中考作文寫(xiě)作備考：四大作文母題之自我成長(zhǎng)不會(huì)寫(xiě)怎么辦

中考作文寫(xiě)作備考：四大作文母題之自我成長(zhǎng)不會(huì)寫(xiě)怎么辦最近上海各區(qū)9年級(jí)考了各種偏難險(xiǎn)怪題目上實(shí)《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的---》浦外《最是橙黃橘綠時(shí)》《心向往之》二擇一康外《那一刻，我沒(méi)有回頭》文來(lái)《一路撿拾》上科大附中《這風(fēng)景真美》上師大松江實(shí)驗(yàn)《愛(ài)，原來(lái)就在這里》建平實(shí)驗(yàn)《值得紀(jì)念的日子》普陀區(qū)統(tǒng)考《又是秋高氣爽時(shí)》進(jìn)華《這也是一種榮耀》青浦區(qū)統(tǒng)考《親切的懷念》五十四《原來(lái)一直在》楊實(shí)驗(yàn)《小事不小》存志《跨越》看得一頭霧水其實(shí)不外乎四大母題（自我成長(zhǎng)情滿人間文化堅(jiān)守行走感悟）今天我們解決這個(gè)痛點(diǎn)四大作文母題之自我成長(zhǎng)不會(huì)寫(xiě)怎么辦!？7條路徑任選1（1）個(gè)人才藝不獨(dú)特怎么辦<1>通過(guò)寫(xiě)他人影響，體現(xiàn)自我才藝和成長(zhǎng)作詩(shī)竟有那么多規(guī)矩，一首短小靈巧的詩(shī)也絕非信手拈來(lái)。從主題的確定,到韻腳的設(shè)置，意象的選擇，平仄的語(yǔ)法規(guī)律從點(diǎn)到面數(shù)來(lái)，需要仔細(xì)留意的方面不下十余個(gè)，我當(dāng)即便對(duì)從前的詩(shī)人心生敬佩起來(lái)，這真是門(mén)細(xì)致功夫，將斐然文采套入這樣一個(gè)框架中，還能顯出極致的美態(tài)來(lái)，實(shí)在不易。談完了這些作詩(shī)必須符合的條件之后，我的心中豁然開(kāi)朗，原先艷羨李白“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”，而今才懂得，所有看似輕松的輝煌背后，總是積淀著層疊的日夜。老師說(shuō)著說(shuō)著，又是一個(gè)停頓，“現(xiàn)在也有許多會(huì)寫(xiě)詩(shī)的機(jī)器人出現(xiàn)，寫(xiě)出的詩(shī)完全符合我剛剛講的所有規(guī)則，但它們卻成為不了經(jīng)典，你們知道為什么嗎？"我疑惑不解，看著我們滿臉寫(xiě)著的迷惑，他繼續(xù)說(shuō)“創(chuàng)作詩(shī)詞最重要的還是投入真情，這才是詩(shī)詞真正的魅力所在?！贝_實(shí)，當(dāng)千年之后，物我兩空之時(shí)，我們依舊能夠通過(guò)這些描繪的景物，描繪的心境去復(fù)刻情感產(chǎn)生共鳴，于是一首詩(shī)得以擺脫時(shí)空的束縛,擺脫框架的約束，達(dá)到動(dòng)人，成為經(jīng)典。此時(shí)此刻的我，不僅感受到創(chuàng)作一首詩(shī)的不易以及所要投入的真摯情感，更有了一股莫名的斗志和熱情,想要?jiǎng)?chuàng)作出屬于自己的詩(shī)。盡管很難做到讓它成為永垂不朽的經(jīng)典，無(wú)法與李白杜甫比肩，但能夠用它記錄自己的心情，借它去傳承下去中國(guó)所特有的詩(shī)詞文化，也讓人心生歡喜。就這樣，這股子熱愛(ài)的勁兒凝聚成一團(tuán)，好似一顆種子，埋在心壤中，汲取著，生長(zhǎng)著。有人說(shuō)中華詩(shī)詞是一座座巍巍豐碑，記錄著中華文明的發(fā)展歷程，而我期盼著中華詩(shī)詞未來(lái)的路，能夠綴滿中華兒女的閃閃才思。就這樣，將那日我在心間埋下的種子，灌溉成一片蔥蘢。2考慮個(gè)人品質(zhì)例就這樣，埋下一顆種子千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，是板橋筆下竹石的態(tài)度。而在生根發(fā)芽前，有一顆種子已悄悄在我的心頭埋下一一那就是堅(jiān)韌。一個(gè)夏日的周末，我應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)一同去騎行。我?guī)еd奮和喜悅前往出發(fā)地。但天熱的好像發(fā)了狂。正午時(shí)分，太陽(yáng)似一個(gè)大火球，而地上則一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著白光。七月，天空瓦藍(lán)，沒(méi)有云彩，太陽(yáng)炙烤著大地，空氣中彌漫著灼人的氣浪。剛開(kāi)始的騎行還算順利，路邊的大樹(shù)替我遮掉了不少陽(yáng)光?？墒?，過(guò)不了多久，額頭上的汗水一滴滴滲出來(lái)，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，逐漸讓我感到精疲力盡。我內(nèi)心懊惱不已，先前的興奮已一掃而空，騎行帶給我的不再是快樂(lè)，而是灼灼烈日下的酷刑。進(jìn)行到一個(gè)2-3公里的爬坡前，我驟地停了下來(lái)。此刻，惡劣的氣候和懶惰逃避的念頭都在勸我放棄，而身旁的朋友也跟著停下來(lái)了，詢問(wèn)到:“你怎么停下來(lái)了，這才可進(jìn)行到一半?。　笨煽粗津暄讯?，攀向山林深處，沒(méi)有柏油，沒(méi)有水泥，甚至未經(jīng)刻意軋平。并不平整的石塊看不到旅人的足跡，與漫山花草樹(shù)木融為一體。我遲疑著不敢踏上未知的旅途，可是雙腳卻抵不住路的誘惑，殊不知已在我心頭悄悄埋下一顆堅(jiān)韌種子。而腦海中也突然閃現(xiàn)出羅曼?羅蘭的那句：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！蔽乙ба?，心中對(duì)自己默念：一定可以的！加油！我又重新踩上車(chē),握住龍頭，腳使勁一蹬，拼命地踩起來(lái)。呼呼的風(fēng)在我耳邊疾馳而過(guò)，令人感到陣陣涼意，十分愜意。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了山頂，腳下凹凸不平的感受有些陌生，卻似乎比城里一成不變的道路更加親切。雜草依然是綠色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花散落其中。而春夏之交的陽(yáng)光也似乎經(jīng)了植物的裁剪，才收斂了熾熱，只在一柱柱竹的腳邊下投下斑駁光點(diǎn)。于是，空氣中帶來(lái)陣陣清香。只有在騎行大汗淋漓過(guò)后，才能欣賞到如此美景吧！就這樣，不被外界的炎熱打??；就這樣，不被本性的懶惰打敗；就這樣，埋下一顆成為堅(jiān)韌的人的種子。3考慮容易上手的興趣，如攝影例漸漸地，我讀懂了它翻閱自己拍攝的一張張圖片，花花綠綠卻雜亂無(wú)章，我失望地發(fā)現(xiàn)我讀不懂它一一攝影。我沮喪地拉開(kāi)手邊的柜子，隨意抽出一本圖集圖，集中的照片，有的光彩奪目，有的清新脫俗，我又一次被它深深地吸引住了。這一次我渴望真正了解它，我渴望讀懂它。于是我翻閱了近幾年的年度國(guó)際圖集，搜羅了近期攝影雜志，我向老師學(xué)習(xí)畫(huà)面的構(gòu)圖，測(cè)試曝光補(bǔ)償?shù)男Ч⑦\(yùn)用到自己的作品中，我自以為已經(jīng)摸到門(mén)路，于是得意地將一疊華美的擺拍作品伸在老師面前，得到是他擲地有聲的回答：“美是有了，還缺少了神韻。”神韻？神韻在哪里？我以為我讀懂了攝影，原來(lái)并沒(méi)有。一次支教體驗(yàn)，讓我接近了內(nèi)心的答案。走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，迎來(lái)孩子們種種目光，有好奇，有戒備，好在我和幾個(gè)小伙伴的暖場(chǎng)能力夠強(qiáng)，很快便消除了和孩子們的隔閡。一次折紙課,我教她們折千紙鶴，手把手地教，他們安安靜靜地學(xué)。陽(yáng)光撒在孩子們的小臉蛋上，亮閃閃，暖洋洋的。下課鈴一響，他們爭(zhēng)先恐后帶著自己的作品擁上講臺(tái)，等我品鑒。那么期待和慎重，讓我手中的紙鶴瞬間變得沉甸甸的。我一一作了仔細(xì)點(diǎn)評(píng)，孩子們欣喜地注視著各自手里一只只其實(shí)粗糙，甚至丑陋的紙鶴，亮亮的眼睛里寫(xiě)滿興奮、滿足和幸福。在他們將要滿意地轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，我按下了快門(mén)。我驀地明白，所謂神韻，就是捕捉住生活中的點(diǎn)滴美好，這種美好只可意會(huì)不可言傳，只有愛(ài)生活愛(ài)別人的有心人才可以捕捉得到，它像蝴蝶，很美也很短暫，更重要的是，它在你捕捉之前，可能只是一個(gè)丑陋的蛹?；氐缴虾?，一遍遍翻看照片，我終于讀懂了照片孩子們陽(yáng)光里的質(zhì)樸笑容，讀懂了神韻背后折射的生活和生活背后的眼光和心態(tài)。一有時(shí)間就走在魔都的街道上，拍下寶寶在媽媽?xiě)牙锏陌残暮屯滋?工地工人們圍在一起吃盒飯的暢意和輕松，老夫老妻夕陽(yáng)下?tīng)渴值臏剀昂涂煳?。它們?cè)谖业娜【捌髦性絹?lái)越清晰，越來(lái)越純樸，于我越來(lái)越有價(jià)值。清風(fēng)作美，笑魘如花。藝術(shù)工匠，快門(mén)成畫(huà)，你是美的，你眼中的世界就是美的。你心中有愛(ài)，你的眼中、手下就有愛(ài)。愛(ài)讓照片活了，愛(ài)讓照片有了溫度和態(tài)度。讀懂了愛(ài)，就讀懂了攝影，讀懂了照片中的神韻。(2)個(gè)人才藝不出色怎么辦1>雙線索、托物言志、以小見(jiàn)大2>與情滿人間打組合牌3>與人生感悟打組合牌(3)沒(méi)有個(gè)人才藝怎么辦1>考慮個(gè)人興趣2>考慮個(gè)人品質(zhì)3>考慮容易上手的興趣，如攝影通過(guò)寫(xiě)他人影響，體現(xiàn)自我才藝和成長(zhǎng)范文示例：例期待有下一次記得那年五月，第一眼看到你時(shí)，一幅不修邊幅的樣子。一頭蓬松的頭發(fā)，一臉雜亂的胡須，讓人難以與一個(gè)弱冠之年的人搭上邊，甚至難生好感。但細(xì)細(xì)端詳后，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，一臉淡然地用你那寬厚的手掌輕撫著封皮已經(jīng)微微泛黃的棋譜，不禁讓我的心里多了幾分好奇。你抬起頭，收起棋譜，溫和地朝我笑了笑，說(shuō)道：“你來(lái)了？快坐！”然后，你將黑棋推到我面前，示意切磋一局。想著我過(guò)往幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝的斐然戰(zhàn)績(jī)，心想：切！這么多對(duì)手都沒(méi)有戰(zhàn)勝我，我倒要看看你有幾斤幾兩！就這樣，我自信得欣然應(yīng)戰(zhàn)?；蚴窃S久未逢敵手，巨大的勝負(fù)欲沖入我的腦海里，我努力壓制住體內(nèi)沸騰的燥意。比賽開(kāi)始，我利用先手優(yōu)勢(shì)，一馬當(dāng)先發(fā)起了兇猛的攻勢(shì)，急切地想要取得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。但是，你卻不慌不忙，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，輕描淡寫(xiě)地將我的攻勢(shì)如毫不費(fèi)力地化解，每一次我覺(jué)得快要成功時(shí)，你的“白色大軍”總會(huì)在后方出其不意地殺出重圍?？聪蚰銜r(shí)，你卻依然是那副云淡風(fēng)輕的樣子，似乎棋局中的戰(zhàn)況與你毫無(wú)關(guān)系。隨著時(shí)間流淌，我心中失意與質(zhì)疑的浪花翻過(guò)了平穩(wěn)心態(tài)的堤壩，擊潰了我引以為傲的棋藝。出人意料的是，身為對(duì)手的你卻在此時(shí)悄悄起身,走到了我身邊，拍了拍我的肩，依然還是那副風(fēng)淡云輕的樣子：“放穩(wěn)心態(tài)，急于求成往往只會(huì)事倍功半。下圍棋不單純是一種競(jìng)技，更是修煉人的一種心態(tài)，一種泰然處事的方式。而且，最初你學(xué)習(xí)圍棋不是為了享受?chē)宀┺膸?lái)的快樂(lè)嗎？"剎那間，我仿佛醍醐灌頂一般抬起頭。我想起了白居易的“蝸牛角上爭(zhēng)何事，石火光中寄此身。"我突然悟了，心想：是??！正是因?yàn)槲覍?duì)勝負(fù)的欲望甚至超過(guò)了棋局本身，每當(dāng)落入困境時(shí),浮躁的心態(tài)總會(huì)將我吞沒(méi)，但圍棋所需的心態(tài)正是“勝不驕，敗不餒”啊！老師的淡然并不是可以裝出來(lái)的，而是領(lǐng)悟了“為什么要下圍棋”這個(gè)最簡(jiǎn)單根本的問(wèn)題。博弈的勝利并不是最重要的，我應(yīng)當(dāng)首先靜下心來(lái)，享受?chē)鍟r(shí)博弈所帶來(lái)的純粹快樂(lè)！我再抬頭時(shí)，你不知什么時(shí)候又摸索著那本泛黃的棋譜，注意到了我的目光，你抬起頭來(lái)，又是溫和的一笑，我也微笑著，你張著嘴，仿佛想說(shuō)些什么，但注意到我堅(jiān)定的目光，卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是嘴角間的笑容更甚，似乎多了一些欣慰……又是一年五月，還是那個(gè)房間里，一大一小兩個(gè)身影面對(duì)面坐著，卻不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲?！暗蔚未鸫稹钡穆曇舨婚g斷地響著，“唉，怎么又輸了，明明感覺(jué)差不多啊？”望著老師的偷笑，我似乎明白了什么：“老師，我下次一定會(huì)戰(zhàn)勝你的！”就這樣，帶著老師的那份期望，我學(xué)會(huì)了享受?chē)澹硎懿┺?，更要享受?dāng)下，簡(jiǎn)單的，純粹的快樂(lè)……，期待下一次的對(duì)決，期待下一次,我依然能延續(xù)對(duì)于圍棋最本真的喜愛(ài)!02個(gè)人才藝不出色怎么辦!？1雙線索、托物言志、以小見(jiàn)大花開(kāi)有時(shí)（58分雙線索）微風(fēng)輕拂，翻開(kāi)置于桌上的琴譜。倚于窗邊，低頭觀望，不禁微笑,呵，紫藤花開(kāi)了?；ㄩ_(kāi)有時(shí)，我亦愿等待。在小區(qū)的一角，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，紫藤枝條就隨著那支架，蜿蜒向前。長(zhǎng)廊旁，滿滿的，都是花。紫藤花，靜靜的，不及桃花的嬌艷，桂花的芳香，更不及玉蘭的高潔，梅花的孤傲，當(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí)，它頂著枯黃的樹(shù)枝，纏繞在那花架上，默默無(wú)聞。如同安靜地躲在角落的我，一言不發(fā)，睜大雙眼看看周?chē)澜绲慕k爛與美好。我總是那樣，在一旁看著別人，不自卑于自己的普通，也不企望他人的光彩奪目。閑暇時(shí)，更愿呆在家中，拿起熟悉的提琴，為自己演奏。但是爺爺總愛(ài)拉著我的手，坐在那長(zhǎng)廊上，嘴里念叨著：“不要甘于平凡，花開(kāi)有時(shí)，你要等。"他的雙眼透過(guò)那厚厚的鏡片，看向那幾根隨風(fēng)微擺，枯黃的樹(shù)枝。他的眼中閃亮，還透著一種希望……從窗邊望去，桂花的樹(shù)枝上，是一點(diǎn)點(diǎn)金黃的星，而紫藤在一旁，顯得暗淡無(wú)光。再一次在秋風(fēng)中，抱著琴譜，拎著琴盒，風(fēng)塵仆仆且，滿心失落，上一次的小提琴比賽，在經(jīng)過(guò)一次初賽后便杳無(wú)音訊，沒(méi)了下文。一抬腳,踩在那干枯的樹(shù)葉上，“咔嚓”一聲碎成了幾片，一如我的夢(mèng)，終歸是那樣破碎了。回到家，爺爺拄著拐杖，站在窗邊，背對(duì)著我?！霸僭囈淮伟?，春天的那場(chǎng)比賽，再試試吧?！薄翱墒牵艺娴摹薄熬驮倨匆淮?，花開(kāi)有時(shí)，你還需等……”長(zhǎng)廊還是空空的，沒(méi)有半點(diǎn)修飾，我看著那藤蔓，有些不知所措。我試著在練琴時(shí)靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)屬于琴的最真實(shí)的聲音，我渴望傾聽(tīng)那清澈的琴聲。如清泉流過(guò)心間。爺爺總是背對(duì)著我，站在窗口，成為我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。時(shí)間就那樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不愿停留。手指間有了默契，互相協(xié)同，渴望著美好的歌；心中有了曲譜，爛熟于心，音符舞動(dòng)著身姿；紫藤抽出了新芽，透著淡淡的紫。那日清晨，我拎著琴盒走過(guò)那條長(zhǎng)廊，抬頭看向窗邊的爺爺，不知是看我還是看那片紫藤。我不禁佇足……那一天回到家時(shí)，已是傍晚，夕陽(yáng)西下，透過(guò)紫藤在地上照出斑駁的倒影，紫藤花已開(kāi)放，順著花架，纏繞著。在地下?lián)炱饚装辏瑝涸谧笫种搁g，與那張嶄新的復(fù)賽參賽證壓在一起。抬頭觀望著頭頂間的紫藤，夕陽(yáng)下透出別樣的光彩，我想我等到了，我等到了紫藤花開(kāi)，也等到了屬于我的花正悄然吐出新芽?；ㄩ_(kāi)有時(shí)，不得強(qiáng)求，我亦靜靜地等在一旁。花開(kāi)之時(shí)，不應(yīng)采擷，我亦悄悄在旁觀賞。我永遠(yuǎn)等候著下一次的花開(kāi)……2與情滿人間打組合牌例美好的時(shí)光“聲隨邊草動(dòng)，意入隴云深”每每聽(tīng)到二胡聲，都會(huì)想起我與二胡的那段不解之緣，那段美好的時(shí)光。7歲那年，母親把我抓到一位老者前，他穿一襲灰色的長(zhǎng)袍，下巴下面竟還蓄著一簇山羊胡，不知為什么，我一下想到魯迅兒時(shí)的先生，不禁心生敬畏，躲到母親身后，他并不惱，微微一笑，眼睛瞇成一條縫，端正地坐下，汩汩的音樂(lè)從琴弦流淌出來(lái)，我被他的腔調(diào)震撼了！看那后背直得像一條線，坐在凳子的三分之一處，一手持弓，弓向外向內(nèi)的抽拉轉(zhuǎn)換間，魔術(shù)般的音樂(lè)或激越，如千軍萬(wàn)馬，或靜謐，如小橋流水，或幽怨,如泣如訴……哇！還有什么比二胡更有腔調(diào)，更美好的？我決心拜先生為師，也把二胡拉得出神入化。7年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻地去拜會(huì)先生，頗有“程門(mén)立雪”的韌性。先生對(duì)我極嚴(yán)格，小到坐姿、持弓法，大到對(duì)音樂(lè)的感悟，對(duì)曲子的反復(fù)練習(xí)。每周都有專門(mén)的訓(xùn)練任務(wù)，熊孩子那套鉆空子的把戲在先生這里統(tǒng)統(tǒng)無(wú)用武之地。我努力了七年，這七年來(lái)有糾結(jié)，有掙扎，有動(dòng)搖，更多的是美好。從二胡的門(mén)外漢到小有成就：十級(jí)輕松過(guò)掉；從角落里一個(gè)沉默的被忽視者，到舞臺(tái)中央那個(gè)耀眼的被關(guān)注者，二胡給我“拋頭露面”展示自己的機(jī)會(huì)，也給了我成就感和自信，每次演出回來(lái)，心里都美滋滋的，低頭看看手上被琴弦勒出的血痕，手指磨出的厚厚的繭，也不曉得疼，不覺(jué)得丑了，仿佛是戰(zhàn)士的勛章。美好不僅與此，荀子說(shuō)：君子以鐘鼓志道，以琴瑟樂(lè)心。二胡把我?guī)肓艘魳?lè)的神圣殿堂：一曲《春到湘江》酣暢淋漓地呈現(xiàn)了湘江人民熱火朝天的干勁和湘江兩岸生機(jī)勃勃的美景，全曲多次出現(xiàn)的顫音和滑音，讓我在激情中有柔美，柔美中有起伏，起伏中有波瀾，怎一個(gè)美字了得！一曲《妝臺(tái)秋思》，讓我與昭君一起心潮澎湃，到底是昭君樂(lè)還是昭君怨，是“漢思自淺胡自深”還是“分明怨恨曲中論”。是顧影自憐還是冷暖自知？各種滋味，在琴聲中交織，怎一個(gè)好字了得！二胡沒(méi)有鋼琴那么落落大方，沒(méi)有小提琴那么優(yōu)雅，它小小的身軀承載著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化。古人謂“蕩滌之聲”，幾千年來(lái)蕩滌著我的心靈。我用手中的二胡堅(jiān)守著這份文化瑰寶，想到這一點(diǎn)，臉上漾出滿意而美好的笑容。3與人生感悟打組合牌例《就這樣，埋下一顆種子》墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個(gè)好字了得？中國(guó)畫(huà)，在我與你初見(jiàn)時(shí)，你就這樣在我的心中埋下一顆種子。初次與你邂逅是在博物館，你高高地掛在墻上。畫(huà)面長(zhǎng)而不冗，繁而不亂，嚴(yán)密緊湊，一氣呵成。此中景物，大至寂靜的原野，浩瀚的河流,高聳的城郭；小到舟車(chē)?yán)锏娜宋?，攤販上的陳設(shè)物，毫發(fā)畢現(xiàn)。不僅如此，還有許多組織得錯(cuò)落有致的故事在一紙水墨中緩緩道來(lái)。你是第一個(gè)沖進(jìn)我視線的震撼。展廳盡頭的方桌旁，一位老者正在揮毫。你從高高懸掛的壁上走到了我的跟前。只見(jiàn)他三兩下調(diào)好了顏色，毛筆自在游曳于宣紙，一道道優(yōu)雅的朱紅橫空出世。他揮筆的模樣像會(huì)發(fā)光，我看得目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)最后一筆顏色在宣紙上渲染開(kāi)，一朵牡丹就這樣爍于枝頭，傾國(guó)傾城，躍然盛于紙上，紅的耀眼，它恣意地舒展，一片片花瓣靈動(dòng)地綻開(kāi)，讓人一下子想到女神顧盼的眸子和飄逸的裙裾?！拔┯心档ふ鎳?guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”這畫(huà)上的牡丹，正是對(duì)這句詩(shī)的真實(shí)寫(xiě)照，我要拍案叫絕了！難怪“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹”，這牡丹果真值得愛(ài)！這畫(huà)面美得令人咋舌，其中的意境更讓人沉醉。當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開(kāi)放，惟獨(dú)牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽(yáng)。此時(shí)的牡丹昂著頭，美得不卑不亢，仿佛可以跨越萎頓和衰老，如一只淬火的鳳凰，不懼任何驚心動(dòng)魄。我被那意境吸進(jìn)去了！老者落筆后，與我們娓娓而談你的歷史。我這才知曉原來(lái)你是從遙遠(yuǎn)的千百年前穿梭而來(lái)，體現(xiàn)了古人對(duì)自然、社會(huì)的審美，是一種表現(xiàn)了個(gè)人審美理念的中國(guó)傳統(tǒng)文化。最早時(shí)，顧愷之用一幅《洛神賦圖》將曹植筆下的絕世女子繪出，使得這歷史名篇以繪畫(huà)的形式流傳下來(lái)。你所傳承的不僅僅是藝術(shù)上的技巧，直觀美的體驗(yàn)，更有傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。一幅畫(huà)里，藏著一個(gè)時(shí)代的哲學(xué)思想、文學(xué)名俗。從儒家的嚴(yán)謹(jǐn)秩序，到佛家的善慈無(wú)求，又或是道家的無(wú)為超然，畫(huà)家個(gè)體的選擇與追求，都可透過(guò)你，得以重現(xiàn)。我為你所蘊(yùn)含的傳承深意所驚嘆，心中也就此埋下了一粒種子,等待著來(lái)日破土而出，用自己的畫(huà)筆將這份美好傳承下去。如今，我正微微舔墨，想繪出心中你最美的模樣。那日的博物館之行，讓我埋下了一顆種子，期盼著這種子能夠快快發(fā)芽，永遠(yuǎn)富有生機(jī)，將你的傳統(tǒng)文化之美、文化之核繼續(xù)傳承下去！03沒(méi)有個(gè)人才藝怎么辦!？1考慮個(gè)人興趣例就這樣，埋下一顆種子寫(xiě)作重點(diǎn)是埋下種子之后：兩年前的一次機(jī)緣巧合，我在老師的推薦下加入了詩(shī)詞社，自此我的內(nèi)心打開(kāi)了一道通往未知廣闊世界的通道，將那些說(shuō)不盡的生命暗語(yǔ)鋪藏在字字句句間，讓自己的靈魂從生的雜亂中淘洗得清新，在這樣素凈的詩(shī)詞中流淌，就這樣，埋下了一顆熱愛(ài)作詩(shī)的種子。那年夏天，我第一次了解到作詩(shī)的不易，從前只是讀詩(shī)，在音韻節(jié)奏的自然轉(zhuǎn)合間感受作詞者所表現(xiàn)的詩(shī)意。而今方知，作詩(shī)竟有那么多規(guī)矩,一首短小靈巧的詩(shī)也絕非信手拈來(lái)。從主題的確定，到韻腳的設(shè)置，意象的選擇，平仄的語(yǔ)法規(guī)律從點(diǎn)到面數(shù)來(lái)，需要仔細(xì)留意的方面不下十余個(gè)，我當(dāng)即便對(duì)從前的詩(shī)人心生敬佩起來(lái)，這真是門(mén)細(xì)致功夫，將斐然文采套入這樣一個(gè)框架中，還能顯出極致的美態(tài)來(lái)，實(shí)在不易。雖然