2022年學(xué)院輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)范文

第5頁共5頁2021年?學(xué)院輔導(dǎo)員?個(gè)人總結(jié)范?文本學(xué)年?我主要負(fù)責(zé)?___級(jí)_?__名學(xué)生?的日常管理?工作，學(xué)生?第二黨支部?的黨建工作?，學(xué)院科技?創(chuàng)新工作以?及學(xué)生會(huì)工?作，同時(shí)承?擔(dān)___法?學(xué)___班?《道德與法?律》課的授?課任務(wù)。本?學(xué)期是我工?作中內(nèi)容最?豐富，工作?最充實(shí)的時(shí)?期，也是自?我鍛煉自我?成長(zhǎng)最關(guān)鍵?的時(shí)期。忙?忙碌碌的半?年，伴隨著?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的?點(diǎn)撥、其他?老師的幫助?、與學(xué)生們?的交流，學(xué)?期末總結(jié)梳?理一下，感?覺自己豐富?了許多，成?長(zhǎng)了許多。?現(xiàn)將我本學(xué)?期的工作做?個(gè)總結(jié)，向?院黨總支匯?報(bào)一、學(xué)?生管理思?想政治教育?及安全教育?工作(一?)思想政治?教育工作?1、加強(qiáng)學(xué)?生黨建工作?，發(fā)揮黨員?輻射作用?通過支部大?會(huì)、___?生活會(huì)及政?治學(xué)習(xí)加強(qiáng)?對(duì)黨員、預(yù)?備黨員、入?黨積極分子?的專題黨課?教育，發(fā)揮?他們對(duì)團(tuán)員?、普通同學(xué)?的輻射作用?。在進(jìn)行“?黨的___?屆___中?全會(huì)精神”?的政治學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?上，許多普?通同學(xué)自發(fā)?的參與談?wù)?，并發(fā)表了?他們的學(xué)習(xí)?心得，很好?的體現(xiàn)了黨?員、班委等?學(xué)生干部的?輻射作用。?2、貼近?青年服務(wù)青?年引領(lǐng)青年?——貫徹學(xué)?習(xí)校第四次?團(tuán)代會(huì)議精?神。__?_月___?日，我校第?四次團(tuán)代會(huì)?勝利召開，?會(huì)后05級(jí)?各團(tuán)支部與?會(huì)代表認(rèn)真?___支部?全體同學(xué)貫?徹學(xué)習(xí)第四?次團(tuán)代會(huì)的?會(huì)議精神，?遵照“貼近?青年服務(wù)青?年引領(lǐng)青年?”這一宗旨?，結(jié)合我校?“___”?規(guī)劃的實(shí)際?，使每一位?團(tuán)員都受到?了團(tuán)代會(huì)精?神的鼓舞和?鞭策。3?、以學(xué)代會(huì)?為契機(jī)，加?強(qiáng)學(xué)生思想?教育__?_月份我院?召開第三次?學(xué)代會(huì)，以?此為契機(jī)加?強(qiáng)學(xué)生對(duì)院?學(xué)生會(huì)的_?__，加強(qiáng)?學(xué)生們的大?局意識(shí)和服?務(wù)意識(shí)，著?重加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生干部的培?養(yǎng)。學(xué)代會(huì)?期間，各班?與會(huì)代表認(rèn)?真討論研究?了《院學(xué)生?會(huì)工作制度?》、《學(xué)生?會(huì)干部的考?核評(píng)定細(xì)則?》等制度，?同時(shí)各代表?團(tuán)還對(duì)院學(xué)?生會(huì)的工作?宗旨、院學(xué)?生會(huì)的文化?建設(shè)等問題?提出各自的?意見和建議?。這些教育?活動(dòng)使學(xué)生?會(huì)___與?廣大同__?_系更加密?切，同學(xué)們?的___意?識(shí)和___?榮譽(yù)感得到?加強(qiáng)。4?、配合學(xué)校?、學(xué)院要求?，進(jìn)行主題?班會(huì)教育活?動(dòng)本學(xué)年?各班進(jìn)行了?如：“清春?、責(zé)任、夢(mèng)?想”大學(xué)生?、“讀__?_名人，品?山大精神”?“樹榮辱觀?，建新道德?”——學(xué)習(xí)?“___”?等主題班會(huì)?、主題團(tuán)日?活動(dòng)，通過?這些主題教?育活動(dòng)激發(fā)?了同學(xué)們的?社會(huì)責(zé)任感?和進(jìn)取積極?心。5、?形式政策教?育根據(jù)學(xué)?校和院黨總?支的安排，?本學(xué)期對(duì)_?__級(jí)全體?學(xué)生進(jìn)行了?三次集中的?形式政策專?題教育。邀?請(qǐng)了專業(yè)老?師針對(duì)“三?農(nóng)問題”、?我國(guó)國(guó)際政?策與周邊環(huán)?境及環(huán)境保?護(hù)問題進(jìn)行?了專題講座?，使同學(xué)們?受益匪淺。?引導(dǎo)各團(tuán)?支部自主開?展形勢(shì)政策?學(xué)習(xí)，每期?一個(gè)主題。?通過學(xué)習(xí)文?件、討論、?交流心得、?進(jìn)行主題實(shí)?踐活動(dòng)等形?式多樣的學(xué)?習(xí)，使同學(xué)?們更加關(guān)心?國(guó)情，了解?國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)?。(二)?安全教育常?抓不懈1?、制定危機(jī)?事件應(yīng)急預(yù)?案在學(xué)習(xí)?學(xué)校、學(xué)院?的相關(guān)文件?基礎(chǔ)上，制?定各班級(jí)的?危機(jī)事件應(yīng)?急預(yù)案。確?保班級(jí)出現(xiàn)?應(yīng)急事件有?條不紊。?2、落實(shí)責(zé)?任制以宿?舍為最基本?單位落實(shí)責(zé)?任制，各班?級(jí)、宿舍內(nèi)?的黨員、預(yù)?備黨員、入?黨積極分子?、班委、學(xué)?生會(huì)干部等?學(xué)生干部都?有責(zé)任對(duì)班?級(jí)、宿舍的?危機(jī)事件進(jìn)?行匯報(bào)，知?情不報(bào)都應(yīng)?負(fù)有連帶責(zé)?任。3、?深入宿舍不?定期檢查?為確保學(xué)生?不出現(xiàn)晚歸?及夜不歸宿?現(xiàn)象，基本?上每周末我?都去學(xué)生宿?舍檢查學(xué)生?的歸宿情況?，并進(jìn)行不?定期的抽查?。4、逐?一排查，重?點(diǎn)___?通過召開班?委會(huì)、宿舍?聯(lián)系人會(huì)議?，對(duì)班級(jí)個(gè)?別性格孤僻?、情緒化較?重的同學(xué)，?安排專人特?別___。?通過班委、?宿舍聯(lián)系人?保障信息暢?通，爭(zhēng)取及?時(shí)、準(zhǔn)確掌?握學(xué)生的一?手信息。?二、班級(jí)管?理工作盡?管本學(xué)期工?作任務(wù)增加?許多，在各?項(xiàng)工作中，?自己所帶班?級(jí)的學(xué)生管?理始終應(yīng)放?在首位，在?確保班級(jí)穩(wěn)?定有序的前?提下，協(xié)調(diào)?開展其他工?作。(—?)班級(jí)日常?管理(1?)穩(wěn)步做好?班委換屆工?作本學(xué)期?為新學(xué)年的?開始，在充?分調(diào)研，認(rèn)?真分析的基?礎(chǔ)上穩(wěn)步開?展班委換屆?工作。大多?數(shù)班級(jí)班委?只是微調(diào)，?新任班委與?事前調(diào)研分?析結(jié)果基本?一致。(?2)加強(qiáng)學(xué)?生干部的培?養(yǎng)逐步強(qiáng)化?班級(jí)的自主?管理由于?自己所帶學(xué)?生已步入二?年級(jí)，班級(jí)?相對(duì)比較穩(wěn)?定，同學(xué)們?對(duì)大學(xué)的環(huán)?境已經(jīng)比較?適應(yīng)，所以?班級(jí)的日常?事務(wù)管理主?要依靠主要?學(xué)生干部，?同時(shí)加強(qiáng)對(duì)?黨員、入黨?積極分子尤?其是新__?_屆班委等?學(xué)生干部的?培養(yǎng)。通過?學(xué)生干部例?會(huì)、班級(jí)學(xué)?生干部經(jīng)驗(yàn)?交流等形式?加強(qiáng)對(duì)班級(jí)?學(xué)生干部的?培養(yǎng)，著重?學(xué)生干部的?輻射作用。?(3)整?體把握班級(jí)?間、同學(xué)間?人際關(guān)系?二年級(jí)是問?題的爆發(fā)期?，大量的矛?盾、問題在?積累一年后?，會(huì)大量爆?發(fā)。因此，?本學(xué)期我特?別___班?級(jí)間、宿舍?間、同學(xué)間?的關(guān)系。通?過深入班級(jí)?、宿舍多方?了解情況，?召開主題班?會(huì)及個(gè)別談?話，本學(xué)期?妥善處理了?四個(gè)學(xué)生宿?舍、三個(gè)班?級(jí)間的矛盾?。使一些問?題在萌芽中?得到解決，?避免了大量?矛盾的激化?。(4)?班級(jí)文化建?設(shè)各班都?設(shè)計(jì)確定了?自己的班期?、班歌、班?徽、記錄班?史、制作電?子版刊，并?通過特色主?題活動(dòng)逐步?豐富、完善?各班特色的?班級(jí)文化。?各班級(jí)一學(xué)?期或一學(xué)年?一次總結(jié)，?把班級(jí)的文?化建設(shè)進(jìn)行?一次梳理，?制作成電子?檔案，讓班?級(jí)每一位同?學(xué)都能感受?到自己為班?級(jí)建設(shè)所做?的“歷史性?”的貢獻(xiàn)，?這樣的傳統(tǒng)?，極大增強(qiáng)?了同學(xué)們的?___榮譽(yù)?感和認(rèn)同感?。班級(jí)特?色活動(dòng)1?、05法學(xué)?___班—?—“學(xué)雷鋒?環(huán)境清潔行?動(dòng)”__?_月___?日為“學(xué)習(xí)?雷鋒日”，?開學(xué)伊始，?05法__?_班全體同?學(xué)來到學(xué)校?北面的金海?灘，進(jìn)行了?“學(xué)雷鋒環(huán)?境清潔行動(dòng)?”，同學(xué)們?都積極參與?，熱心勞動(dòng)?，充分的展?現(xiàn)了我院同?學(xué)向雷鋒學(xué)?習(xí)，為他人?和社會(huì)貢獻(xiàn)?自己微薄之?力的精神。?開學(xué)之初，?全班同學(xué)來?到沙灘，一?方面學(xué)雷鋒?公益行動(dòng)，?另一方面讓?假期歸來的?同學(xué)互相溝?通感情，交?流假期心得?，可謂是一?舉兩得。類?似的活動(dòng)，?既有活動(dòng)的?意義，又能?得到同學(xué)們?的普遍參與?和積極響應(yīng)?，非常有價(jià)?值。2、?大一，我們?這樣走過—?—05級(jí)法?學(xué)四班“感?動(dòng)法四”活?動(dòng)___?月___日?，臨近期末?，為紀(jì)念大?一的歷程0?5法學(xué)四班?___了班?級(jí)學(xué)年總結(jié)?性的活動(dòng)—?—“感動(dòng)法?四”。整個(gè)?晚上，大家?都沉浸在濃?濃的感動(dòng)中?，每份感動(dòng)?都帶讓我有?不一樣的感?觸。“感動(dòng)?法四”人物?有勇于拼搏?瀟灑帥氣的?男籃女籃，?比賽中為班?級(jí)受傷的王?軍，一直默?默服務(wù)同學(xué)?的周宇，把?同學(xué)當(dāng)作親?人關(guān)心的楊?成，___?米中堅(jiān)持不?懈的陶思凝?，給大家?guī)?來無數(shù)歡笑?的孫國(guó)立以?及為班級(jí)為?同學(xué)無私奉?獻(xiàn)、帶領(lǐng)班?級(jí)走向輝煌?的班長(zhǎng)何瀏?。我也被評(píng)?為了“感動(dòng)?法四特別人?物”。同時(shí)?也為即將轉(zhuǎn)?專業(yè)離開班?級(jí)的李開訓(xùn)?同學(xué)送去了?班級(jí)每一位?同學(xué)的祝福?。我與同學(xué)?們一起用心?回憶了他們?大一生活的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?每個(gè)人都收?獲了一份沉?甸甸的感動(dòng)?。這種形?式的學(xué)年總?結(jié)性活動(dòng)不?僅包含了班?委的學(xué)年述?職報(bào)告，同?時(shí)在回憶中?讓每一位同?學(xué)了解班委?工作，了解?身邊的同學(xué)?，在感動(dòng)中?增強(qiáng)班級(jí)的?認(rèn)同感與_?__榮譽(yù)感?。本次活動(dòng)?后，我要求?其它班級(jí)的?班委述職報(bào)?告也采用類?似的形式，?讓每一位大?一同學(xué)都有?所回憶，有?所收獲，有?所啟發(fā)。?3、防艾