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文檔簡介

第第頁小班律動小跳蛙教案

小班律動小跳蛙教案

游戲玩法建議：

1、A段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

2、B段部分：進行角色扮演。蛇開始追趕時，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想方法。

3、滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語令邊出示自己的方法，笨笨蛇"倒地'。

教學(xué)活動建議

【活動目標】

1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進行角色伴演。

2、能在語令的援助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

3、享受親子游戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難后勝利的喜悅。

4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的歡樂。

【活動過程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏，隨樂表演A段小青蛙的動作。

(1)用"打招呼'的方式援助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。

(2)老師、家長、幼兒三方互動，熟識并隨樂表演A段。

2、講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒積極思索戰(zhàn)勝笨笨蛇的方法，并能在語令的援助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

(1)老師講解并描述故事，與協(xié)教完整表演B段。

(2)引導(dǎo)幼兒思索戰(zhàn)勝笨笨蛇的方法，并能在語令的援助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

3、隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。

(1)請l組家庭扮演勇猛、聰慧的小青蛙，老師扮演笨笨蛇，援助幼兒及家長明確游戲規(guī)章與玩法。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，援助幼兒及家進步一步明確游戲規(guī)章與玩法。

(3)老師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇。

4、老師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極、主動的想方法。

小班親子韻律游戲教案聰慧的小跳蛙

教學(xué)反思：今日，寶寶和爸爸媽媽們一起想了許多方法援助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，愛護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想方法克服困難等，今后寶寶們在生活中假如遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動的想方法

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