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文檔簡介
簡單的數(shù)據(jù)匯總蘇教版
數(shù)學(xué)
三年級
下冊第1課時(shí)1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,學(xué)會用統(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出、回答簡單的問題,同時(shí)能夠進(jìn)行簡單的分析?!局攸c(diǎn)】按不同標(biāo)準(zhǔn)分類整理數(shù)據(jù),并學(xué)會用統(tǒng)計(jì)表來表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。【難點(diǎn)】根據(jù)統(tǒng)計(jì)的需要,正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。你的生日在哪個(gè)月?全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?我是8月出生的。我的生日在4月。我是8月出生的。怎樣來收集這些數(shù)據(jù)?我的生日在4月。每人寫出自己出生的月份,再分類整理。先在小組里調(diào)查,再和其他組交流。你的生日在哪個(gè)月?全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?分小組調(diào)查每個(gè)月出生的人數(shù),并把結(jié)果記錄在表里。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)想一想,可以怎樣匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)?先把各組1月出生的人數(shù)相加,再……你的生日在哪個(gè)月?全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?把全班匯總的結(jié)果填入下表,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?把上面的數(shù)據(jù)按季度分類,看看哪個(gè)季度出生的人數(shù)最多。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)季度第一季度第二季度第三季度第四季度人數(shù)你的生日在哪個(gè)月?全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?把上面的數(shù)據(jù)按季度分類,看看哪個(gè)季度出生的人數(shù)最多。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)季度第一季度第二季度第三季度第四季度人數(shù)如果要在全校同學(xué)中調(diào)查,又該怎樣做?得到的結(jié)果和你們班一定相同嗎?通過這次統(tǒng)計(jì)活動,你有什么收獲?要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多時(shí),可以先分組統(tǒng)計(jì),再匯總。把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類,可以得到不同的信息。調(diào)查的對象不同,得到的結(jié)果不一定相同。1做一個(gè)正方體,在它的六個(gè)面上分別寫上1~6,四人一組做游戲。(1)每人拋25次,先記錄每個(gè)數(shù)朝上的次數(shù),再小組匯總,把結(jié)果填入下表。朝上的數(shù)123456次
數(shù)1做一個(gè)正方體,在它的六個(gè)面上分別寫上1~6,四人一組做游戲。(2)把上面的數(shù)據(jù)重新分類,填一填。朝上的數(shù)單 數(shù)雙 數(shù)次 數(shù)你還能想到什么?把數(shù)據(jù)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類,可以得到不同的信息。1.你的藝術(shù)特長是什么?全班同學(xué)中
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