教科版三年級下冊科學(xué)：《月球-地球的衛(wèi)星》教學(xué)課件

月球——地球的衛(wèi)星《太陽、地球和月球》單元第5課月球——地球的衛(wèi)星《太陽、地球和月球》單元第5課看照片識月球借助照片，我們可以近距離地觀察照片。簡單對比一下月球的正面和背面，你觀察到了什么？觀察照片是科學(xué)家探究宇宙一種方式?？凑掌R月球借助照片，我們可以近距離地觀察照片。觀察照片是科找資料識月球查找相關(guān)資料;制作月球小檔案；交流小檔案。找資料識月球查找相關(guān)資料;模擬實驗制造環(huán)形山把細沙平鋪在托盤里；用大小不同的球撞擊沙盤；試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”。模擬實驗制造環(huán)形山把細沙平鋪在托盤里；模擬實驗在活動手冊上記錄實驗結(jié)果哦！。模擬實驗在活動手冊上記錄實驗結(jié)果哦！。活動手冊記錄實驗結(jié)果。記錄想要了解的關(guān)于月球的新問題。活動手冊記錄實驗結(jié)果。研討問題1：通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？問題2：根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？研討問題1：通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？拓展拓展課堂小結(jié)

在今天的活動中，我們通過比較照片、查找資料和模擬實驗三種方式充分地收集和了解了關(guān)于月球的信息，知道了月球作為地球的唯一天然衛(wèi)星表面有很多環(huán)形山。我們還有提出了一些關(guān)于月球的感興趣的問題，在課后我們要積極去查找資料進行學(xué)習(xí)。課堂小結(jié) 在今天的活動中，我們通過比較照片、查找資料和模擬實

小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。小白兔彎著腰在山坡上割

燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？

要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢!燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了我正忙著捉蟲子呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！______正__________呢！我正忙著捉蟲子呢！元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。元元心里會想什么？（演一演，說一說）0元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看教科版三年級下冊科學(xué)：《月球——地球的衛(wèi)星》教學(xué)課件月球——地球的衛(wèi)星《太陽、地球和月球》單元第5課月球——地球的衛(wèi)星《太陽、地球和月球》單元第5課看照片識月球借助照片，我們可以近距離地觀察照片。簡單對比一下月球的正面和背面，你觀察到了什么？觀察照片是科學(xué)家探究宇宙一種方式?？凑掌R月球借助照片，我們可以近距離地觀察照片。觀察照片是科找資料識月球查找相關(guān)資料;制作月球小檔案；交流小檔案。找資料識月球查找相關(guān)資料;模擬實驗制造環(huán)形山把細沙平鋪在托盤里；用大小不同的球撞擊沙盤；試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”。模擬實驗制造環(huán)形山把細沙平鋪在托盤里；模擬實驗在活動手冊上記錄實驗結(jié)果哦！。模擬實驗在活動手冊上記錄實驗結(jié)果哦！。活動手冊記錄實驗結(jié)果。記錄想要了解的關(guān)于月球的新問題?；顒邮謨杂涗泴嶒灲Y(jié)果。研討問題1：通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？問題2：根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？研討問題1：通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？拓展拓展課堂小結(jié)

在今天的活動中，我們通過比較照片、查找資料和模擬實驗三種方式充分地收集和了解了關(guān)于月球的信息，知道了月球作為地球的唯一天然衛(wèi)星表面有很多環(huán)形山。我們還有提出了一些關(guān)于月球的感興趣的問題，在課后我們要積極去查找資料進行學(xué)習(xí)。課堂小結(jié) 在今天的活動中，我們通過比較照片、查找資料和模擬實

小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。小白兔彎著腰在山坡上割

燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？

要下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢!燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了我正忙著捉蟲子呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！______正__________呢！我正忙著捉蟲子呢！元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。