【教學(xué)課件精創(chuàng)】《氓》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。內(nèi)容：風(fēng)雅頌形式：四言為主，重章反復(fù)手法：賦比興收入從西周到春秋時期的詩歌305首。漢以前被稱為《詩》或《詩三百》。后人為其中無處不在的質(zhì)樸和真誠感動，評價說：詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。冰心說：“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”不同的女性展示著不同的風(fēng)采，訴說著不同的故事，演繹著不同的歷史。

《衛(wèi)風(fēng)·氓》是一首距今2700余年的民間歌謠，以一個女子之口，率真地述說了其情變經(jīng)歷和深切體驗(yàn)，是一幀情愛畫卷的鮮活寫照。關(guān)照女性命運(yùn)衛(wèi)風(fēng)·氓4第一課時：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠有感情地誦讀全詩。2.在疏通文意的基礎(chǔ)上把握《氓》的情節(jié)。5參照課下注釋，查閱工具書，解決生字詞，并在此基礎(chǔ)上反復(fù)朗讀課文。（5分鐘）自學(xué)指導(dǎo)一提示：朗讀時注意朗讀節(jié)奏。氓之蚩蚩chī匪我愆期qiān將子無怒qiāng乘彼垝垣guǐyuán載笑載言zài爾卜爾筮shì于嗟鳩兮，無食桑葚！xūshèn猶可說也tuō自我徂爾cú淇水湯湯，漸車帷裳shāngjiāncháng士也罔極wǎng靡室勞矣mǐ夙興夜寐sùmèi咥其笑矣xì隰則有泮xípàn朗讀感知，注意句中紅色字的讀音誦讀的節(jié)奏：“二、二”節(jié)拍氓之/蚩蚩，抱布/貿(mào)絲。

匪來/貿(mào)絲，來即/我謀。送子/涉淇，至于/頓丘。

匪我/愆期，子無/良媒。書聲瑯瑯氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也!桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣．夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有伴。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！自學(xué)指導(dǎo)二（12分鐘）1、參照課下注釋，查閱工具書，疏通文意。2、在此基礎(chǔ)上，思考：《氓》講述了一個怎樣的故事？請用自己的語言復(fù)述故事。方法提示：先默讀，然后把默讀時標(biāo)注的疑點(diǎn)在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，依然無法解決的問題再作標(biāo)記。氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。《氓》是一首敘事詩，用第一人稱“我”的口吻，敘述女主人公與“氓”從戀愛到被遺棄的痛苦經(jīng)歷。戀愛——婚變——決絕(分手)（1-2）（3-5）（6）當(dāng)堂訓(xùn)練一、解釋下列紅色字的意思。1、抱布貿(mào)絲2、匪來貿(mào)絲3、將子無怒4、載笑載言5、言既遂矣6、女也不爽二、解釋下列古今異義詞1、至于頓丘2、秋以為期三、翻譯下列句子1、匪我愆期，子無良媒2、士也罔極，二三其德第二課時：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解人物形象，分析悲劇原因。2、了解比興的寫作手法。1、當(dāng)代著名學(xué)者鮑鵬山說：“在《詩經(jīng)》中最完美的女性，我以為便是那位衛(wèi)國女子。”請結(jié)合詩文分階段來談?wù)勊耐昝荔w現(xiàn)在哪些地方？并概括女主人公的形象。2、《氓》采用了什么方法描寫“氓”和女主人公的性格？自學(xué)指導(dǎo)一提示：第1題可以試著從可愛之處、可敬之處、可憐之處、可貴之處四個方面概括?！皯賽邸辈糠郑?-2章）

可愛之處：溫柔、體貼、善解人意、癡情。“婚變”部分（3-5章）

可敬之處：勤勞、能干、吃苦耐勞?？蓱z之處：辛苦、委屈、懊悔?！皼Q絕”部分（6章）可貴之處：剛烈、堅(jiān)強(qiáng)、清醒、理智。人物女：秋以為期

載笑載言

士貳其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布貿(mào)絲

夙興夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老實(shí)）（純真善良）（自私變心）（辛苦蒙辱）（冷酷無情）（毅然堅(jiān)決）（對比）討論：結(jié)合全詞，分析造成文章中女子悲劇的原因，從中你得到怎樣的愛情觀?自學(xué)指導(dǎo)二

我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你一樣！如果上帝賜予我美貌和財富，我要讓你感到難以離開我就像我現(xiàn)在難以離開你。我們站在上帝跟前，我們是平等的。簡·愛對羅切斯特說：我如果愛你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；……

我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。舒婷《致橡樹》結(jié)論：一、婚姻中的女子應(yīng)當(dāng)保持獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和人格尊嚴(yán)。二、婚姻必須用愛情維系，且女子應(yīng)當(dāng)保持自已的個人魅力。三、作為男子，應(yīng)該有守護(hù)愛情的終生理念。

總之一句話：獨(dú)立的人格與個性魅力是我們應(yīng)該一生保持的。能力提升：

《氓》哪些文句采用了比興手法？提示：三大表現(xiàn)手法：“賦”：“鋪陳其事而直言之也”。（陳述鋪敘）“比”：“以彼物比此物也”。（也即“比喻”）“興”：“先言他物以引起所詠之詞也”。（即借其他事物作為詩歌的開頭，興這種手法能渲染氣氛，襯托感情。）第四段1、“桑之落矣，其黃而隕”

桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落下來。

興、比興：比：以興起，引出男子變心的原因。士也罔極，二三其德桑其黃而隕

女子女子年長色衰2、“淇水湯湯,漸車帷裳”

淇水波濤滾滾，浪花打濕了車上的布幔。興興：以“淇水”起興，寫出婚后的不幸，并點(diǎn)出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。（女也不爽……士也罔極……）喻體本體

比興桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。桑之落矣，其黃而隕。淇則有岸，隰則有泮激發(fā)聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，形象鮮明。教師小結(jié)：比興手法“比”可以使詩歌更為生動、形象；“興”可以引起聯(lián)想，起到烘托的作用。當(dāng)堂訓(xùn)練請總結(jié)本課學(xué)習(xí)中涉及到的成語，并積累。

1、二三其德：時而二，時而三。形容沒有一定的主張。（二三：沒有定準(zhǔn)）

2、夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。（夙：早。興：起來。寐：睡）

3、白頭偕老：夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。（偕老：一同到老）

4、總角之交：指兒時就相識的好朋友。（總角：指代幼年）

5、信誓旦旦：形容誓言極其誠懇可信。后面附翻譯：友情提示：需在放映過程中觀看。

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。（ｍéｎｇ），民?，F(xiàn)代漢語中讀作（ｍánｇ），流氓。（ｃｈīｃｈī），通“媸媸”，笑嘻嘻的樣子；一說是忠厚的樣子。布幣。買，交易，交換。通“非”，不是。就。指商量婚事。你，先秦時表尊稱。渡過。（ｑｉ?。睿局高^失、過錯，這里指延誤。（ｑｉānｇ），請，愿。通“毋”，不要。主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性。不譯。古義：直到；今義：遞進(jìn)關(guān)系連詞。古義：把……作為（看作）；今義：認(rèn)為。譯文：有個青年笑嘻嘻地抱著布幣來買絲，其實(shí)他不是來買絲，而是來找我商量婚事。我送你渡過淇水，直到頓丘。不我拖延婚期，而是你沒有好的媒人。請你不要發(fā)怒，就把秋定為婚期吧！

乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。（cｈéｎｇ）登上。倒坍的墻壁。垝：倒坍。垣：矮墻。眼淚。（ｚàｉ）又，且。用龜甲占卜。（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。指卦象，即占卦的結(jié)果。不吉利。財物，指嫁妝。指示代詞，那。目的關(guān)系連詞，來。借代手法，以人物的居住地代人物。介詞，用。已經(jīng)。譯文：我登上那倒塌的墻壁，來遠(yuǎn)望青年所住的復(fù)關(guān)。看不見青年的到來，惹得我眼淚漣漣。見到了青年的到來，喜得我有說有笑，你用龜甲和著草占卜，結(jié)果很吉利。你用車子來接我，我把我的嫁妝搬到你家。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。潤澤的樣子，比喻女子年輕貌美。若，形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”。（xūjiē），感嘆詞。于，通“吁”。（ｄ?。睿?，迷戀，沉溺。通“脫”，解脫。

用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞。物主代詞，它的。動詞，吃。它還可表“吃的東西，糧食”意。另外當(dāng)它讀作ｓì時，意為“供養(yǎng)，給……吃”。連詞，和，跟，同。用法同“桑之未落”。尚且，還。譯文：桑樹沒有凋落的時候，它的葉子很潤澤。唉呀斑鳩啊，不要貪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要對男子迷戀。男子迷戀愛情，還可以解脫；女子迷戀愛情，是不可解脫的。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。(yǔn),墜落，掉下。這里用黃葉落下比喻女子年老色衰。到，往。（ｓｈāｎｇｓｈ?。睿?,水勢很大的樣子。（jiān），浸濕。圍著車子的布幔。差錯，這里指愛情不專一。無，沒有。準(zhǔn)則。主謂間的結(jié)構(gòu)助詞。代詞，它。連詞，表承接關(guān)系。古漢語里的“三”和“九”往往不是具體數(shù)字，而是泛指多次。本義為“吃”，此處引申為“過著”。形容詞活用作名詞。貧苦的生活。三心二意。不專一，指變了心。譯文：桑樹凋落的時候，它的葉子枯黃墜落。自從我嫁到你家，多年來過著貧苦的生活。淇水的水勢很大，浸濕了車上四周的布幔。我對愛情始終如一，男子卻懷有二心。男子的行為沒有準(zhǔn)則，在品德上三心二意。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。沒有，不。指家務(wù)。勞作。（ｓù）早。起來。一天。語助詞。在句中沒有實(shí)在意義。下面的“靜言思之”的“言”用法相同。滿足，實(shí)現(xiàn)。（xì）笑的樣子。靜下心來。自身。傷心。多年。作為。（ｍèi），睡。已經(jīng)。代詞，他，他們。代詞，代這件事。達(dá)到……地步。譯文：我多年來做媳婦，所有的家庭勞作一身擔(dān)負(fù)無余。起早睡晚，沒有一天不是這樣。你的心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，就對我施以兇暴。兄弟不知我的處境，見我回來都譏笑我。我靜下心來想一想，自身感到很悲傷。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已