版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《快樂》主題班會(huì)13營銷2班班會(huì)德育教育班會(huì)課13營銷2班班會(huì)德育教育班會(huì)課誰給誰滴禮物。。。誰給誰滴禮物。。。2笑話林游戲規(guī)則:學(xué)生講自己收集的笑話,由全體同學(xué)一起評(píng)出“笑話大王”快樂傳遞笑話林游戲規(guī)則:學(xué)生講自己收集的笑話,由全體同學(xué)一起評(píng)出“笑用你的方式來秀秀吧!用你的方式來秀秀吧!微笑微笑憤怒憤怒沉魚落雁沉魚落雁竊喜竊喜大笑大笑狂笑狂笑笑口常開笑口常開悲傷悲傷撕心裂肺撕心裂肺非常憤怒非常憤怒得意的笑得意的笑怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠你們的快樂笑臉你們的快樂笑臉竊喜撕心裂肺得意的笑怒發(fā)沖冠沉魚落雁悲傷大笑微笑竊喜撕心裂肺得意的笑怒發(fā)沖冠沉魚落雁悲傷大笑微笑18快樂臉譜:用你的方式來表達(dá)吧!游戲規(guī)則:出示圖片,學(xué)生用自己的身體動(dòng)作和聲音表演,但是不能有提示語言
快樂臉譜:快樂傳真:每次請(qǐng)兩組同學(xué),每組6—8人,兩組同時(shí)進(jìn)行。每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情,然后傳遞給下一位,依次傳下去,看看哪一組傳的又快又準(zhǔn)確??鞓穫髡妫嚎鞓诽幏剑河媚愕摹疤幏健睘樗麄?cè)\治快樂處方:用你的“處方”為他們?cè)\治快樂醫(yī)生*&*病例一:這位媽媽(老師表演)最近很憂傷,她失去了工作,沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服,買好吃的東西。
病例二:這位同學(xué)(請(qǐng)一位學(xué)生扮演)考試又不及格,想到回去肯定會(huì)挨批評(píng),他傷心極了。
病例三:一位女生(請(qǐng)一位女學(xué)生扮演)在校園滑倒了,漂亮的裙子弄臟了,她正哭鼻子呢!
請(qǐng)學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。
快樂醫(yī)生*&*223.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎?表演出來,請(qǐng)大家診治。3.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎?表演出來,請(qǐng)大家23快樂歌快樂歌快樂主題班會(huì)課件25快樂主題班會(huì)課件26快樂時(shí)刻快樂時(shí)刻27快樂時(shí)刻快樂時(shí)刻28快樂時(shí)刻快樂時(shí)刻29快樂團(tuán)隊(duì)快樂團(tuán)隊(duì)30結(jié)束語:
快樂讓人年輕,快樂讓人充滿活力,快樂讓我們笑看人生,快樂讓我們用于接收困難,迎難而上!
讓我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中多一點(diǎn)開心,多一點(diǎn)快樂吧!謝謝大家!結(jié)束語:謝謝大家!
《快樂》主題班會(huì)13營銷2班班會(huì)德育教育班會(huì)課13營銷2班班會(huì)德育教育班會(huì)課誰給誰滴禮物。。。誰給誰滴禮物。。。33笑話林游戲規(guī)則:學(xué)生講自己收集的笑話,由全體同學(xué)一起評(píng)出“笑話大王”快樂傳遞笑話林游戲規(guī)則:學(xué)生講自己收集的笑話,由全體同學(xué)一起評(píng)出“笑用你的方式來秀秀吧!用你的方式來秀秀吧!微笑微笑憤怒憤怒沉魚落雁沉魚落雁竊喜竊喜大笑大笑狂笑狂笑笑口常開笑口常開悲傷悲傷撕心裂肺撕心裂肺非常憤怒非常憤怒得意的笑得意的笑怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠你們的快樂笑臉你們的快樂笑臉竊喜撕心裂肺得意的笑怒發(fā)沖冠沉魚落雁悲傷大笑微笑竊喜撕心裂肺得意的笑怒發(fā)沖冠沉魚落雁悲傷大笑微笑49快樂臉譜:用你的方式來表達(dá)吧!游戲規(guī)則:出示圖片,學(xué)生用自己的身體動(dòng)作和聲音表演,但是不能有提示語言
快樂臉譜:快樂傳真:每次請(qǐng)兩組同學(xué),每組6—8人,兩組同時(shí)進(jìn)行。每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情,然后傳遞給下一位,依次傳下去,看看哪一組傳的又快又準(zhǔn)確??鞓穫髡妫嚎鞓诽幏剑河媚愕摹疤幏健睘樗麄?cè)\治快樂處方:用你的“處方”為他們?cè)\治快樂醫(yī)生*&*病例一:這位媽媽(老師表演)最近很憂傷,她失去了工作,沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服,買好吃的東西。
病例二:這位同學(xué)(請(qǐng)一位學(xué)生扮演)考試又不及格,想到回去肯定會(huì)挨批評(píng),他傷心極了。
病例三:一位女生(請(qǐng)一位女學(xué)生扮演)在校園滑倒了,漂亮的裙子弄臟了,她正哭鼻子呢!
請(qǐng)學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。
快樂醫(yī)生*&*533.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎?表演出來,請(qǐng)大家診治。3.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎?表演出來,請(qǐng)大家54快樂歌快樂歌快樂主題班會(huì)課件56快樂主題班會(huì)課件57快樂時(shí)刻快樂時(shí)刻58快樂時(shí)刻快樂時(shí)刻59快樂時(shí)刻快樂時(shí)刻60快樂團(tuán)隊(duì)快樂團(tuán)隊(duì)61結(jié)束語:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)地理上冊(cè) 人教版 4.2世界的語言和宗教 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中-心理健康-青春期的我們-教學(xué)設(shè)計(jì)
- 第一單元第二節(jié) 改造家庭網(wǎng)絡(luò)(第二課時(shí))教案2024-2025學(xué)年川教版(2024)信息科技 七年級(jí)上冊(cè)
- 《開辟革命新道路的艱難歷程》教案2
- 高中地理中圖版選擇性必修二第一章第二節(jié)區(qū)域差異與因地制宜教學(xué)設(shè)計(jì)
- 20一滴水經(jīng)過麗江 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 魯教版(五四制)地理七年級(jí)下冊(cè) 8.1 自然特征與農(nóng)業(yè)(西北地區(qū))教案
- 長方體和正方體的認(rèn)識(shí)(教案)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版
- 初中物理九年級(jí)13.2.1 電功率教案
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】4.2.2消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)生物下冊(cè)(人教版)
- 教育強(qiáng)國背景下家庭教育指導(dǎo)研究的路徑
- 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報(bào)告
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課《幸福和睦的家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 3.1.1 用字母表示數(shù)課件 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 12G614-1砌體填充墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造
- 廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》專在線測(cè)試題庫及正確答案
- 陜煤集團(tuán)筆試題庫及答案
- 民宿經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益分析報(bào)告
- 2024年度陜西延長石油(集團(tuán))限責(zé)任公司高校畢業(yè)生招聘(春招)(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- AQ/T 8006-2018 安全生產(chǎn)檢測(cè)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)能力的通 用要求(正式版)
- 《勞動(dòng)合同法》新規(guī)定解讀及應(yīng)對(duì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論