小班健康領(lǐng)域教案《認(rèn)識五官》

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一、活動目標(biāo)：

1、能正確的說出口鼻眼耳的名稱，在老師的口令下指出相應(yīng)的位置。

2、初步探討和了解口鼻耳眼的作用。

3、教育幼兒要愛護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

二、活動預(yù)備:PPT

三、活動流程：

(一)開始部分：

1、師生問好。

(二)基本部分：

1、老師出示女孩頭像圖片請幼兒觀測，美麗的女孩子頭上都有些什么。老師引導(dǎo)幼兒說出五官的名稱，并請幼兒指出它們的位置和數(shù)量。(老師總結(jié)每個正常的人都會有兩只眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴一個鼻子并告知幼兒它們有一個共同的名字叫做五官)。

2、感官游戲：老師分別出示五官圖片，讓幼兒說出它們的名稱。

(1)出示眼睛，問幼兒：這是什么?有什么作用呢?讓幼兒回答。老師請小伙伴閉上眼睛，問她：能不能看到其他小伙伴。假如我們的眼睛受傷了可能就會看不見啊，那我們該怎么愛護(hù)我們的眼睛呢?(不能用手揉眼睛，眼睛會紅的，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能坐太近的位置看電視，也不能長時間的看電視。)

(2)老師出示香水或者出示一些可以聞得到的東西讓幼兒聞一聞,并問他們是用哪里來聞的,再出示鼻子，問幼兒：有什么作用呢?讓幼兒回答。我們知道了鼻子的作用該怎么愛護(hù)它呢?(不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里面塞，這樣會很危急也不講衛(wèi)生。有鼻涕的時候要用紙巾或者手帕擦鼻子。)

(3)出示一段幼兒較熟識的歌曲，問幼兒這首歌曲聽過嗎?你是用那里聽到的?在幼兒說出耳朵的同時出示耳朵的圖片，我們的耳朵可以聽到不同的聲音所以我們該怎么愛護(hù)它呢?(小伙伴不能自己掏耳朵，掏耳朵的`時候需要讓大人幫忙。也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會損害到我們的耳朵。

(4)剛才的那首曲子小伙伴會唱嗎?唱一小段給老師聽聽，或者請一位會唱的幼兒唱一下，剛才你們是用那里唱歌的啊!在幼兒說出嘴巴的同時出示嘴巴的圖片，除了唱歌你們還知道嘴巴還能做什么嗎?嘴巴會吃飯,說話,唱歌,講故事,會呼吸。我們知道了嘴巴有那么多的作用那我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)它呢?不能放臟東西和小手到嘴巴里，不能吃太燙的食物，吃完東西要漱口，早晚還要刷牙。

(5)總結(jié)：今日我們認(rèn)識了五官，還知道了它們的重要作用和愛護(hù)它們的方法。那么接下來我們要來好玩的游戲吧。

3、指一指游戲：看誰反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。

師：下面老師要和小伙伴做個游戲，游戲的名字叫：指一指。老師找一名幼兒協(xié)作示范游戲(老師用手輕輕拍幼兒的一只手，一邊說："指指，指指，鼻子。"幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官)幼兒學(xué)會后可以自由找自己的好伙伴玩這