2023學(xué)年度教案-磁極的相互作用

《磁極間的相互作用》教學(xué)設(shè)計(jì)第四小學(xué)高美華【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1．磁鐵的相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引。2．磁極之間的作用是相互的?？茖W(xué)探究目標(biāo)1．能從磁極間的相互作用現(xiàn)象的觀察中提出可探究的問題。2．在教師指導(dǎo)下能通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)來收集磁極間相互作用的證據(jù)，并能初步利用簡單的表格、圖畫來記錄和整理證據(jù)，能初步運(yùn)用歸納的方法發(fā)現(xiàn)磁極間相互作用的規(guī)律。3．能利用所學(xué)知識(shí)，解釋“干擾下的磁鐵無法指示南北”的現(xiàn)象?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1．能在好奇心驅(qū)使下，探究磁極間的相互作用。2．在探究磁極間的相互作用的實(shí)驗(yàn)中，能夠耐心、細(xì)致地操作，有合作意識(shí)。3．能如實(shí)地記錄和講述有關(guān)磁極間的相互作用的證據(jù)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)初步了解“同名磁極相斥、異名磁極相吸”在日常生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)方法】觀察法、探究法、實(shí)驗(yàn)法、交流討論法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn)，整理實(shí)驗(yàn)信息，找出磁極間的作用規(guī)律。難點(diǎn)：能解釋干擾下的磁鐵無法正確指示南北方向的原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、磁針、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。教師準(zhǔn)備：大的條形磁鐵、磁針、課件、班級(jí)記錄表等。【教學(xué)過程】謎語導(dǎo)入：同學(xué)們，聽說：咱們班同學(xué)既聰明又勇敢。老師，今天想見識(shí)一下！只要大家闖過老師的三關(guān)，就說明你們真的很棒！有信心嗎？第一關(guān)：猜謎全身烏黑一片，有長有方有圓。它會(huì)指出南北，常與鐵器結(jié)伴。一物脾氣怪，鋼鐵它最愛；遇到就粘上，不扯分不開。(生：磁鐵)二、探索第二關(guān)：磁極與方向1、

研究之前，老師想考考同學(xué)們：誰能正確指出我們教室的東、南、西、北？（明確方向，為下一活動(dòng)做好準(zhǔn)備）2、

同學(xué)們真的搞清方向了嗎？哪位同學(xué)可以告訴大家這根條形磁鐵現(xiàn)在指向什么方向？（南北）老師現(xiàn)在讓磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)起來，等磁鐵靜止下來的時(shí)候再請(qǐng)一位同學(xué)來辨別下它的指向。（南北）通過這兩次觀察，你有發(fā)現(xiàn)磁鐵靜止不動(dòng)的時(shí)候有什么特點(diǎn)？（激發(fā)探究磁極與方向關(guān)系的欲望）3、

通過實(shí)驗(yàn)，我們知道磁鐵能指南北方向，指南指北的磁極總是固定不變的。于是人們把指北的磁極叫北極，指南的磁極叫南極。“北方”的英文是"North",“南方”的英文是“South",所以國際上通行磁鐵指北的一極叫N極，指南的一極叫S極。第三關(guān)：探索磁極的相互作用1、現(xiàn)在我們已經(jīng)給兩塊磁鐵正確標(biāo)記上了南（S）級(jí)、北（N）極，想想看讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？（N-N、N-S、S-S、S-N）2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，?dāng)磁鐵以這四種情況接近的時(shí)候，磁極之間的相互作用是怎樣的呢？是相互吸引還是相互排斥呢？別忘記把結(jié)果記錄在記錄單上。3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)（培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度）4、交流匯報(bào)5、有沒有哪個(gè)小組的結(jié)果不是這樣的？我們現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確地說出，兩塊磁鐵相互接近時(shí)，是哪兩個(gè)磁極相互吸引，哪兩個(gè)磁極間相互排斥了嗎？（N-S、S-N相互吸引，N-N、S-S相互排斥）6、這么說還是有點(diǎn)麻煩！那么現(xiàn)在我們把兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)的結(jié)果如何，我們可以進(jìn)行更簡單的表述，誰再來說說？（“同極相互排斥，異極相互吸引”，“同極相斥、異極相吸”。）三、拓展延伸

魔術(shù)展示：

（環(huán)形磁鐵懸?。?、同學(xué)們知道為什么