清溪晨光第一學(xué)校理(董)事會(huì)會(huì)議紀(jì)要

清溪晨光第一學(xué)校理(董)事會(huì)會(huì)議紀(jì)要清溪晨光第一學(xué)校理(董)事會(huì)會(huì)議紀(jì)要清溪晨光第一學(xué)校理(董)事會(huì)會(huì)議紀(jì)要xxx公司清溪晨光第一學(xué)校理(董)事會(huì)會(huì)議紀(jì)要文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度清溪晨光第一學(xué)校理（董）事會(huì)會(huì)議紀(jì)要時(shí)間201地點(diǎn)學(xué)校行政樓一樓會(huì)議室主持人王協(xié)民參會(huì)人員曾頌輝王協(xié)民蔡運(yùn)紅陳永茹會(huì)議內(nèi)容清溪晨光第一學(xué)校第七屆董事會(huì)第2次會(huì)議于2017學(xué)校董事會(huì)成員曾頌輝蔡運(yùn)紅陳永茹王協(xié)民黃景良出席會(huì)議，會(huì)議由王協(xié)民主持。一、會(huì)議聽(tīng)取并審議通過(guò)校長(zhǎng)行政工作報(bào)告會(huì)上，王協(xié)民校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作行政工作報(bào)告。上學(xué)期，學(xué)校工作取得了較好成績(jī)，獲得了“東莞市一級(jí)學(xué)校”評(píng)估、進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)影響力;和諧校園構(gòu)建工作向縱深拓展;學(xué)生思想政治教育更富有成效;教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升;科研工作有了較大進(jìn)展;師資隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)。此外，圍繞學(xué)校中心任務(wù)，服務(wù)服從于教學(xué)，其他各項(xiàng)工作也都取得了新的進(jìn)步。新學(xué)期，學(xué)校工作將繼續(xù)突出內(nèi)涵建設(shè)，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，全面啟動(dòng)新一輪市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，加快和諧校園構(gòu)建進(jìn)程，力圖在學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上，取得新的突破、新的成績(jī)。董事們普遍認(rèn)為，在王協(xié)民校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作抓得緊，抓得實(shí)，是富有成效的。會(huì)議一致通過(guò)學(xué)校行政工作報(bào)告，并原則同意本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。二、會(huì)議重點(diǎn)研討了下一階段學(xué)校學(xué)科建設(shè)及隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題與會(huì)人員結(jié)合各自工作實(shí)際，圍繞學(xué)科建設(shè)及人才隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈研討，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，形成了以下幾點(diǎn)共識(shí):一要大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和特色培育。學(xué)校發(fā)展到了本科階段，內(nèi)涵建設(shè)應(yīng)轉(zhuǎn)到以學(xué)科建設(shè)為切入點(diǎn)，確立學(xué)科建設(shè)在學(xué)校工作中的龍頭地位，確保學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展?；谖倚Ｈ瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的定位，學(xué)校應(yīng)大力發(fā)應(yīng)用型學(xué)科。在學(xué)校學(xué)科建設(shè)的起步階段，為了有利于跨越式發(fā)展，可先不明確誰(shuí)是主干學(xué)科，誰(shuí)是支撐學(xué)科等，而是鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)科都快速發(fā)展，在發(fā)展中通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)形成主干學(xué)科，努力形成“人無(wú)我有，人有我強(qiáng)”的學(xué)科特色。系主任應(yīng)把抓學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作為主要職責(zé)。在特色培育方面，還要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的管理，注重校園文化的建設(shè)。二要采取切實(shí)措施，推進(jìn)兩級(jí)管理。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，管理層次的增加，實(shí)行真正意義上的“三級(jí)組織，兩級(jí)管理”勢(shì)在必行。當(dāng)務(wù)之急，一方面要切實(shí)加強(qiáng)系辦公室力量的配備，提升基層管理能力和執(zhí)行力，完善各項(xiàng)基礎(chǔ)管理制度;另一方面要加快學(xué)校各行政部門的職能轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步下放管理權(quán)限，強(qiáng)化宏觀指導(dǎo)。三要加快推進(jìn)科學(xué)研究工作?？茖W(xué)研究，作為高校的三大基本職能之一，在民辦高校中同樣不能忽視。學(xué)校到了本科階段，加強(qiáng)科研工作，已成為一項(xiàng)極其緊迫的任務(wù)。為此，需要在以下三方面有所突破:(1)在科研隊(duì)伍建設(shè)上，要加快中青年教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作;(2)在科研制度建設(shè)上，要將科研工作與教師及科研人員的業(yè)績(jī)考核緊密結(jié)合起來(lái);(3)在科研經(jīng)費(fèi)的投向上，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科研人員的扶持，加大對(duì)優(yōu)秀科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。四要更加重視隊(duì)伍建設(shè)，做好新老交替工作。隊(duì)伍建設(shè)是高校永恒的主題。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，必須繼續(xù)大力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人力資源的配置。出于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略考慮，當(dāng)前必須將隊(duì)伍的“年輕化”問(wèn)題提到重要議事日程上來(lái)，并采取切實(shí)有效措施，加快教師(含輔導(dǎo)員及實(shí)驗(yàn)人員)與管理人員兩支隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)和接班人培養(yǎng)工作，以順利實(shí)現(xiàn)新老交替，確保各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。五要充分發(fā)揮民營(yíng)機(jī)制優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高管理效率。在分配上，要妥善處理好效率與公平的關(guān)系，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，多勞多得，徹底打破“大鍋飯”現(xiàn)象和平均主義觀念;在用人上，要堅(jiān)持任人唯賢，惟才是舉，杜絕任人唯親、排資論輩;在崗位設(shè)置上，要堅(jiān)持因崗設(shè)人，做到競(jìng)爭(zhēng)上崗，避免因人設(shè)崗、人浮于事。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)“人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，工資能高能低”，也才能充分發(fā)揮民辦高校的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校良性循環(huán)和高效發(fā)展。三、會(huì)議還討論了新一輪工資調(diào)整方案，并就老同志二次離退問(wèn)題形成決議鑒于現(xiàn)行的單純以工作量計(jì)算為主的教師工資制度，已難以適應(yīng)學(xué)校形勢(shì)發(fā)展的需要，會(huì)議原則同意鄭朝科副校長(zhǎng)代表學(xué)校行政班子提出的新一輪工改方案，并強(qiáng)調(diào)指出，工資調(diào)整要堅(jiān)持三個(gè)原則，即:(1)按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)原則;(2)突出重點(diǎn)、兼顧一般原則;(3)增量調(diào)整、優(yōu)化結(jié)構(gòu)原則。四、曾頌輝董事長(zhǎng)在會(huì)議最后發(fā)表了重要講話他對(duì)學(xué)校上一學(xué)年各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校行政班子和全體教職工所作出的努力表示衷心感謝。同時(shí)，他就如何進(jìn)一步做好學(xué)校今后的工作，提出如下希望和要求:一要切實(shí)加強(qiáng)校系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。二要花大力氣搞好隊(duì)伍年輕化工作。在學(xué)校初創(chuàng)階段，老同志、老專家們?cè)诮獭W(xué)、管各個(gè)崗位上，都發(fā)揮了重要作用，對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展功不可沒(méi)。新老交替是歷史的規(guī)律。學(xué)校發(fā)展到一定程度，隊(duì)伍建設(shè)不能不考慮年輕化問(wèn)題。學(xué)校發(fā)展只有形成后繼有人、人才輩出的局面，才會(huì)大有希望。為此，應(yīng)更好地發(fā)揮老同志的傳、幫、帶作用，對(duì)年輕同志抱以愛(ài)護(hù)之心，加強(qiáng)培養(yǎng)力度;要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不求全責(zé)備，允許并寬容失誤，為年輕人提供更多的機(jī)會(huì)、更好的平臺(tái)、更大的空間。希望在今后的董事會(huì)和系主任會(huì)議上，能看到更多的年輕面孔。與此同時(shí)，對(duì)于為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)、因年齡和健康原因不再續(xù)聘、二次離退的老同志，也要制訂相關(guān)政策，作出人性化安排，給予適當(dāng)津貼補(bǔ)助，以體現(xiàn)對(duì)老同志、老專家所做貢獻(xiàn)的感念和回報(bào)。三要加快推進(jìn)兩級(jí)管理步伐。關(guān)鍵是要在加強(qiáng)系一級(jí)管理力量的基礎(chǔ)上，下放權(quán)限，分層管理，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)利的對(duì)等和統(tǒng)一。系一級(jí)的責(zé)任在于抓好學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，搞好教學(xué)安排。校一級(jí)的管理職能應(yīng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向制定規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)上來(lái)。在條件較好的系部，可以先行試點(diǎn)，成立二級(jí)學(xué)校，以更好地實(shí)現(xiàn)資源共享，推進(jìn)學(xué)科建設(shè);在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再逐步推開(kāi)。四要突出抓好教風(fēng)和師德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，也是學(xué)校辦學(xué)的主體、發(fā)展的關(guān)鍵。德高為師，身正為范。在當(dāng)前教育系統(tǒng)大興師德教風(fēng)建設(shè)之際，我們應(yīng)該在全體教職工中，大力提倡“愛(ài)生敬業(yè)、以生為本”觀念，深入開(kāi)展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人