2022年小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文

第14頁共14頁2021年?小學(xué)英語教?師述職工作?總結(jié)范文?半個(gè)學(xué)期來?，教導(dǎo)處以?教育科研為?突破口，以?落實(shí)素質(zhì)教?育為中心，?以培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?為出發(fā)點(diǎn)，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的幫助下，?在全體教師?的配合下，?圍繞科研興?校、質(zhì)量立?校的工作思?路，深化課?堂教學(xué)改革?，開拓進(jìn)取?。教學(xué)工作?得以順利開?展，取得了?一些成績，?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、常?規(guī)管理規(guī)范?合理學(xué)校?工作抓得實(shí)?，常規(guī)工作?才會(huì)規(guī)范化?，一年來，?我們以縣教?研室的《教?師教學(xué)工作?常規(guī)___?條》為學(xué)校?常規(guī)工作的?準(zhǔn)繩，有重?點(diǎn)地抓好常?規(guī)工作。?1.抓教研?組長的學(xué)習(xí)?。定期召集?組長理論學(xué)?習(xí)、聽課、?評(píng)課;賦于?組長責(zé)任，?讓他們帶動(dòng)?全組教師開?展互聽、互?學(xué)、互研活?動(dòng)，提高每?一位教師的?素質(zhì)。2?.抓課前教?案檢查制度?。不定期檢?查教師的教?案，督促每?一位教師切?實(shí)做好本職?工作，并在?每月末__?_了一次全?面的常規(guī)檢?查。3.?抓課堂教學(xué)?。要求教師?做好充分的?課前準(zhǔn)備，?正確處理教?學(xué)預(yù)設(shè)與生?成的關(guān)系。?著力體現(xiàn)新?課程改革的?精神，幫助?學(xué)生努力實(shí)?現(xiàn)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變。要求?每位教師認(rèn)?真上好一節(jié)?精品課，充?分展示自己?的教學(xué)水平?和教學(xué)特色?，不少教師?的課都上得?十分精彩，?幾位年輕教?師的課堂教?學(xué)水平有了?很大的提高?。我們還進(jìn)?行了隨堂聽?課和跟蹤聽?課，以便更?多的了解教?師的教學(xué)情?況。聽課后?及時(shí)進(jìn)行教?學(xué)效果的反?饋，并和老?師一起總結(jié)?教學(xué)的得與?失，及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)工作?。4.做?好課堂教學(xué)?評(píng)估。協(xié)同?教師就如何?減負(fù)增效、?提高_(dá)__?分鐘的課堂?效率進(jìn)行全?面深入的討?論與研究。?每學(xué)期，校?領(lǐng)導(dǎo)、教研?組長到課堂?聽課均在_?__節(jié)以上?。5.做?好教學(xué)質(zhì)量?評(píng)估工作。?教導(dǎo)處認(rèn)真?做好后進(jìn)生?的期中、期?末試卷分析?工作，以點(diǎn)?帶面，抓全?校教學(xué)質(zhì)量?的提高。?通過努力，?現(xiàn)我校教師?在課堂教學(xué)?中都能以發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用、培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力為中?心，課堂教?學(xué)改革又邁?出了新的一?步。二、?教研成績比?較突出本?學(xué)期我校教?研工作在市?級(jí)課題《利?用農(nóng)村資源?優(yōu)勢，開展?綜合實(shí)踐活?動(dòng)》的帶動(dòng)?下，通過全?校教師的努?力，取得了?較豐碩的成?果。1、?教師論文獲?獎(jiǎng)縣級(jí)以上?___人次?:尹校長?的論文獲市?一等獎(jiǎng)，萬?波老師的兩?篇論文分別?獲省三等獎(jiǎng)?和市一等獎(jiǎng)?，吳遵萍老?師的論文獲?市一等獎(jiǎng)，?曾令新、吳?金枝、楊友?霞、楊金桃?、鄧?yán)蠋?的論文獲市?二等獎(jiǎng)。?2、教師教?案、教學(xué)設(shè)?計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)?以上___?人次:萬?亮平、賀紅?梅、李紅霞?、吳小嬌、?趙喜梅老師?分別獲縣一?等獎(jiǎng)。3?、教學(xué)能力?競賽獲獎(jiǎng)縣?級(jí)以上__?_人次:?在上學(xué)期舉?行的青年教?師比教活動(dòng)?中李映老師?獲思品組一?等獎(jiǎng)，陳婧?老師獲科學(xué)?組一等獎(jiǎng)，?還作為全縣?科學(xué)教師的?代表參加了?市科學(xué)年會(huì)?并上了匯報(bào)?課被評(píng)為市?一等獎(jiǎng)，蘇?翠姣老師獲?數(shù)學(xué)組二等?獎(jiǎng)，鄧?yán)?師獲語文組?二等獎(jiǎng)。?4.“兩小?”競賽碩果?累累上學(xué)?期__、_?_兩位教師?代表學(xué)校參?加“兩小”?競賽取得了?較好成績有?四篇作品評(píng)?為一等獎(jiǎng)，?八篇作品評(píng)?為二等獎(jiǎng)。?三、青年?教師成長迅?速一直以?來，學(xué)校非?常關(guān)心青年?教師的成長?。尹校長多?次強(qiáng)調(diào):對(duì)?于青年教師?，我們給他?們壓擔(dān)子，?也予以他們?機(jī)會(huì)如:聽?課--青年?教師優(yōu)先、?嚴(yán)要求、在?肯定其優(yōu)點(diǎn)?的同時(shí)多提?不足;外出?學(xué)習(xí)--青?年教師優(yōu)先?;縣教研室?___的各?項(xiàng)觀摩課讓?好學(xué)的青年?教師參加;?縣外的活動(dòng)?，更是讓青?年教師參加?。上學(xué)期趙?喜梅老師在?___參加?了省綜合實(shí)?踐活動(dòng)交流?會(huì)，全縣只?有玉沙小學(xué)?派老師參加?了。學(xué)校力?所能及地為?青年教師的?發(fā)展提供平?臺(tái)，在這種?情況下青年?教師成長較?快，趙喜梅?老師、徐凡?老師、陳婧?教師、卜陽?波教師以經(jīng)?成為我校的?學(xué)科帶頭人?。四、教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中?有升學(xué)校?教育是以培?養(yǎng)高質(zhì)量的?學(xué)生為目標(biāo)?。我校教科?研工作所取?得好成績，?其歸宿就是?為更好地質(zhì)?量服務(wù)。為?提高學(xué)校的?質(zhì)量:在校?長的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，我們?建立了教學(xué)?質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制?度，精心_?__好校內(nèi)?的教研活動(dòng)?，促學(xué)校質(zhì)?量的提高。?教導(dǎo)處工?作頭緒多而?雜，工作中?也存在著許?多不盡人意?的地方。我?們將更加努?力，創(chuàng)造性?的開展工作?，做到早布?置、多指導(dǎo)?、勤督促、?善思考，切?實(shí)為全體教?師、全體學(xué)?生做好服務(wù)?工作。小?學(xué)英語教師?述職工作總?結(jié)范文【二?】回顧這?學(xué)年來的工?作，本人積?極投身于教?育事業(yè)，服?從領(lǐng)導(dǎo)分工?。本學(xué)年擔(dān)?任本校的五?年級(jí)英語教?學(xué)工作，因?為我是學(xué)習(xí)?英語教育的?，再加上之?前也從事了?英語教學(xué)，?所以本學(xué)期?的教學(xué)工作?開展還算得?心應(yīng)手。學(xué)?生的英語水?平也明顯的?提高了，同?時(shí)也取得了?一定的成績?。一、政?治思想方面?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。積極參?加政治學(xué)習(xí)?，并做好筆?記。在教學(xué)?的過程中了?解到新的教?育形式不允?許我們?cè)谡n?堂上重復(fù)講?書，我們必?須具有先進(jìn)?的教育觀念?，才能適應(yīng)?教育的發(fā)展?。二、教?育教學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我注重?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)英?語的興趣，?每節(jié)課努力?創(chuàng)設(shè)一個(gè)情?境，同學(xué)生?在課堂上同?游戲，同歌?唱。熱愛?學(xué)生，平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭等。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。積極?參與講課，?聽課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?本學(xué)期積極?參加學(xué)校_?__的開放?課活動(dòng)，在?電教室共授?課四次，每?次都認(rèn)真對(duì)?待，通過參?與這個(gè)活動(dòng)?，使我有了?很大的進(jìn)步?。同時(shí)，積?極與由老師?搞好一次英?語課堂教學(xué)?研討課，在?此次活動(dòng)中?，我增加了?自信，使我?更有信心對(duì)?待我的課堂?教學(xué)，我不?是弱者!實(shí)?力是靠打出?來的，不是?靠說出來的?。三、繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?方面本學(xué)?期我校的繼?續(xù)教育工作?開展的扎扎?實(shí)實(shí)，有實(shí)?效。我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)有關(guān)?書籍，做好?筆記。同時(shí)?，校園的博?客風(fēng)很濃，?我也愛上了?博客，喜歡?在那里抒發(fā)?我的情感，?展現(xiàn)我的教?學(xué)實(shí)際和反?思。四、?組長工作?本學(xué)期我們?全體?？平?師都聚集到?一起，大家?在平時(shí)，能?夠互幫互助?，主動(dòng)搞好?辦公室的衛(wèi)?生，做到了?不用安排，?人人主動(dòng)的?好局面，真?的像個(gè)大家?庭，在這里?我們都感受?到了溫暖。?在組里，年?輕人較多，?在年輕人的?渲染下，我?們?nèi)巳擞辛?活力，有了?朝氣。我堅(jiān)?信，歲月能?使人變老的?是年齡，是?外表，但永?遠(yuǎn)不能改變?的是你的心?靈。只要你?有一顆朝氣?蓬勃，積極?向上的心，?你的工作，?你的生活永?遠(yuǎn)都會(huì)充滿?陽光。教?育工作，是?一項(xiàng)常做常?新、永無止?境的工作。?在教書育人?的道路上我?付出的是汗?水和淚水，?然而我收獲?的卻是那一?份份充實(shí)，?那一份份沉?甸甸的情感?。我用我的?心去教誨我?的學(xué)生，我?用我的情去?培育我的學(xué)?生。我無愧?于我心，我?無悔于我選?擇的事業(yè)。?相信今日含?苞欲放的花?蕾，明日一?定能盛開絢?麗的花朵。?小學(xué)英語?教師述職工?作總結(jié)范文?【三】三?年級(jí)下冊(cè)的?英語教學(xué)工?作終于走向?了尾聲，說?終于，是因?為這個(gè)詞非?常能體現(xiàn)我?對(duì)三年級(jí)英?語教學(xué)工作?的心聲。三?年級(jí)的英語?教學(xué)工作真?的是一項(xiàng)非?常累的工作?。對(duì)于本學(xué)?期的教學(xué)工?作我做出了?一下總結(jié):?一、營造?活躍的學(xué)習(xí)?氛圍，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，能提?高教學(xué)效率?愛因斯坦?曾說過:興?趣是最好的?老師。因此?，培養(yǎng)、提?高、保持學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣是提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?的首要條件?。基于這一?點(diǎn)，我在教?學(xué)中比較注?重激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，通過運(yùn)用?各種教學(xué)方?法、設(shè)計(jì)形?式多樣的活?動(dòng)，為學(xué)生?營造一個(gè)民?主、平等、?寬松、和諧?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓學(xué)生在?這種氛圍中?充分發(fā)揮自?己的智慧，?激發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣，?從而積極快?樂地投入到?學(xué)習(xí)中去。?二、創(chuàng)設(shè)?濃厚的英語?學(xué)習(xí)氛圍?1、用英語?來___教?學(xué)。我在?課堂上盡量?使用簡單的?英語___?教學(xué)。無論?上課時(shí)師生?相互打招呼?問候、道別?，或是教師?發(fā)號(hào)指令讓?學(xué)生參與活?動(dòng)等，都用?英語來說，?盡可能讓學(xué)?生多聽多講?英語，逐步?養(yǎng)成英語語?言習(xí)慣。這?樣既能增加?課堂中學(xué)習(xí)?英語的氛圍?，又能為學(xué)?生創(chuàng)造良好?的語言環(huán)境?，增加了聽?說英語的機(jī)?會(huì)。2、?創(chuàng)設(shè)情景，?讓學(xué)生得到?廣泛的實(shí)踐?。創(chuàng)設(shè)情?景的方法有?多種，我一?般是利用實(shí)?物、圖片、?簡筆畫等直?觀教具創(chuàng)設(shè)?情景，利用?掛圖講故事?，扮演角色?等等，讓學(xué)?生得到廣泛?的語言實(shí)踐?，使課堂增?添無窮的樂?趣。三、?優(yōu)化課堂教?學(xué)，努力提?高課堂效率?1.在課?堂上，認(rèn)真?授課，運(yùn)用?實(shí)物教具、?簡筆畫，情?景教學(xué)、手?勢語言等方?法來啟發(fā)、?教育學(xué)生。?教學(xué)生做游?戲、唱英語?歌等來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽質(zhì)?疑，注重以?學(xué)生為主體?、教師為導(dǎo)?的教學(xué)方法?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。學(xué)?生有疑難和?不懂讀的地?方，我總是?不厭其煩地?講解、分析?、帶讀，力?爭讓他們學(xué)?了就懂，懂?了會(huì)用。?2.在批改?作業(yè)方面。?學(xué)生的作業(yè)?總是及時(shí)地?批改，并詳?細(xì)地做好批?注，對(duì)普遍?性錯(cuò)誤，在?全班重復(fù)講?解、分析。?針對(duì)個(gè)別學(xué)?生的作業(yè)還?采取面批方?法，一一地?分析講解、?幫助學(xué)生解?決疑難習(xí)題?，極大提高?了教學(xué)質(zhì)量?。3.在?聽力方面。?為提高學(xué)生?的聽力水平?，常讓學(xué)生?聽英語歌曲?及英語會(huì)話?的錄音磁帶?，還讓學(xué)生?表演對(duì)話，?背書。四?、加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，幫助?學(xué)生尋找學(xué)?法規(guī)律在?我的英語課?堂教學(xué)中，?我一般都幫?助學(xué)生尋找?學(xué)法規(guī)律，?使他們能夠?運(yùn)用規(guī)律，?在短時(shí)間內(nèi)?，掌握所學(xué)?的知識(shí)，提?高學(xué)習(xí)效率?。例如，在?教學(xué)比較長?的單詞:t?eache?r，stu?dent等?時(shí)，要學(xué)生?聽、觀察、?分析，讓他?們自己去發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，然?后再進(jìn)行小?結(jié)，把這些?比較長的單?詞分為兩部?分或三部分?，再去進(jìn)記?憶，這樣，?極大地提高?了教學(xué)效果?。五、偏?愛后進(jìn)生，?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作我?在教學(xué)中很?注重后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，采用了一?幫一的方法?，同時(shí)，在?課堂上，多?提問成績差?的學(xué)生，讓?他們感覺到?不被遺忘，?不產(chǎn)生自卑?，自棄的心?理，并能主?動(dòng)學(xué)習(xí)，不?斷追趕他人?，把成績趕?上來?；?顧過去，在?以往的教學(xué)?工作中我還?存在著一些?不足之處，?如:1、?無法照顧到?全體學(xué)生，?設(shè)計(jì)適合所?有學(xué)生的教?學(xué)方式。?2、要防止?過分強(qiáng)調(diào)模?仿、死記硬?背，機(jī)械操?作的教學(xué)傾?向。我會(huì)?努力填補(bǔ)自?己在教學(xué)中?的不足，力?爭在今后的?英語教學(xué)工?作中取得更?好的成績。?我相信有耕?耘總會(huì)有收?獲!小學(xué)?英語教師述?職工作總結(jié)?范文【四】?一年來，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書?育人，為人?師表，確立?以學(xué)生為主?體，以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造潛?力，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?在這年里，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員的?身份來約束?自我，鞭策?自我。對(duì)自?我要求嚴(yán)格?，力爭在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹立起榜?樣的作用。?我還用心參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?我的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?這一學(xué)期，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書?育人，為人?師表，確立?以學(xué)生為主?體，以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造潛?力，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教師?的身份來約?束自我，鞭?策自我，力?爭在思想上?、工作上取?得進(jìn)步，得?到提高，使?自我能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需要，適應(yīng)?崗位競聘的?需要。一?學(xué)期來，我?還用心參加?各類學(xué)習(xí)，?深刻剖析自?我工作中的?不足，找出?自我與其他?教師間的差?距，寫出心?得體會(huì)，努?力提高自我?的政治水平?和理論修養(yǎng)?。同時(shí)，服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。學(xué)海?無涯，教無?止境，作為?一名教師，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?隨著社會(huì)的?發(fā)展，知識(shí)?的更新，也?催促著我不?斷學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)期?，除了用心?參加政治理?論學(xué)習(xí)外，?我還用心進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自我?的工作潛力?和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自我能?夠更好的勝?任自我教師?工作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改革?相關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人在?教育教學(xué)中?好的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。透?過學(xué)習(xí)，讓?自我樹立了?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?育教學(xué)要努?力的方向。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)教?研工作教?育教學(xué)是我?們教師工作?的首要任務(wù)?，我明白，?工作再苦、?再累，我也?不能落后，?就應(yīng)盡力去?作好本職工?作，個(gè)性是?教學(xué)工作。?課前，我認(rèn)?真鉆研教材?、教參，課?程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際狀?況設(shè)計(jì)教案?。并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。課堂上?，我努力將?所學(xué)的課程?理念應(yīng)用到?課堂教學(xué)與?教育實(shí)踐中?，用心利用?遠(yuǎn)程教育資?源，運(yùn)用課?件，運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，精講精練?，從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的用?心性和創(chuàng)造?性思維，力?求用活教材?，實(shí)踐新理?念，增加課?堂教學(xué)的吸?引力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。力?求讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更具?特色，構(gòu)成?自我獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高教學(xué)質(zhì)?量。總之?，不管在課?堂教學(xué)中，?還是在課外?輔導(dǎo)中，我?都以培養(yǎng)學(xué)?生潛力，提?高學(xué)生的成?績與素質(zhì)為?目標(biāo)，力求?讓數(shù)學(xué)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的成?長和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?任勞任怨，?完成學(xué)校其?他工作我?在工作之余?，把自我在?教學(xué)中反思?、案例、收?獲等收集起?來，并記錄?一些自我的?工作過程、?生活故事、?思想歷程，?精選和積累?了自我最為?需要的信息?資源，并用?心與其他教?師在博客上?進(jìn)行交流、?討論在教學(xué)?中存在的問?題。四、?加強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失反?思本學(xué)期的?工作，在取?得成績的同?時(shí)，也在思?量著自我在?工作中的不?足。不足有?以下幾點(diǎn):?1、對(duì)數(shù)?學(xué)教學(xué)的理?論學(xué)習(xí)還不?夠深入，需?要進(jìn)行反思?，教學(xué)水平?提高速度緩?慢。2、?教育科研在?教學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還不?到位，研究?做得不夠細(xì)?和實(shí)，沒到?達(dá)自我心中?的目標(biāo)。?3、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力找出?一些自我在?數(shù)學(xué)教學(xué)的?特色點(diǎn)。?4、工作的?用心性不夠?高，主動(dòng)性?不夠強(qiáng)，有?惰性思想。?這也有待于?今后工作中?的進(jìn)一步改?正和加強(qiáng)。?五、繼往?開來，開創(chuàng)?新的天地?鑒于自我在?本學(xué)期的各?方面表現(xiàn)以?及在工作中?存在的諸多?不足，我今?后的努力方?向是:1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，個(gè)性是?課堂教學(xué)潛?力的訓(xùn)練。?做到精講精?練，注重對(duì)?學(xué)生潛力的?培養(yǎng)。2?、對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?學(xué)生行為習(xí)?慣方面的教?育，使學(xué)生?不僅僅在課?堂上集中注?意力學(xué)習(xí)，?課下也要能?嚴(yán)格約束自?我。4、?在教學(xué)上下?功夫，努力?使班級(jí)學(xué)生?的成績?cè)谠?有的基礎(chǔ)上?有更大的進(jìn)?步。一份春?華，一份秋?實(shí)，在本學(xué)?期的工作中?，我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實(shí)，沉甸甸?的情感。?小學(xué)英語教?師述職工作?總結(jié)范文【?五】本學(xué)?期在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我不?僅僅圓滿地?完成了本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，還在業(yè)?務(wù)水平上有?了很大的提?高.立足此?刻，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期教學(xué)工?作做出總結(jié)?，期望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，繼往開來?，以促進(jìn)教?育工作更上?一層樓?，F(xiàn)?將有關(guān)方面?總結(jié)如下:?一、政治?思想我熱?愛并忠誠于?人民的教學(xué)?事業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真，?教風(fēng)扎實(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度。堅(jiān)持每?周的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)的?結(jié)合起來。?更新觀念，?豐富知識(shí)，?提高潛力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)理解?新一輪課程?改革浪潮的?“洗禮”。?我喜愛并?關(guān)心我的學(xué)?生，不但在?生活上、學(xué)?習(xí)上關(guān)心愛?護(hù)他們，還?教育他們懂?得做人的道?理，構(gòu)成正?確的是非觀?。班級(jí)規(guī)章?制度明確，?獎(jiǎng)懲措施到?位，呈現(xiàn)出?樂于助人、?勇挑重?fù)?dān)、?互幫互助的?良好班風(fēng)。?二、教育?工作作為?班主任，我?深深懂得教?師的一言一?行都影響著?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生起著言傳?身教的作用?。所以在工?作中我一向?遵循“嚴(yán)要?求，高標(biāo)準(zhǔn)?”的指導(dǎo)方?針。1、?思想教育常?抓不懈:利?用班會(huì)，晨?會(huì)進(jìn)行思想?品德教育和?常規(guī)教育，?及時(shí)結(jié)合學(xué)?生中出現(xiàn)的?各種問題糾?正解決，并?建立以表揚(yáng)?為主的獎(jiǎng)懲?機(jī)制，樹立?學(xué)習(xí)榜樣，?引導(dǎo)學(xué)生逐?漸構(gòu)成良好?的道德品質(zhì)?、正確的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，勞?動(dòng)習(xí)慣和禮?貌禮儀習(xí)慣?。2、發(fā)?揮“小干部?”的大作用?:大膽放手?使用班干部?，透過制定?班級(jí)管理制?度，對(duì)學(xué)生?各方面做出?了嚴(yán)格要求?，班內(nèi)構(gòu)成?了團(tuán)結(jié)向上?的優(yōu)良班風(fēng)?。3、經(jīng)?常與任課教?師取得聯(lián)系?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，協(xié)同對(duì)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的教育，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)刻?苦學(xué)習(xí)的意?志，___?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)好各門功?課，并掌握?學(xué)生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)量。?4、關(guān)心學(xué)?生身體健康?，注意保護(hù)?視力，指導(dǎo)?開展豐富多?彩的班級(jí)活?動(dòng)，用心參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，搞好班?級(jí)的經(jīng)常性?管理工作，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣。5、?經(jīng)常與家長?持續(xù)聯(lián)系，?互通狀況，?取得家長的?支持和配合?，指導(dǎo)家長?正確教育子?女等。透?過以上工作?，本班學(xué)生?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?、日常行為?規(guī)范等都有?了較大轉(zhuǎn)變?，為今后的?教育教學(xué)工?作打好了基?礎(chǔ)。三、?教學(xué)工作?(一)發(fā)揮?教師為主導(dǎo)?的作用1?、備課深入?細(xì)致。平時(shí)?認(rèn)真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握難?重點(diǎn)。在制?定教學(xué)目的?時(shí)，十分注?意學(xué)生的實(shí)?際狀況。教?案編寫認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。2?、注重課堂?教學(xué)效果。?針對(duì)低年級(jí)?學(xué)生特點(diǎn)，?以愉快式教?學(xué)為主，不?搞滿堂灌，?堅(jiān)持學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)、教?學(xué)為主線，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。3?、堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?我的教學(xué)水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師請(qǐng)教并經(jīng)?常在一齊討?論教學(xué)問題?。聽公開課?多次，本學(xué)?期，自我在?多位有經(jīng)驗(yàn)?的老師的指?導(dǎo)下，代表?學(xué)校進(jìn)行了?數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)?計(jì)的展示，?從這個(gè)活動(dòng)?中我積累了?不少寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，使我?明確了今后?講課的方向?和以后數(shù)學(xué)?課該教什么?和怎樣教。?4、在作?業(yè)批改上，?認(rèn)真及時(shí)，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。對(duì)?于學(xué)困生能?做到面批并?及時(shí)耐心的?指導(dǎo)。(