關(guān)愛他人-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

新課導(dǎo)入思考：看了她的經(jīng)歷，你有什么感受？

我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，盡自己力所能及去幫助需要幫助的人，這樣我們也會(huì)收獲屬于自己的幸福。。

張瑩瑩自小患有小兒麻痹癥，行動(dòng)需借助輪椅。參加工作后，她便投身助殘就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶事業(yè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了4家社會(huì)組織、2家企業(yè)，以多元化就業(yè)模式幫助2700多名殘疾人成功就業(yè)。

在她的企業(yè)中，90%以上的在崗員工都是殘疾人或殘疾兒童家屬。張瑩瑩身體力行做好表率，幫助越來越多殘疾人實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，重拾自尊自信，身邊的人都稱她為“勇敢的雨燕”。1、知道關(guān)愛的含義及表現(xiàn)；2、理解關(guān)愛對(duì)他人、社會(huì)和個(gè)人的重要性；3、懂得如何關(guān)愛他人；4、樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，盡己所能關(guān)愛他人。活動(dòng)一：大家談1、什么是關(guān)愛?2、你得到過哪些關(guān)愛？概述一下關(guān)愛的表現(xiàn)。3、生活中還有哪些關(guān)愛？

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。－－莎士比亞

含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……關(guān)愛的表現(xiàn)活動(dòng)一：大家談生活中還有哪些關(guān)愛？關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在愛心座椅關(guān)愛他人是一種幸福活動(dòng)一：大家談每個(gè)人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。（一）.關(guān)愛他人的含義及表現(xiàn)？1.含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。2.表現(xiàn)：每個(gè)人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。NOTES筆記一你從材料中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用?活動(dòng)二：閱讀感悟

疫情防控期間，朱師傅發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有乘客乘車忘記戴口罩而無法上車這一情況，為此特意在駕駛室里放著幾個(gè)備用口罩，在遇到有乘客乘車忘記戴口罩時(shí)便會(huì)及時(shí)送上。讓朱師傅想不到的是，自己不經(jīng)意的舉手之勞，兩位暖心乘客居然回贈(zèng)了口罩和感謝信。

“朱師傅，您好，我平時(shí)經(jīng)常坐您的車，你的服務(wù)很熱情、很熱心、很體貼，讓我們感受到了溫暖，現(xiàn)在突然發(fā)生嚴(yán)重的疫情，給您送一些防疫物資，希望能給您帶來幫助，你們的工作那么辛苦，一定要做好防護(hù)，注意休息，辛苦了，朱師傅。”①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）材料一：溫暖的感動(dòng)材料二：數(shù)字生活下的老人更需要關(guān)懷活動(dòng)二：閱讀感悟

江蘇無錫火車站的“無健康碼通道”贏得數(shù)十萬網(wǎng)友的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。照片上的牌子上寫著“無健康碼由此進(jìn)入”并配有“溫馨提醒：老人機(jī)、手機(jī)沒電、無微信、不會(huì)操作、無手機(jī)等問題”的說明。思考：從關(guān)愛的角度無健康碼提示牌的存在有什么意義?②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。（對(duì)社會(huì)）

材料三：在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后，小李都會(huì)毫不猶豫地將優(yōu)質(zhì)的南瓜種子分給鄰居們種植。

小李家的地與鄰居家的地緊挨著，每年蜜蜂授粉時(shí)，都會(huì)在田間飛舞。小李將品質(zhì)好的種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。

小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹?？活?dòng)二：閱讀感悟

③關(guān)愛他人，收獲幸福。

關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。（對(duì)個(gè)人）（二）、關(guān)愛他人的意義？①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）P37②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。（對(duì)社會(huì)）P38③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。（對(duì)自己）P39筆記二二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)材料：湖北武漢疫區(qū)市民張先生在二手交易平臺(tái)，給孩子買來了一架二手電子琴，收到包裹后，他才發(fā)現(xiàn)除了電子琴，賣家還多給他寄來了童裝、書包、零食、茶點(diǎn)、驅(qū)蚊藥膏以及一封親筆書信。賣家楊女士來自廈門，當(dāng)時(shí)對(duì)方得知他是武漢人，主動(dòng)提出要免單，并且還附上親筆信和禮物，為張先生一家送去祝福。二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)自主思考：結(jié)合材料分析楊女士的行為給我們帶來怎樣的啟示？材料：湖北武漢疫區(qū)市民張先生在二手交易平臺(tái)，給孩子買來了一架二手電子琴，收到包裹后，他才發(fā)現(xiàn)除了電子琴，賣家還多給他寄來了童裝、書包、零食、茶點(diǎn)、驅(qū)蚊藥膏以及一封親筆書信。賣家楊女士來自廈門，當(dāng)時(shí)對(duì)方得知他是武漢人，主動(dòng)提出要免單，并且還附上親筆信和禮物，為張先生一家送去祝福。筆記三①關(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難時(shí),我們應(yīng)該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要盡己所能。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。P78-79（二）、如何關(guān)愛他人（做法）二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)實(shí)話實(shí)說：你愿意自己得到救助的事情被他人知道嗎？二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)思考暖心飯卡項(xiàng)目”暖“在哪里？關(guān)愛他人，我們還要考慮到他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。筆記三③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取理智的行動(dòng)。（p79）二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。本課小結(jié)善用法律關(guān)愛他人是一種幸福關(guān)愛他人是一門藝術(shù)要心懷善意要盡己所能要講究策略關(guān)愛他人含義、表現(xiàn)、特點(diǎn)維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛他人，收獲幸福社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量作用（意義）怎么做

1.我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練1.正準(zhǔn)備回家的郝先生，得知同事突發(fā)急病，立即開車送同事去醫(yī)院。路上遇到堵車，他撥打122求助，警民聯(lián)手上演生死時(shí)速，把病人安全送達(dá)醫(yī)院。經(jīng)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。這一感人事例告訴我們()①要關(guān)愛他人，做一個(gè)有益于社會(huì)的人②當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在道義上給予支持③關(guān)心自己的身體狀況，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度④對(duì)生命應(yīng)有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力A．①②B．①④ C．②③ D．③④B題干中的感人事跡告訴我們要敬畏生命，我們不僅要關(guān)心自己的身體健康，而且要關(guān)心他人的健康，要對(duì)生命應(yīng)有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力，要積極關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人，積極奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以4符合題意；錯(cuò)誤，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們不僅在道義上給予支持，還應(yīng)在物質(zhì)、精神上給予幫助；③在題干中體現(xiàn)不出，不符合題意。

1.我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練2.新冠肺炎疫情發(fā)生后，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)抗疫奮戰(zhàn)的感人事跡。他們有“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的醫(yī)護(hù)人員，有“聞聽而動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗”的人民子弟兵，有“24小時(shí)晝夜不停”的城市建設(shè)者，有深入抗疫現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)發(fā)布最新消息的新聞?dòng)浾?，有上門挨戶排查，不分晝夜守住大街小巷的基層志愿者……他們深知一家不圓萬家圓，他們平凡中的堅(jiān)韌、勇敢和擔(dān)當(dāng)如細(xì)流匯成愛河。對(duì)于這些逆行者，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①他們積極承擔(dān)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任

②他們關(guān)愛他人，傳遞美好情感③每一種角色都意味著承擔(dān)相同的責(zé)任

④他們心懷善意是為了獲得他人的贊美A．①②B．②③C．①③D．②④A

1.我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A、越來越分離 B、與任何人都無關(guān)C、越來越緊密 D、彼此不能分開隨堂練