畢業(yè)生實習教學總結報告

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班主任是班級工作的組織者、管理者和計劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。以下是和大家共享的畢業(yè)生實習教學總結報告資料，提供參考，歡迎閱讀。

畢業(yè)生實習教學總結報告一

近__個月的教育實習已經終止了，這短短的__個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。

做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終究把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，由于教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸__的__學生來說，并沒有把知識點講明了。為了彌補自己的不足，我嚴格依照學校和指導老師的要求，認真細心地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終究得到了指導老師的確定準備走上課堂。經過__周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了好多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不一心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的好多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了好多作為一個經驗豐富的老師的寶貴看法。每節(jié)課終止，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘卻。班主任是班級工作的組織者、管理者和計劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予協(xié)同支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用"愛'去開啟學生的心靈，好多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句勉勵的話，都會對學生產生長久的影響，我特別重視對后進生的工作。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成績不理想就懷疑孩子的能力，由于才能是多方面的。對于后進生，耐心地教育他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造機遇讓他們加入班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，承受著很準重要的社會責任，要珍惜自己。

良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝結力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行團結意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，緊張意識不夠，學習不夠認真和細心的一系列狀況，經過一個星期的準備，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式。對在__年__運動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎終止后請運動員對全班同學進行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片，加強同學們的集體意識，為其次個內容做好鋪墊。主題班會的其次部分內容是本次主題班會的最主要內容：我很重要。

首先是觀看__榮譽事跡的flash演示，然后請同學們分組探討，同學積極地對觀看的內容進行探討，探討過后，每組推薦一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結。最終請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任，再收起來。最終告訴同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉，所寫的責任會好好保存，并請他們也拋掉過去，從現(xiàn)在開始做到最好。整個班會同學們很認真，也很協(xié)同。班會終止皆有很大收獲。

近__個月的不斷學習和總結，有好多的體會。

首先，"知之者不如好知者，好知者不如樂知者。'興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必需把學生的學習興趣調動起來，使他們在開心中主動學習。在教學中，我采取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思考，讓學生總結規(guī)律，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由"要我學'轉化為"我要學'的教學方式，激發(fā)了學生濃重的學習興趣。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、改正學生的錯誤是十分重要的。我在改正學生每個錯誤的時候，寫上鼓舞的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的狀況加以勉勵之，開導之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學生的知識把握程度是心理特征，以便課后加以指導。

第三，隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地把握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必需把握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。特別是在初中數(shù)學教學中，班級內學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。

第五，教學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣。關注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把知識點學透學好，讓學生依照自己的興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學生的學習成績問題，更好地開展素質教育。

時間過得真快，短短的近__個月實習生活已經終止了。這近__個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了好多書本上學不到的知識。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結經驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。

畢業(yè)生實習教學總結報告二

匆促的__個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實繁忙的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個淘氣可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近__個月的教育實習已經終止了，這短短的__個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的教育實習已經終止了，這短短的__個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終究把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，由于教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的__學生來說，并沒有把知識點講明了。

為了彌補自己的不足，我嚴格依照學校和指導老師的要求，認真細心地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終究得到了指導老師的確定準備走上課堂。經過__周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了好多問題。

如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不一心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的好多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了好多作為一個經驗豐富的老師的寶貴看法。每節(jié)課終止，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難。不但教學工作繁雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照料他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氣氛和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學校時，原任班主任__老師就給我大約的講了一下班上學生的整體狀況，我只是大約的了解了一下，后來在__老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱心，對我的工作也很協(xié)同，經過將近__周的跟班與相處，我漸漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、每天堅持__之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)視早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)視學生做操。

3、每天中午到教室與學生閑聊解答疑難問題，了解學生的狀況，并指對學生的問題進行輔導，勉勵學生。

4、大掃除期間，安排，監(jiān)視學生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任__老師的支持下，我們計劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在__中學到知識，在知識中收獲開心。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不簡單做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。"愛'是做好班主任工作的唯一秘訣，只要認真去做，沒有做不好的。在這里也要感謝__老師，他讓我明白了好多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂__分鐘的功夫。

鄰近終止時，很舍不得和學生們分開，__個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話閑聊，學生們給了我好多歡樂，我也從他們身上學到了好多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很沖動，說了好多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我經常幫他們戰(zhàn)勝在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經歷。經常和他們閑聊，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們