魯迅《紀(jì)念劉和珍君》課件

記念劉和珍君作者：魯迅

魯迅（１８８１-１９３６）中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?！瘢保梗保改辏翟?，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》?！瘢保梗玻蹦辏保苍掳l(fā)表的中篇小說《阿Ｑ正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一?！裥≌f集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》（歷史小說〕●散文集：《朝花夕拾》●散文詩集：《野草》●他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄無情未必真豪杰憐子如何不丈夫

教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)本文記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫法。2、學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年不畏強(qiáng)暴,不怕犧牲,與帝國主義及其走狗斗爭(zhēng)的精神。

教學(xué)要求

1、讓學(xué)生了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過，認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無恥，牢記“三·一八”慘案的教訓(xùn)，百般珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)。2、掌握課文是以作者的悲憤之情（悼念烈士、痛恨反動(dòng)政府）作為貫穿全文的線索；重點(diǎn)理解一些關(guān)鍵文句的含義。課文說明１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護(hù)《辛丑條約》，提出種種無理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。３月１８日，北京人民為了反對(duì)帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷２００余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案。在這一慘案中，北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍遇難了！劉和珍是魯迅先生的學(xué)生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛國青年進(jìn)行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫下了這篇紀(jì)念文章。劉和珍烈士遺像三·一八天安門前集會(huì)請(qǐng)?jiān)刚n文朗讀一、課文結(jié)構(gòu)

全文由七部分組成，由作者用數(shù)碼標(biāo)好。一、說明寫作的原因和目的：揭露敵人，記念死難烈士。二、從贊頌革命者，喚起人們的覺醒這一角度進(jìn)一步申述寫作意圖。三、追敘與劉和珍交往的經(jīng)過，贊揚(yáng)她敢于斗爭(zhēng)的精神。四、寫劉和珍遇害，憤怒地揭露反動(dòng)軍閥及其走狗文人的兇殘、卑劣，呼喚人們起來變革黑暗現(xiàn)實(shí)。五、敘述遇難經(jīng)過。六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。七、熱情謳歌贊頌。

記念劉和珍君總體思路交代寫作緣由（一、二）記敘劉和珍君（三、四、五）教訓(xùn)意義（六、七）局部思路奠烈士醒庸人追述生前事跡詳寫遇難經(jīng)過勸戒徒手請(qǐng)?jiān)讣?lì)奮然前行思路順序愛邏憎輯生前時(shí)遇害間否定邏肯定輯二、劉和珍事跡？神情舉止的詞語？品質(zhì)、精神、性格？作者情感？●預(yù)定《莽原》全年——“毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步思想●參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng)——“反抗”；“微笑”、“溫和”；“黯然”、“泣下”斗爭(zhēng)精神溫和善良卓識(shí)遠(yuǎn)見●前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)覆⒈汇藓Α靶廊弧睈蹏鵁岢馈飫⒑驼洌菏且粋€(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神，有遠(yuǎn)見卓識(shí)，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學(xué)生。

四、“寫一點(diǎn)東西”、“無話可說”所蘊(yùn)含的情感與意義1、紀(jì)念烈士，寄托哀思2、對(duì)烈士的深切痛惜與悼念，對(duì)反動(dòng)派暴行的無比憤慨,對(duì)流言家的誣蔑深惡痛絕。3、不要忘記烈士的鮮血，喚醒民眾覺醒，激勵(lì)猛士奮然而前行4、執(zhí)政府虐殺的慘象，文人誣蔑的流言，使我憤怒到了極點(diǎn)。呼吁衰亡民族奮起反抗。5、敘述遇害經(jīng)過，寄寓深沉的痛惜；反語以辛辣的諷刺把滿腔的憎恨和憤怒化著憤火噴向中外反對(duì)派。6、蘊(yùn)蓄了作者深重難抑的憤慨悲愴五、聯(lián)系語境，理解句子的含義1、用“中華民國”來紀(jì)年，表現(xiàn)了作者的憤怒與諷刺：所謂“中華民國”，早已不是人民的國家；所謂“民國政府”，那是屠殺人民的機(jī)器；所謂“執(zhí)政府”，完全是民眾的敵人、屠殺人民的劊子手。2、這句話有三層意思：一是表示更深入地體會(huì)這濃黑的悲涼的“非人間”；二是因不能用更好的形式來紀(jì)念烈士而感到深深的歉疚；三是警告“非人間”的各種壞人，不要因?yàn)樗翢o忌憚地殺人而高興得太早，血債是一定要以同物來償還的。3、這是對(duì)烈士的熱情謳歌，真正勇猛的革命志士，能嚴(yán)肅對(duì)待反動(dòng)統(tǒng)治下的血腥屠殺，毫不回避，奮然而起，前仆后繼，為推翻黑暗的反動(dòng)統(tǒng)治而英勇斗爭(zhēng)。他們?yōu)閲?、為民族的前途，人民的悲慘命運(yùn)而哀痛，以勇往直前、奮斗、獻(xiàn)身為最大的幸福。這是何等的偉大、何等的崇高。本課總結(jié)

通觀全文，作者悲和憤兩股情感的烈焰無處不在迸發(fā)，無處不在燃燒，升騰交織，無可抑制。追悼會(huì)的氣氛、程君的