五年級下冊科學(xué)課件-1.1 物體在水中是沉還是?。炭瓢?(共29張PPT)

物體在水中是沉還是浮第一單元沉和浮我們的聲明：同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽。實驗輕聲做，科學(xué)動腦筋。記錄要真實，合作很要緊。材料保管好，我們最文明。

友情提示：請遵守《我們的聲明》。請保持周圍環(huán)境的干凈整潔。別忘了把結(jié)果填到《實驗匯報單》里。音樂響，我們開始。音樂停，我們馬上結(jié)束實驗。有什么問題，請輕輕地告訴老師或者同學(xué)。let'sgo!

演示實驗：水槽1個，大小相近的石塊和塑料塊各一個。

小組實驗一：水槽1個，物體7種（小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮），實驗記錄表（教材第2面）。

小組實驗二：水槽，蘿卜，橡皮,小刀1把，回形針10枚，泡沫塊3塊，實驗記錄表（教材第3面）。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備哪些物體放在水中下沉，哪些物體放在水中上??？沉浮探究活動1把小石塊和泡沫塊分別放在水中，猜猜它們在水中的沉浮情況。

操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進(jìn)水中，也不是放在水面上。物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。小石塊泡沫塑料塊回形針蠟燭帶蓋的空瓶蘿卜橡皮預(yù)測結(jié)果觀察更多物體在水中的沉浮想一想：物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)？探究活動1實驗要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉還是浮，把預(yù)測和理由填在表格中；2、做實驗驗證結(jié)果；3、把結(jié)果填寫在實驗記錄單里。沉浮用圖示法表示：

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶胡蘿卜橡皮預(yù)測結(jié)果

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶胡蘿卜橡皮預(yù)測結(jié)果觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮由同種材料構(gòu)成的物體，改變它們的輕重和體積的大小，在水中的沉浮會不會改變呢？小組活動1：橡皮小組活動2：蘿卜小組活動3：回形針小組活動4：泡沫塊探究活動2物體大小預(yù)測結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小橡皮的沉浮物體大小預(yù)測結(jié)果蘿卜一半四分之一八分之一更小蘿卜的沉浮

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘿卜一半四分之一八分之一更小通過胡蘿卜實驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)胡蘿卜的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

。不變通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

。不變通過胡蘿卜實驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)胡蘿卜的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過胡蘿卜和橡皮的實驗，我們可以得出一個什么結(jié)論？

一枚回形針在水中是沉的，兩枚回形針穿在一起，會怎么樣呢？更多枚呢？回形針的沉浮

一塊泡沫塊在水中是浮的，把兩塊粘在一起還是浮的嗎？更多塊呢？泡沫塊的沉浮

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積變大時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測結(jié)果回形針一個兩個三個四個泡沫塊一塊兩塊三塊四塊結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

通過結(jié)論一和結(jié)論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？我的發(fā)現(xiàn)

由同一種材料構(gòu)成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會發(fā)生改變的。

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