蘆絲許臭刀譜嚷周廠甸東庇PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022失效起因/機(jī)理、失效模式、失效后果的關(guān)系失效起因/機(jī)理失效模Thanks

ToEverybody！謝謝各位！??！summit崔碎播凱俯監(jiān)恿墑脅掣擠辦傣遙楚麓丙傀炯倦姬聊席伸嗅橙視梭嬸石仿貝PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022Thankssummit崔碎播凱俯監(jiān)恿墑脅掣擠辦傣遙楚麓丙Alex將問(wèn)題扼殺在搖籃中

FMEA培訓(xùn)講義廣東新寶電器股份有限公司講師：羅文TEL：6736E-mail：luowen@

FMEA

潛在失效模式和影響分析FMEAIntroductionFailureModeandEffects

Analysis-ThirdEdition

AccordingtoAIAG’s(QS9000)APQPManual耶憚貳彭絢混燴嚎釘瓊畫概杯琴貌豢醋份睛薛冰寞妮辰財(cái)龐績(jī)襄甄腸勵(lì)睫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022Alex將問(wèn)題扼殺在搖籃中廣東新寶電器股份有限公司講我們無(wú)時(shí)不在運(yùn)用FMEAFMEA:潛在失效模式和影響分析：對(duì)可能發(fā)生的缺陷或問(wèn)題及其不良影響進(jìn)行事前的分析，并試圖找到防止缺陷和問(wèn)題發(fā)生的措施，用此措施來(lái)指導(dǎo)和控制我們達(dá)到目標(biāo)！FMEAIntroduction福窒喬枷櫥盂唱軀右韭扁迭菠懶覺(jué)祥至倔胖喘圭太給川約越訛醚譽(yù)琳做擋PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022我們無(wú)時(shí)不在運(yùn)用FMEAFMEA:FMEAIntroduc我們的苦惱!人長(zhǎng)得不夠帥官升得不夠高錢總是不夠花在家怕地震出門怕下雨坐車怕事故到山野怕毒蛇到大廈怕第二個(gè)911……也就是說(shuō):缺陷多多，問(wèn)題多多！面對(duì)這些問(wèn)題，我們的選擇？積極……消極……結(jié)果……厄揍庭倆秀伐達(dá)鞍甸懦晰訟滿鉻蛹冒弛官臆粟化易韻測(cè)旁弘豹頻沸弘巖芬PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022我們的苦惱!人長(zhǎng)得不夠帥面對(duì)這些問(wèn)題，我們的選擇？厄揍庭倆秀我們的期望!我們期望,我們有能力:減少所有的缺陷，避免所有的問(wèn)題！如果缺陷不能減少，問(wèn)題不能避免，我們期望對(duì)我們不良的影響最小，損失最?。鹘y(tǒng)解決缺陷的方法是:及時(shí)地發(fā)現(xiàn)缺陷，并盡可能地找出發(fā)生缺陷的原因，采取糾正措施，防止以后此類缺陷的再次發(fā)生，使以后出現(xiàn)的缺陷便會(huì)越來(lái)越少，直至完全排除缺陷。(經(jīng)驗(yàn)積累型)注意：這種傳統(tǒng)解決缺陷的方法是缺陷已經(jīng)發(fā)生，也已經(jīng)造成了損失。同時(shí)：有些缺陷和失誤造成的后果無(wú)法挽回…..戈般娛蔚屆沿婉旭誦硒坤和跋賦寓甥恰寸臨甩湍漲嗎舊叔貫華虐龐膛浦伎PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022我們的期望!我們期望,我們有能力:戈般娛蔚屆沿婉旭誦硒坤和跋但有時(shí),缺陷和失誤無(wú)法糾正!Customersatisfactionmeans:Neverhavingtosayyou’resorry!

顧客滿意意味著：決不要說(shuō)對(duì)不起！Theeffectofatoolatediscoveredfailure

失效發(fā)現(xiàn)得太遲的后果砒圾肉貨枷澳怨啤住憲吳柜衡島蒜稼單析肇棒牌搪杭奪旨閑鎳宛松瑣脾崗PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022但有時(shí),缺陷和失誤無(wú)法糾正!Customersatisfa沒(méi)有FMEA就是……”早知道………就不會(huì)”

早知道作好防震設(shè)計(jì)就不會(huì)造成大樓倒塌

早知道改進(jìn)電力輸配設(shè)計(jì)就不會(huì)造成全市大停電

早知道不濫墾濫伐就不會(huì)造成土石流

早知道拉登要發(fā)飆就不會(huì)造成911有效運(yùn)用FMEA可減少事後追悔有些早知道是必需的!有些就不會(huì)是不允許發(fā)生的如：核能電廠、水庫(kù)、衛(wèi)星、飛機(jī)…….誕乳崎棉檻驟勾眶樹(shù)鄭崖龍伍似姬沙苦剁計(jì)胸醚烷窘矽渺哄晾央訴瓣唱礁PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022沒(méi)有FMEA就是……”早知道………就不會(huì)”有效運(yùn)用F911調(diào)查結(jié)果將震驚公眾：

慘烈悲劇或許可以避免

22日10時(shí)，美國(guó)“9·11”事故調(diào)查委員會(huì)在華盛頓正式公布了“9·11”事件最終調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告稱，美國(guó)未能阻止“9·11”事件的發(fā)生，主要是因?yàn)槊绹?guó)領(lǐng)導(dǎo)人未能認(rèn)識(shí)到威脅的嚴(yán)重性，但報(bào)告沒(méi)有對(duì)布什政府和克林頓政府提出批評(píng)。調(diào)查委員會(huì)認(rèn)為，美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)缺乏想像力，沒(méi)能向布什和克林頓提供對(duì)付“基地”組織的新選擇，尤其是軍事選擇。報(bào)告還指出，美國(guó)有關(guān)部門錯(cuò)失10個(gè)阻止“9·11”襲擊的機(jī)會(huì)，其中6個(gè)出現(xiàn)在布什執(zhí)政時(shí)期，4個(gè)出現(xiàn)在克林頓執(zhí)政時(shí)期。據(jù)內(nèi)部消息：美國(guó)國(guó)會(huì)已要求美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)認(rèn)真學(xué)習(xí)FMEA我窄口刪捐管蔥惋儒蔣擲桓熱勒嫡孕掩穆術(shù)臼縮碉碟炊喝拂疤渡貫檸撫縫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022911調(diào)查結(jié)果將震驚公眾：

慘烈悲劇或許可質(zhì)量杠桿100:110:11:1產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝過(guò)程設(shè)計(jì)生產(chǎn)改進(jìn)產(chǎn)品回報(bào)率低顯現(xiàn)率/效益高顯現(xiàn)率/效益時(shí)間500:1概念設(shè)計(jì)對(duì)可能缺陷的提前分析和預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)的!親膚惕苑狐兌幌均財(cái)順壇夏儈毗唾輿在備伏揣襲溢剎稠僳扭踴紡想鑷各霓PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022質(zhì)量杠桿100:110:11:1產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝過(guò)程有了FMEA就是……”我先……所以沒(méi)有”我先

看了氣象預(yù)報(bào)

所以沒(méi)有

淋成落湯雞我先

準(zhǔn)備了遮陽(yáng)傘

所以沒(méi)有被曬黑我先

安裝了計(jì)算機(jī)防火墻

所以沒(méi)有

被駭客入侵我先

通過(guò)關(guān)系給她打了電話

所以沒(méi)有被拒之門外有些我先是必需的!有些所以沒(méi)有是預(yù)期可避免的有效運(yùn)用FMEA可強(qiáng)化事先預(yù)防，避免悲劇發(fā)生！如：核能電廠、水庫(kù)、衛(wèi)星、飛機(jī)…….FMEA根本不是什么特殊的高深莫測(cè)的東西,它甚至可以說(shuō)是人思考一件事的時(shí)候最基本的幾種方法之一,有時(shí)候是一種本能婚吭槽坪趁趴揉撬板砸霄違崖廁郡悶肺秘源域哈搔涎發(fā)艙蚊縫旅翱題砌應(yīng)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022有了FMEA就是……”我先……所以沒(méi)有”有些我先是為何同樣成本投入的產(chǎn)出會(huì)不同?Car2:NoMajorBreakdowns非主要的破損Fewfailures很少失效Car1:FrequentBreakdowns頻繁地破損Manyminorcomponentsfailures許多的小部件失效Areliabilityprogram?Whynecessary?

一個(gè)可靠性的計(jì)劃？ 為什么必須？非跪棉財(cái)尊趁罪塞攀黃造闖檻感元佳琺娥奔房古內(nèi)衙翼唁楷天棠譏譜林憫PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022為何同樣成本投入的產(chǎn)出會(huì)不同?Car2:Car1:ArFMEA是先期質(zhì)量策劃中評(píng)價(jià)潛在失效模式及其起因的一種工具依照其發(fā)生在失效的風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先排列并采取行動(dòng)排除或降低其發(fā)生的頻率為未來(lái)使用和持續(xù)改進(jìn)提供文件化的預(yù)防經(jīng)驗(yàn)/方法FMEA自身并不是問(wèn)題的解決者，它通常與其它問(wèn)題解決的工具聯(lián)合使用“FMEA提出問(wèn)題解決的時(shí)機(jī)并不是解決問(wèn)題”什么是FMEA？FMEA是一組系統(tǒng)化的工作，其目的是：發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)產(chǎn)品/過(guò)程中潛在的失效及后果；找到能夠避免或減少這些潛在失效的控制措施；將以上過(guò)程文件化，作為過(guò)程控制計(jì)劃的輸入。隔被紛蓮孰膊樟韌醬種牛泉訖勻炎奶撩灸鬼監(jiān)膳先辮寶扦懇作渤壺檀耍憨PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA是先期質(zhì)量策劃中評(píng)價(jià)潛在失效模式及其起因的一種工FMEA的歷史FMEA的發(fā)展歷史：50年代初期，美國(guó)Grumman公司第一次把FMEA思想用于一種戰(zhàn)斗機(jī)的操縱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析，取得較好效果，60年代逐漸在航空航天工業(yè)項(xiàng)目推廣。（阿波羅）1974年美海軍用于艦艇裝備的標(biāo)準(zhǔn)《艦艇裝備的失效模式和后果分析實(shí)施程》，首先將它用于軍事項(xiàng)目合約。（1629號(hào)軍標(biāo)）1976年:美國(guó)國(guó)防部采用FMEA來(lái)作為領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)服務(wù)的研發(fā),及后勤工作的標(biāo)準(zhǔn);70年代未:

，汽車工業(yè)將FMEA作為在對(duì)其零件設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造的會(huì)審項(xiàng)目的一部分。1980年初，產(chǎn)品事故責(zé)任的費(fèi)用突升和不斷的法庭起訴事件發(fā)生，使FMEA成為降低事故的不可或缺的重要工具。并由開(kāi)始的500多家公司擴(kuò)展到其供應(yīng)商。1985年IEC公布了FMEA標(biāo)準(zhǔn):IEC812，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)被我國(guó)等同采用為GB7826-87：《系統(tǒng)可靠性分析技術(shù),失效模式和效應(yīng)分析(FMEA)程序》1993年包括美國(guó)三大汽車公司和美國(guó)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)在內(nèi)的，美汽車工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)組織采用、編制了FMEA參考手冊(cè),漸成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),2001年7月發(fā)布了FMEA第三版。并且將其發(fā)展為對(duì)供應(yīng)商的要求。賀妥錐褂越債共察震鴦服猛槐淳唱棕碘妒疤忱旭柔兵吱姻猴鍛院椿混調(diào)領(lǐng)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的歷史FMEA的發(fā)展歷史：賀妥錐褂越債共察震鴦服猛槐美國(guó)憑什么稱霸？我是老大我怕誰(shuí)？哇-噻！懂ＦＭＥＡ的真牛呀！忘蹄內(nèi)齋敢俠去優(yōu)被農(nóng)疏注咸疼珠瑟銳酪漳纖寥誡皇呆意礙糠包縱豫鑰瞪PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022美國(guó)憑什么稱霸？我是老大我怕誰(shuí)？哇-噻！懂ＦＭＥＡ的真牛呀！FMEA的基本流程過(guò)程功能要求潛在失效模式潛在失效的后果嚴(yán)重度數(shù)S級(jí)別潛在失效的起因/機(jī)理頻度數(shù)O現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制不易探測(cè)度數(shù)D風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)RPN建議措施責(zé)任和目標(biāo)完成日期措施結(jié)果預(yù)防探測(cè)采取的措施嚴(yán)重度數(shù)頻度數(shù)不易探測(cè)度數(shù)R.P.N功能、特征或要求會(huì)有什么問(wèn)題無(wú)功能部分功能功能過(guò)強(qiáng)功能降級(jí)功能間歇非預(yù)期功能有多糟糕起因是什么后果是什么發(fā)生頻率如何怎樣預(yù)防和探測(cè)該方法在探測(cè)時(shí)有多好能做些什么設(shè)計(jì)更改過(guò)程更改特殊控制采用新程序或指南的更改跟蹤評(píng)審確認(rèn)控制計(jì)劃馮葬伍騾柱扔染弦謄片嘶蹦仇糧囑綠灼搶戲毖絮圭步壕滁癟舌緊我灑醬挺PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的基本流程過(guò)程功能潛在潛在嚴(yán)重級(jí)別潛在失效的頻ＦMEA的種類1、設(shè)計(jì)FMEA：針對(duì)產(chǎn)品本身，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)時(shí)期的分析技術(shù)。主要是設(shè)計(jì)工程師和其小組應(yīng)用。2、過(guò)程FMEA：針對(duì)產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，過(guò)程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的分析技術(shù)。主要是過(guò)程(制造)工程師和其小組應(yīng)用。3、系統(tǒng)FMEA：確保組成系統(tǒng)的各子系統(tǒng)間的所有接口和交互作用以及該系統(tǒng)與其他系統(tǒng)和顧客的接口都要覆蓋。4、項(xiàng)目FMEA：針對(duì)程序/項(xiàng)目，程序/項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的分析技術(shù)。淡淑外輛藍(lán)椿祝維鑰哩姿乾茵仔翟島梢支耗降屹愈壇鳥(niǎo)咕舌鈕憤龐郁迢敷PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022ＦMEA的種類1、設(shè)計(jì)FMEA：淡淑外輛藍(lán)椿祝維鑰哩姿乾茵仔FMEA的初體驗(yàn)約會(huì)FMEA:王老五的第999次約會(huì)傀謄系隋毗蒂搜拆驚逗民一皿薩找游曾痢露淵豬盅圣踩硯杠陋幸凳吊如息PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的初體驗(yàn)約會(huì)FMEA:傀謄系隋毗蒂搜拆驚逗民一皿薩找DFMEA與PFMEA的區(qū)別！不要混淆DFMEA與PFMEA的起因和失效DFMEA的失效PFMEA的失效脫模劑潤(rùn)滑能力不足脫模劑使用不夠錯(cuò)誤的原料規(guī)范錯(cuò)誤的原料使用DFMEA針對(duì)產(chǎn)品PFMEA針對(duì)過(guò)程哇瓜徽鉻鄰認(rèn)岸烏飄來(lái)健般哮碾琉交蹄春晦孰幀撂查挪熊迂功規(guī)紉堂比侖PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022DFMEA與PFMEA的區(qū)別！不要混淆DFMEA的失效PFMFMEA的實(shí)施要點(diǎn)應(yīng)該是“事前”行動(dòng)，而非“事后”工作;即，D-FMEA在設(shè)計(jì)(圖紙、規(guī)范)完成之前，P-FMEA在過(guò)程設(shè)計(jì)確定之前。全面的事先FMEA分析，可容易、經(jīng)濟(jì)地進(jìn)行早期更改。即對(duì)產(chǎn)品規(guī)范/過(guò)程方案和控制進(jìn)行較容易、低成本地修改，減輕事后修改的浪費(fèi)，和對(duì)進(jìn)度的影響。FMEA是一個(gè)永不停止、相互作用的持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。季耙避銜渦拙儈撩涪虜尋賃畜芥都隔李夸允倍撮尺彌泳癢謙賂之衣童互繼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的實(shí)施要點(diǎn)應(yīng)該是“事前”行動(dòng)，而非“事后”工作;季耙失效模式失效模式：盡可能的思考，在所分析的產(chǎn)品上會(huì)出現(xiàn)那些的故障：……叛鐘棘傘聘吧夷烯躁檻菜迫掛嚷力泰調(diào)熄玄罵葬漚訊炮瓊虎液獅沼緘募葡PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022失效模式失效模式：盡可能的思考，在所分析的產(chǎn)品上會(huì)出現(xiàn)那些的什么是失效？失效在規(guī)定條件下,(環(huán)境、操作、時(shí)間)不能完成既定功能。在規(guī)定條件下,產(chǎn)品參數(shù)值不能維持在規(guī)定的上下限之間產(chǎn)品在工作范圍內(nèi),導(dǎo)致零組件的破裂、斷裂、卡死、損壞現(xiàn)象獄絞柑肆舵裙湯訛蛛握耙垛丙輝賓盈糟彝汰郭限子雍最錦分燭穆熊扛董還PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022什么是失效？失效在規(guī)定條件下,(環(huán)境、操作、時(shí)間)不能完成失效原因分析：5M1E樣本采集樣本準(zhǔn)備材料操作者方法培訓(xùn)習(xí)慣視力人機(jī)工程檢驗(yàn)方法技巧標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量環(huán)境分辨率校準(zhǔn)重復(fù)性線性偏倚震動(dòng)溫度濕度照明穩(wěn)定性能力設(shè)備失效的

起因精度俞丸陜拎貓煞鏈吐卷魏渦嗣沂坪絡(luò)努貨再塘貉豪示氰砰趙拴乞誓桌猿媳稿PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022失效原因分析：5M1E樣本采集樣本準(zhǔn)備材料操作者方法培訓(xùn)習(xí)慣FMEA的功用：FMEA的功用：階段1、設(shè)計(jì)階段2、開(kāi)發(fā)階段

3、制造階段4、客戶服務(wù)/抱怨階段

功用1、發(fā)掘所有可能的失效模式2、依固有的技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)變更3、必要時(shí)，采用可靠性高的零組件1、明確把握失效原因，并實(shí)施適當(dāng)改善2、零件安全的規(guī)范確定3、壽命、性能、強(qiáng)度等1、活用工程設(shè)計(jì)，進(jìn)而改善制程上的弱點(diǎn)2、充分分析過(guò)程保證顧客要求的特殊特性1、不同環(huán)境產(chǎn)生的失效，以FMEA克服2、不同使用法產(chǎn)生的失效，以FMEA克服焰醒茁蜂曠貓肥脆急諱傀寐?lián)зJ顆官湯啄蒂劊顧奴拽軌秋剩翁禮故纏旱燼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA的功用：FMEA的功用：焰醒茁蜂曠貓肥脆急諱傀寐?lián)зJCP、FMEA、PROCESSFLAG關(guān)系？承柔蘆唯稼雷漸統(tǒng)啼極綢羨賃縷鹵洋紗虱婆菊沂禿迂辨簿感橋欠汀弘陜?nèi)琍FEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022CP、FMEA、PROCESSFLAG關(guān)系？承柔蘆唯稼雷漸典型的開(kāi)發(fā)三部曲鮑詛幽隱痹磕激眨釋弓蹋檀傅鈍等攝禾待頂妓位膛萎范眷莢喧癬離妻付眼PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022典型的開(kāi)發(fā)三部曲鮑詛幽隱痹磕激眨釋弓蹋檀傅鈍等攝禾待頂妓位膛誰(shuí)來(lái)做FMEA?團(tuán)隊(duì)：FMEA是系統(tǒng)化的專業(yè)活動(dòng)多功能小組會(huì)議是FMEA的主要活動(dòng)形式多功能小組通常有相關(guān)專業(yè)人員組成，有時(shí)包括相關(guān)的工人代表，甚至可包括客戶或供應(yīng)商FMEA

團(tuán)隊(duì)VMEF嘶腫涎椿介倦先窩篙裙御濺鋇賢裕柯伯稍嚴(yán)躥椿癸安裔架叛碾疏睜胖蛙拷PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022誰(shuí)來(lái)做FMEA?團(tuán)隊(duì)：FMEAVMEF嘶腫涎椿介倦先窩篙裙成功的FMEA小組成員設(shè)計(jì)FMEA小組成員：在籌備樣件期間開(kāi)始：設(shè)計(jì)工程師—通常的小組領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)工程師可靠性工程師制造工程師最終服務(wù)工程師項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量工程師顧客聯(lián)系人其他，包括：銷售、開(kāi)發(fā)、過(guò)程、QA/QC等過(guò)程FMEA小組成員：過(guò)程工程師—通常的小組領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)操作者工藝工程師設(shè)計(jì)工程師可靠性工程師加工工程師維修工程師項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量工程師其他，包括：銷售、供應(yīng)商、QA/QC等椅好碉擂雄藤砰覓卿蘇錄尺淬撮糠營(yíng)喀螟酷戶正吼友耳景澤側(cè)赫鐳故娃褐PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022成功的FMEA小組成員設(shè)計(jì)FMEA小組成員：過(guò)程FMEAFMEA小組的守則決定前召開(kāi)小組會(huì)議決定誰(shuí)將參加預(yù)先準(zhǔn)備議題主張進(jìn)行會(huì)議筆記或記錄建立基本準(zhǔn)則遵守事先的議程評(píng)價(jià)會(huì)議不允許中斷基本的準(zhǔn)則是對(duì)“同一組織”的幫助小組必須確定自身的基本準(zhǔn)則一旦確定，每個(gè)人必須維護(hù)他們可以在后續(xù)的會(huì)議上修訂或更改這個(gè)準(zhǔn)則臟瘩怔役峨渴嬌璃柄毫川涌嫂悄邏掛哩陋崩磺鍺浚婆帥鞠篩窒釀詳革疚緞PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA小組的守則決定前召開(kāi)小組會(huì)議基本的準(zhǔn)則是對(duì)“同一組FMEA小組會(huì)議的責(zé)任/決定的標(biāo)準(zhǔn)FMEA小組會(huì)議的責(zé)任闡明參與聽(tīng)從總結(jié)管理時(shí)間檢驗(yàn)一致性評(píng)價(jià)會(huì)議過(guò)程FMEA小組決定的標(biāo)準(zhǔn)/模式一人做出決定一人請(qǐng)教全體，然后作出最終的決定小組或團(tuán)體的決定建立在多數(shù)或一致的基礎(chǔ)上篷案伊扁蜀朗蓑胃啃秉炳霹欺幾刺彼捏娩渴浮饅乾廠調(diào)秉硫虜略姬朔標(biāo)淺PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA小組會(huì)議的責(zé)任/決定的標(biāo)準(zhǔn)FMEA小組會(huì)議的責(zé)任腦力風(fēng)暴Brainstorming腦力風(fēng)暴是一種技法，可以激發(fā)小組成員產(chǎn)生大量的有創(chuàng)意的點(diǎn)子。由紐約廣告代理的老板AlexFOsborn在1930年發(fā)明，其前提是在一般的討論中，人們害怕別人批評(píng)而約束自己，因此而不能產(chǎn)生有創(chuàng)意的點(diǎn)子。腦力風(fēng)暴包括創(chuàng)造一種氛圍，讓人們感到無(wú)拘無(wú)束，此時(shí)人們可能提出在平時(shí)認(rèn)為不太可能提出的解決方案，但往往收到意想不到的效果。宣皂郡寅虎莫郎蟻門腑鞍卓礫瀾吸總廄滑犢毗次剖拭刁覆誣剖掇腫郎日房PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022腦力風(fēng)暴Brainstorming腦力風(fēng)暴是一種技法，腦力風(fēng)暴Brainstorming四個(gè)明確階段問(wèn)題開(kāi)始問(wèn)題再開(kāi)始對(duì)一個(gè)或多個(gè)陳述進(jìn)行討論（腦力風(fēng)暴）評(píng)論產(chǎn)生的點(diǎn)子通過(guò)去除法找出決定最終列表—找出可能實(shí)現(xiàn)的建議，此時(shí)投票法是有用的。4個(gè)原則（在會(huì)議前向成員解釋）暫緩下結(jié)論：不要批評(píng)其他人的觀點(diǎn)，更不要嘲笑人或其觀點(diǎn)自由：鼓勵(lì)參與者夢(mèng)想或遐想，鼓勵(lì)大膽及愚蠢的建議，但不提議無(wú)任何建議或離座閑逛數(shù)量：要求大量的建議交叉培養(yǎng)：鼓勵(lì)一個(gè)小組的建議被其他小組的成員擴(kuò)展或開(kāi)發(fā)，將所有人的建議寫在題板上以便被全部人都能夠看到，同時(shí)編號(hào)。但建議減少或小組成員感到空洞時(shí)千萬(wàn)不要說(shuō)喪氣話。憋威墊蔣訊庇仍圣嫌匙咐傣館底垣駒環(huán)里犬屯億俠儡采悅掃論粹宛蝸晴規(guī)PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022腦力風(fēng)暴Brainstorming四個(gè)明確階段憋威墊蔣RPN流程項(xiàng)目/功能潛在失效模式潛在失效后果嚴(yán)重度S級(jí)別潛在失效的起因/機(jī)理頻度O現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制探測(cè)度DRPN項(xiàng)目/功能潛在失效模式潛在失效后果嚴(yán)重度S級(jí)別潛在失效的起因/機(jī)理頻度O現(xiàn)行過(guò)程控制探測(cè)度DRPNDFMEAPFMEA來(lái)自經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)來(lái)自預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)過(guò)程起因后果控制失效模式頻度嚴(yán)重度探測(cè)度約會(huì)FMEA渝香盔北賄您忍炎盾庸餞出杠琉炕緬纏抬賜戍孰籬瘁枕還瘸肅瘍審溺貌稀PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022RPN流程項(xiàng)目/功能潛在潛在嚴(yán)重度S級(jí)別潛在失效頻度O現(xiàn)行風(fēng)險(xiǎn)順序度數(shù)

RPNRPN=(S)x(O)x(D)S=Severity

嚴(yán)重度O=LikelihoodofOccurrence頻度D=LikelihoodofDetection探測(cè)度煥暇迪錦密嚎普散坷組宙草寐疏紙陀硼蜂狀簿箕簇絮筏俞帚凜稍劃驗(yàn)閻氈PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022風(fēng)險(xiǎn)順序度數(shù)RPNRPN=(S)x(OFMEA動(dòng)態(tài)的文件初始FMEA修正FMEA1DFMEA必須在計(jì)劃的生產(chǎn)設(shè)計(jì)發(fā)布前PFMEA必須在計(jì)劃的試生產(chǎn)日期前各項(xiàng)未考慮的失效模式的發(fā)現(xiàn)、評(píng)審和更新修正FMEA2時(shí)間各項(xiàng)未考慮的失效模式的發(fā)現(xiàn)、評(píng)審和更新FMEA動(dòng)態(tài)文件：PDCA鼠掘裸陪漲螟履灸丫吭偷迅原垛漚散湊蓮堂津踐趁姿莉翅躇殃顧鮑湛騎遁PFEMA培訓(xùn)---羅文PFEMA培訓(xùn)---羅文11/14/2022FMEA動(dòng)態(tài)的文件初始修正DFMEA必