二年級(jí)上學(xué)期期中考試家長會(huì)

溫馨提示：1、請您先簽到再入座。2、請您把手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)成振動(dòng)。3、會(huì)議期間請您保持安靜。4、會(huì)議結(jié)束后，請把桌凳擺放整齊。謝謝配合！第1頁，共28頁。第六期家長學(xué)校今天我關(guān)注孩子了嗎

二（2）班2016年3月3日第2頁，共28頁。家長會(huì)主要內(nèi)容：一、班級(jí)事務(wù)二、期末考試分析三、好習(xí)慣成就好未來四、其它第3頁，共28頁。日常習(xí)慣1、到校時(shí)間：上午:7:40---8:00之間到,周一因?yàn)樯龂欤?:30必須到，11：40放學(xué)；

下午：2:10---2:30之間到,5:00放學(xué)，周一、周五4:00放學(xué)。不能早到校，也不能遲到。2、接送孩子：都在家長止步線以外，從家長止步線開始讓孩子走白線。3、搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗衣服，勤洗澡，勤剪指甲；書包、黃帽、紅領(lǐng)巾至少做到每周一洗。4、配合老師工作，留意所發(fā)信息，有時(shí)間觀念。5、請假必須寫書面請假條。6、值日第4頁，共28頁。分?jǐn)?shù)段人數(shù)100分6人金晨曦孔德睿劉藝諾楊?yuàn)W彤朱焱陽丁奧輝99.5—9539人94.5--9021人89.5--804人79.5---604人不及格0人第5頁，共28頁。二、期末考試語文學(xué)情分析：

一題、看拼音寫詞語：19.5分21人失分二題、多音字：5分3人失分三題、比一比再詞語：總失分6.5分8人失分四題、查字典（音節(jié)、音序）：44.5分36人失分五題、照樣子寫句子：65.5分33人失分六題、根據(jù)課文內(nèi)容填空40.5分24人失分七題、默寫古詩23.5分24人失分八題、閱讀題135.5分52人失分九題、作文：144分，39人失分，不認(rèn)真閱讀，不理解題意第6頁，共28頁。存在的問題

1、個(gè)別孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，丟分

多2、積累不夠豐富3、閱讀理解能力還要加強(qiáng)，提高分析

問題能力。

4、不會(huì)審題，不理解題意。

5、缺乏良好的習(xí)慣，粗心大意等。第7頁，共28頁。應(yīng)對措施

教師：會(huì)更進(jìn)一步關(guān)注這些孩子，加強(qiáng)引導(dǎo)，縮短與其他孩子的差距。

家長：重視家庭教育，多給孩子一些指導(dǎo)和信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。第8頁，共28頁。具體措施

1、重視課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和課外閱讀的指導(dǎo)以及說話寫話的訓(xùn)練。

2、加大聽讀寫的力度，采用多種形式強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、把好檢測關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)不足。

4、家校多溝通配合，抓好中下等孩子的學(xué)習(xí)，特別是預(yù)習(xí)作業(yè)。第9頁，共28頁。上課表現(xiàn)突出的同學(xué)：

徐占浩，劉浩博，程博揚(yáng)，趙煜，宋佳欣，張雯祺，李培正，宰熙遠(yuǎn)，谷明樂，李一航，丁奧輝等幾位同學(xué)，他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們高高舉起的小手。

劉浩博，李朵，張悅，范雨萱，谷明樂金晨曦，管嘉果，張雯祺等幾位同學(xué)總能在他們的作業(yè)本上看到工整，整潔的字跡，令人賞心悅目。有的同學(xué)與上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步，很多同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第10頁，共28頁。語文預(yù)習(xí)

一、預(yù)習(xí)二、課堂三、作業(yè)四、課外閱讀第11頁，共28頁。預(yù)習(xí)（1）讀熟課文，5遍。(1準(zhǔn)2通3感情4熟5懂)

(2）圈出生字詞，熟練認(rèn)讀，并口頭組詞。（3）標(biāo)出自然段。（4）思考自己讀懂了什么，還有什么不明白的，可以做標(biāo)記。

（5）收集有關(guān)資料。簽字

第12頁，共28頁。作業(yè)1、拼寫本規(guī)范干凈2、日記本正確通順整潔3、背誦熟準(zhǔn)4、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》讀5、報(bào)紙讀

6、試卷檢查糾錯(cuò)本

大方格稿紙

都需要檢查簽字第13頁，共28頁。課外閱讀

養(yǎng)成習(xí)慣

持之以恒

指導(dǎo)檢查

閱讀總量不少于5萬字，積累喜歡的成語和名言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。

每天不少于30分鐘，周日不少于60分鐘。

第14頁，共28頁。家庭作業(yè)情況：好的：能按時(shí)交作業(yè)，書寫認(rèn)真，有家長檢查和簽字。差得：書寫潦草，錯(cuò)誤不改，聽寫不批改，漏寫或不完成。第15頁，共28頁。

如何輔導(dǎo)孩子寫日記

一、尋找素材

一天下來發(fā)生在孩子生活中的事情很多，但由于孩子年齡小，貪玩，缺少觀察生活、體驗(yàn)生活的能力，要讓孩子每天發(fā)現(xiàn)值得寫的事情，對孩子來講也是一件不容易的事情。這就需要我們家長給予指導(dǎo)幫助。每天從孩子起床開始，到晚上孩子寫日記以前，我們做家長的就要做個(gè)有心人。第16頁，共28頁。如何找素材在家庭生活中找素材。上學(xué)路上覓素材。校園生活尋素材。節(jié)假日有素材。閱讀中得素材。第17頁，共28頁。

孩子通過留心收集這些材料，咱們做家長的再給他及時(shí)的提示和引導(dǎo)，孩子的日記中就會(huì)出現(xiàn)童話、續(xù)編故事、仿寫、讀書筆記等內(nèi)容，孩子的日記內(nèi)容就會(huì)豐富多彩起來。第18頁，共28頁。二、指導(dǎo)寫作。有了寫作素材,還要指導(dǎo)孩子寫。孩子這樣的年齡，寫日記是三年級(jí)寫作文前的一個(gè)滲透，不要要求孩子太高，以免打擊孩子寫作的積極性。同時(shí)我們還要教育孩子避免從早上起床寫到晚上睡覺前的所有事情，那樣像流水帳一樣，起不到提高孩子寫作水平的作用。我們要指導(dǎo)孩子寫日記，要圍繞一件事來寫，把事情的來龍去脈寫清楚，寫明白，寫通順即可。第19頁，共28頁。說

一般說來，孩子寫作前，都應(yīng)先讓孩子回憶一天的生活，選擇可寫的材料。然后經(jīng)過一定的思考，把要寫的內(nèi)容給家長說一遍。在聽孩子說日記的過程中，家長要認(rèn)真傾聽。家長聽著不明白的地方，可以問問孩子（即使你明白事情的經(jīng)過，但是孩子說的不明白，家長也要裝作不明白，引導(dǎo)孩子說明白。）讓孩子再說一遍，指導(dǎo)他說清楚，說明白。孩子說通順了，思路也就理順了，再寫就容易多了。其實(shí)，即使孩子當(dāng)時(shí)說得不好，家長也不要著急，一是時(shí)間長了，孩子會(huì)慢慢說得好起來；二是孩子在寫的過程中會(huì)通過思考，會(huì)邊寫邊改自己復(fù)述過的內(nèi)容，會(huì)讓文章趨于通順。第20頁，共28頁。寫

由于孩子的識(shí)字量有限，所以孩子寫作時(shí)，會(huì)遇到不會(huì)寫的字，可以先注拼音，寫完后再查字典自己解決。也可以坐在孩子旁邊給孩子當(dāng)活字典，隨時(shí)提供孩子不會(huì)寫的字。第21頁，共28頁。賞

孩子寫完后，讓他大聲給你讀一遍，以增加孩子的成功感，自豪感。孩子在讀的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)文章中存在的語句不通、錯(cuò)別字等毛病，不用家長說，孩子也會(huì)自覺修改。在這期間，家長一定要先找出孩子寫的好的語句或段落或比上次文章中進(jìn)步的地方，鼓勵(lì)孩子。家長表揚(yáng)孩子一定到位，要有針對性，表揚(yáng)要結(jié)合孩子文中具體的語句，要讓孩子切實(shí)感到自己的成功和進(jìn)步；不要籠統(tǒng)說“好”那樣會(huì)讓孩子認(rèn)為你在應(yīng)付他。第22頁，共28頁。賞

在表揚(yáng)的基礎(chǔ)上，再委婉地提出修改建議。如“如果你能把┉改改，文章會(huì)更好”，或者“如果文章這樣改改，一定更出色”。這樣家長用商量的語氣與孩子交流，孩子容易接受家長的建議。當(dāng)然家長提出的修改建議要具有可操作性，孩子稍做努力能完成。修改建議不要太大，太空，更不可將孩子的文章說的一無是處，全面否定，打擊孩子的寫作積極性。第23頁，共28頁。需家長配合的工作

1、重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。

2、重視預(yù)習(xí)，特別是讀熟課文。重視背誦，不要把背誦不當(dāng)成作業(yè)。

3、重視書寫，在家力求達(dá)到在校的水平。

4、課外閱讀?！锻介喿x》一定要認(rèn)真讀。提倡親子共度，給孩子創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境環(huán)境。

5、重視保護(hù)孩子的視力。第24頁，共28頁。

教育孩子，是我們的責(zé)任，我們要付出愛心與耐心，任何的對孩子的教育都必須基于這兩點(diǎn)出發(fā)。盡我們最大的努力來關(guān)注孩子，重視過程，忽視結(jié)果，為了孩子，也為了將來我們不遺憾。第25頁，共28頁。心在哪里，

收獲就在哪里！第26頁，共28頁。

為了我們的學(xué)生

為了您的孩子

讓我們合作愉快！

2016年3月3日第27頁，共28頁。內(nèi)容梗概溫馨提示：。三、好習(xí)慣成就好未來。3、搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗衣服，勤洗澡，勤剪指甲。書包、黃帽、紅領(lǐng)巾至少做到每周一洗。4、配合老師工作，留意所發(fā)信息，有時(shí)間觀念。九題、作文：144分，39人失分，不認(rèn)真閱讀，不理解題意。應(yīng)對措施

教師：會(huì)更進(jìn)一步關(guān)注這些孩子，加強(qiáng)引導(dǎo)，縮短與其他孩子的差距。4、家校多溝通配合，抓好中下等孩子的學(xué)習(xí)，特別是預(yù)習(xí)作業(yè)。(1準(zhǔn)2通3感情4熟5懂)

(2）圈出生字詞，熟練認(rèn)讀，并口頭組詞。（4）思考自己讀懂了什么，還有什么不明白的，可以做標(biāo)記。課外閱讀

養(yǎng)成習(xí)慣

持之以恒

指導(dǎo)檢查

閱讀總量不少于5萬字，積累喜歡的成語和名言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。每天不少于30分鐘，周日不少于60分鐘。好的：能按時(shí)交作業(yè)