《謝謝您老師》主題班會(huì)教案內(nèi)容

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《謝謝您老師》主題班會(huì)教案內(nèi)容通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感恩之情，從而鼓舞學(xué)生更加喜歡老師、敬愛老師，努力向上！這里給大家共享一些關(guān)于《感謝您老師》主題班會(huì)，夢想對大家有所扶助。

《感謝您老師》主題班會(huì)1

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把淘氣的我們

教導(dǎo)成能關(guān)懷扶助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)切就類似和善的春風(fēng)，和暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的養(yǎng)護(hù)讓我們健康成長。

在金秋節(jié)令結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

你們在酷暑酷寒中辛勤工作。

您辛苦了!老師!

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。

您辛苦了，老師!

請采納我們崇高的敬禮!

主持乙：老師教給我們學(xué)識(shí)，教會(huì)我們做人，切實(shí)夠辛苦了!那么，我們理應(yīng)怎樣對付、對待這份愛呢?

主持甲：這里有一那么關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平日對老師很有禮貌，見到老師熱心打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師開啟水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)勞績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不專心，書寫潦草。老師對他講了好多次都沒改正。

對這件事你有什么看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不專心，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將悄悄地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)

主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到驕傲，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲：五年的時(shí)間將成為過去，我們思潮澎湃;五年的本文來自小草（范文）網(wǎng)愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

請賞識(shí)快板：夸咱老師好

A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。

B、聲聲夸，夸個(gè)啥!

A、夸咱老師頂呱呱!

B、哪些事，頂呱呱!

A、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。

B、怎么教?

A、他教我們兩史一情不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。

B、教得好!

A、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要專心，勞績面前要謙遜，困難面前莫畏懼。

B、教得透!

A、他教我們早晨煉，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉!

B、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥?

A、老師說，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。

B、教得全!

A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。

B、學(xué)習(xí)是根基，老師教咱走大道。

A、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著把老師夸。

B、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您!

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬過去，我們與老師就要分開了!在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧!

主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會(huì)課，大量同學(xué)早早親自制作了禮物，想送給愛戴的老師。同學(xué)們，拿出本文來自小草范文網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感恩之情，喜歡之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛?，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟砀！?/p>

請聽合唱《為太陽祈?！?/p>

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回復(fù)您。

(全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，發(fā)憤向上，走向輝煌!)

主持乙：結(jié)果讓我們一起說：

全體學(xué)生：感謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情分外沖動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表全體的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。強(qiáng)壯的雄鷹們，起飛吧，大膽地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更

美好的明天!

《感謝您老師》主題班會(huì)2

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的扶助和支持，理應(yīng)時(shí)刻感謝這些扶助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒有父母培育，沒有師長教化，沒有國家保護(hù)，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件！

二、議論：自己怎樣熟悉感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己扶助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多扶助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)喜悅，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切扶助過我的人。

教師總結(jié)：方才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，分外好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，由于他們教導(dǎo)了我們；

另外，我們還要感恩摯友和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，

四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、議論：1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮，然后再舉行小組交流。

四、持續(xù)議論1.怎樣感恩父母？

2怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對以上三個(gè)問題舉行議論，而后教師總結(jié)。

1.分組議論發(fā)言2.教師總結(jié)

五、感恩小故事:六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)人父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地報(bào)告兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

六、終止語：做老師的有兩個(gè)夢想，一是夢想你們做好人，二是夢想你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此夢想你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就務(wù)必養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母培育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師理應(yīng)做的，但大家理應(yīng)懷一顆感恩的心，精心去體會(huì)老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去扶助理應(yīng)扶助的人。

總之，夢想同學(xué)們：孝敬父母，敬愛師長，學(xué)會(huì)感恩。

《感謝您老師》主題班會(huì)3

【活動(dòng)時(shí)間】：20__年_月__日星期五

【活動(dòng)地點(diǎn)】：多媒體教室

【活動(dòng)對象】：全體同學(xué)

主持人：學(xué)生代表

活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感恩之情，從而鼓舞學(xué)生更加喜歡老師、敬老師，努力向上!使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的敬愛化為發(fā)憤向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生;

【活動(dòng)打定】：

1、確定活動(dòng)主持人男女各一名。

2、《長大后我就成了你》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂。

3、打定制作謝師卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。

【活動(dòng)過程】：

一導(dǎo)入：

在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《感謝您，老師》主題班會(huì)開頭。

班主任發(fā)言：

同學(xué)們，一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和宏偉。今天我們就是要借此機(jī)遇來表達(dá)我們對老師的喜歡之情，崇敬之情和感恩之情。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而在我們身邊，也有好多好多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。(學(xué)生發(fā)言：以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在一致的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們理應(yīng)讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李馥郁的幸福。

二、獻(xiàn)歌頌師

男：同學(xué)們，六年的小學(xué)生活我們曾得到多數(shù)老師的教化和關(guān)愛。

女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和宏偉。

女：大家想不想借此機(jī)遇來表達(dá)自己對老師的愛戴之情呢?下面就請同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》(略)

男：下面請其次小組的同學(xué)集體詩歌朗讀《我愛您——老師》。

我愛您——老師

(領(lǐng))：老師啊老師多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)酷寒酷暑，

(合)：您悄悄無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

(獨(dú))：老師啊老師，您的家在何方?

(合)：您的家在學(xué)校!

(獨(dú))：您的.心在哪里?

(合)：您的心在您的學(xué)生當(dāng)中!

(獨(dú))：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去，……您為我們付出的太多太多!

(合)：您是真正的園丁。

(獨(dú))：您的生命——

(合)：因耕耘而馥郁，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

(獨(dú))：您的生命是一團(tuán)火。您的生活是一曲歌。您的事業(yè)是一首詩!

(合)：啊，我愛您，我愛戴的老師。

三、采訪老師

班主任：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。你了解自己的老師嗎?讓我們走近老師，給老師畫張靚像吧!

學(xué)識(shí)問答：

1.請用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容老師。

2.中國第一位教師是誰?

3.請用英文說一下“教師節(jié)喜悅”

4.有哪些影片是歌頌老師的?

5.小組采訪;小組代表談感受;(略)

男：每個(gè)老師都有煩擾，但他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂;

女：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里務(wù)必裝著全體的學(xué)生;

男：每個(gè)老師都會(huì)遇到令他們煩擾的學(xué)生，但他們知道教導(dǎo)需要等待，需要細(xì)心;

女：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼;

合：同學(xué)們，從古到今有許大量多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧!同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

學(xué)生a：我把老師比作太陽，她給我和暖，給我能量，照我成長。

學(xué)生b：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方。

學(xué)生c：我把老師比作大海，她有廣博學(xué)識(shí)和寬廣胸懷

學(xué)生d：我把老師比作小草，悄悄無聞但精神高尚。

學(xué)生e：我把老師比作媽媽，教我做人，催人成長。

男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來說，世界上具有最宏偉的人格是誰?是老師!全體同學(xué)強(qiáng)烈鼓掌。

女：下面請四位同學(xué)表演小品《家訪》。

(小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，扶助一對教子無方的家長來教導(dǎo)孩子。)

四、制卡謝師

放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，學(xué)生在音樂聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。

是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢?大家可能猜到了，請送上我們的賀卡，給老師一份真誠的祈福吧!

好好學(xué)習(xí)，成為對社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們崇敬的人。

五、活動(dòng)總結(jié)：

1.班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情分外沖動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表全體的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。強(qiáng)壯的雄鷹們，起飛吧，大膽地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

2.音樂《長大后我就成了你》響起