MBTI職業(yè)性格測試的16種性格分析

MBTI職業(yè)性格測試相關(guān)資料416ISTJ《檢查員型》ISFJ《照看者型》INFJ《博愛型、作家型》INTJ《專家型》ISTP《冒險家型》ISFP《藝術(shù)家型》INFP《哲學(xué)家型》INTP《學(xué)者型》ESTP《挑戰(zhàn)者型》ESFP《表演者型》ENFP《記者型》ENTP《制造家型》ESTJ《大男人型》ESFJ《仆人型》ENFJ《教育家型》ENTJ《元帥型》ISTJ《檢查員型》：詳盡、準確、系統(tǒng)、勤勞，關(guān)注細節(jié)。致力于改善組織程序與過程，無論組織處在進展的順境還是逆境，都對組織保持忠誠。領(lǐng)導(dǎo)模式規(guī)章完成任務(wù)的員工關(guān)注組織的即時性和實際性需要傾向性挨次：①感覺②思維③情感④直覺解決問題模式：寵愛完全依據(jù)事實在規(guī)律框架里進展分析，為獲得抱負結(jié)果，需考慮對人們的影響，然后查找更多的可能性和其它含義。工作環(huán)境傾向性：穩(wěn)步進展和按期完成任務(wù)的環(huán)境④使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境⑤任務(wù)型定向和鼓舞堅決意志的環(huán)境⑥供給安靜、整齊設(shè)施的環(huán)境⑦環(huán)境中允許有不被打攪工作的個人空間潛在的缺點：①因受惠于日常工作而無視具有長遠意義的目標②可能無視人際交往的細節(jié)③工作方法刻板、不靈敏，對變革較少開放態(tài)度④期望他人和自己一樣，同樣留意細節(jié)和聽從治理程序進展建議：和程序的人適合領(lǐng)域：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域醫(yī)務(wù)領(lǐng)域適合職業(yè)：審計師、會計、財務(wù)經(jīng)理、辦公室行政治理、后勤和供給治理、中層經(jīng)理、公務(wù)〔法律、稅務(wù)〕執(zhí)行人員等銀行信貸員、本錢估價師、保險精算師、稅務(wù)經(jīng)紀人、稅務(wù)檢查員等；機械、電氣工程師、計算機程序員、數(shù)據(jù)庫治理員、地質(zhì)、氣象學(xué)家、法律爭論者、律師等；外科醫(yī)生、藥劑師、試驗室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)爭論員等1ISTP《冒險家型》：留意有用性，敬重事實，尋求有利方法，具有現(xiàn)實性，只信服被論證的結(jié)果。寵愛獨立工作，依靠規(guī)律和足智多謀解決即時消滅的組織問題。對組織的奉獻：①在需要的場合，是解際的途徑④在危機中保持冷靜，發(fā)揮安撫他人心情的作用⑤在規(guī)劃中增加其專業(yè)領(lǐng)域里的學(xué)問和技能①以身作則②一視同仁，敬重每個人的價值③面臨麻煩時，承受最有利的方法做出快學(xué)習(xí)模式：①生動性、消遣性的學(xué)習(xí)模式②對有用的內(nèi)容和有實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣傾向性挨次：①思維②感覺③直覺④情感問題解決模式：①寵愛依據(jù)具體事實以自身具有的內(nèi)部規(guī)律構(gòu)建問題和解決問題②為獲得抱負結(jié)果，需要考慮其它可能性和對人們的影響。工作環(huán)境傾向性：分析的環(huán)境④嘉獎對問題做出快速反響的環(huán)境⑤允許間接閱歷的環(huán)境⑥供給適宜的工作自由度的環(huán)境⑦培育獨立性和自主性的環(huán)境。潛在的缺點：努力缺乏，過度留意有利性而走捷徑④遲疑不決，欠缺興趣、活力、堅持性進展建議：①需要增加開放性，關(guān)心他人，與他人共享信息②需進展堅持性，轉(zhuǎn)變溝通模式③加強打算性，付出更多努力獵取想要的成功④需進展設(shè)置和保持目標的方法適合領(lǐng)域：技術(shù)領(lǐng)域證券、金融業(yè)貿(mào)易、商業(yè)領(lǐng)域戶外、運動、藝術(shù)等領(lǐng)域適合職業(yè)：機械、電氣、電子工程師、各類技術(shù)專家和技師、計算機硬件、系統(tǒng)集成專業(yè)人員等；證券分析師、金融、財務(wù)參謀、經(jīng)濟學(xué)爭論者等；貿(mào)易商、商品經(jīng)銷商、產(chǎn)品代理商〔有形產(chǎn)品為主〕等；警察、偵探、體育工作者、賽車手、飛行員、雕塑家、手工制作、畫家等。ESTP《挑戰(zhàn)者型》：行為定向型，講究實效、足智多謀、留意現(xiàn)實，以最有效的途徑解決問題。喜歡大事即時發(fā)生，然后在簡潔的情境中找到解決問題的方法。對組織的奉獻：①承受協(xié)商的方式使任務(wù)和記憶事實信息2學(xué)習(xí)模式：①主動型、間接閱歷型、嘗試錯誤型的學(xué)習(xí)方式②實際型，留意力集中在即刻能應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向性挨次：①感覺②思維③情感④直覺①寵愛現(xiàn)實、具體地評估環(huán)境，然后用規(guī)律分析以后采取的步驟②為獲得抱負結(jié)果，會考慮對人們的影響，查找其它可選擇的可能性環(huán)境中允許有開玩笑的時間④能供給工作靈敏性的環(huán)境⑤技術(shù)型定向的環(huán)境，有最的設(shè)備⑥身體感到舒適的環(huán)境⑦對即刻的需求能做出反響的環(huán)境潛在的缺點：①當快速行為時，顯得苛求、強硬、感覺遲鈍②過分集中于即時行為，而失去行為的更寬闊體育運動和其它消遣活動。進展建議：①需抑制自己的任務(wù)型定向，分析他人的心情感受②需在快速打算之前，事先打算，考慮更多的因素③需完成眼前的任務(wù)④需以適當?shù)挠^點對待工作和消遣適合領(lǐng)域：貿(mào)易、商業(yè)、某些特別領(lǐng)域效勞業(yè)金融證券業(yè)消遣、體育、藝術(shù)領(lǐng)域適合職業(yè)：各類貿(mào)易商、批發(fā)商、中間商、零售商、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、保險經(jīng)濟人、汽車銷售人員、私家偵探、警察等；餐飲、消遣及其他各類效勞業(yè)的業(yè)主、主管、特許經(jīng)營者、自由職業(yè)者等。股票經(jīng)紀人、證券分析師、理財參謀、個人投資者等；消遣節(jié)目主持人、體育節(jié)目評論、脫口秀、音樂、舞蹈表演者、健身教練、體育工作者等。ESTJ《大男人型》：理智、善分析、堅決、意志堅決，以系統(tǒng)化的方式組織具體事實。寵愛事先組織細節(jié)和操作程序與他人一起完成任務(wù)人力要素，實現(xiàn)組織目標④監(jiān)視工作以確保任務(wù)正確完成⑤以逐步進展的方式堅持到底領(lǐng)導(dǎo)模式：①直接領(lǐng)導(dǎo)，快速治理②運用過去閱歷解決問題③直接、明確地識別問題的核心④決策和執(zhí)行決策格外快速⑤傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)，敬重組織內(nèi)部的等級和組織獲得的成就學(xué)習(xí)模式：①樂觀主動型，學(xué)習(xí)間接閱歷，承受構(gòu)造化的學(xué)習(xí)方式②實際型，關(guān)注他們能運用的學(xué)習(xí)內(nèi)容向性挨次：①思維②感覺③直覺④情感問題解決模式：①寵愛依據(jù)相關(guān)的事實和細節(jié)進展規(guī)律分析，從而把握情境為到達抱負結(jié)果，會考慮更寬闊的前景以及對人們和自己的影響工作環(huán)境傾向性：組織構(gòu)造的環(huán)境④有團隊打算的環(huán)境⑤供給穩(wěn)定性和推想性的環(huán)境⑥致力于績效和生產(chǎn)性的環(huán)境⑦嘉獎完成目標的環(huán)境3潛在的缺點：①決策太快速，也給他人施以同樣的壓力②不能覺察變革的需要，由于信任一切都在正?？邕M展建議：①決策之前需考慮各種因素，包括人的因素②需要促使自己看到他人要求變革而獲得的利益③需做特別的努力學(xué)會賞識別人④需從工作中抽點時間考慮和識別自己的情感和價值觀適合領(lǐng)域：無明顯領(lǐng)域特征適合職業(yè)：大、中型外資企業(yè)員工、業(yè)務(wù)經(jīng)理、中層經(jīng)理〔多分布在財務(wù)、營運、物流選購、銷售治理、工程治理、工廠治理、人事行政部門〕、職業(yè)經(jīng)理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。ISFJ《照看者型》：慈祥、忠誠、體諒他人、和氣，不怕麻煩幫助需要幫助的人。寵愛充當后盾，供給支持和鼓舞。對組織的奉獻：①考慮組織中每個人的實際需要②承受堅持到底的工作方式實現(xiàn)組織的目標③對細節(jié)和日常慣例格外急躁，甚至不辭辛苦，責(zé)任感強④付出努力自愿為他人供給效勞⑤做事力求完善領(lǐng)導(dǎo)模式：①開頭可能不愿擔當領(lǐng)導(dǎo)，但當需要擔當領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時會承受②期望自己和他人聽從組織的需要③以個人的影響力作為后盾④認真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)章⑤觀看細節(jié)以獲得現(xiàn)實的結(jié)果學(xué)習(xí)模式：①花費充分的時間以構(gòu)造化的方式，安靜地記憶材料②留意有用性，關(guān)注做什么可以為人們供給幫助傾向性挨次：①感覺②情感③思維④直覺解決問題模式：寵愛完全依據(jù)事實，尤其是當應(yīng)用于人和準則方面時為獲得抱負結(jié)果，需退一步思考問題的規(guī)律，然后查找更多的可能性和其它含義工作環(huán)境傾向性：①寵愛與認真、從事組織性任務(wù)的人共事②能供給安全性和推想性的工作環(huán)境③組體諒氣氛的環(huán)境⑦效勞型定向的環(huán)境潛在的缺點：①過于慎重留神，尤其是對待將來進展②向他人說明自己觀點時，顯得意志不太堅決③因安靜、淡忘自我的特性而低估自己④過度依靠自己的閱歷，不能依據(jù)環(huán)境和其它需要靈敏調(diào)整進展建議：①工作中需要估量風(fēng)險，以樂觀、全面的觀點對待將來②需進展更多的自信和直率③學(xué)會宣揚自己的成就④對其它形式的做事方式需保持開放態(tài)度適合領(lǐng)域：無明顯領(lǐng)域特征醫(yī)護領(lǐng)域消費類商業(yè)、效勞業(yè)領(lǐng)域適合職業(yè)：行政治理人員、總經(jīng)理助理、秘書、人事治理者、工程經(jīng)理、物流經(jīng)理、律師助手等；外科醫(yī)生及其它各類醫(yī)生、家庭醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護士、藥劑師、醫(yī)學(xué)專家、養(yǎng)分學(xué)專家、參謀等；零售店、精品店業(yè)主、大型商場、酒店治理人員、室內(nèi)設(shè)計師等。4ISFP《藝術(shù)家型》：溫存、保護、靈敏、具有開放性。富有憐憫心，尤其對那些需要幫助的人。寵愛在合作和布滿和諧氣氛的環(huán)境中工作，但常常是在完成他們自己任務(wù)的時候。對組織的奉獻：①對組織中每個人的需要都做出反響②以實際行動保證他人獲得福利③對自己的工作投進特別的熱忱和愉悅④領(lǐng)導(dǎo)模式：①不寵愛擔當領(lǐng)導(dǎo)，寵愛在團隊中擔當協(xié)調(diào)者的角色②用自己個人的忠誠激發(fā)他人工作好的意圖溫存地說服他人學(xué)習(xí)模式：①安靜地學(xué)習(xí)直接閱歷②學(xué)習(xí)實際的、能幫助他人的內(nèi)容傾向性挨次：①情感②感覺③直覺④思維問題解決模式：①寵愛從有用的角度考慮對自己和他人真正重要的事物②為獲得抱負結(jié)果，需考慮其他人際關(guān)系和其它可能性，然后更客觀地打算事情工作環(huán)境傾向性：①寵愛與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事②允許有個人空間的工作環(huán)境③與致力于和諧相處的人共事④能供給靈敏性和安全感的環(huán)境⑤有藝術(shù)感染力的環(huán)境⑥講究禮貌的同事⑦追求實際效果的環(huán)境過度自我批判，簡潔受損害進展建議：①需進展以疑心的態(tài)度分析他人供給的信息②需學(xué)會給他人負面反響，處理好沖突③需進展更寬闊、更朝向?qū)矶ㄏ虻挠^念④需對他人更堅決，對自己有更多賞識適合領(lǐng)域：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域醫(yī)護領(lǐng)域商業(yè)、效勞業(yè)領(lǐng)域適合職業(yè)：時裝、首飾設(shè)計師、裝潢、園藝設(shè)計師、陶器、樂器、卡通、漫畫制作者、素描畫家、舞蹈演員、畫家等；出診醫(yī)生、出診護士、理療師、牙科醫(yī)生、個人安康和運動教練等；餐飲業(yè)、消遣業(yè)業(yè)主、旅行社銷售人員、體育用品、個人理療用品銷售員等。ESFP《表演者型》：友好、開朗，愛開玩笑，活潑，天性寵愛與他人相處。寵愛與其他活潑、快節(jié)奏的人一起工作，同時也會依據(jù)推斷做出不同選擇。營造熱忱、輕松的氣氛④協(xié)調(diào)人、信息、資源的關(guān)系⑤以接納和敬重他人的方式與人相處，溫存寬容地對待他人領(lǐng)導(dǎo)模式：學(xué)習(xí)模式：①利用充裕的時間通過爭論獵取學(xué)問②學(xué)習(xí)事實性的學(xué)問，搞清楚這些學(xué)問如何發(fā)揮作用的傾向性挨次：①感覺②情感③思維④直覺5解決問題模式：①寵愛對情境進呈現(xiàn)實和具體的評估，尤其是對于人更是如此②為獲得最正確結(jié)果，需增加客觀性，從長遠的眼光對待不同事物工作環(huán)境傾向性：①寵愛與有活力的、輕松快活、關(guān)注現(xiàn)實的人共事②活潑、行為定向的工作環(huán)境③培育快節(jié)奏做事的環(huán)境④有適應(yīng)性強、寵愛自由的人的工作環(huán)境⑤強調(diào)和諧、友好、賞識別人的環(huán)境⑥樂觀的、留意交往的工作環(huán)境⑦有吸引力、豐富多彩的環(huán)境潛在的缺陷：①為保持和諧，過度強調(diào)主觀性論據(jù)②行動前不太考慮眼前的事實③可能花太多的時間進展建議：③需平衡花費在任務(wù)和社會性交往上的時間④需致力于完成打算，對時間進展治理適合領(lǐng)域：消費類商業(yè)、效勞業(yè)領(lǐng)域廣告業(yè)、消遣業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)效勞等其他領(lǐng)域適合職業(yè)：精品店、商場銷售人員、消遣、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售人員、汽車銷售人員、市場營銷人員〔消費類產(chǎn)品〕等；廣告企業(yè)中的設(shè)計師、創(chuàng)意人員、客戶經(jīng)理、時裝設(shè)計和表演人員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員等；旅游企業(yè)中的銷售、效勞人員、導(dǎo)游、社區(qū)工作人員、自愿工作者、公共關(guān)系專家、健身和運動教練、醫(yī)護人員等。ESFJ《仆人型》：樂于助人，靈活，富有憐憫心，留意秩序，把與他人相處和諧看得很重要，寵愛組織人們和制定打算完成眼前的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)模式：①關(guān)心他人的領(lǐng)導(dǎo)方式②以良好的人際關(guān)系贏得合作③讓人們活潑起來④擔當繁重的工作，堅持到底⑤發(fā)揚組織的傳統(tǒng)精神學(xué)習(xí)模式：①系統(tǒng)性、參與性、個體性的學(xué)習(xí)方式，用較多時間爭論學(xué)問②學(xué)習(xí)早已有實踐應(yīng)用的應(yīng)用性材料，傾向性挨次：①情感②感覺③直覺④思維解決問題模式：①寵愛考慮準則以及對人們的影響，也關(guān)注相關(guān)的事實和有用的細節(jié)②為獵取抱負工作環(huán)境傾向性：①寵愛與懇切、具有合作性、樂于幫助他人的人共事②目標定向型的環(huán)境，供給有益、適宜的工作程序③嘉獎組織行為和個體工作績效的環(huán)境④鼓舞人際間的友情的工作環(huán)境⑤賞識他人和開朗的工作氣氛⑥培育人際間關(guān)心和敏感覺察他人需要的工作環(huán)境⑦關(guān)注事實和價值觀的環(huán)境潛在的缺點：①避開和回避沖突②因致力于令他人滿足而無視自己③供給自己認為是對組織和對他人最好的建議④不常常有時間客觀地反思過去、展想將來進展建議：①需學(xué)會留意差異性和處理沖突②需學(xué)會分別出自己的需要③需學(xué)會更客觀地聽取真正需要什么④做決策時，需考慮決策的理性、全局性的意義6適合領(lǐng)域：無明顯領(lǐng)域特征適合職業(yè)：辦公室行政或治理人員、秘書、總經(jīng)理助理、工程經(jīng)理、客戶效勞部人員、選購和物流治理人〔班主任〕、學(xué)校治理者等；銀行、酒店、大型企業(yè)客戶效勞代表、客戶經(jīng)理、公共關(guān)系部主任、商場經(jīng)理、餐飲業(yè)業(yè)主和治理人員等。INFJ《博愛型、作家型》：信任自己的眼光，具有憐憫心和洞察力，溫存地運用影響力。寵愛獨立工作或與那些熱衷于關(guān)注人們成長與進展問題的小群體共同工作。對組織的奉獻：①供給效勞于人類需要的遠見卓識②遵守職責(zé)③完善、始終如一地工作④找個感到靜謐的時間段以集中精力提出具有制造性的觀點⑤在人與工作間建立簡潔的相互作用關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)模式：①以使個體和組織獲得最大利益的遠見從事領(lǐng)導(dǎo)工作②從合作中獲益而非需要合作的形式③實行平穩(wěn)、認真、持續(xù)性的行為過程實現(xiàn)戰(zhàn)略目標④通過工作實現(xiàn)自己的抱負和抱負⑤意志堅決地激發(fā)他人實現(xiàn)他們的抱負學(xué)習(xí)模式：①極具個體化和思考式的學(xué)習(xí)方式②強調(diào)簡潔、構(gòu)造性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí)傾向性挨次：①直覺②情感③思考④感覺解決問題模式：①寵愛識別自己內(nèi)在觀點的可能性，尤其是與人和社會準則有關(guān)的問題②為成功實現(xiàn)目標，對定向?qū)淼倪h見卓識的客觀性和現(xiàn)實的細枝末節(jié)的問題同樣重視工作環(huán)境傾向性：①工作中有致力于把為人類制造將來作為抱負的人②有表現(xiàn)制造性和呈現(xiàn)自我價值時機的環(huán)境③環(huán)境中鼓舞營造和諧氣氛和體諒他人④有敬重他人需要的順暢的治理機制⑤嘉獎個體的遠①覺察自己的遠見被無視和低估②面對批判不太坦率③因不太愿強迫別人而過度保守④僅從單一維度考慮他們認為對將來最有益的事進展建議：③需要不斷征求他人的建議和獲得他人反響④需要以更放松和開放的態(tài)度面對現(xiàn)狀適合領(lǐng)域：詢問、教育、科研等領(lǐng)域；文化、藝術(shù)、設(shè)計等領(lǐng)域適合職業(yè)：心理詢問工作者、心理診療師、職業(yè)指導(dǎo)參謀、大學(xué)教師〔人文學(xué)科、藝術(shù)類〕心理學(xué)教育學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)及其它領(lǐng)域的爭論人員等；作家、詩人、劇作家、電影編劇、電影導(dǎo)演、畫家、雕塑家、音樂家、藝術(shù)參謀、建筑師、設(shè)計師等。INFP《哲學(xué)家型》：具有開放性，是抱負主義者，具有洞察力，靈敏。期望自己的工作被認為是重要的。寵愛獨立工作或在能發(fā)揮制造性的小團體里工作。對組織的奉獻：①以自己的抱負與他人溝通和說服他人②用組織共同的目標把人們團結(jié)起來③致力于為組織中的人們尋求匹配的崗位④為組織供給7的理念和各種進展的可能性⑤平穩(wěn)地推動組織進展，建立組織的價值觀①承受便利的領(lǐng)導(dǎo)方式②傾向發(fā)揮獨特的領(lǐng)導(dǎo)力氣而不是擔當傳統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)角色③獨立工作④更可能表揚而不是批判他人⑤鼓舞員工以行動實現(xiàn)抱負學(xué)習(xí)模式：①安靜地專注于自己的興趣，呈現(xiàn)出豐富的想象力②靈敏，專注自己和他人的進展傾向性挨次：①情感②直覺③感覺④思考解決問題模式：①思考真正對他人和自己重要的問題，找出具有制造性的可能性②為獲得最正確結(jié)果留意搜集事實資料客觀地做出決策工作環(huán)境傾向性：①寵愛處在有重要價值觀、令人愉悅、效忠組織的人們中②處在合作、輕松氣氛的環(huán)境里③允許個體性，也供給共同參與的環(huán)境④環(huán)境中供給靈敏、有彈性的工作程序，最少的常規(guī)⑤非官僚主義的環(huán)境⑥安靜的環(huán)境⑦有時間和空間進展思考的工作環(huán)境潛在的缺點：①因完善傾向而延誤完成任務(wù)②一次行為想令太多人滿足③沒有調(diào)整抱負適合客觀現(xiàn)實④思考多于行動進展建議：①需要學(xué)會怎樣工作而不是只留意尋求抱負的反響②需要進展更堅強的意志，并情愿說“不”③需要用自己的準則分清事實和規(guī)律④需要建立和執(zhí)行行動打算適合領(lǐng)域：創(chuàng)作性、藝術(shù)類教育、爭論、詢問類適合職業(yè)：各類藝術(shù)家、插圖畫家、詩人、小說家、建筑師、設(shè)計師、文學(xué)編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者等；大學(xué)教師〔人文類〕、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和詢問人員、社科類爭論人員、社會工作者、教育參謀、圖書治理者、翻譯家等。ENFP《記者型》：熱忱，富有洞察力和創(chuàng)性，多才多藝，不知疲乏地尋求的期望和前景。寵愛在團隊中工作，致力于從事能給人們帶來更好的轉(zhuǎn)變的事情。染力的熱忱鼓舞和說服他人④把制造性和想象性表達在制定的打算和貫徹的行為中⑤賞識和認同他人領(lǐng)導(dǎo)模式：工作中提倡和支持人們的自主性⑤關(guān)注如何鼓舞他人，如何鼓舞他人付諸于行動學(xué)習(xí)模式：①樂觀主動型、閱歷型、想象型②對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，不管它們是否有實際應(yīng)用性傾向性挨次：①直覺②情感③思維④感覺解決問題模式：①寵愛依據(jù)自己的價值觀和準則探究制造性進展的各種可能性和前景②為獲得最正確結(jié)果，冷靜理智分析，考慮相關(guān)的事實資料和各種細節(jié)工作環(huán)境傾向性：①寵愛與想象力豐富、致力于人們將來進展的人共事②允許表現(xiàn)交際力氣和智力才能的環(huán)境③愛好參與的氣氛，與不同的人共享不同的觀點④供給變化和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境⑤鼓舞提出觀①在沒完成已經(jīng)提出的打算之前又轉(zhuǎn)移到的想法和打算上②無視相關(guān)的細節(jié)和事實資料8③過分擴展，嘗試做的事情太多④因?qū)で罂赡艿淖钫_結(jié)果而拖延工作進展建議：①需要依據(jù)重要性事先做好安排，先做最重要的，堅持到底。②需要關(guān)留意要的細節(jié)③需要技巧適合領(lǐng)域：廣告創(chuàng)意、廣告撰稿人，市場營銷和宣傳籌劃、市場調(diào)研人員、藝術(shù)指導(dǎo)、公關(guān)專家、公司對外發(fā)言人等.適合職業(yè)：兒童教育教師、大學(xué)教師〔人文類〕、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和詢問人員、職業(yè)規(guī)劃參謀、社會工作者、人力資源專家、培訓(xùn)師、演講家等記者〔訪談類〕、節(jié)目籌劃和主持人、專欄作家、劇作家、藝術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計師、卡通制作者、電影、電視制片人等。12、ENFJ《教育家型》：關(guān)注人際關(guān)系，理解、寬容和賞識他人，是良好溝通的促進者。寵愛與他人一起工作，致力于完成與人們的進展有關(guān)的各種任務(wù)。對組織的奉獻：①有猛烈的關(guān)于組織該如何對待人們的觀念②寵愛領(lǐng)導(dǎo)和促進團隊的建立③鼓舞合作④傳播組織的價值觀和準則⑤致力于獲得豐碩的組織成果領(lǐng)導(dǎo)模式：①富于熱忱和贊揚他人的領(lǐng)導(dǎo)方式②以參與的態(tài)度治理員工和工作③滿足員工的需要，努力使每個員工滿足④促使組織的行為與組織的價值觀全都⑤鼓舞施行給人們帶來利益的變革學(xué)習(xí)模式：鼓舞傾向性挨次：①情感②直覺③感覺④思維解決問題模式：①先推斷進展打算是否考慮能取得的績效和對人們的影響②為獲得最正確結(jié)果留意更多事實資料，然后進展理智、冷靜地分析寵愛的工作環(huán)境：①寵愛與那些關(guān)注變革并通過變革轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊娜斯彩垄趯檺廴穗H定向型和社會型的環(huán)境③鼓舞支持和贊揚他人的環(huán)境④富有憐憫精神和和諧氣氛的環(huán)境⑤鼓舞自我表現(xiàn)的環(huán)境⑥穩(wěn)定而留意堅決性的環(huán)境⑦留意反響和秩序的環(huán)境潛在的缺點：①可能會抱負化他人，因而患病他人外表忠誠的蒙蔽②可能回避有沖突的問題③因重視人際關(guān)系而無視任務(wù)④過度自我批判進展建議：注任務(wù)中的細節(jié)問題和完成任務(wù)的人④需要認真聽取客觀的評價，少一些自我批判適合領(lǐng)域：培訓(xùn)、詢問、教育聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù)〔人文學(xué)科類〕、教育學(xué)、心理學(xué)爭論人員等記者、撰稿人、節(jié)目主持人〔聞、采訪類〕、公共關(guān)系專家、社會活動家、文藝工作者、平面設(shè)計師、畫家、音樂家等。9INTJ《專家型》：獨立而極具共性化，具有專一性和堅決性，信任自己的眼光，漠視眾人的疑心。寵愛單獨完成簡潔的工程。對組織的奉獻：①為組織供給理論觀點和設(shè)計技術(shù)②把想法變成行動打算③為達成目標排解障礙④有猛烈的關(guān)于組織應(yīng)當成為怎樣的組織的理念⑤促使組織中的每個人明白組織是由很多簡潔、相互作用的局部組成的整體系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式：①促使自己和他人完成組織目標②堅決有力地貫徹執(zhí)行組織的理念③要求自己和他人具有堅韌意志④構(gòu)思、制造的模型⑤必要時，意志堅決地重建整個組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)模式：①共性化、思考式學(xué)習(xí)方式，深入其感興趣的領(lǐng)域②才智型、理論型學(xué)習(xí)方式，首先要供給一個雄偉藍圖傾向性挨次：①直覺②思維③情感④感覺解決問題模式：①寵愛以其內(nèi)在的生疏制定戰(zhàn)略、系統(tǒng)和構(gòu)造，然后客觀地做出打算②為獲得最正確結(jié)果，會接納他人和那些使自己的生疏更加接近現(xiàn)實的細節(jié)資料工作環(huán)境傾向性：的獨立性和個體性③強調(diào)效率的環(huán)境④環(huán)境里有具有競爭力和制造性的人⑤鼓舞和支持自主性的環(huán)境⑥供給制造時機的環(huán)境⑦任務(wù)定向型和重視詳盡思考的環(huán)境潛在的缺點：①可能顯得強硬，他人不敢接近②長時間不告知他人自己的想法，由于認為他人也和自己一樣認同自己的想法③可能很難實際操作抱負化的想法④過度關(guān)注任務(wù)而無視他人的奉獻①自己的共性化方式和想法可以征求他人的反響和建議②與參與任務(wù)的人早一些溝通和爭論成認適合領(lǐng)域：科研、科技應(yīng)用技術(shù)詢問、治理詢問金融、投資領(lǐng)域制造性行業(yè)適合職業(yè)：各類科學(xué)家、爭論所爭論人員、設(shè)計工程師、系統(tǒng)分析員、計算機程序師、爭論開發(fā)部經(jīng)理等各類技術(shù)參謀、技術(shù)專家、企業(yè)治理參謀、投資專家、法律參謀、醫(yī)學(xué)專家、精神分析學(xué)家等經(jīng)濟學(xué)家、投資銀行爭論員、證券投資和金融分析員、投資銀行家、財務(wù)打算人、企業(yè)并購專家等；各類制造家、建筑師、社論作家、設(shè)計師、藝術(shù)家等。INTP《學(xué)者型》：講究合理性，寵愛理論和抽象的事物，奇異心重，更寵愛構(gòu)建思想，不太關(guān)注環(huán)境和人。寵愛單獨工作，強調(diào)對自己的觀點和方法擁有最大的自主權(quán)。理智的短期和長期目標④供給理智的、分析的、批判的思維方式⑤關(guān)注核心問題領(lǐng)導(dǎo)模式:①在概念上分析問題和目標②供給規(guī)律思維模式③追求自主性的同時，也關(guān)注他人獨10立的領(lǐng)導(dǎo)模式④依據(jù)他人的專業(yè)學(xué)問而非職位與其交往⑤追求與他人才智上的溝通而非情感溝通學(xué)習(xí)模式:①個體化學(xué)習(xí)方式，不設(shè)置開頭與完畢，只依據(jù)自己感興趣的深度進展學(xué)習(xí)②廣泛的、概念性的、能挑戰(zhàn)才智的學(xué)習(xí)方式傾向性挨次:①思維②直覺③感覺④情感解決問題模式:取最正確結(jié)果，需同時關(guān)注現(xiàn)實狀況和他人需求工作環(huán)境傾向性:間進展思考③能培育思維獨立性和制造性的環(huán)境④能供給靈敏的政策和程序的環(huán)境⑤安靜、盡可能少潛在的缺點:團隊中一些小的不全都的地方④可能以批判式分析方式待人，行動不考慮個體感受進展建議:合作，需要放棄細小的問題④需要更好地生疏他人，更多地表達對他人的賞識適合領(lǐng)域：計算機技術(shù)理論爭論、學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)領(lǐng)域制造性領(lǐng)域適合職業(yè)：軟件設(shè)計員、系統(tǒng)分析師、計算機程序員、數(shù)據(jù)庫治理、故障排解專家等大學(xué)教授、科研機構(gòu)爭論人員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、考古學(xué)家、歷史學(xué)家等證券分析師、金融投資參謀、律師、法律參謀、財務(wù)專家、偵探等；各類制造家、作家、設(shè)計師、音樂家、藝術(shù)家、藝術(shù)鑒賞家等。ENTP《制造家型》：富于創(chuàng)，具有戰(zhàn)略眼光，多才多藝，分析型思維，具有創(chuàng)業(yè)力氣。寵愛與他人一起從事需要非凡才智的創(chuàng)始性活動。對組織的奉獻:①把限制看作是挑戰(zhàn)加以排解②供給完成任務(wù)的方法③把問題放在理論框架中進展考慮④提倡創(chuàng)，鼓舞他人創(chuàng)⑤寵愛承受適應(yīng)將來進展需要的簡潔的挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)模式:①制定理論體系滿足組織的需要②鼓舞他人的獨立性③運用規(guī)律分析查找變革的模式④對于自己想做的事使用強制性的理由⑤在人與組織之間扮演促進者的角色學(xué)習(xí)模式:①主動、概念型的學(xué)習(xí)，寵愛由專家傳授學(xué)問②承受挑戰(zhàn)型，定向于將來的進展藍圖傾向性挨次：①直覺②思維③情感④感覺解決問題模式:①寵愛探究將來的前景和進展模式，理智地分析每一個正向和反向的結(jié)果②為獲得最抱負結(jié)果，關(guān)注人們的需要和相關(guān)的事實和細節(jié)工作環(huán)境傾向性: