2023學(xué)年度教案-《懷念母親》2

6、《懷念母親》第一課時年級六學(xué)科語文課題懷念母親課時2備課人盧榮學(xué)校中山街學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1．準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞語能運(yùn)用。2．有感情地朗讀課文，整體感悟課文內(nèi)容。學(xué)情分析六年級的孩子，對語文的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較為扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，課堂上也能夠踴躍發(fā)言，有一定的課外積累。再加上孩子們已經(jīng)有了學(xué)習(xí)的方法，對于掌握找詞找句、圈圈點點劃劃的理解感悟方法，也能夠入情入境的朗讀與理解。教學(xué)重點1、正確、流利地朗讀課文。2、理清課文內(nèi)容。教學(xué)難點聯(lián)系上下文理解詞語。教學(xué)方法抓好預(yù)習(xí)重視自讀自悟；指導(dǎo)朗讀,體會作者感情。教具準(zhǔn)備課件，歌曲《我的中國心》教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入1．了解作者。誰知道一般“國寶”是指什么？（大熊貓）但是在北京大學(xué)有一位九十多歲的老人，被人稱為“國寶”，他是誰呢？課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。2．呈現(xiàn)季羨林作品《永久的悔》片段：（1）課件出示：“當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……”（2）學(xué)生默讀，交流感受。（3）出示課題。季老的許多文章里都談到了母親，也都表達(dá)了這樣的情感。（出示課題《懷念母親》板書）讀，讀出“懷念”的情感。（4）作者懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎？讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。二、預(yù)習(xí)。1．自學(xué)課文。1）自學(xué)的要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2）邊讀邊感悟，文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象？三、同伴互助：1、小組輪讀課文，互相正音糾錯。2．自學(xué)反饋：說說自己印象最深的內(nèi)容，讀懂了什么？如，題目的雙重含義。以下這些語言也可在初讀時結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容初步理解：“我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖國母親?！薄拔覍@兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！彼摹⒅攸c講解。1、抓課文主線。母親去逝后，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年后，母親還常常出現(xiàn)在夢中；留學(xué)德國，故國母親的一草一木也常會浮上心頭。請從文中找出描寫這個意思的幾句話讀一讀?！昂髞砦业降聡魧W(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。”1）從什么地方可以看出非常地思念“母親”？（兩個“頻來入夢”）2）朗讀句子。質(zhì)疑。（如，“頻來入夢”什么意思？對于“頻來入夢”的初步理解應(yīng)該聯(lián)系上下文，如文中的日記中的時間可以反映經(jīng)常懷念母親，文章的最后一節(jié)中的“沒有斷過”、“一直”“十一年”等。）2、朗讀這些句子。作業(yè)設(shè)計1、聽寫詞語。2、抄寫課文中描寫對祖國母親魂牽夢縈的句子。板書設(shè)計生身母親懷念母親

真摯的愛慕

崇高的敬意

祖國母親課后反思今天，上完了《懷念母親》第一課時，由于在課前的預(yù)習(xí)較為充分，上起課來較為輕松。但要給學(xué)生什么樣的預(yù)習(xí)任務(wù)，逐步教會他們自已學(xué)習(xí)，這是我一直在探討的。這些預(yù)習(xí)任務(wù)必須是學(xué)生能完成，而且預(yù)習(xí)任務(wù)要體現(xiàn)層次性，讓學(xué)困生能從中學(xué)會基本的學(xué)習(xí)方法，讓優(yōu)生