《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

?誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)?主題班會(huì)?誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)?主題班會(huì)?誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)?主題班會(huì)?誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)?主題班會(huì)一、活動(dòng)理念:1.“老實(shí)守信〞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德2.我國(guó)的?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?第二條“老實(shí)守信，禮貌待人〞指出學(xué)生要尊敬老師和同學(xué)。3.諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培育有能力、關(guān)懷的、充滿(mǎn)愛(ài)心并且受人喜歡的人。〞重申道德教育應(yīng)當(dāng)具相關(guān)懷性。4.誠(chéng)信是一種文明，誠(chéng)信是一種道德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生們心胸一顆誠(chéng)信的心，踴躍地面對(duì)生活。5.本節(jié)活動(dòng)課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體〞的教育理念，德育活動(dòng)的張開(kāi)會(huì)充分重視學(xué)生的“自主、合作、研究〞，使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道道德動(dòng)的轉(zhuǎn)變、由道德心理建構(gòu)的有時(shí)實(shí)現(xiàn)到道德質(zhì)量的個(gè)性化。二、教育目的:1.使學(xué)生理解什么是老實(shí)守信，懂得老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年少兒立身做人的根本道德準(zhǔn)那么。2.懂得老實(shí)守信的重要性，老實(shí)守信是我們少年少兒自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。3.感覺(jué)他人老實(shí)守信的案例，學(xué)會(huì)做一個(gè)老實(shí)守信的。三、課前準(zhǔn)備:多媒體課件四、活動(dòng)過(guò)程:〔一〕討論什么是誠(chéng)信誠(chéng)---忠誠(chéng)老實(shí)、腳扎實(shí)地信---出言如山、信守許諾〔二〕閱讀故事，感悟誠(chéng)信1、?狼來(lái)了?以前，有個(gè)放羊娃，每日都去山上放羊。一天，他感覺(jué)十分無(wú)聊，就想了個(gè)愚弄大家尋快樂(lè)的想法。他向著山下正在耕田的農(nóng)民們高聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命?。〃曓r(nóng)民們聽(tīng)到叫聲趕忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！〞農(nóng)民們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真存心思，你們受騙了！〞農(nóng)民們生氣地走了。次日，放羊娃故伎重演，平和的農(nóng)民們又沖上來(lái)幫他打狼，可仍是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又受騙了！哈哈！〞大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地謊話(huà)十分生氣，此后不再相信他的話(huà)了。過(guò)了幾日，狼真的來(lái)了，一下子闖入了羊群。放羊娃懼怕極了，拼死地向農(nóng)民們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！〞農(nóng)民們聽(tīng)到他的叫聲，認(rèn)為他又在謊話(huà)，大家都不搭理他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的很多羊都被狼咬死了。小結(jié)：謊話(huà)是一種不好的行為，它即不尊敬他人，也會(huì)失掉他人對(duì)自己的相信。我們應(yīng)當(dāng)培育誠(chéng)心待人的優(yōu)秀質(zhì)量。2、?曾子殺豬守信?曾子是孔子的歡樂(lè)弟子。一天他老婆要上市集買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為掙脫兒子的糾葛，便利用他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。〞等曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變?yōu)橐欢寻兹狻！霸趺窗沿i殺了？〞曾子說(shuō)：“你既然已贊同孩子了，就應(yīng)當(dāng)算數(shù)。今日你在孩子眼序言而無(wú)信，明日孩子就會(huì)像你那樣去利用他人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，但是關(guān)系他一輩子的大事。〞〔我認(rèn)為曾子不只是個(gè)誠(chéng)信的人，并且是一個(gè)很偉大的父親。從古到現(xiàn)在，為人老實(shí)的人，都能獲取他人的尊敬和相信?！?、?我不可以負(fù)約?有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也特別想去，由于伯伯養(yǎng)了幾個(gè)可愛(ài)的鴿子，還贊同送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門(mén)時(shí)，宋慶齡忽然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就絕不懷疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸告宋慶齡可以向小珍說(shuō)明狀況改天再教，可宋慶齡怎么也不一樣意。她說(shuō)，贊同了他人的事，必定要做到，不可以負(fù)約。聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，同學(xué)們從中都獲取什么啟迪？〔三〕誠(chéng)信拍手歌你拍一，我拍一，誠(chéng)信道德是第一。你拍二，我拍二，誠(chéng)信少兒人人愛(ài)。你拍三，我拍三，誠(chéng)信教育記心間。你拍四，我拍四，誠(chéng)信做事要?jiǎng)?wù)實(shí)。你拍五，我拍五，誠(chéng)信腳步不落后。你拍六，我拍六，誠(chéng)信豐碑心中留。你拍七，我拍七，誠(chéng)信指引新時(shí)期?！菜摹痴\(chéng)信守那么?小學(xué)生守那么?第十條：老實(shí)、英勇、不謊話(huà)言案例1：小王和小杰是好朋友，他們以前許諾，不論誰(shuí)碰到困難，必定要相互幫助。這日小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信譽(yù)。〞討論：你對(duì)這件事怎么看？案例2：小娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。近來(lái)，她媽媽得了大病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的狀況，王娟不知道該不應(yīng)把媽媽患病的事照實(shí)地告訴爸爸。討論：她應(yīng)當(dāng)怎么辦〔？〕〔五〕判斷1、李佳說(shuō)：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已贊同與小芳一塊兒去練琴，因此我沒(méi)贊同小晶。〞2、小寧與小森好禮拜天下午兩點(diǎn)去屬王大家?guī)椭砩?，可他看入了迷，不想去了。批他，他：“了小森個(gè)原因就行了。〞3、王與好禮拜六上午去科技學(xué)?？啥Y拜五夜晚她感冒了，高度，次日不可以去科技了，它就打了個(gè)，明狀況。4、小明不想造作，就叫好朋友林也不要達(dá)成作，林果真不達(dá)成作，小明：“林真信譽(yù)。〞〔六〕誠(chéng)心英勇出來(lái)1、列出班上有哪些信的同學(xué)，他的事跡。在我的周又有哪些不信的行，詳細(xì)表在哪些方面？不信假定你的同學(xué)、老、父親母親、警察、司機(jī)、醫(yī)生······不正直、，果會(huì)怎？看······安全離不開(kāi)信，生命離不開(kāi)信，教育離不開(kāi)信。2、列出自己有哪些信的事，哪些不信的行，詳細(xì)表在哪些方面？〔七〕怎樣守信那么我怎做才能守信？我的信可以成立：〔供參照〕1、在校按小學(xué)生守做到每一點(diǎn)；2、父親母親孝體；3、同學(xué)互幫友；

4、每一個(gè)人都禮貌；5、不言承，一千金；7、不開(kāi)火玩笑?