Unit 3 On the move Developing ideas 課件-高中英語外研版（2019）必修第二冊

SectionCDevelopingideas-writingPre-writingpower詞組搭配dosomeone/thingapowerofgood(informal)beverybeneficialtosomeoneorsomething(非正式)對（人，物）大有好處inthepowerofunderthecontrolof在…的控制下，受…支配morepowertoyourelbow!練習：Theseteamsaregainingmore______toruntheirownaffairs.power同義詞辨析energy,force,power,might,strength,vigour這些名詞均有"力"之意。energy：

用于人時，指工作時煥發(fā)出的精力或干勁。force：

著重指克服障礙，推動人或物朝所要求的方向運動或能產生明顯效應的力量。power：

最普通用詞，泛指一切力量或能力等。might：

多指巨大或超人的力量。strength：

指機體內部的能力，是依靠身體組織而存在的力，經(jīng)使用就變?yōu)閒orce。vigour：

指由生命元氣的存在所產生的活力、精力。disappear

同義詞辨析vanish,disappear,fade,evaporate這些動詞均有"消失"之意。vanish：

語氣強，指完全、往往是神秘而突然的消失，不留任何蛛絲馬跡。disappear：

普通用詞，強調從視線或腦海中消失。這消失可能是暫時的、突然的或永久的，視上下文而定。fade：

側重逐漸消失。evaporate：

指像水蒸發(fā)時那樣悄然逝去，也指某人悄悄地、突然退出或離去。disappearfromview/sight從視線中消失disappearbehind/into消失在……后/中【誤區(qū)警示】disappear是非延續(xù)性動詞，不與表示一段時間的狀語連用，也沒有被動語態(tài)。練習：Theproblemwon'tjust________.這個問題不會就這樣不了了之的。disappear3.inspireinspiresb.todosth.激勵某人做某事inspiresb.withsth.=inspiresth.insb.激起某人的某種情感【單詞積累】inspirationn.鼓舞；靈感inspiringadj.鼓舞人心的；啟發(fā)靈感的同義詞辨析encourage,inspire,excite,stimulate這些動作均表"鼓勵，激勵"之意。encourage：

指提高某人情緒，增強戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標的信心和勇氣。inspire：

通常指鼓起勇氣，充滿信心和希望。excite：

主要指某人的言行或其它外界因素使他人變得興奮或感情沖動，多用被動態(tài)。stimulate：

尤指人或物因外界因素而受到刺激，使人振作起來或增強做某事的信心和勇氣。touch,inspire,move這些動詞均有"感動，打動"之意。touch：

主要用于表示憐憫或同情等場合，側重感動。inspire：

指激起勇氣和信心，側重鼓勵，有時含"啟發(fā)靈感"之意。move與touch可換用，但語氣強一些，運用范圍廣些。

練習：Hisspeechinspiredus_____(work)harderthaneverbefore.toworkOnthemoveWhatkindofstoriesdoesthewebsitewant?Activity5Thewebsitewantssportslovers'storiesfromallovertheworld.Whyisthewebsitelookingforstories?Becauseitwantstoinspireitsreaders.WhatinformationisincludedinNick'sstory?TheinformationincludedinNick'sstoryis:whatkindofsportNickplays,howhegotstartedwiththesport,howhefeltaboutthesport,whathehasdonetoimprove,andwhathehopestoachieveinthefuture.While-writing如何寫運動故事類文章運動故事類文章屬于記敘文文體。在寫作過程中需要靈活地掌握和運用一些技巧：(1)要把握住記敘文的六個要素，即時間(when)，地點(where)，人物(who)，事件(what)，原因(why)和過程(how)；(2)要把握故事性記敘文的結構。在文章開頭要交代故事發(fā)生的時間、地點和人物，然后寫事件的原因及發(fā)展過程，最后寫結果，并且要有一條線索貫穿全文，使整篇文章邏輯連貫。寫作步驟：

第一步：在文章開頭要交代故事發(fā)生的時間、地點和人物；第二步：介紹事件的原因及發(fā)展過程；第三步：最后描述故事的發(fā)展結果并表達感受。特別提醒：這種文章時態(tài)常用一般過去時，以記敘為主。常用表達1.Joggingearlyinthemorninghasimprovedherhealth.清晨慢跑改善了她的健康。2.Hewasoutofbreathafterthe1,000-meterrace.1000米賽跑結束以后，他氣喘吁吁。3.I'vehadnoexerciseforages.I'mreallyoutofcondition.我已好久沒鍛煉了，現(xiàn)在健康狀況欠佳。4.Swimmingisoneofthebestwaystokeepfit.游泳是保持健康的最佳方法之一。5.Ilikeplayingbasketballandbadminton.我喜歡打籃球和羽毛球。Thinkofyourownsportsstoryandmakenotes.Howyougotstartedwiththesport:Howyoufeelaboutthesport:Whatyou'vedonetoimprove:Whatyouhopetoachieveinthefuture:Nowwriteyourownsportsstory.Usetheexpressionsintheboxtohelpyou.口Usefulexpressions?WhenIwasyounger,…?Ineverthought…?Thefirsttime...?BeforeIknewit,…?