2022-2023學(xué)年云南省曲靖市宣威市雙河鄉(xiāng)第一中學(xué)高三生物月考試卷含解析

2022-2023學(xué)年云南省曲靖市宣威市雙河鄉(xiāng)第一中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度裝置示意圖（通過該測(cè)定儀的C02量可忽略不計(jì)），葉室為透明玻璃制成。有關(guān)分析不正確的是（

）A．將裝置放在暗處，因植物不進(jìn)行光合作用，葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]B．給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時(shí)間，能夠在氣泵處檢測(cè)到C1802C．該葉片在暗處1小時(shí)C02釋放量為P，置于一定光照條件下1小時(shí)，測(cè)得CO2減少值為Q，則此條件下葉片1小時(shí)光合作用固定CO2的量為P+QD．裝置放在較強(qiáng)光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)參考答案：A2.在果樹扦插繁殖時(shí)，下列容易存活的是（）A．多葉帶頂芽枝條 B．少葉帶頂芽枝條C．多葉無頂芽枝條 D．少葉無頂芽枝條參考答案：B【考點(diǎn)】植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值．【分析】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（用于培育無籽果實(shí)）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外，生長(zhǎng)素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”．【解答】解：（1）葉的蒸騰作用會(huì)散失較多的水分，對(duì)扦插的枝條不利，因此插條要少葉；（2）芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能向下極性運(yùn)輸促進(jìn)插條生根，因此插條要帶頂芽．故選：B．3.下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是()A．各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的B．葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物C．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)D．活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類高參考答案：D4.科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述正確的是（

）A．雖然轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯之間可以相互授粉并產(chǎn)生可育的種子，但兩者已屬于不同的物種B．人工種植的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯種群的人奶蛋白基因頻率將不會(huì)發(fā)生改變C．馬鈴薯的葉肉細(xì)胞不可作為受體細(xì)胞D．處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA時(shí)通常用同一種限制酶參考答案：D5.如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是A．圖中a可能表示某種信號(hào)分子B．圖中甲表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)參考答案：D6.將3H標(biāo)記的尿苷引入某植物細(xì)胞后，檢測(cè)該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，最能表現(xiàn)放射性的是（）A．細(xì)胞核、液泡、中心體

B．核糖體、細(xì)胞核、高爾基體C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡參考答案：C7.甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系，乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖．下列敘述中正確的是（）A．乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的aB．甲圖中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和PC．C由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，含n條肽鏈，其中有z個(gè)環(huán)狀多肽，完全水解C共需水分子（m﹣n+z）個(gè)D．甲圖中過程①②③堿基配對(duì)方式完全相同參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；核酸的基本組成單位．【專題】氨基酸、蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù)．3、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有P、S等；核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成的．4、分析題圖：甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系，分析題圖可知，X是N、P元素，a是脫氧核糖核苷酸，b是核糖核苷酸，A是DNA，B是mRNA，Y是N元素，c是氨基酸，C是蛋白質(zhì)；①是DNA分子的復(fù)制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，③是翻譯過程．乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖，該分子由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基（腺嘌呤）構(gòu)成，是（腺嘌呤）核糖核苷酸．【解答】解：A、由以上分析知，乙圖表示某種核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，對(duì)應(yīng)于甲圖中的b，A錯(cuò)誤；B、由以上分析知，甲圖中的X表示的元素是N、P，Y表示的元素是N，B錯(cuò)誤；C、題圖中的C是蛋白質(zhì)，由m個(gè)氨基酸、含n條肽鏈、其中有z個(gè)環(huán)狀多肽組成的蛋白質(zhì)中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣鏈狀肽鏈數(shù)=m﹣（n﹣z）=m﹣n+z個(gè)，所以該蛋白質(zhì)完全水解共需要的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=m﹣n+z個(gè)，C正確；D、甲圖中的①為DNA復(fù)制過程，該過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C，②為轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，③為翻譯過程，該過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，可見這3個(gè)過程都進(jìn)行了堿基互補(bǔ)配對(duì)，但堿基配對(duì)的方式不完全相同，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系圖解、某核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖解，考查細(xì)胞中的元素和化合物的種類和作用、氨基酸脫水縮合、DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞中各種化合物的種類、組成和作用，明確氨基酸脫水縮合的過程和相關(guān)計(jì)算，掌握DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程是解題關(guān)鍵．8.家蠅對(duì)擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對(duì)某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述正確的是家蠅種群來源敏感性純含子

(％)抗性雜合子

(％)抗性純合子

(％)甲地區(qū)78202乙地區(qū)54324丙地區(qū)84151

A．上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對(duì)缺失的結(jié)果

B．甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22％

C．比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D．丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果參考答案：D9.一個(gè)雙雜合子孕婦，從她父親那里遺傳了一個(gè)血友病基因h和酶A基因，這兩個(gè)基因都在X染色體上，交換值為5%。經(jīng)染色體分析得知胎兒為男性。如果羊水檢查發(fā)現(xiàn)胎兒細(xì)胞不存在酶A，則可預(yù)測(cè)該胎兒患血友病的概率為A．2.5%

B．5%

C．47.5%

D．95%參考答案：B10.針對(duì)一成年男性體內(nèi)細(xì)胞分裂的敘述，不確切的是

(

)A.一個(gè)精子核中含有染色體23條;DNA分子23個(gè)、無同源染色體B.減數(shù)第一次分裂前期有四分體23個(gè)、染色體形態(tài)24種、著絲點(diǎn)46個(gè)C.有絲分裂中期含有92條染色單體、23對(duì)同源染色體、23個(gè)四分體D.減數(shù)第二次分裂后期無同源染色體，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同參考答案：C11.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，不正確的是A．是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過程

B．蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的C．因直接中斷正常代謝活動(dòng)而引起細(xì)胞損傷和死亡D．是受遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控及細(xì)胞編程性死亡參考答案：C12.

參考答案：A13.下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（

）參考答案：B14.已知人眼的褐色（A）對(duì)藍(lán)色（a）是顯性，在一個(gè)有30000人的人群中，藍(lán)眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純合子有12000人，那么在這一個(gè)人群中A和a基因頻率分別為A.0.64和0.36

B.0.36和0.64C.0.50和0.50

D.0.82和0.18參考答案：答案：A15.下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)中樣品處理步驟的描述，正確的是（）A.紅細(xì)胞的洗滌：加入蒸餾水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心B.血紅蛋白的釋放：加入生理鹽水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢鐲.分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心、過濾后，用分液漏斗分離D.透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h參考答案：CA．紅細(xì)胞的洗滌：加入生理鹽水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心；錯(cuò)誤。B．血紅蛋白的釋放：加入蒸餾水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢?；錯(cuò)誤。C．分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心、過濾后，用分液漏斗分離，取第三層；正確。D．透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為7.0的磷酸緩沖液中透析12h；錯(cuò)誤。16.下面關(guān)于tRNA和氨基酸相互關(guān)系的說法，正確的是

A．每種氨基酸都由一種特定的tRNA攜帶

B．每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶

C．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種tRNA攜帶參考答案：答案：D17.在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織（

）A．脫分化和愈傷組織的形成

B．脫分化和根原基的形成C．再分化和根原基的形成

D．再分化和芽原基的形成參考答案：B18.兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交，與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是

A．1：3

B．1：1

C．1：2：1

D．9：3：3：1參考答案：A19.某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)見圖，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是（

）A．干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響B(tài)．干旱對(duì)玉米葉片中的生長(zhǎng)素影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)脫落酸的影響C．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度減少量越來越多D．隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大參考答案：A20.保健品“黃金搭檔”組合維生素片中含鈣.鐵.鋅.硒等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是A．鈣

B．鐵

C．鋅

D．硒參考答案：A21.下列關(guān)于脊索動(dòng)物的敘述哪個(gè)是正確的？

A．脊索動(dòng)物門的種類終生都具有脊索，因此而得名

B．尾索動(dòng)物的幼體在尾部具有發(fā)達(dá)的脊索

C．頭索動(dòng)物的脊索在其頭部最發(fā)達(dá)

D．文昌魚屬典形的尾索動(dòng)物

E．脊索動(dòng)物門的三大特征是具有脊索、腹神經(jīng)索和咽裂參考答案：B22.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D．細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體衰老與死亡參考答案：答案：C23.如圖分別表示A、B兩國(guó)人口的女性年齡組成圖（設(shè)性別比例＝1.0）。橫軸表示年齡，縱軸表示各年齡段女性人口占總?cè)丝诘陌俜直取Ｏ铝袛⑹瞿芊从橙丝跀?shù)量變化規(guī)律的是

（）A．圖中涂成黑色的部分表示幼年個(gè)體，預(yù)計(jì)A國(guó)的人口增長(zhǎng)率一定更快B．設(shè)A國(guó)人口平均年增長(zhǎng)率為a，人口基數(shù)為x，則y年后的人口總數(shù)為x＋ayC．若B國(guó)的平均壽命增加，出生率不變，則在和平年代，人口增長(zhǎng)率將會(huì)增加D．若A國(guó)實(shí)施晚婚政策，但每個(gè)育齡婦女生出人口數(shù)不變，則出生率也不變參考答案：C24.（06天津卷）下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述，正確的是①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖元②生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)③人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：答案：D解析:本題考查理解能力，要求考生對(duì)所學(xué)知識(shí)能再認(rèn)并把握相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，然后對(duì)相關(guān)生物現(xiàn)象做出合理的判斷得出正確的結(jié)論。①考查胰高血糖素的作用：升血糖，故應(yīng)加速糖元的分解。③考查必需氨基酸概念的理解，它是人體不能經(jīng)轉(zhuǎn)氨基作用合成的氨基酸，題目所述不能表明酪氨酸具有此特征，屬于強(qiáng)加因果。而且酪氨酸本來也是非必需氨基酸。②考查生長(zhǎng)激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)及蛋白質(zhì)的鑒定，生長(zhǎng)激素和胰島素是蛋白質(zhì)，它們遇雙縮脲會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)。④考查激素分泌的調(diào)節(jié)，血液中的甲狀腺記激素不足，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，從而引起垂體分泌促甲狀腺激素增加。所以選D。25.我國(guó)諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌釋放的能量可流向生產(chǎn)者C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向參考答案：C【分析】該題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。鷹遷入后，形成了食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹，據(jù)此可知，鷹的遷入短時(shí)間內(nèi)會(huì)使該樹林中黃雀的數(shù)量減少，螳螂的數(shù)量增多。【詳解】A、鷹的遷入短時(shí)間內(nèi)會(huì)使該樹林中黃雀的數(shù)量減少，螳螂的數(shù)量增多，螳螂是蟬的天敵，使得蟬數(shù)量減少，錯(cuò)誤；B、能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，細(xì)菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，即細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者，錯(cuò)誤；C、能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)，沒有改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，正確；D、能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)，沒有改變?cè)撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈，食物鏈?zhǔn)且环N食物路徑，食物鏈以生物種群為單位，聯(lián)系著群落中的不同物種。食物鏈中的能量和營(yíng)養(yǎng)素在不同生物間傳遞著，能量在食物鏈的傳遞表現(xiàn)為單向傳導(dǎo)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。捕食食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的的動(dòng)物，即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，中間不能有間斷，不出現(xiàn)非生物物質(zhì)和能量及分解者，即只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者。26.下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞和神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向，其中正確的是()參考答案：A27.假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為A，全部消費(fèi)者所利用的能量總值為B，全部分解者所利用的能量總值為C。那么，A、B、C三者之間的關(guān)系是A.A>B＝C

B．A＝B＋C

C.A>B＋C

D．A<B＋C參考答案：C28.收集健康人的4種液體，分別用斐林試劑鑒定。鑒定方法、液體和現(xiàn)象相匹配的一組是（

）

A．不加熱、尿液、不變色

B．隔水加熱、血清、磚紅色沉淀

C．酒精燈直接加熱、唾液、不變色

D．不加熱、胃液、藍(lán)色參考答案：B29.正常情況下，并不能在原尿中檢測(cè)到的物質(zhì)是(

)A.尿素

B.大分子蛋白質(zhì)

C.無機(jī)鹽

D.葡萄糖參考答案：B血液是由血漿和血細(xì)胞組成的，在形成原尿時(shí)，由于腎小球的濾過作用，大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過，其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過腎小管時(shí)，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。所以原尿的成分是水、無機(jī)鹽、尿素和葡萄糖，沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。30.下列不屬于蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是（）A．氨基酸的種類不同 B．氨基酸的數(shù)目不同C．氨基酸的排列順序不同 D．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：D【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因．【分析】蛋白質(zhì)多樣性的原因有四個(gè)方面：一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同；二是氨基酸的數(shù)目成百上千；三是氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化；四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．【解答】解：AB、在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同，是蛋白質(zhì)千差萬別的原因之一；C、氨基酸的數(shù)目成百上千，形成肽鏈時(shí)，不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化，是蛋白質(zhì)千差萬別的原因之一；D、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同，只體現(xiàn)了氨基酸的結(jié)構(gòu)不同，不是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的不同，不是蛋白質(zhì)千差萬別的原因．故選：D．31.有關(guān)細(xì)胞膜的制備方法和成分分析，錯(cuò)誤的是（

）A.豬血的成熟紅細(xì)胞可以用于制備純凈的細(xì)胞膜B.兔血的紅細(xì)胞不宜用于制作“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)材料C.制備細(xì)胞膜時(shí)滴加蒸餾水使紅細(xì)胞漲破D.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，所以細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)含量最多參考答案：D制備純凈細(xì)胞膜應(yīng)選沒有其它膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞，防止其它膜的干擾，常選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞。細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架?！驹斀狻恐苽浼?xì)胞膜的材料應(yīng)選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，如豬血的成熟紅細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不存在內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾，A正確；

兔血的紅細(xì)胞因含血紅蛋白，呈現(xiàn)紅色，不宣用于制作“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)材料，B正確；在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，把紅細(xì)胞放入蒸餾水中的目的是使紅細(xì)胞吸水漲破，C正確；細(xì)胞膜中含量最多的化合物是磷脂，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中需用甲基綠和吡羅紅染色，故實(shí)驗(yàn)材料本身最好無色或色淺。32.某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，換上高倍鏡觀察B.健那綠可用于染色體染色C.探究有絲分裂每天的周期性變化可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)D.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁參考答案：C33.某血友病男孩，他的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞含有（

）A．兩個(gè)X染色體，兩個(gè)Y染色體，兩個(gè)血友病基因B．一個(gè)X染色體，一個(gè)Y染色體，一個(gè)血友病基因C．兩個(gè)X染色體，兩個(gè)Y染色體，一個(gè)血友病基因D．一個(gè)X染色體，一個(gè)Y染色體，兩個(gè)血友病基因參考答案：D34.某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖）。根據(jù)曲線可得出的有關(guān)溫室內(nèi)植物的推論是

（

）

A．光合速率等于呼吸速率的時(shí)間點(diǎn)是b點(diǎn)和c點(diǎn)

B．b的光合速率為零，c點(diǎn)光合速率等于呼吸速率

C．光合速率最高的時(shí)間是b點(diǎn)時(shí)，最低的時(shí)間是c點(diǎn)時(shí)

D．呼吸速率最高的時(shí)間是b點(diǎn)時(shí)，最低的時(shí)間是c點(diǎn)時(shí)參考答案：A35.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的是

A．用新鮮雞的紅細(xì)胞稀釋液替代豬的紅細(xì)胞稀釋液做制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)B．在比較過氧化氫酶和二氧化錳催化效率時(shí)，需在一支試管中滴入提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液C．用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)，不能用煮沸過的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性D．在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)試劑宜用碘液參考答案：D36.孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說—演繹法”。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比”屬于假說內(nèi)容B.“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D∶d＝1∶1)”屬于演繹推理內(nèi)容C.“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說內(nèi)容D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”的目的在于對(duì)假說及演繹推理的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證參考答案：A【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。

①提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”是孟德爾根據(jù)幾組不同對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不屬于孟德爾假說的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；

B、“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（D：d=1：1）”屬于推理內(nèi)容，B正確；

C、“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說的內(nèi)容，C正確；

D、對(duì)推理（演繹）過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的，D正確。

故選：A。37.下列敘述符合基因工程概念的是A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株C．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素原的菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上參考答案：C38.下列屬于種間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是

（

）

A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少參考答案：D39.右圖是某動(dòng)物體中細(xì)胞分裂的某時(shí)期示意圖，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（

）A.該細(xì)胞中無同源染色體，定是處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞B.該細(xì)胞在形成的過程中可能發(fā)生了基因突變或基因重組C.正常情況下該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目最多有4條D.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組、兩條染色體參考答案：B40.如圖是生物體核酸的基本組成單位-核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（）A.DNA與RNA的不同點(diǎn)只是由于核苷酸上②的不同B.人體內(nèi)的①有5種，②有2種C.①在植物體內(nèi)共有8種D.如果要構(gòu)成ATP，需要在③位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)參考答案：B【分析】1、本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)，示意圖中：①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮堿基、④是核苷酸。DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U。2、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，T代表三個(gè)，“-”代表普通化學(xué)鍵，“~”代表高能磷酸鍵，由于ATP中的高能磷酸鍵含有大量的能量，且容易斷裂釋放其中的能量，因此ATP作為能量的通貨，是直接的能源物質(zhì)?！驹斀狻緼、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②五碳糖和③含氮堿基方面，A錯(cuò)誤；B、人體內(nèi)的①有5種(A、T、C、G、U)，②有2種(核糖和脫氧核糖)，B正確；C、①在植物體內(nèi)共有5種(A、T、C、G、U)，C錯(cuò)誤；D、如果要構(gòu)成ATP，需要在③位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)，還要必須滿足堿基是A，五碳糖是核糖，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】理解DNA和RNA的基本單位的異同是關(guān)鍵。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，因此能量沿著食物鏈可循環(huán)利用B.持續(xù)高溫干旱能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)固定的能量增加C.正反饋調(diào)節(jié)能使生態(tài)系統(tǒng)保持平衡和穩(wěn)態(tài)，而負(fù)反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡狀態(tài)D.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物的無機(jī)環(huán)境流入生物群落參考答案：D42.請(qǐng)回答下列問題：(1)植物吸收的NH4NO3可用于合成________(填編號(hào))。A．脂肪和RNA

B．蛋白質(zhì)和ATPC．核苷酸和纖維素

D．淀粉和酶(2)有些無機(jī)鹽離子可重復(fù)利用，有的不能重復(fù)利用，可重復(fù)利用的無機(jī)鹽離子缺乏時(shí)，老葉先表現(xiàn)出缺乏癥，不可重復(fù)利用的無機(jī)鹽離子缺乏時(shí)，幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Mg是可重復(fù)利用的元素。實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實(shí)驗(yàn)步驟：①配制完全培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入兩組培養(yǎng)瓶中，并編號(hào)A、B。②______________________________________________________________________________