教師評(píng)職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)格式示例優(yōu)秀6篇_第1頁(yè)
教師評(píng)職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)格式示例優(yōu)秀6篇_第2頁(yè)
教師評(píng)職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)格式示例優(yōu)秀6篇_第3頁(yè)
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Word———教師評(píng)職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)格式示例優(yōu)秀6篇

老師評(píng)職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)格式示例優(yōu)秀6篇由第八區(qū)為您收集整理,盼望在您寫(xiě)作【老師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。

老師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)篇一

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

我叫,于19年畢業(yè)于高校系,同年進(jìn)入中學(xué),從事思想政治科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年晉升為中教一級(jí)老師?;仡欉^(guò)去的十年,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表身為老師,我深深熟悉到教書(shū)育人、文以載道的重要性和艱難性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué),對(duì)同學(xué)的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中,具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教,形成特色作為一名一般的教學(xué)工,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深化討論與探討;備備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣同學(xué);考不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培育同學(xué)的思維力量,提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨,依據(jù)同學(xué)的共性差異,因材施教,使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展,學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。所帶同學(xué)參與中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成果,尤其是**同學(xué)在19**年獲得**區(qū)中考狀元。**同學(xué)在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,**博獲得**區(qū)第*名的。好成果。

三、潛心鉆研,完善自我從教十年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論,積累教學(xué)閱歷,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19**參與了**區(qū)青年老師評(píng)優(yōu)課,獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注意教學(xué)討論,寫(xiě)出了《淺談素養(yǎng)教育》、《對(duì)高中課本中的幾點(diǎn)質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素養(yǎng)教育》等多篇論文。另外我參與了****高校**碩士進(jìn)修班,主修教育心理學(xué);同時(shí)自修了經(jīng)濟(jì)學(xué),英語(yǔ)口語(yǔ)等門(mén)課程。成果屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史,今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)而今邁步從頭越。

我的狀況僅匯報(bào)如上,自認(rèn)為基本符合高級(jí)老師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng),望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請(qǐng)人:xxx

日期:xx年xx月xx日

老師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)篇二

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

我的學(xué)歷為本科,1999年7月從高校直接被選聘到__中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作至今。于20_年取得中學(xué)二級(jí)老師資格。9年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下,我成為了一名合格的高中語(yǔ)文老師,年度考核多次被評(píng)為“優(yōu)秀”。

一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐,先后擔(dān)當(dāng)了20_初2班、20_初4、5班;20_高12班、14班;20_高10班、19班;20_高2班、3班的語(yǔ)文教學(xué)工作,連續(xù)擔(dān)當(dāng)了9年班主任,所帶班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,取得了優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn),自我購(gòu)買(mǎi)了教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)青年老師、教育報(bào)(中學(xué)版)等相關(guān)書(shū)籍仔細(xì)學(xué)習(xí),以拓寬自我的學(xué)問(wèn)面,提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。

三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自我,留意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提示自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。

依據(jù)上述狀況,此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)老師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日

老師職稱(chēng)認(rèn)定申請(qǐng)書(shū)篇三

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè),于2022年7月聘請(qǐng)到青海省湟源縣日月鄉(xiāng)哈城學(xué)校從事體育教育工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下,我勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐熬煉,思想熟悉有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就樂(lè)觀向同事們請(qǐng)教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂(lè)觀和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力查找解決方法,使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn),自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍仔細(xì)學(xué)習(xí),以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面,提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)力量。

三、思想政治方面:

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,留意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提示自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。

經(jīng)過(guò)一年見(jiàn)習(xí)期的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)學(xué)校三級(jí)語(yǔ)文老師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人:xx

20xx年12月25日

老師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)篇四

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

本人于20xx年畢業(yè)于貴州工業(yè)高校生物工程專(zhuān)業(yè),同年進(jìn)入xx中學(xué),從事高中生物教學(xué)工作,20xx年8月考調(diào)進(jìn)入納雍縣第一中學(xué),連續(xù)從事高中生物教學(xué)工作。至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,從教以來(lái),我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,努力專(zhuān)研教學(xué)業(yè)務(wù),于20xx年12月獲得中教一級(jí)任職資格,現(xiàn)特向組織申請(qǐng)聘任中教一級(jí)職稱(chēng)。

從教十年以來(lái),我在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué),對(duì)同學(xué)的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在同學(xué)和老師心目中,具有較高的威信和較好的老師形象。

作為一名一般的教學(xué)工,我能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特殊是備課、輔差、考試三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深化的討論與探討;教學(xué)過(guò)程中,我能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培育同學(xué)的思維力量,提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨,依據(jù)同學(xué)的共性差異,因材施教,使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展,學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。所帶同學(xué)參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽以及考試,取得了優(yōu)異成果,尤其是20xx年所帶高三同學(xué)在高考中獲全縣二類(lèi)學(xué)校理科綜合平均成果第一名的好成果;20xx年我輔導(dǎo)的同學(xué)xxx在全國(guó)中同學(xué)物競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)的好成果;20xx年我輔導(dǎo)的同學(xué)龍亮臣在全國(guó)中同學(xué)物競(jìng)賽中也獲得三等獎(jiǎng)的好成果。

在教育教學(xué)的同時(shí),本人也樂(lè)觀參與教育行政部門(mén)組織的各種競(jìng)賽,并且在競(jìng)賽中也取得了優(yōu)異的成果。所制作的《DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型》獲20xx年全縣自制教具競(jìng)賽一等獎(jiǎng);所制作的《分裂中期對(duì)比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競(jìng)賽一等獎(jiǎng);所撰寫(xiě)的《細(xì)胞呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)在20xx年“五優(yōu)”評(píng)比中獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

從教十年以來(lái),我始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,嚴(yán)格遵守教育法規(guī),愛(ài)崗敬業(yè),用心業(yè)務(wù),立志把自己培育成為一名合格的人民老師,為國(guó)家的教育事業(yè)奮斗終身?,F(xiàn)在,我各方面的考核都合格,已經(jīng)符合受聘中教一級(jí)老師的資格,因此我特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)!

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月x日

老師職稱(chēng)認(rèn)定申請(qǐng)書(shū)篇五

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于西華師范高校物理教育專(zhuān)業(yè),于20xx年9月考入青川中學(xué)工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下,我勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐熬煉,思想熟悉有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就樂(lè)觀向同事們請(qǐng)教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn),從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育同學(xué)的實(shí)踐力量。而課后樂(lè)觀和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力查找解決方法,使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn),自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍仔細(xì)學(xué)習(xí),這還利用暑假期間參與化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面,提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)力量。

三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,留意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提示自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)老師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人:王華彪

20xx年9月10日

老師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)篇六

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我現(xiàn)年34歲,本科學(xué)歷,1997年加入中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家,自1998年參與工作以來(lái),曾擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教育教學(xué)工作,自20xx年來(lái)始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作,并于20xx年8月5日取得“小教高級(jí)老師”資格。在這任教的十一年中,我喜愛(ài)國(guó)家的教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)政治理論,樂(lè)觀參與學(xué)校組織的`一系列政治活動(dòng),努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到工作實(shí)踐中,較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),受到了同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下,我在工作中取得了肯定的成果:20xx年被選送到地區(qū)做英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課示范,并獲全都好評(píng);20xx年參與學(xué)校英語(yǔ)老師語(yǔ)音水平測(cè)試,達(dá)A2水平,市級(jí)第一;20xx年獲翠云區(qū)學(xué)校課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、在省級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),20xx年在省第

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