2023學(xué)年度教案-課間活動(dòng)

雙塔小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)模版年級(jí)學(xué)科主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)上冊(cè)第五單元《課間活動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合課間活動(dòng)的具體情境，進(jìn)一步鞏固2和5的乘法口訣，通過(guò)圖與式的對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法的意義。能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，提高靈活運(yùn)用口訣解決生活問(wèn)題的能力。3、發(fā)展問(wèn)題意識(shí)，體會(huì)口訣在生活中的作用教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)圖與式的對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法的意義。難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，解決生活中問(wèn)題。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，引入課題叮鈴鈴，下課了。瞧！操場(chǎng)上，同學(xué)們玩的多快樂(lè)。（課件出示：課間活動(dòng)插圖）今天，就讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的課件活動(dòng)，找找身邊的數(shù)學(xué)。（板書(shū)課題：課間活動(dòng)）動(dòng)手操作、探究新知我會(huì)說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：操場(chǎng)的4個(gè)角上種著樹(shù)，每組5棵，共4組；樹(shù)間擺了4組花，其中3組都是5盆，一組由3盆；操場(chǎng)左面有5面紅旗，右面有5面紅旗；有兩組男生拔河比賽，每組5人；……師：同學(xué)們，觀察真仔細(xì)。仔細(xì)再找找，說(shuō)說(shuō)算式5×2能解決操場(chǎng)上的什么問(wèn)題？1、說(shuō)一說(shuō)5×2表示什么意思？（指名回答）2、在情境圖中找一找哪里有5個(gè)2或2個(gè)5。（小組討論全班交流）我會(huì)算：說(shuō)一說(shuō)算一算（出示：插圖）引導(dǎo)學(xué)生看圖，說(shuō)出每幅圖中的數(shù)學(xué)信息。師：同學(xué)們，仔細(xì)看看這兩幅圖，看看應(yīng)該用什么算式來(lái)表達(dá)？（自由回答）列示計(jì)算。左圖列式為：2×3＝6（人）或3×2＝6（人）右圖列式為：3×5＝15（人）或5×3＝15（人）我會(huì)做：一共有多少盆花？師：同學(xué)們真是聰明，再出個(gè)問(wèn)題考考你，敢不敢接受挑戰(zhàn)？（課件出示問(wèn)題和自學(xué)提示）自學(xué)提示一：先在圖中找一找哪里擺著花？自學(xué)提示二：遇到“有三組都是5盆，另一組只有3盆”的情況，該怎樣列式？學(xué)生自學(xué)匯報(bào)交流學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：方法一：分步5×3＝15盆，15+3＝18盆方法二：假設(shè)每組都是5盆，5×4＝20，再?gòu)?0盆中去掉多算的2盆，20-2＝18盆。（方法只要合理，教師就應(yīng)肯定。）當(dāng)堂檢測(cè)練一練1題個(gè)性修改（手寫(xiě)）引導(dǎo)學(xué)生有序看圖，從上到下，由左到右5×2表示2個(gè)5或5個(gè)2仔細(xì)找圖中哪些物體是5個(gè)2或2個(gè)55×2可以表示一共有多