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文檔簡介

湘版四年級美術下冊教案課題第5課記憶大比拼計劃課時2教學內容分析本課是本冊教材線描造型內容的第一課，具體內容是運用線條表現物體的結構，關鍵是造型時抓住物體的造型特征添畫線條表現物體被遮擋的線條。主要圍繞造型表現進行學習活動，是造型·表現領域活動內容。教學目標1、能認真觀察物體的外形結構，初步感受和認識立體形的輪廓特征。2、抓住物體輪廓線與內部結構線的大致關系，合理的畫立體形，3、能具體細致的描畫教材中所提供的對象，用線流暢，表現生動。4、樂于觀察周圍的事物，能用線條繪畫的形式記錄對事物的感受。教學重點難點教學重點：觀察了解物體外形結構、初步感受和認識立體形的輪廓特征。教學難點：輔助學生用流暢的線條具體細致的描畫教材中所提供的對象。教具學具準備1、教具：作品資料、繪畫工具材料。2、學具：黑水筆。教學設計思路教學思路：活動一：激趣導入－嘗試表現探究方法－學生作業(yè)－評價小結活動二：復習引入－探索方法－學生作業(yè)－作業(yè)展示、評價總結－課拓展。教學環(huán)節(jié)教學內容與教師活動學生活動設計意圖第一課時激趣導入1、出示已損壞的表格讓學生說一說補救的辦法。再出示被遮擋的水壺圖片讓學生觀察后說一說怎樣恢復原狀？2、揭示課題。觀察圖片、討論、交流解決辦法的意見。由殘缺的表格補救過渡到添畫學習，架橋鋪路。嘗試表現探究方法1、組織觀察教材壺的圖片，嘗試用線條添畫所缺部分。2、分析學生作業(yè)，指導矯正作業(yè)中常見的問題。3、指導觀察電視機外形結構特點并示范添畫過程。小結添畫方法：（1）根據記憶畫出其外輪廓線。（2）添加其內部結構線。1、觀察壺的圖片，嘗試用線條添畫所缺部分。2、在教師糾正中初步掌握方法。3、觀察教師添畫示范過程，進一步了解物體結構規(guī)律、掌握添畫方法。通過嘗試添畫和觀察教師指導過程，理解和掌握添畫的基本方法步驟。學生作業(yè)1、提出作業(yè)要求：2、輔導作業(yè)添畫旅游鞋、電視機、斑馬。通過練習加強對事物特

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