化學(xué)與職業(yè)教學(xué)設(shè)計

化學(xué)與職業(yè)教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景在新一輪高考改革背景下，改革的最大亮點(diǎn)在于高中不分文理科,高考除了語、數(shù)、英必考科目,其他科目采取自主選考等模式。這一改革意味著學(xué)生剛踏入高中校門,就會面臨選考科目的重大選擇,選考科目要相應(yīng)將來大學(xué)的學(xué)習(xí)專業(yè)，原本高三畢業(yè)時的專業(yè)選擇、職業(yè)方向規(guī)劃被提前到高一就要決定下來，還要必須規(guī)劃好三年的學(xué)習(xí)生活，這對高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力提出了更高的要求。其次在我國高校畢業(yè)生逐年上升，而我校學(xué)生絕大多數(shù)都走高職、單招。兩會期間，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)為解決就業(yè)問題，國家政策國家不僅要培養(yǎng)高精尖人才，學(xué)術(shù)型，也要培養(yǎng)技術(shù)型人才，對高職、單招等院校又在擴(kuò)招，因此是個良好的機(jī)會。提前做好規(guī)劃確定好努力的方向，選擇一個好的專業(yè)，從事一個滿意的職業(yè)關(guān)乎一個學(xué)生，一個家庭的命運(yùn)。因此，高中生需要認(rèn)清自我，盡早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課讓學(xué)生了解生活中常見職業(yè)，在抗議過程中所有職業(yè)所有崗位都在默默堅守才取得今天的勝利，樹立所有職業(yè)沒有好壞之分，360行行行出狀元，運(yùn)用現(xiàn)階段掌握的化學(xué)知識解釋疫情其間采取傳播途徑，消毒，戴口罩等措施的原因，把枯燥無味書本知識運(yùn)用到生活中，體現(xiàn)化學(xué)在抗議中的應(yīng)用價值。又搜集分享與化學(xué)有關(guān)的職業(yè)，談?wù)摿寺殬I(yè)規(guī)劃的影響因素，樹立職業(yè)規(guī)劃意識。初步確定職業(yè)發(fā)展方向。拓展視野環(huán)節(jié)分享了新能源領(lǐng)域電池測試工程師職業(yè)，體現(xiàn)了科技的進(jìn)步改變?nèi)藗兊纳?，科技的進(jìn)步更離不開化學(xué)，新能源領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)更是國家所需的高新技術(shù)人才。核心素養(yǎng)目標(biāo)：（1）通過不同職業(yè)共同抗議視頻，了解職業(yè)與職業(yè)特點(diǎn)，初步形成正確的職業(yè)價值取向。同時增強(qiáng)社會責(zé)任感和民族自豪感。（2）通過對生涯規(guī)劃影響因素分析，使學(xué)生構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃思維模型，培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)推理的能力。（3）通過運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃知識初步規(guī)劃自己的職業(yè)，提前確定努力方向。激發(fā)學(xué)生學(xué)校動力。（4）通過新能源領(lǐng)域電池工程師介紹，建立科技改變生活，化學(xué)在科技，創(chuàng)新方面的貢獻(xiàn)，感受化學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點(diǎn)：確立自己的職業(yè)發(fā)展方向教學(xué)難點(diǎn)：職業(yè)規(guī)劃的影響因素教學(xué)方法：小組探究法，情境教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體投影儀教學(xué)流程：

教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一:兩會期間李克強(qiáng)總理說:我國有兩億的勞動力，沒有就業(yè)就是兩億觀看視頻：找出視頻中都有哪些職業(yè)一起努力？用當(dāng)今全社會最關(guān)心的疫情期間感人故事視頻引入，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課張吃飯的嘴，有了就業(yè)就是兩億雙吃飯的手。可見就業(yè)問題多么重要，這節(jié)課就從化學(xué)學(xué)科的角度談?wù)勀愕穆殬I(yè)理想。的學(xué)習(xí)興趣，愛國熱情，和民族自豪感。通過化學(xué)學(xué)科滲透職業(yè)信息。環(huán)節(jié)二：提問通過對以上職業(yè)總結(jié)分析其中與化學(xué)有關(guān)的職業(yè)。第一組展示并講解搜集材料。與化學(xué)有關(guān)的職業(yè)。體現(xiàn)學(xué)生在課堂的主體性。改變傳統(tǒng)授課方式。使學(xué)生有參與感和成就感。環(huán)節(jié)三：設(shè)問：第二組：展示搜集結(jié)果?？谡值某稍摥h(huán)節(jié)體現(xiàn)了根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識解釋采取這些防護(hù)措施的原理？分，冠狀病毒的傳播途徑，消毒液的使用評飾目標(biāo)二乙解i箭酒精,在常通常，釬是一種易燃.易揮發(fā)的無色透明液體.酒精藤汽與空氣可以形成爆炸性混合物，遇明火、高溫能引起爆炸.酒精在空氣中爆炸極限為19%,當(dāng)空氣中能酒精含■達(dá)到3.3%以上r遇到火源會發(fā)生閃爆.當(dāng)達(dá)到19%一溫度等于或大于13℃以上用，遇到火霆就會閃燃.環(huán)節(jié)四：分析近十年我國高校畢業(yè)生人數(shù)表，對于我校大部小組討論，分享交流?；瘜W(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價值。用所學(xué)的枯燥的書本知識解釋生活中的常識，樹立只要掌握好相關(guān)化學(xué)知識，在疫情面前就能采取最科學(xué)的手段抗擊疫情。打消人們的恐懼心理。把書本知識轉(zhuǎn)移到實(shí)際生活中，并且能為國家社會做出化學(xué)人該有的努力。很多高中生很少接觸社會，針對大學(xué)開設(shè)的專業(yè)了解的更分又是專科生，但是兩會上李克強(qiáng)總理說:我國不僅要培養(yǎng)高精尖人才，也要培養(yǎng)技術(shù)型人才，所以大家要有信心，為了更好的發(fā)展，就要提前確立自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，提前為之付出努力。討論:職業(yè)規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素？是少之又少，該環(huán)節(jié)為我校學(xué)生增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)證據(jù)推理能力。建立職業(yè)規(guī)劃從高中就開始的意識。確定努力的方向。環(huán)節(jié)五:根據(jù)你剛剛所學(xué)的知識，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃?？偨Y(jié)學(xué)生建立職業(yè)規(guī)劃的主要因素。分享交流樹立學(xué)生正確的價值觀，有了正確的價值觀才有正確的職業(yè)觀。本環(huán)節(jié)使學(xué)生樹立自己

的理想信念，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。環(huán)節(jié)六:大學(xué)有關(guān)化學(xué)專業(yè)開設(shè)的課程，以及就業(yè)方向。第三組學(xué)生總結(jié)其他組傾聽通過開設(shè)有關(guān)化學(xué)專業(yè)的了解，讓學(xué)生開闊視野，高中生本身對大學(xué)本身就是一種憧憬期待，該環(huán)節(jié)一是:激發(fā)學(xué)習(xí)動力。二是找到差距，思考縮短這種差距的原因和解決辦法。環(huán)節(jié)七：出現(xiàn)職業(yè)與所選的專業(yè)脫節(jié)的原因是什么？要想知道自己適合不適合所選的職業(yè)應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。第三組學(xué)生放視頻：護(hù)理護(hù)士，并分享職業(yè)體驗(yàn)感悟。讓學(xué)生感受到普通護(hù)士所需要的專業(yè)技能，工作的艱辛，所有職業(yè)都需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，需要從現(xiàn)

在確立努力目標(biāo)，提高自己的素養(yǎng)。環(huán)節(jié)八:教育部發(fā)布的國家近階段所急需的八種職業(yè)。傾聽，體會。開拓視野，讓學(xué)生更加充分體會國家政策下的職業(yè)變化情況，能用辯證的觀點(diǎn)看待職業(yè)。環(huán)節(jié)九:新能源領(lǐng)域大家聽過：“充電5分鐘，通話兩小時”這句話嗎？這種快充技術(shù)改變了人民的生活，被廣泛應(yīng)用在機(jī)場，火車站等公共場所，電池在職業(yè)拓展，電池測試工程師。觀看視頻隨著新能源汽車的發(fā)展，本環(huán)節(jié)讓學(xué)生開闊視野，了解化學(xué)前沿。提高創(chuàng)新意識。建立科技改變生活的意識。體現(xiàn)化學(xué)在生活中的應(yīng)用價值。課前準(zhǔn)備：把全班分成四組，提前一周分別布置任務(wù)。第一組：搜集