比看上去更有意思3篇

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比看上去更有意思篇1

王錦程

在新的學(xué)期，老師公布了一項(xiàng)新的積分制度——獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。這種夢(mèng)回幼兒園的獎(jiǎng)勵(lì)方式，卻讓我產(chǎn)生了濃重的興趣。

當(dāng)紅花榜一貼到教室，就吸引了不少興奮的、探究的目光。終究，老師在介紹完班規(guī)后，來(lái)到了紅花榜前，開始介紹：“我們新學(xué)期將原有的積分制度改為紅花榜，一是使加分同學(xué)工作量減小，二是避免多加忘加的狀況發(fā)生。〞新的制度是這樣的，每個(gè)同學(xué)每天都會(huì)有一朵小紅花，前提是這一天沒有被任何一個(gè)科任老師批評(píng)一次，沒有犯任何錯(cuò)誤，否則當(dāng)天的小紅花就沒有了。這種強(qiáng)烈而又驚險(xiǎn)的方式使同學(xué)們你爭(zhēng)我趕，力爭(zhēng)上游，班級(jí)里形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，看上去，很有意思。

剛開始，我以為我會(huì)不太在意紅花榜的爭(zhēng)魁，只要不是倒數(shù)都不會(huì)在意。但隨著時(shí)間的流逝，“貧富差距〞越來(lái)越大，有的同學(xué)已經(jīng)超出邊框，向更高更遠(yuǎn)的地方奮進(jìn)，有些同學(xué)卻只冒出了一點(diǎn)“小芽〞。由于前大半個(gè)月沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，雖然不是倒數(shù)，但在“爭(zhēng)相盛開〞的紅花榜上著實(shí)是有些看不過眼。最終一周雖然我對(duì)紅花榜發(fā)起了猛攻，但依舊難以添補(bǔ)前幾周的空缺。當(dāng)老師為得30朵以上的同學(xué)頒獎(jiǎng)時(shí)，我才明白，老師想借紅花榜調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)激情，使我們向更高更遠(yuǎn)的地方發(fā)起沖擊。

這使我明白了，紅花榜的頂端即使有條框束縛，但優(yōu)秀的人不是到頂就中止了努力，而是日復(fù)一日的養(yǎng)成的自覺的習(xí)慣，使紅花自己會(huì)主動(dòng)向他們手里跑，人生亦然，有些人潛意識(shí)的認(rèn)為讀完大學(xué)就可以了，不必再繼續(xù)攀登新的高峰，而那些對(duì)自己要求更高的人，不斷樊登，從不中止，最終成為這個(gè)行業(yè)的頂尖人才，這時(shí)，美好的未來(lái)就會(huì)向他們拋出橄欖枝。所以，不斷樊登，學(xué)無(wú)止境，適用于每一個(gè)在奮斗路上的人。

紅花似火，照射在我的心中，也照射了我未來(lái)前進(jìn)的道路，所以，小紅花，比看上去更有意思！

比看上去更有意思篇2

白鶴翔

遠(yuǎn)離嘈雜的教學(xué)樓，這里屹立著一株高大的皂莢樹。清早，我們瑯瑯的讀書聲將他從一夜的恬靜中喚醒；課間，我們載歡載笑地在他身邊嬉戲玩耍；入夜，我們背著書包與他揮手道別。這棵皂莢樹看似平平無(wú)奇，就那么悄悄地屹立在那里，可是，他比看上去有意思多了！

這是一棵普通的皂莢樹。春天，他吐出土黃色的嫩芽；夏天，葉子變得深翠如墨；秋天，黃葉打著旋飄然落下；冬天，皚皚白雪壓滿枝頭。他既不古老，也不偉岸。他不如桂樹芳香四溢，不如梨樹果實(shí)累累，不如翠竹屹立堅(jiān)韌，不如梅樹傲雪凌霜。或許在你眼中，他平凡無(wú)奇、百無(wú)一用。他屹立在那里，你甚至不會(huì)去想他是什么樹，只當(dāng)他是一個(gè)起不到多少作用的裝飾品罷了。但是，在我看來(lái)，他卻獨(dú)一無(wú)二、大有用處。

生物老師曾帶我們研究過皂莢，語(yǔ)文老師曾布置過關(guān)于皂莢樹的作文，地理老師告訴過我們這棵皂莢樹的來(lái)歷。皂莢樹上的長(zhǎng)刺，有多少人將他折下，拿在手中玩過；像放大版豌豆一樣的皂莢，有多少人開啟他看過內(nèi)部結(jié)構(gòu)。每天看到這棵樹，每天在他身邊背誦、玩耍，甚至罰站，我都覺得很開心。

不知多少次，這棵皂莢樹悄悄地傾聽我的心語(yǔ)，成為我不可替代的知心朋友。愉快時(shí)，他和我一起共享喜悅；凄愴時(shí)，他為我悄悄分擔(dān)憂愁。那一次月考，我一直很喜歡的語(yǔ)文成績(jī)極差，特別是作文由于字?jǐn)?shù)沒寫夠被扣了20多分。當(dāng)?shù)弥煽?jī)的那一刻，我?guī)子錅I。下課后，我一個(gè)人悄悄地坐在皂莢樹下自責(zé)。我開始變得不自信了，對(duì)未來(lái)失去希望了。一陣微風(fēng)拂過，皂莢樹發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在勸慰我，不要灰心、不要?dú)怵H，只要勤奮努力，一定能夠成功！逐漸地，我的心情變得好了起來(lái)。

過完暑假，當(dāng)我再次回到學(xué)校時(shí)，皂莢樹生長(zhǎng)的位置聳峙著一臺(tái)高大的吊車，一棟樓房已經(jīng)被拆除，準(zhǔn)備重建，而我們也換了教室。陪伴我們一年的皂莢樹和他的“家〞——花壇——都已經(jīng)被拆掉。此后，我失去了一位知心朋友！可他卻還在我們對(duì)七年級(jí)的記憶中茁壯生長(zhǎng)。

這棵皂莢樹，遠(yuǎn)比你看上去更有意思！

比看上去更有意思篇3

趙子君

上小學(xué)時(shí),學(xué)校每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。但我沒加入過幾次，工程好多，我什么也不會(huì)，所以每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在看別人比賽，自己寫通訊稿中過去的。

我自認(rèn)為自己在體育運(yùn)動(dòng)方面沒有天賦，所以對(duì)體育就不抱什么希望。但上初中后我逐漸發(fā)現(xiàn)自己跑步跑得特別快，我特別愉快。每次體育課跑步測(cè)試都名列前茅，身邊好多同學(xué)對(duì)我也是贊不絕口。

今年學(xué)校要舉辦體育藝術(shù)節(jié)，三天運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)我特別的積極，老師剛說(shuō)完，我就聯(lián)合跟幾個(gè)同學(xué)去報(bào)名。

盼了多少個(gè)日日夜夜的運(yùn)動(dòng)會(huì)終究到了，背后貼著號(hào)碼布，內(nèi)心無(wú)比高傲和驕傲?！皺z錄了，八年級(jí)女子4×100米接力賽檢錄了〞。隨著班干部的一聲聲提醒中，我終究畏懼了，內(nèi)心終究畏懼了。我們幾個(gè)隊(duì)員到班級(jí)后面集合，志愿者叔叔阿姨們給我們加油打氣：“每人一塊巧克力，來(lái)123，加油！〞

到了賽場(chǎng)，看著比我想象的還要大的陣勢(shì)、隔壁班田徑隊(duì)的隊(duì)員心里緊張極了?！斑@可怎么辦，這隔壁班都是經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練的田徑隊(duì)隊(duì)員??！怎么能跑過他們〞。我站在操場(chǎng)上，聽著前幾組一聲聲的槍響，手腳不知什么時(shí)候冰涼了下來(lái)?！皝?lái)！你們六個(gè)班，上道〞。張妮一棒，孫善若溪二棒，我三棒，李憶心柔四棒。

“呯〞！張妮沖了出去，望著她和二棒交接完畢。該到我了，我一直望著孫善若溪，生怕棒子在我這兒掉了或出什么意外。她離我越來(lái)越近了，我小跑著向前，頭一直往后看著，“嗖〞！交接完畢。我絲毫不敢松懈，把所有的力氣放在腿上和腳上，手緊緊的握著那滑滑的接力棒，場(chǎng)外的同學(xué)們，老師們和家長(zhǎng)們一直為我們加油助威，同學(xué)們的鼓聲是那樣急促，他們對(duì)我們的期望是多么高?。∥爷傄粯拥南蚶顟浶娜釠_去，快馬加鞭。OK，沒問題，我和李憶心柔交接完畢了。我還是靜不下來(lái)一直眼勾勾地望著她向終點(diǎn)沖去。

哎！小組第四，灰溜溜的。班主任