小班教案《送給媽媽的禮物》

第第頁(yè)小班教案《送給媽媽的禮物》

小班教案《送給媽媽的禮物》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過(guò)折疊印染的方法制作花手帕。

2.大膽參加印染活動(dòng)，感受色調(diào)美。

3.依據(jù)色調(diào)進(jìn)行大膽合理的想象。

4.在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入，引出主題

師：小伙伴們，你們知道今日是什么日子嗎？

師：今日呀是3月8日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

師：有的小伙伴真聰慧，今日3月8日是婦女節(jié)，也就是媽媽的節(jié)日。那既然今日是媽媽的節(jié)日，你們想送什么東西給媽媽呢？

師：小伙伴們都想了好多不同的禮物送給媽媽?zhuān)T老師也有自己的媽媽?zhuān)蚁胨鸵粔K美麗的`花手帕給我的媽媽。

師：看，這就是老師想送給媽媽的花手帕，美麗嗎？

二、基本環(huán)節(jié)

〔一〕帶領(lǐng)幼兒觀賞成品

〔1〕帶領(lǐng)幼兒觀賞花手帕

〔2〕引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花手帕制作所需的材料

小結(jié)：花手帕是拿餐巾紙沾上顏料做成的。

〔二〕老師利用視頻展示臺(tái)示范制作花手帕，幼兒初步了解制作花手帕的過(guò)程

師：小伙伴，你們想不想自己也來(lái)做一塊這么美麗的花手帕送給媽媽呀？先看好老師是怎么做的。首先拿一張餐巾紙，邊對(duì)邊，角對(duì)角，像這樣折一下；其次再把兩條短邊對(duì)短邊，角對(duì)角，像這樣折一下；一共折四下，然后我們讓餐巾紙“喝點(diǎn)水”，有藍(lán)色的、紅色的，我們都可以給餐巾紙“喝”，但是記住，不能讓餐巾紙“喝”太多水，不然餐巾紙會(huì)“淹死”的，假如餐巾紙爛掉了，花手帕也就做不成了，知道了嗎？我們可以讓餐巾紙的邊上“喝”點(diǎn)水，也可以讓餐巾紙的角上“喝”點(diǎn)水，餐巾紙“喝”完水之后，我們把它開(kāi)展來(lái)，等到餐巾紙干了之后，我們的花手帕也就完成了。小伙伴，你們會(huì)了嗎？

〔三〕個(gè)別幼兒上來(lái)操作，加深幼兒對(duì)制作花手帕的過(guò)程

師：小伙伴們是不是都會(huì)了，老師想請(qǐng)個(gè)小伙伴上來(lái)給我們做一塊美麗的花手帕?！怖蠋熢俅沃v解操作步驟〕

〔四〕幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

師：我發(fā)覺(jué)好多小伙伴都會(huì)了，那我們一起來(lái)制作一塊屬于我們自己的花手帕吧

三、結(jié)束部分〔集體講評(píng)〕

活動(dòng)反思：

這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，主要是想讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)來(lái)熬煉幼兒的動(dòng)手操作技能，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的印染活動(dòng)；其次引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

在剛開(kāi)始老師出示自己的范例美麗的花手帕的時(shí)候，小伙伴們都很喜愛(ài)，也都很激昂，都想創(chuàng)作一塊自己美麗的花手帕。在之后小伙伴親自獨(dú)立操作印染的時(shí)候，大部分小伙伴都不能很好的掌控，還是需要老師一步步的援助與輔導(dǎo)，有些幼兒的個(gè)人衛(wèi)生也特別的不留意，需要老師實(shí)時(shí)的提示與留意。

在最末呈現(xiàn)出美麗的花手帕的時(shí)候，效果還是很不錯(cuò)的，小伙伴們?cè)诓僮骰顒?dòng)中不僅體會(huì)了操作的樂(lè)趣，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

小班教案《送給媽媽的禮物》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序。

2、學(xué)唱《生日歡樂(lè)歌》，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕〔大、中、小〕

活動(dòng)過(guò)程：

1、媽媽的生日：

創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)一名老師扮演媽媽。

“今日是我的生日，我要去買(mǎi)好東西給孩子們吃！”〔媽媽退場(chǎng)〕

“原來(lái)今日是媽媽的生日，在媽媽回來(lái)之前，我們好好預(yù)備一下，給媽媽開(kāi)一個(gè)設(shè)慶祝會(huì)。”

2、預(yù)備禮物：

〔1〕擺禮物〔幼兒每人一份大、中、小禮物〕

“每個(gè)人都有禮物送給媽媽?zhuān)?qǐng)把禮物從小到大排排整齊，要從左向右排。”

老師觀測(cè)幼兒擺放，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)從大到小的特征。

〔2〕分糖果〔幼兒每人一份大、中、小糖果〕：

“慶祝會(huì)還要發(fā)糖，請(qǐng)你把糖果從小到大排整齊好嗎？”老師觀測(cè)指導(dǎo)。

〔3〕分蛋糕〔幼兒每人一份大、中、小蛋糕〕

“把生日蛋糕擺整齊好嗎？”

請(qǐng)幼兒按從小到大或從大到小排，排好后說(shuō)出自己是怎樣排的。

〔4〕插蠟燭

“把蠟燭插在蛋糕上?！?/p>

3、慶祝生日：

媽媽?zhuān)骸拔一貋?lái)啦！呀，寶寶們?yōu)槲翌A(yù)備了那么多禮物，我好興奮呀！”

媽媽為每個(gè)孩子分糖果，一邊分一邊點(diǎn)，一邊唱數(shù)。

4、學(xué)唱歌曲：《生日歡樂(lè)》，慶祝媽媽的生日。

小班教案《送給媽媽的禮物》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能

2.在粘貼時(shí)，能將各種顏色間隔開(kāi)來(lái)。正確運(yùn)用漿糊。

3.將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)嘤變簮?ài)媽媽的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入今日是3月8日，你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎?媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?

二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)這是我給媽媽預(yù)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

三、老師示范制作方法：

先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，一貫將繩子粘滿(mǎn)。

四、提出制作要求：

輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦潔凈。

五、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

六、相互觀賞自己制作好的項(xiàng)鏈。

10：45-11：00餐前預(yù)備〔洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀〕要求：

1.在老師、生活老師的提示下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。

2.在老師、生活老師的提示下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

11：00-11：40歡樂(lè)午餐要求：

1.提示幼兒進(jìn)餐時(shí)小聲說(shuō)話(huà).。

2.把餐盤(pán)放在指定位置。

3.餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。

11：40-12：00餐后散步1.進(jìn)餐后用溫開(kāi)水漱口。

2.積極參與餐后游戲。

12：00-2：30午睡要求：

1.拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后寧?kù)o入睡。

2.寧?kù)o入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3.嘴里愛(ài)叨念，睡前愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳，東看西瞧的小伙伴，都屬于午睡習(xí)慣不良，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助老師訂正孩子的不良習(xí)慣。

2：30-3：00起床要求：

1.起床后，在生活老師的援助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。