《四年級(jí)小學(xué)家長會(huì)》課件_第1頁
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文檔簡介

歡迎各位家長四年級(jí)家長會(huì)第1頁,共15頁。

一、感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二、感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我的理解和支持。感謝第2頁,共15頁。會(huì)議有議程:一、本學(xué)期班級(jí)情況分析;二、孩子常見問題;三、怎樣學(xué)好奧數(shù);四、對(duì)家長的建議與要求;五、寒假班的安排第3頁,共15頁。學(xué)生情況分析在校學(xué)習(xí)努力,各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀的學(xué)生有:戴明宣、周逸彬、方律之、王博文等上課回答問題積極的有:周明宇、龔自騰、廖浩楠、黃天依、吳鍇濤、周逸彬、方律之、王博文、陸俊濤上課回答問題不積極的有:李博康、韓先雅、尚榕瑩、管浩然、陶子妍、胡錦松等上課容易走神的有:楊欣怡、張學(xué)謙、鄭世興、李博康、管浩然、韓先雅、唐亦航等第4頁,共15頁。書寫工整得有:方律之、張楚涵、金依檸、劉夢(mèng)涵、唐亦航等字跡不夠工整的有:吳鍇濤、廖浩楠、李博康、鄭世興、殷思遠(yuǎn)、魏盛宇等學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的有:金依檸、陶子妍、陸俊濤、管浩然等有時(shí)不能及時(shí)交作業(yè)的有:韓先雅、鐘洋、李博康、鄭世興等本學(xué)期進(jìn)步比較明顯的有:張學(xué)謙、周明宇、殷思遠(yuǎn)、吳睿、張宇軒第5頁,共15頁。孩子常見問題聽課能聽懂,但是不會(huì)做題,這是怎么回事?1.只聽懂了淺層次的知識(shí),沒有深入理解,所掌握的知識(shí)達(dá)不到應(yīng)用的高度2.有的同學(xué)淺嘗輒止,認(rèn)為會(huì)了一點(diǎn)就會(huì)了,實(shí)際是一知半解3.當(dāng)時(shí)聽懂了知識(shí),隔了幾天,沒有復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)遺忘第6頁,共15頁。怎樣學(xué)好奧數(shù)?好習(xí)慣:1.勤奮:眼、耳、腦、手、嘴2.深入:一題多解、舉一反三3.嚴(yán)謹(jǐn):知識(shí)、過程、單位第7頁,共15頁。好基礎(chǔ):1.計(jì)算能力的提升(運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度)2.題目的閱讀理解能力(審題、隱含條件的挖掘)3.課本基礎(chǔ)知識(shí)熟練(概念、公式)第8頁,共15頁。好方法:1.聽課聽思路2.做好筆記3.按時(shí)完成作業(yè)4.錯(cuò)題及時(shí)訂正5.周期性的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第9頁,共15頁。良性循環(huán):做題快-用時(shí)少-解題更多-能力更強(qiáng)-信心大增-投入精力-做題更快惡性循環(huán):做題慢-用時(shí)多-解題更少-能力更差-信心受挫-不愿投入-做題更慢第10頁,共15頁。理想的家長七條做法:1.老師家長要以身作則,為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯(cuò)。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。6.不要和別的孩子攀比7.有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍

第11頁,共15頁。寒假班的安排1.上課時(shí)間:1月17日-1月23日、2月7日-2月10日下午16:00-18:00(1月20日休息一天)2.報(bào)名須知:寒假班課程難度較大,基礎(chǔ)越好,收獲越大,遵循自愿原則。第12頁,共15頁。讓我們攜起手來,共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意第13頁,共15頁。感謝光臨第14頁,共15頁。內(nèi)容梗概歡迎各位家長。在校學(xué)習(xí)努力,各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀的學(xué)生有:戴明宣、周逸彬、方律之、王博文等。上課回答問題積極的有:周明宇、龔自騰、廖浩楠、黃天依、吳鍇濤、周逸彬、方律之、王博文、陸俊濤。上課回答問題不積極的有:李博康、韓先雅、尚榕瑩、管浩然、陶子妍、胡錦松等。上課容易走神的有:楊欣怡、張學(xué)謙、鄭世興、李博康、管浩然、韓先雅、唐亦航等。書寫工整得有:方律之、張楚涵、金依檸、劉夢(mèng)涵、唐亦航等。字跡不夠工整的有:吳鍇濤、廖浩楠、李博康、鄭世興、殷思遠(yuǎn)、魏盛宇等。有時(shí)不能及時(shí)交作業(yè)的有:韓先雅、鐘洋、李博康、鄭世興等。本學(xué)期進(jìn)步比較明顯的有:張學(xué)謙、周明宇、殷思遠(yuǎn)、吳睿、張宇軒。聽課能聽懂,但是不會(huì)做題,這是怎么回事。1.只聽懂了淺層次的知識(shí),沒有深入理解,所掌握的知識(shí)達(dá)不到應(yīng)用的高度。2.有的同學(xué)淺嘗輒止,認(rèn)為會(huì)了一點(diǎn)就會(huì)了,實(shí)際是一知半解。3.當(dāng)時(shí)聽懂了知識(shí),隔了幾天,沒有復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)遺忘。1.勤奮:眼、耳、腦、手、嘴。3.嚴(yán)謹(jǐn):知識(shí)、過程、

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