小班健康活動教案：動一動真有趣

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小班健康活動教案：動一動真有趣1

活動目標

1、探究身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運動。

2、仿照幾種有趣的運動，體驗運動的歡樂。

3、知道運動能使人健康。

4、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、加強合作精神，提高競爭意識。

活動重難點

重點：仿照有趣的運動，體驗運動的歡樂。

難點：引導(dǎo)幼兒探究身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運動。

活動預(yù)備

1、音樂《和歡樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的小人一個。

活動過程

一、播放音樂《和歡樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。

師：孩子們，讓我們一起隨著歡樂的音樂動起來吧。

二、引導(dǎo)幼兒自由探究身體哪些部位能動，鼓舞幼兒用這些部位做體育運動。

1、老師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

老師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“心愛的小伙伴們你們好，下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會，想邀請你們也來參與，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還預(yù)備了豐厚的獎品呢！順便送上一份非常的禮物。期盼你們的參與。”哇，真是太棒了！小伙伴，聽到這個消息你們高不興奮呀？那你們想不想去參與運動會呀？不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運動，熬煉熬煉身體吧！

2、播放動感音樂，幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。

老師：小伙伴，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運動了？你們身體的'哪些地方會動呢？

出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓舞幼兒一起動一動頭、脖頸、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

3.播放PPT，讓幼兒觀看運動會項目，并學(xué)一學(xué)動作。

老師：啊，我們的身體真奇異，有這么多地方能動，那你們知道運動會中的哪些競賽項目是靠這些部位完成的？我們一起動一動做一做吧。

三、鼓舞幼兒仿照有趣的運動，體驗運動的歡樂。

1.播放動物PPT，請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子

老師：其實，不光是我們小伙伴喜愛運動，小動物也特別喜愛運動。它們也正在積極地為參與運動會做預(yù)備呢！我們來看看都有哪些小動物要去參與運動會，它們會做什么運動呢？我們也來學(xué)一學(xué)吧！

2.想一想，還有哪些小動物喜愛做運動，他們是怎樣運動的？

3.播放《雪絨花》音樂，放松。

老師：小伙伴，我們做了這么多運動，是不是有點累了，讓我們來放松一下吧。

四、讓幼兒知道運動能使人健康。

1.剛才你們做了這么多運動，身上肯定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？做運動時心情怎樣？

2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么？〔放健康幼兒和生病幼兒的PPT〕這兩個小伙伴有何不一樣？哪個健康？為什么健康？

3.老師小結(jié)：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運動，運動能熬煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更歡樂，使我們健壯成長，所以小伙伴肯定要多參與運動，堅持熬煉身體。

4.讓我們到更寬闊的地方去運動運動，預(yù)備下個月去參與運動會吧?！卜乓魳方Y(jié)束〕

活動反思

“綱要”中指出：培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動，是完成幼兒體育任務(wù)，培育、促使幼兒全面進展的重要途徑之一。

小班健康活動教案：動一動真有趣2

設(shè)計意圖:

小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感愛好，依據(jù)這一特點，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探究其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的歡樂以及各種運動的基本動作要領(lǐng)，通過觀測身邊運動的事物，讓幼兒了解運動的多樣性，進一步提高運動的愛好，了解運動對我們身體的好處。

活動名稱：

健康

活動內(nèi)容：

動一動真有趣

活動目標：

1、仿照幾種有趣的動作，積極參加活動，體驗運動的歡樂。

2、知道運動能使人健康。

活動重、難點：

仿照幾種有趣的動作，體驗運動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、音樂《健康歌》

2、幼兒掌控兒歌《動起來》。

3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球假設(shè)干。

4、長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾。

活動過程：

一、激發(fā)愛好，導(dǎo)入主題師：來，珍寶們，我們一起跳起來運動一下吧！

活動開始播放《兔子舞》音樂，老師帶幼兒一起運動。

二活動過程

1、嘗試驗索身體上能動的部位剛才小伙伴跟老師做運動時身體上那些部位動了，還有那些部位能動？讓幼兒自由嘗試動一動，請小伙伴說一說，做一做，學(xué)一學(xué)。

2、開快樂心動起來我們班的小伙伴真棒，會做這么多運動，小動物們焦急了，也要來跟我們比一比呢。

〔1〕出示長頸鹿頭飾問：看誰來了？老師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。

〔2〕出示小鳥頭飾問：看誰來了？老師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小小鳥，飛呀飛得高

〔3〕出示大象頭飾問：看誰來了？老師帶幼兒邊念兒歌邊做動作。我是一頭小小象，甩著鼻子走。

〔4〕出示小白兔頭飾問：看誰來了？老師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小白兔，輕呀輕輕跳

〔5〕出示小花貓頭飾問：看誰來了？老師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小花貓，喵、喵、喵。

3、出示體育器材，探究玩法

〔1〕師：我們除了自己身體的運動，還可以用一些東西來熬煉我們的身體，你們知道哪些東西能使我們身體動起來嗎?今日老師為大家預(yù)備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起熬煉身體好嗎?

〔2〕出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運動器械，讓幼兒自由選擇

〔3〕幼兒玩運動器械，體驗運動的歡樂。

三、活動結(jié)束放《健康歌》的音樂，老師和小伙伴一齊做動作

老師小結(jié)：運動可以使我們快樂、歡樂。還可以熬煉我們的身體，讓小伙伴變得更健康、更強壯，常做運動的小伙伴不會生病。所以我們肯定要多做運動。

活動反思：

1、這節(jié)課我采納多種形式，有動有靜有探究，使這節(jié)課看起來不單調(diào)，也可以進展幼兒多方面的技能