初中語(yǔ)文-開學(xué)第一課課件

初中語(yǔ)文開學(xué)第一課齊陵一中語(yǔ)文組一、何為語(yǔ)文？二、如何學(xué)好語(yǔ)文？三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的具體要求：四、其他事項(xiàng)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿情趣而又快樂(lè)的過(guò)程生活多寬廣語(yǔ)文學(xué)習(xí)就多寬廣什么是語(yǔ)文？平常說(shuō)的話叫口頭語(yǔ)言，寫到紙面上的叫書面語(yǔ)言。語(yǔ)就是口頭語(yǔ)，文就是書面語(yǔ)。把口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言連在一起說(shuō)，就叫語(yǔ)文。－－葉圣陶語(yǔ)言，是一種工具。沒(méi)有這種工具，寸步難行；掌握不好這種工具，做人做事，也會(huì)感到吃力，人不是生活在真空中。幾乎無(wú)時(shí)不在共享信息，傳遞信息。信息的傳遞總是在人與人的交往中進(jìn)行的，交往就是說(shuō)話，用口頭語(yǔ)言；如果不是面對(duì)面，不是通電話，還要寫成文字的東西，就要用書面語(yǔ)。兩者缺一不可。現(xiàn)代科技的發(fā)展，要求我們駕馭語(yǔ)言的能力更強(qiáng)，更高。而現(xiàn)實(shí)情況卻不能令人滿意。語(yǔ)文學(xué)什么？語(yǔ)文是撿紙屑時(shí)彎下的腰；

語(yǔ)文是拋向不守公德者厭惡的眼神；

語(yǔ)文是……

語(yǔ)文，好豐富的兩個(gè)字。它寄托著家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望，它涵蓋著人類社會(huì)一切的輝煌。語(yǔ)文好似一位美人，她的閉月羞花令人陶醉；她的舉手投足令人崇敬；她豐厚的底蘊(yùn)令人嘆服。

語(yǔ)文就是說(shuō)鏗鏘有力中國(guó)話，寫方方正正中國(guó)字，

書洋洋灑灑中國(guó)文，做堂堂正正中國(guó)人。歌曲廣告對(duì)聯(lián)標(biāo)語(yǔ)……

蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。廣告語(yǔ)你覺(jué)得下面的廣告語(yǔ)，哪些好，哪些不好，為什么？今天過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。沒(méi)有最好，只有更好。做藥就是做良心，修正藥業(yè)。**洗面奶，特別適合各種膚質(zhì)。我們的名聲是吹出來(lái)的。（風(fēng)扇廣告）你喜歡的？對(duì)聯(lián)慶佳節(jié)四季平安迎新春萬(wàn)事如意百年恩愛(ài)雙心結(jié)

千里姻緣一線牽美味招來(lái)云外客清香引出洞中仙煙雨凄寞，萬(wàn)里名花凝血淚音容寂寞，清溪流水是哀聲春聯(lián)婚聯(lián)行業(yè)聯(lián)挽聯(lián)南北二三四五六七八九穿冬衣戴夏帽不分四季千年古樹為衣架水車車水，水隨車，車停水止從南來(lái)往北去不識(shí)（是）東西萬(wàn)里長(zhǎng)江做澡盆風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生對(duì)聯(lián)標(biāo)語(yǔ)、告示悄悄的來(lái)，悄悄地去。（閱覽室告示牌）除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。（旅游勝地告示牌）小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。（草坪上的告示牌）當(dāng)您看到這行字時(shí)，您的車離我太近了。（車后標(biāo)語(yǔ)）有趣的語(yǔ)文這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵生個(gè)兒子去做賊偷得蟠桃獻(xiàn)母親如何學(xué)語(yǔ)文？腹書詩(shī)書氣自華于留心處皆語(yǔ)文涵詠詩(shī)書滋味長(zhǎng)不動(dòng)筆墨不讀書積累：多讀、多寫1、隨筆本（一、三、五）2、讀書筆記本（二、四、六）3、聽寫本（作業(yè)本）4、作文本關(guān)于預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)的必要性二、預(yù)習(xí)的要求和步驟1、查閱資料，了解作者及寫作背景。2、朗讀課文，借助工具書解決生字、生詞。3、細(xì)讀課文，勾畫標(biāo)注。a、不理解的地方b、喜歡的詞語(yǔ)句子c、對(duì)書中的內(nèi)容質(zhì)疑親愛(ài)的同學(xué)們，我為擁有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲。俗話說(shuō)：“得天下英才而教之，其樂(lè)無(wú)窮”。讓我們別去追逐時(shí)髦而去追逐太陽(yáng)和月亮；別去追逐粉脂而去追逐唐詩(shī)和宋詞；別去追逐庸碌而去追逐正義和才華。求知和學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，它決不僅是詩(shī)情畫意，輕歌曼舞的田園詩(shī)，更是失敗與成功，苦惱和歡樂(lè)相織的交響曲。讓我們緊握勤奮的鑰匙，去開啟成功之門，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。送給大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的一是要學(xué)會(huì)說(shuō)話，因?yàn)檎f(shuō)話是一個(gè)人在社會(huì)上生存的首要條件；二是要學(xué)會(huì)閱讀，這是一個(gè)在當(dāng)今信息量極度膨脹的社會(huì)所必需掌握的生存技能；三是要學(xué)會(huì)寫作，這是同學(xué)們今后走上工作崗位所必須具備的一項(xiàng)基本技能；四是要學(xué)會(huì)做人，即通過(guò)感受文章來(lái)形成自己正確的世界觀和價(jià)值觀，從而更好地服務(wù)社會(huì)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的：

一是要學(xué)會(huì)說(shuō)話，因?yàn)檎f(shuō)話是一個(gè)人在社會(huì)上生存的首要條件；二是要學(xué)會(huì)思維，這是一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)所必需掌握的生存技能；三是要學(xué)會(huì)寫作，這是同學(xué)們今后走上工作崗位所必須具備的一項(xiàng)基本本領(lǐng)；四是要學(xué)會(huì)做人，即通過(guò)感受文章來(lái)形成自己正確的世界觀和價(jià)值觀，從而更好地服務(wù)社會(huì)。二、如何學(xué)好語(yǔ)文？你聽說(shuō)過(guò)什么辦法？你認(rèn)為哪些比較可行

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。）

“學(xué)習(xí)語(yǔ)文十要求”練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。

語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，

生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)貫始終。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵掌握字詞錘煉語(yǔ)言練習(xí)表達(dá)學(xué)會(huì)寫作三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的具體要求：老師的建議：1、課內(nèi)“六要”：①要認(rèn)真預(yù)習(xí)（字詞，哪懂哪不懂）、聽課（記好筆記）、作業(yè)、復(fù)習(xí)②要積極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題③要把字寫得工整美觀，筆劃清楚，

萬(wàn)不可潦草⑤要把話說(shuō)得清楚、明白、響亮⑥要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢2、課外要做到“四多”

①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品②多寫日記、周記、心得體會(huì)③多看有益的影視節(jié)目④多上網(wǎng)搜集資料信息一、做好課文的預(yù)習(xí)按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，文章的主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。二、認(rèn)真聽課1、

結(jié)合預(yù)習(xí)情況，有目的的認(rèn)真聽好課。

三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

1、按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真書寫，并保證作業(yè)質(zhì)量。2、復(fù)習(xí)本課字詞，準(zhǔn)備下一節(jié)課聽寫。四、需要準(zhǔn)備物品：1、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》2、《鋼筆字帖》3、準(zhǔn)備好作業(yè)本，日記本，美文摘錄本其他事項(xiàng)1、課前演講

寫好稿子在方格稿紙上，可提前一天給老師看，內(nèi)容可關(guān)于語(yǔ)文的各方面。時(shí)間3-5分鐘。其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)（20分）。2、積累《絲路花雨》

（1）每周至少寫隨筆或日記兩篇內(nèi)容自定，形式不限，每篇至少300字。（20分）（2）每周完成一篇摘抄或讀后感。（10分）3、每天練習(xí)一篇鋼筆字4.每月讀完一本好書推薦書目：⑴《西游記》吳承恩著;

（2）《水滸傳》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》魯迅著；

⑷《駱駝祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著

⑹《魯濱孫這漂流記》(英)笛福著；⑺《格列佛游記》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高爾基著；⑼《鋼鐵是怎樣練成的》（俄）奧斯特洛夫斯基著；⑽《名人傳》（法）羅曼·羅蘭著。推薦書目：冰心《繁星》《春水》《愛(ài)的教育》《老人與?！粪嵷S喜《汪洋中的一條船》塞林格《麥田里的守望者》斯威布《希臘的神話和傳說(shuō)》林乾（主編）《中外名人的青少年時(shí)代》肖恩·柯維《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：美國(guó)杰出少年訓(xùn)練計(jì)劃》羅曼·羅蘭《名人傳》夏綠蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》

語(yǔ)文，你如精美雋永的書畫；那優(yōu)美的畫面，如流光般散發(fā)出眩目的光芒。沐浴在你和煦的陽(yáng)光下，如同在童話世界般溫馨，感受著內(nèi)心深處釋放的感動(dòng)。

語(yǔ)文，你如婉轉(zhuǎn)柔美的歌聲；

那優(yōu)美的旋律，有“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的陣陣歡笑，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的聲聲啼鳴。語(yǔ)文，你如悅耳的古箏；伴著你，是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鶯聲蝶語(yǔ)，是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)聲，是“蟬噪林幽靜，鳥鳴山更幽”的此起彼伏。語(yǔ)文我們愛(ài)你，我們要走進(jìn)你的心里。

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是