小班心理健康教案：分享真快樂(lè)教案及教學(xué)反思

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小班心理健康教案：共享真歡樂(lè)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能積極參加共享活動(dòng)，體驗(yàn)玩具大家玩的歡樂(lè)。

2.大膽表達(dá)把自己的玩具給別人玩的想法。

3.初步懂得玩具一起玩、相互謙讓的交往方法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)大家一起玩玩具的歡樂(lè)。

活動(dòng)難點(diǎn)：滲透共享的意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)：幼兒自帶玩具，布置成"玩具城'，課件。

心理：會(huì)簡(jiǎn)約介紹自己所帶的玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.跟客人老師問(wèn)好。

看，有這么多的老師，我們都是有禮貌的孩子，大聲跟老師問(wèn)好："老師好'!

2.參觀玩具城。

過(guò)渡語(yǔ)：今日，我們來(lái)到了玩具城，這里有很多好玩的玩具，我們開(kāi)上汽車，走近一點(diǎn)兒看看都有哪些好玩的玩具，嘀嘀出發(fā)嘍!

3.將幼兒集中到身邊。

提問(wèn)：你看到了什么玩具?(讓每一個(gè)幼兒都充分表達(dá))

過(guò)渡語(yǔ)：這么多好玩的玩具，都是小伙伴帶來(lái)的，怎么玩呢?快坐下來(lái)，我們聽(tīng)聽(tīng)小伙伴的介紹。

二、開(kāi)展

1.幼兒介紹玩具。

提問(wèn)：

(1)這架飛機(jī)很特別，是誰(shuí)帶來(lái)的?你來(lái)教教我們?cè)趺赐?

(2)這個(gè)蛋糕玩具是誰(shuí)帶來(lái)的?快來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)怎么玩?

2.表達(dá)"共享'。

(1)個(gè)人的表達(dá)

提問(wèn)：玩具城里還有誰(shuí)的玩具?快拿過(guò)來(lái)讓大家看看，你的玩具想讓誰(shuí)玩?

小結(jié)：**小伙伴讓好伙伴來(lái)玩自己的玩具，**小伙伴把自己喜愛(ài)的玩具讓大家玩他們都是會(huì)共享的好孩子，我們一起把掌聲送給他們!

(2)群體的表達(dá)

提問(wèn)：還有誰(shuí)的玩具?你們的玩具想讓誰(shuí)玩?

過(guò)渡語(yǔ)：既然你們的玩具都讓大家玩，那就快去玩吧!

3.幼兒玩玩具，老師指導(dǎo)，助教拍照(5、6張)。

重點(diǎn)：保證每個(gè)孩子都能玩起來(lái)。

拍照：拍孩子的歡樂(lè)、專注，要有一張很多孩子一起玩的，一張老師和孩子一起玩的照片。

過(guò)渡語(yǔ)：孩子們，你們玩得興奮嗎?玩具也要休息一會(huì)兒了，我們把玩具輕輕放回去，也坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!

4.通過(guò)照片，共享歡樂(lè)。

剛才，我看到大家玩得可興奮了，老師都給你們拍下來(lái)了，我們來(lái)共享一下大家的歡樂(lè)吧!

提問(wèn)：這是誰(shuí)?他玩的是什么玩具?

小結(jié)：好玩的玩具讓**小伙伴玩得多仔細(xì)啊，我想他的心里肯定很歡樂(lè)!這么多人玩一個(gè)玩具，沒(méi)有爭(zhēng)搶，還玩得這么歡樂(lè)，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)夸夸他們!**小伙伴帶的玩具太好玩了，看我們玩得多興奮啊!

三、延伸

1.共享老師的玩具。

今日，我也把自己最喜愛(ài)的玩具帶來(lái)了，究竟是什么呢?快閉上眼睛!出示玩具汽車，提問(wèn)：快看，這是什么?誰(shuí)想玩?(請(qǐng)一名幼兒來(lái)當(dāng)小司機(jī)，老師推著小車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，活躍氣氛。)

2.滲透玩具較少時(shí)的玩法。

(1)輪番玩。

提問(wèn)：誰(shuí)還想玩?大家都想玩，可是只有一輛汽車，該怎么玩呢?

小結(jié)：輪番玩是個(gè)好方法，大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地玩，前面一個(gè)小伙伴玩完了，后面一個(gè)小伙伴再玩。

(2)滲透"謙讓'教育。

提問(wèn)：假如玩著玩著，兩個(gè)小伙伴爭(zhēng)搶起來(lái)了，你搶我也搶，行不行?

小結(jié)：大家要相互謙讓，你先玩吧，我等一會(huì)兒再玩，只有這樣，大家才都能玩得自己喜愛(ài)的玩具，才會(huì)玩得興奮。

(3)一起玩。

大家還可以一起玩，一個(gè)小伙伴開(kāi)汽車，其他小伙伴可以輕輕地扶著車，或者漸漸地幫他推一推，確定會(huì)玩得很歡樂(lè)。既然大家都想玩我的小汽車，我們把車推到院子里，一起玩吧!跟老師們?cè)僖?jiàn)!

活動(dòng)反思：

讓孩子把最喜愛(ài)的玩具帶到幼兒園，和其他的孩子共享，一起感受共共享玩具的歡樂(lè)!

這個(gè)活動(dòng)可以培育幼兒學(xué)習(xí)