初中成語誤用例析

初中成語誤用例析望文生義成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素含有生辟的古義，這就造成了理解難度，如果我們對成語意蘊(yùn)不仔細(xì)辨析，就極易造成望文生義的誤用。1、今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。（“不寒而栗”指天不寒冷而發(fā)抖，形容非常害怕，恐懼。）2、隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。（“秦晉之好”，春秋時(shí)秦晉兩國世代聯(lián)姻，后專指兩姓聯(lián)姻，不能泛指友好關(guān)系。）3、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)，假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎？（“讓梨推棗”用于兄弟關(guān)系友好，不用于謙虛。）4、這部精采的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況）5、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此誤解為“首先、首要”）6、“國足掛帥”一說的準(zhǔn)確性到目前依然無從核實(shí)，但人們都相信這決非空穴來風(fēng)。（“空穴來風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”）7、興華實(shí)業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，在有關(guān)方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂。（“對簿公堂”是指“到公堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對質(zhì)”）8、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（“捉襟見肘”比喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)）9、得了冠軍，就對同伴側(cè)目而視，頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。（“側(cè)目而視”意為敢怒而不敢言，此誤解為“瞧不起人”）10、我叔叔退休后，還留在廠里幫助大家干一些重活，大家都稱贊他年富力強(qiáng)。（‘年富力強(qiáng)’包含兩部分含義，一是年輕，而是力壯，例句中只斷取‘力強(qiáng)’的意義，而忽略了‘年富’。）11、各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。（比喻技藝極其純熟，已達(dá)到得心應(yīng)手的境地。誤解為看不到整頭牛即看不到整體，因而導(dǎo)致了使用的錯(cuò)誤。）12、在語文老師的嚴(yán)格要求下，我逐漸改正了文不加點(diǎn)的毛病。（指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。由于望文生義，把"點(diǎn)"理解為標(biāo)點(diǎn)，導(dǎo)致誤用。）13、我們上車時(shí)，他這個(gè)服裝個(gè)體戶非要送我們幾套高檔衣服不可，真是大方之家。（“大方之家”指專家學(xué)者或內(nèi)行人，屬書面用語，如貽笑大方等。）14、目前，住房價(jià)格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。（“嘆為觀止”意思是贊嘆所見的事物好到了極點(diǎn)，而句中把它理解成了購房者面對昂貴的價(jià)格，只是觀望，無力購買。）15、在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。（"進(jìn)退維谷"這個(gè)成語的實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難）16、兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。（狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。）褒貶顛倒成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。1、他們響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。（“見異思遷”，意思是看見別的事物就想改變原來的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。是貶義詞。用在“響應(yīng)國家號召”的“他們”身上，犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。）2、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，貶義）3、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（“趨之若鶩”是指“許多人追逐壞東西”，貶義）4、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力量再干”，褒義）5、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用）6、湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個(gè)村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。（該成語形容所看到的事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了"褒詞貶用"的錯(cuò)誤。）7、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（這是個(gè)貶義詞，例句中當(dāng)褒義用）8、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（“半斤八兩”比喻彼此一樣，不相上下。［舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩］多含貶義。）9、最近有傳媒說本公司將并入華龍公司，純屬流言蜚語。（“流言蜚語”指沒有根據(jù)的，多在背后議論、誣蔑或挑撥的話，用在這里有攻擊、指責(zé)新聞媒體的意思，顯得不夠公正。）10、班會(huì)上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。（“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼聲r(shí)不做調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說一頓。這兩詞都是貶義詞，用在同學(xué)身上都不合適。）11、南京大屠殺鐵證如山，有口皆碑，不容抹殺。（“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的記功碑，比喻到處受到贊揚(yáng)”。）12、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。（膾炙人口：愿意為美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物人人都稱贊，為里用在劣等奶粉上顯然不對。）13、昨天下午的活動(dòng)中，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。（“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物［多指壞的事物］的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。這里應(yīng)該用褒義詞）14、趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。（別有用心，心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。）15、遼寧隊(duì)不甘心被橫掃，昨晚該隊(duì)孤注一擲，絕地反擊，用一場酣暢淋漓的勝利回?fù)袅藢κ?。“賽前遼寧隊(duì)并不被人看好，不過我們兌現(xiàn)了賽前的諾言。”賽后主教練如是說。（“孤注一擲”，比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)，含貶義，此處應(yīng)用“破釜沉舟”。）以下都是褒義詞：1．拭目以待：形容期望很迫切。2．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。3．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。4．沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清閑爽朗的感覺5．別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。6．慘淡經(jīng)營：指苦心費(fèi)力經(jīng)營。7．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。以下都是貶義詞：1．滿城風(fēng)雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。２．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。３．無獨(dú)有偶：不只一個(gè)，竟然還有配對的。4．長此以往：長期如此這樣下去。5．絞盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法。6．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點(diǎn)也不害臊。8．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。9．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。10．高談闊論：指不著邊際地大發(fā)議論。11．始作俑者：比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。12．好高騖遠(yuǎn)：指在學(xué)習(xí)或工作上不切實(shí)際地追求過高的目標(biāo)。13．邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會(huì)的東西忘了。14．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。15．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。16．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。17．人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱（諷）。18．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會(huì)道。19．一團(tuán)和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。20．改頭換面：表面上改一下，實(shí)質(zhì)上和原來的還是一樣。對象誤用有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用范圍或誤作它用。1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪天工”只用于描述人工制作的東西）2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。（“美輪美奐”常修飾高大的建筑物）3、她終于認(rèn)識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。（“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個(gè)或兩個(gè)以上的對象）4、突然，一個(gè)影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時(shí)間過得很快）5、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語）6、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。（“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美）7、文章生動(dòng)細(xì)致的描寫了小麻雀的外型、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。（“楚楚動(dòng)人”形容女人打扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人）8、他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生.(“信筆涂鴉”是指寫字,不是畫畫)9、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（“汗牛充棟”是形容“書籍”很多）10、宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。（"豆蔻年華"專指十三四歲少女）11、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。（“炙手可熱”指手一挨近就感覺熱，比喻某人氣焰很盛，權(quán)勢很大）12、高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。（“滔滔不絕”是形容說話多，連續(xù)不斷）13、泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。（“濟(jì)濟(jì)一堂”，意思是許多人聚集在一起，此詞多用于比較莊重、盛大的場合，參加者多是一些有水平、有身份的人物。如用于熱鬧非凡的商業(yè)界顯然用錯(cuò)了場合。）14、各種花卉競相開放，若用國色天香來形容，實(shí)不為過。（“國色天香”原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。）15、月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。（“天倫之樂”指父子、兄弟之間的快樂。這里用在同學(xué)們是不恰當(dāng)?shù)摹＃?6、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。（絡(luò)繹不絕：指人、車、馬、船等，不適用于圖書。）17、如今的濱江新城，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業(yè)。（鱗次櫛比，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊）18、這次商品博覽會(huì)，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。（浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。）19、近年來，車禍、礦難、火災(zāi)不斷發(fā)生，各類安全事故此起彼伏，這引起了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。（“此起彼伏”，常用來形容聲響、浪潮、斗爭、勢力等。這里既用錯(cuò)了對象，又不合實(shí)情）以下為有特定使用對象的成語：1．美輪美奐：形容房屋高大眾多。2．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。3．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚。4．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。5．青梅竹馬：指男女幼年時(shí)親密無間。6．休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。7．耳提面命：形容長輩對晚輩教導(dǎo)熱心懇切。8．三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領(lǐng)導(dǎo)對群眾。9．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼?，畫畫兒運(yùn)筆不拘束。10．豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_闊敞亮。11．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。12．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。表意重復(fù)成語一般都比較精煉，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子的語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復(fù)。1、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。（"自慚形穢"指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，成語里已隱含有"感到"之意）2、時(shí)下的店名和商品在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。（"貽笑大方"是被內(nèi)行人笑話之意，已含有"讓人"之意，與前面的"讓人"重復(fù)。）3、聽到這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。（“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思雷同）4、遺憾的是，因臨時(shí)有事我末能去黃浦碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次與陶先生和張老失約，一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。（“耿耿于懷”就是“一直”“未能忘記”的意思）5、夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。（“孑然一身”就是“獨(dú)自”）6、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。（“遍體”與“全身”重復(fù)）7、在第四屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，舉重健兒們用有力的雙臂創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)前所未有的新紀(jì)錄。（前所未有，意思就是從來沒有過的。這意思跟例句中的“新”是重復(fù)的。）8、我們不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)該輕易地滿足自己的成績。（妄自菲薄，意思是毫無根據(jù)地看輕自己。成語的語義跟“自己”重復(fù)。）9、他特別愛讀書，經(jīng)常把書中的故事津津樂道地講給別人聽，大家都很喜歡他。（津津樂道，它的意思是指很有興趣地去談?wù)?。詞義跟例句中的“講”是重復(fù)的。）以下為部分容易造成語意重復(fù)的例子：1.忍俊不禁：后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”2.難言之隱：難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”3.南柯一夢：泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”4.相形見絀：相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”5.如芒在（刺）背：好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”6.遍體鱗傷：指傷痕布滿合身。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”7.當(dāng)務(wù)之急：后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”8.接踵而至：形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來”9.津津樂道：指饒有興味地談?wù)撃呈?。不能用作“津津樂道地說”10.聞名遐邇：遠(yuǎn)近都聞名，形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”11.責(zé)無旁貸：自身負(fù)有的責(zé)任，不能向別人推卸。不能用作“責(zé)無旁貸的責(zé)任”12.生靈涂炭：指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”13.安居樂業(yè)：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)”14.見（貽）笑大方：被內(nèi)行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。15.自漸形穢：后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。16.莘莘學(xué)子：泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學(xué)子”17.捫心自問：形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責(zé)”18.真知灼見：指正確透辟的認(rèn)識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。20.眾所周知：大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。21.妄自菲薄：過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。23.日理萬機(jī)：一天要處理上萬件事務(wù)。不能用作“每天都要日理萬機(jī)?！?5.恍然大悟：一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了。”26.任重道遠(yuǎn)：比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任，又必須經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠(yuǎn)的責(zé)任?！?7.眼花繚亂：看到紛繁復(fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。28.破天荒：比喻從未有過，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。29.方興未艾：形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢頭并未停止。不能用作“正~”31.耿耿于懷：心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直~”32.感激涕零：形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。33.歷歷在目：清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事~地出現(xiàn)在眼前”。34.刻骨銘心：比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)~”。語境不合成語也是詞，它必須符合一定的語言環(huán)境，語境不合，自然造成誤用，成語的意思必須與句意相合，否則會(huì)錯(cuò)誤。1、無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，獨(dú)樹一幟。（“獨(dú)樹一幟”指單獨(dú)樹立起一面旗幟，比喻自成一家；原句中梅園雖也與眾不同，但句中僅及梅園一處，改為“別具一格”更切合語境。）2、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技巧極其精巧；“蒼山”“洱海”并非人工所造，使用不合此語境。）3、他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動(dòng)容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實(shí)”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系）4、這位責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）5、青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新生活。（“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”指像沸騰的水一樣喧鬧。這里形容新生活，不合適）6、青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。（“今非昔比”指現(xiàn)在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。）7、桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。（栩栩如生：形容形象逼真，宛如活的一樣。一般情況下用來描述文學(xué)藝術(shù)形象的，句中用來形容自然界中充滿生機(jī)的景象顯然是錯(cuò)誤的。）8、她生長在音樂世家，從小深受音樂熏陶，所以對音樂愛不釋手。（愛不釋手，形容喜愛得舍不得放手。它一般應(yīng)該用來表示對具體事物因喜愛而舍不得放手，不可用于抽象事物。）9、我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢泰然自若地走過我的身旁。（泰然自若，形容在嚴(yán)重、緊急的情況下，沉著鎮(zhèn)定，毫不慌亂。它應(yīng)該用于非常情況下或者面對非常事件的語境當(dāng)中。）10、加入世貿(mào)組織后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動(dòng)作。（偃旗息鼓：多指停止戰(zhàn)斗，也指停止批評、攻擊等，而從本句表達(dá)的意思看，“幾家汽車大廠”實(shí)際上還沒有開始采取行動(dòng)（即價(jià)格變化的“動(dòng)作”），當(dāng)然也就談不到“停止行動(dòng)”了；另外“偃旗息鼓”是一種短暫的甚至是瞬間的動(dòng)作行為，也不可能“一直”。）11、只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。（設(shè)身處地：“設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到抗洪搶險(xiǎn)第一線去”，不是設(shè)想，因此此處不能用“設(shè)身處地”，只能用“身臨其境”才妥當(dāng)。）12、先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。（不知所云：不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞，強(qiáng)調(diào)是說話人的問題，而不是聽話人的問題。）13、進(jìn)入九年級以來，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績都有不同程度的提高。（苦心孤詣：費(fèi)盡心思鉆研別人所達(dá)不到的。用在這里不合語境。）14、《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。（“抑揚(yáng)頓挫”指聲音高低起伏在有停頓，與前文“情節(jié)”不相搭配。）15、當(dāng)年，颶風(fēng)"卡特里娜"橫掃了美國密西西比州的不少地區(qū)，并給該州帶來了迄今為止最慘重的洪水災(zāi)害，致使生靈涂炭，不少難民流離失所。（“生靈涂炭”形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。）16、本來大家都談得很開心，可是這個(gè)人一出現(xiàn)，在場的所有人都啞然失笑，氣氛頓時(shí)沉悶下來了。（“啞然失笑”意為情不自禁地笑出聲來，而句中要表達(dá)的是“沉寂、靜默”之意，故不當(dāng)。）17、有關(guān)崔永元組織的“重走長征路”的報(bào)道，內(nèi)容翔實(shí)，平鋪直敘，受到社會(huì)各階層讀者的廣泛好評。（“平鋪直敘”指文章平淡無奇，只按次序簡單敘述，與下文“廣泛好評”不搭配。）謙敬錯(cuò)位成語有些是謙詞，只能對己；有些是敬詞，只能對人，如果辨別不準(zhǔn)，會(huì)犯謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。1、張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。（"拋磚引玉"比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙詞，只能對己。）2、你剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議你掛幅油畫,一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。（“蓬蓽生輝”是謙辭,只能用于自述,不能用于他人,否則對人不敬,因此本句犯了用錯(cuò)謙辭的錯(cuò)誤。）3、在這方面，我是當(dāng)之無愧的泰山北斗。（“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號或榮譽(yù)，毫無愧色。這多作敬詞贊語，表示對人的贊揚(yáng)。）4、在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情總是做了以后才讓我們知道。（"先斬后奏"用于下級把事情處理完后再向上級報(bào)告，不適用于平輩關(guān)系或上對下。）5、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。（"不恥下問"意為"不以向地位比自己低、學(xué)問比自己差的人請教為恥"，用反了。）6、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著"恭祝您老長命富貴"。（長命富貴"，舊時(shí)用于對小孩的祝福。）【以下為部分謙詞】1、敝帚自珍：比喻自己的東西再不好也值得珍惜。2、貽笑大方：指讓學(xué)者或行家笑話。3、無功受祿：沒有功勞而得到報(bào)酬。4、信筆涂鴉：形容字寫得很壞。5、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。6、才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問不深。7、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時(shí)稱自己的請求）。8、恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。【以下為部分敬詞】1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時(shí)用）。4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。（多用于請人講話時(shí)說）5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。自相矛盾在成語運(yùn)用中，成語自身意義盡管準(zhǔn)確，但是如果不注意成語的意義和整個(gè)句子語義的比照，也極有可能使成語的意義和句子的語義矛盾。1、罪犯在作案時(shí)不可能不留下明顯的蛛絲馬跡。（“蛛絲馬跡”比喻隱約可尋的線索和跡象?！懊黠@”與“蛛絲馬跡”的詞義相矛盾。）2、他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無長物。（“身無長物”是指沒有多余的東西，形容生活窮困。與“腰纏萬貫”矛盾。）3、從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。（“星羅棋布”的意思是形容數(shù)量很多，散布的范圍很廣?！皫鬃咨挠途俊闭f明很稀少，這與“星羅棋布”的意思剛好相反。）4、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？（從語意來看，末一分句要表達(dá)是“你這樣做是強(qiáng)迫我”的意思，但“差強(qiáng)人意”的意思是“這勉強(qiáng)讓我滿意”，前后矛盾，應(yīng)當(dāng)改為“強(qiáng)人所難”）5、他對工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。（前后語意矛盾）6、為了讓分別多年的勞同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。（“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾）7、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。（“莘莘”有“眾多”意，與定語“一位”矛盾）8、幾年前，我們在清華園里相識；今天，我們又在異地萍水相逢。（“萍水相逢”是比喻不相識的人偶然相遇，與過去“在清華園里相識”矛盾）9、最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。（“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。它的運(yùn)用與后文“留下極深刻的印象”矛盾。）10、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在問題未出現(xiàn)之時(shí)就未雨綢繆，而不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后驚慌失措。（"未雨綢繆"比喻事先做好準(zhǔn)備工作，"事先"顯然與"出現(xiàn)之時(shí)"矛盾。）11、她站在門口微笑著說：“李鋼同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活，可要當(dāng)心身體啊！”（通宵達(dá)旦，意思是一夜到天亮。它是指一夜沒有睡覺，這跟句中的“幾天幾夜”的意思是互相矛盾的，因此是錯(cuò)誤的。）12、這兩位進(jìn)城打工的農(nóng)名遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認(rèn)偷了商場的物品。（忍無可忍：忍得再也忍受不下去了。其結(jié)果往往是做出某些反抗舉動(dòng)，而例句中的兩個(gè)民工在被毒打后，最終不得不承認(rèn)了盜竊，前后構(gòu)成矛盾，）13、研究生招收標(biāo)準(zhǔn)太松太濫，使原本含金量相當(dāng)高的中國大學(xué)生所授予的碩士和博士學(xué)位大大貶值，不僅自己覺得不地道，在國際上也被人另眼相看。（另眼相看，指看待某個(gè)人或某種人不同一般。也指不被重視的人得到重視。而例句中的意思是說中國大學(xué)生所授予的碩士和博士學(xué)位大大貶值，不被人重視，這樣看來，成語的意思和句子的意思產(chǎn)生了矛盾，違背事理。）14、這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)太晚。（亡羊補(bǔ)牢：指雖然犯錯(cuò)卻來得及補(bǔ)救。與后文矛盾）輕重失當(dāng)1、考前每個(gè)考生都應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，否則上了考場，一旦有個(gè)三長兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。（“三長兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，這里用來指代考場上考生答題遇到的困難，過重。）2、剛一起跑，初三(2)班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。（“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）3、這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。（“格格不入”的程度太重，應(yīng)用“各不相同”）4、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會(huì)到處是呻嚀呼號，流離失所的災(zāi)民。程度太重）5、王老師勤勤懇懇，日理萬機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。（“日理萬機(jī)”的意思是指一天內(nèi)要處理上萬件事務(wù)，一般指君主或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙與處理繁多的政務(wù)。該詞詞義較重）6、工人俱樂部里，象棋、撲克、乒乓球、電視機(jī)、書報(bào)、畫片，包羅萬象。（“包羅萬象”形容內(nèi)容龐雜，無所不有。而例談不上“包羅萬象”，也有“大詞小用”的毛病。）7、菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。（"姹紫嫣紅"形容各種花卉鮮艷嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉。這是犯了"大詞小用"的毛病。）8、勞動(dòng)光榮，坐享其成可恥，是我們新社會(huì)的特點(diǎn)。（"坐享其成"的人其思想行為是可以通過勸導(dǎo)加以改正的，用在該句顯得語義很輕，應(yīng)用"不勞而獲"；"不勞而獲"用于剝削階級思想嚴(yán)重的人，語義重，其思想和行為是應(yīng)該批判的，和該句的"可恥"相照應(yīng)。）9、老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當(dāng)，又不分輕重）10、李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!（“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大）11、小明在學(xué)校經(jīng)常惹事生非，家長對他是深惡痛絕。（深惡痛絕：厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。這里還達(dá)不到極點(diǎn)。）12、級四班班長陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級同學(xué)中德高望重。（德高望重：品德很高，名望很大。這里用在班長身上太大了。）形近混淆1、世界杯快要開賽了，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國。（“滔滔不絕”形容說話連續(xù)不斷。此句應(yīng)用“源源不絕”。）2、在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。（應(yīng)用"不負(fù)眾望"，"不孚眾望"與"不負(fù)眾望"只一字之別，而意思卻大相徑庭，前者是不能使眾人信服，后者是不辜負(fù)眾人的希望，這是把兩個(gè)字形及讀音均相近的成語弄混淆了）3、計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。（"事倍功半"形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小，此句卻把它與其語素完全相同，而語素位置不同且語義完全相反的成語"事半功倍"混淆了。）4、汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。（應(yīng)用成語"應(yīng)接不暇"；"目不暇接"意思是東西太多，眼睛看不過來；"應(yīng)接不暇"則指來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來，兩成語意義相近，但細(xì)細(xì)推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)前者偏向主動(dòng)，后者偏向被動(dòng)。）5、一美國男子在中國多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。（不可思議：神秘奧妙，不可理解。這里形容“撒野動(dòng)粗”，有愚昧或態(tài)度蠻橫之意，應(yīng)該用“不可理喻”）6、那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。（南轅北轍：一件事的目的與方法相反。宜改為“分道揚(yáng)鑣”）7、寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。（“片言只語”指零零碎碎的話語。句中說的是簡潔的語言，可換成“三言兩語”。8、石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實(shí)在是不足掛齒。（不足掛齒：形容事情很小不值得一提。可換為“微乎其微”。）9、小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎(jiǎng)，全家人簡直是樂此不疲。（“樂此不疲”意思是“因?qū)δ呈驴釔鄱挥X疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂不可支”）10、最近，在巴基斯坦發(fā)生的一系列聳人聽聞的恐怖事件，再次給這個(gè)飽受社會(huì)動(dòng)亂之苦的國家敲響了警鐘。（“聳人聽聞”指故意言過其實(shí)，夸大其辭，使人聽了感到震驚。應(yīng)改為“駭人聽聞”。）11、菏澤牡丹屬中原牡丹種群，花色五花八門，花型千變?nèi)f化。其主要花色為粉、紅、紫、藍(lán)、黃、白、黑、綠、復(fù)色九大色系。（“五花八門”比喻種類繁多。此處用“豐富多彩”比較妥當(dāng)。）以下成語容易形近混淆：1.前赴后繼前仆后繼（前者意為“前面的人沖了上去，后面的人緊跟著上去”；后者意為“前面的人倒下去了，后面的人緊跟著又沖了上去”。）2.一揮而就一蹴而就（前者意為“一動(dòng)筆就寫成”，形容寫字、畫畫、作文等很快完成；后者意為“踏一步就成功”，形容事情很容易辦，一下子就能完成。）3.不期而至不期而遇（前者意為“沒有預(yù)料地來到了”，用于事；后者意為“沒有預(yù)先約定，卻意外地遇見了”，用于人。）4不勝其煩不厭其煩（前者為“煩瑣得使人受不了”；后者為“不嫌煩瑣，不嫌麻煩”。）5.無可非議無可厚非（前者意為“沒有什么可以指責(zé)的”，表示言行合乎情理；后者意為“不可過分指責(zé)”，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。）6.不以為然不以為意（前者意為“不認(rèn)為是對的”，表示不同意；后者意為“不把它放在心上”。表示不重視，不認(rèn)真對待。）7.無微不至無所不至（前者形容關(guān)懷照顧得非常細(xì)心周到（褒義）；后者意為凡是能做的壞事都做到了（貶義）。）8.如虎添翼為虎添翼（前者比喻力量很強(qiáng)的人增加了新的動(dòng)力；后者意為“給老虎添加翅膀”，比喻幫助惡人作惡或增加惡人的勢力，只適用于人。）9刮目相看另眼相看（前者為“用新的眼光來看待”；后者為“用另一種眼光去看待”。）10．耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。11．形影相吊：形容孤獨(dú)。形影不離：形容彼此關(guān)系密切。12．一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。一見鐘情：一見面就產(chǎn)生了愛情。13．樂不思蜀：泛指樂而忘返。樂不可支：形容快樂到了極點(diǎn)。14.．重整旗鼓：比喻失敗后積聚力量，重新行動(dòng)。褒義。卷土重來：形容失敗后組織力量，重新猛撲過來，貶義。15．嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。處心積慮：早已千方百計(jì)地謀算。多含貶義。16．道貌岸然：現(xiàn)常用來形容故作正經(jīng)，表里不一之狀。多含譏諷之意。一本正經(jīng)：形容莊重規(guī)矩，非常認(rèn)真。17．一視同仁：同樣看待，不分厚薄。多用于指人。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。多用于指物。18．生吞活剝：比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用（別人的理論、經(jīng)驗(yàn)方法等）。囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。19．奄奄一息：形容氣息微弱的垂死之狀。岌岌可危：形容極其危險(xiǎn)。20．出生入死：形容冒著生命危險(xiǎn)。多用于概述經(jīng)歷。赴湯蹈火：多用于表達(dá)決心。21．面目一新：改變原樣，呈現(xiàn)新貌。褒義。面目全非：完全不是原來的樣子。指景象很破舊，樣子很難看。22．和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。強(qiáng)調(diào)臉色表情和順。和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。23．明哲保身：后亦指為了個(gè)人得失喪失原則的庸俗處世態(tài)度。貶義。潔身自好：保持自身清白，不同流合污。也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏在一起。褒義。24．目不斜視：不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制。目不轉(zhuǎn)睛：形容注意力高度集中。25．屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少。側(cè)重指珍貴。寥寥可數(shù)：形容數(shù)量非常少。側(cè)重指不多。26．無稽之談：沒有根據(jù)的言論。流言蜚語：毫無根據(jù)的話語。多指背后議論誹謗或挑撥離間的話。又作“流言飛語”。27．手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。七手八腳：形容人多忙亂，動(dòng)作不一。28．本末倒置：比喻顛倒了事物的主次輕重。舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)。29．生氣勃勃：多用于指人。生機(jī)勃勃：多用于指事物。30．束手無策：形容遇到問題毫無解決的辦法。手足無措：常用于形容舉止慌亂。31．聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。32．混為一談：把不同的事物混在一起，說成同樣的事物。相提并論：把不同的人或不同的事混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑?3.魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。34.洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富、連續(xù)不斷。35、春風(fēng)化雨：適宜于草木生長的風(fēng)雨，比喻良好的教育。滿城風(fēng)雨：非指自然界的風(fēng)雨，而是比喻消息一經(jīng)傳出，到處議論紛紛。36、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。崢嶸歲月：不平凡的歲月。37、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。貶義。38.不堪設(shè)想：不能想象，側(cè)重指嚴(yán)重的不良后果。不可思議：不能想象，側(cè)重指奇妙深?yuàn)W的或不可理解的事情、道理。39.信口雌黃：隨口亂說，側(cè)重指妄加評論、污蔑和捏造事實(shí)。信口開河：隨口亂說，側(cè)重指說話不假思索，漫無邊際。語誤用成語誤用原因分析之一：張冠李戴每個(gè)成語都有共適用范圍和對象，若使用不當(dāng)，張冠李戴，就要鬧出笑話。1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪開工。（“巧奪開工”用于描述人工制作的東西，對象錯(cuò)）2、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。3、她終于認(rèn)識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。（“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個(gè)或兩個(gè)以上的對象，范圍錯(cuò)）4、他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”特指人的文思敏捷，范圍錯(cuò)）5、突然，一個(gè)影子如白駒過隙般地一閃而過，快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時(shí)間過得很快，對象錯(cuò)）6、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，對象錯(cuò)）7、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。（“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，對象錯(cuò)）。8、文章生動(dòng)細(xì)致的描寫了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。（“楚楚動(dòng)人”是形容女人打扮光鮮，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人。對象錯(cuò)）9、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。（“信筆涂鴉”是指寫字，不是畫畫，范圍錯(cuò)）10這對老朋友分別了近半個(gè)世紀(jì)，沒想到這次居然大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。（“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇。用該成語形容老朋友相遇屬對象誤用。）成語誤用原因分析之二：望文生義有些成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，我們看到某一不明含義的成語，如果只從字面上去附會(huì)，就極易出現(xiàn)望文生義的毛病，作出錯(cuò)誤的或片面的解釋。1、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上，多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視?。?、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)務(wù)令其他甲b球隊(duì)望其項(xiàng)背。（“望其項(xiàng)背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上比得上”，此當(dāng)作“只能望見項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來理解了。）3、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（“首當(dāng)其沖”比例最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此誤解為“首先、首要”）4、“國足掛帥”一說的準(zhǔn)確性到目前依然無從核實(shí)，但人們都相信這絕非空穴來風(fēng)。（“空穴來風(fēng)”指消息。傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”）5、興華實(shí)業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，在有關(guān)方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂。（“對簿公堂”是指“到堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對質(zhì)”）。6、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)）7、得了冠軍，就對同伴側(cè)目而視，頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。（“側(cè)目而視”意為敢怒而不敢言，此誤解為“瞧不起人”）8對茶的重視很不夠也說明了這一點(diǎn)，甚至形成偏見，以為中國的茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如一些進(jìn)口飲料。（“下里巴人”原指流行于戰(zhàn)國時(shí)楚國的《下里》《巴人》兩首民間歌曲。后泛指通俗的普及的文藝作品，多用來謙稱自己的作品。而（l）句在使用“下里巴人”這條成語時(shí)，把它誤解成地位不高的人。）9為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見豹。（“目無全?！敝附馄逝５闹w時(shí)，看到的是其各個(gè)相連部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技藝達(dá)到爐火純青的程度，亦形容辦事準(zhǔn)確熟練。而（2）句在使用該成語時(shí)，把它誤解成只見部分不見整體了。）成語誤用原因分析之三：重復(fù)贅余與成語相同的意思在句子的上下文中已有表述，導(dǎo)致語意重復(fù)。1、遺憾的是，因臨時(shí)有事我未能去黃浦碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次與陶先生和張老失約，一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。（“耿耿于懷”就是“一直未能忘記”的意思）2、看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁”就是“笑起來”）3、夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。（“孑然一身”就是“獨(dú)自”）4、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽(yù)。（“不虞”就是“沒料到”，與句中“沒想到”重復(fù)）5、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。（“遍體”與“全身”重復(fù)）6你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷吧。（“難言之隱”指難以明說的事情或緣由。該成語與句中的“苦衷”義有重復(fù)。）7我倆半斤八兩，各有千秋。（“半斤八兩”比喻彼此不分上下。該成語與句中的“各有千秋”義有重復(fù)。）成語誤用原因分析之四：自相矛盾有些成語在運(yùn)用中，它自身的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，前后矛盾。（1）我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？（從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達(dá)的是“你這樣做是強(qiáng)迫我”的意思，但“差強(qiáng)人意”的意思是“這勉強(qiáng)讓我滿意”，前后矛盾，應(yīng)當(dāng)改為“強(qiáng)人所難”）（2）他對工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。（前后語意矛盾）（3）為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。（“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾）成語誤用原因分析之五：不分輕重句中的成語與上下文描述的情景相比，夸大其詞，輕重失調(diào)，大詞小用，言過其實(shí)。1、剛一起跑，初三（2）班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。（“后起之秀”指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）2、這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。（“格格不入”的程度太重，應(yīng)用“各不相同”）3、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會(huì)到處是呻吟呼號，流離失所的災(zāi)民。用在這程度太重）4各種形式的周刊、月刊、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)紙不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢。（“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速興起，聲勢浩大。用來形容各類報(bào)刊出現(xiàn)，犯了“大詞小用”的毛病。）5每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長兩短，就會(huì)影響考試。（“三長兩短”多用來指意外的事故或?yàn)?zāi)禍常用作“死亡”的委婉語。用來形容考生，有些言重了。）成語誤用原因分析之六：不辨色彩成語在感情色彩上有褒義、貶義、中性之分，不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當(dāng)?shù)确矫妗?、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞作褒義詞用）2、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（“趨之若鶩”指“許多人追逐壞東西”，此誤將貶義詞作褒義詞用）3、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”是指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用）4、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用）5、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（在書面語體風(fēng)格的句中用口頭語成語“半斤八兩”，語體色彩不妥）6、老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“汽沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當(dāng)，又不分輕重）7全市幾百名警察傾巢出動(dòng)，終于將歹徒捉拿歸案。（“傾巢出動(dòng)”比喻全部出動(dòng)，多含貶義。用來形容警察有誤。）8在成克杰治下，廣西貪官前赴后繼上刑場。（“前赴后繼”形容英勇戰(zhàn)斗，勇往直前，多含褒義。用來形容貪官有誤。）成語誤用原因分析之七：不合邏輯有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。1、這位責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）2、他的學(xué)說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動(dòng)容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實(shí)”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系）3、美國國務(wù)卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會(huì)從此一勞永逸。（“一勞永逸”意為辛苦一次將事情辦好，以后可永遠(yuǎn)不再費(fèi)力了，可“局勢”是指政治、軍事等方面在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況，它是動(dòng)態(tài)的，絕不可能“一勞永逸”的）成語誤用原因分析之八：不當(dāng)修飾成語的修飾不當(dāng)主要表現(xiàn)在修飾語中心詞之間的搭配。2、當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有如臨深淵、如履薄冰的那種恐懼之感。（“如臨深淵、如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎，不能修飾“恐懼”這一中心語）3、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。（“形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制）4、參加座談會(huì)的同志，對中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配）成語誤用原因分析之九：數(shù)字不當(dāng)那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。（“莘莘”有“眾多”之意，與定語“一位”矛盾）成語誤用原因分析之十：謙敬顛倒有些成語有謙詞與敬詞之分，如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)犯謙敬顛倒的錯(cuò)誤。1王教授已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表高見。（“拋磚引玉‘比喻用粗淺的不成熟的意見引出別人高明的成熟的意見。常作謙詞，用在自己身上，用在別人身上，犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。）2劉廠長是這方面的行家，下面請他不揣冒昧地跟大家講幾句。（不揣冒昧“指不揣度自己言行輕率，常作謙詞。把它用在劉廠長身上、同樣犯了謙詞敬用的毛病。）3使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。（“蓬蓽生輝”作為謙詞。）成語誤用原因分析之十一：功能混亂每個(gè)成語在句中都有自己不同的語法功能，如果對此把握不準(zhǔn)，就易造成功能混亂的錯(cuò)誤。1這則笑話，對舊中國辦事推諉，漠不關(guān)心人民疾苦的“學(xué)習(xí)諸公”給予了有力諷刺。2他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計(jì)了?！澳魂P(guān)心”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中一般作謂語，不能帶賓語?！俺銎嬷苿佟币膊荒軒зe語。成語誤用原因分析之十二：形近混淆有些成語與其他成語由于具有某些共同的語素，在使用時(shí)極易混淆。3周老師對我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，真稱得上無所不至。（“無所不至”指什么事都干得出來。后多含貶義。把它與一字之差的成語“無微不至”混淆了。）4只要我們按照科學(xué)的方法去做，無疑一定能改變那種事半功倍的狀況。（把事半功倍“當(dāng)成了”事倍功半“，意思用反了。）常見八種類型成語誤用1、張冠李戴2、望文生義3、重復(fù)贅余4、自相矛盾5、不分輕重6、不辨色彩7、不合邏輯8、不當(dāng)修飾一、張冠李戴每個(gè)成語都有其適用范圍和對象，若使用不當(dāng)，張冠李戴，就要鬧出笑話。①翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪天工”用于描述人工制作的東西，對象錯(cuò)）②博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。（“美輪美奐”常修飾高大的建筑物，對象錯(cuò)）③她終于認(rèn)識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。（“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個(gè)或兩個(gè)以上的對象，范圍錯(cuò)）④使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝。（“篷蓽生輝”作為謙詞，用于說話者，對象錯(cuò)）⑤他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”特指人的文思敏捷，范圍錯(cuò)）⑥突然,一個(gè)影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時(shí)間過得很快，對象錯(cuò)）⑦三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，對象錯(cuò)）⑧公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。（“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美，對象錯(cuò)）⑨文章生動(dòng)細(xì)致的描寫了小麻雀的外型、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。（“楚楚動(dòng)人”是形容女人打扮鮮明，姿態(tài)嬌柔,能打動(dòng)人。對象錯(cuò)）⑩他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生.(“信筆涂鴉”是指寫字,不是畫畫)二、望文生義對一些成語，想當(dāng)然地確定其意義，導(dǎo)致誤用。①這部精采的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。）②成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。（“望其項(xiàng)背”是“能夠望見脖子和背,表示趕得上或比得上”，此當(dāng)作“只能望見項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來理解了）③第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此誤解為“首先、首要”）④“國足掛帥”一說的準(zhǔn)確性到目前依然無從核實(shí)，但人們都相信這決非空穴來風(fēng)。（“空穴來風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”）